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2016三級心理咨詢師強化測試題
三級心理咨詢師考試即將來臨，你準備好了嗎？以下是百分網小編為大家精心整理的2016三級心理咨詢師強化測試題，供參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
1[單選題] 3歲以前嬰幼兒心理發展的最大威脅是( )。
A.父母照看不足
B.營養不足
C.安全感得不到滿足
D.游戲活動不足
參考答案：C
2[單選題] ( )是指個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想和行為方面與社會常態不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。
A.焦慮
B.嫉妒
C.恐懼
D.羞恥
參考答案：D
參考解析：本題考查的知識點是社交情緒。社交情緒是人際交往中個體的一種主觀體驗，是個體的社會需要是否獲得滿足的反映。社交情緒包括社交焦慮、嫉妒以及羞恥與內疚。其中，羞恥是個體因為自己在人格、能力、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會常態不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。故選D。
3[單選題] 適應障礙的病程特點是( )。
A.一般不超過1個月
B.遭遇生活事件后數小時起病
C.一般不超過6個月
D.遭遇生活事件后一周內起病
參考答案：C
參考解析：適應障礙通常在遭遇生活事件后的1個月內起病，病程一般不超過6個月。故選C。
4[單選題] 人在經歷壓力事件時并不感到孤獨無助，這可能是( )。
A.認知支持系統的作用
B.心理調節能力強
C.社會支持系統的作用
D.壓力適應能力強
參考答案：C
參考解析：壓力作用于個體后，并不直接表現為臨床癥狀，而是進入中介系統，經過中介系統的增益或消解，事件的相對強度和性質可以產生某些改變。中介系統包括3個子系統，即認知系統、社會支持系統和生物調節系統。其中社會支持系統的作用主要表現在兩個方面：一是具體地支持當事人(在物質上給予幫助，增加應對壓力事件的物質條件);二是給當事人精神支持(幫助當事人認識、理解事件的性質和強度，與當事人一起策劃應對方式，使當事人在困難時期不感到孤獨無助，從而增強應對事件的信心，穩定情緒)。故選C。
5[單選題] 布洛卡中樞即( )。
A.聽覺性言語中樞
B.視覺性言語中樞
C.運動性言語中樞
D.書寫性言語中樞
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識點是言語活動的中樞機制，它包括言語運動中樞(即布洛卡中樞)、言語聽覺中樞(即威爾尼克中樞)、視覺性言語中樞和書寫性言語中樞。故選C。
6[單選題] 中年期記憶的變化表現為( )。
A.對意義或主題的記憶下降，而對表面細節的記憶并沒有下降
B.對表面細節的記憶下降，而對意義或主題的記憶并沒有下降
C.大幅度下降
D.和青年期相比沒有什么變化
參考答案：B
參考解析：此題考查的知識點是中年期記憶。中年期的記憶力不能籠統地說下降了，而是表現出了記憶側重點或結構的改變。對表面細節的記憶下降，而對意義或主題的記憶并沒有下降。中年人在記憶加工過程中，不重視簡單的細節，更關注有關事物本質的結論性信息。故選B。
7[單選題] 變態心理學側重說明異常心理的( )。
A.診斷
B.咨詢
C.治療
D.特點
參考答案：D
參考解析：變態心理學，是以心理和行為的異常表現為研究對象的心理學分支學科，側重研究和說明異常心理的基本性質和特點，研究個體心理差異以及生存環境對異常心理發生、發展的影響。故選D。
8[單選題] 全部社會化的前提是( )。
A.性別社會化
B.政治社會化
C.道德社會化
D.語言社會化
參考答案：D
參考解析：社會化是個體由自然人成長、發展為社會人的過程，是個體與他人交往，接受社會影響，學習掌握社會角色和行為規范，形成適應社會環境的人格、社會心理、行為方式和生活技能的過程。社會化涉及社會和個體兩個方面，個體社會化從掌握語言開始，全部社會化往往是以語言社會化為條件的。故選D。
9[單選題]
A.一半
B.平方
C.倍數
D.本身
參考答案：B
參考解析：
10[單選題] 關于利他行為，下列說法錯誤的是( )。
A.噪聲等惡劣的環境會減少利他行為
B.助人的榜樣，會增加人們的利他行為
C.他人在場，往往會產生社會助長效應，對利他行為有積極影響
D.長得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助
參考答案：C
參考解析：本題考查的知識點是利他行為。利他動機是人的主要社會動機之一;利他行為是個體有益于他人、公眾和社會，不期待回報的行為。影響利他行為的因素包括：外部因素、利他者的心理特征以及利他技能。外部因素包括自然環境、社會情境(他人在場及情境的社會性意義)、時間壓力和利他的對象的特點。A屬于自然環境，B屬于社會情境，而D中的利他對象具有吸引力，易成為利他對象。C屬于社會情境，但事實上他人在場對利他行為往往有負面影響，在場人數越多，利他越少，獨自一人時個體利他的可能性反而增加。故選C。
11[單選題] 處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )。
A.尚不能進行道德判斷
B.進行道德判斷時主要依據行為的物質后果
C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配
D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配
參考答案：D
參考解析：此題考查的知識點是皮亞杰的道德認知發展三階段論。皮亞杰采用含有道德判斷的對偶故事進行研究，把兒童的道德認知發展分為三個階段：一是前道德判斷階段;二是他律道德判斷階段;三是自律道德判斷階段。其中自律道德判斷又稱為道德相對論，指兒童的道德判斷受他自己的主觀價值標準所支配。故選D。
12[單選題] 幼兒期兒童的主導活動是( )。
A.飲食
B.睡眠
C.游戲
D.學習
參考答案：C
參考解析：游戲是幼兒期的主導活動。故選C。
13[單選題] 難度是指項目的難易程度，用P代表。P值越( )，難度越低。
A.大
B.小
C.低
D.接近。
參考答案：A
參考解析：難度的指標通常以通過率(P)表示，P值越大，難度越低;P值越小，難度越大。故選A。
14[多選題]行為治療的主要方法包括( )。
A.系統脫敏法
B.自我管理技術
C.厭惡療法
D.認識一領悟療法
參考答案：ABC
參考解析：行為治療是使用實驗確立的行為原則和方式，克服不良行為習慣的過程。行為治療的主要方法有系統脫敏法、模仿學習、自我管理技術、角色扮演、自信心訓練、厭惡療法、強化法、認知一行為療法等。故選ABC。
15[多選題] ( )符合“思維奔逸”的主要表現。
A.一種興奮型的思維聯想障礙
B.思維活動量增加
C.思維聯想速度加快
D.表現為語量多，語速快，滔滔不絕
參考答案：ABCD
參考解析：思維奔逸是一種興奮性的思維聯想障礙，主要指思維活動量增加和思維聯想速度加快。患者表現為語量多，語速快，滔滔不絕�；颊咦栽V“腦子轉得快”。故選ABCD。
16[多選題]郭念峰認為，心理學確定心理正常和異常的原則包括( )。
A.主觀和客觀統一性
B.心理活動靈活性
C.人格的相對穩定性
D.心理活動平衡性
參考答案：AC
參考解析：郭念峰提出了心理學區分心理正常和異常的三原則，分別是：主觀世界和客觀世界的統一性原則、心理活動的內在協調性原則和人格的相對穩定性原則。故選AC。
17[多選題] 需要( )。
A.是有機體內部不平衡狀態
B.是人對客觀外界事物的態度的體驗
C.表現為有機體對內外部環境條件的欲求
D.是激發并維持個體活動的內部動力
參考答案：AC
參考解析：此題考查的是需要的定義及需要與動機的區別。需要是有機體內部的一種不平衡狀態，表現為有機體對內外部環境條件的欲求。故選AC。
18[多選題] 皮亞杰認為影響兒童心理發展的基本因素包括( )。
A.成熟
B.經驗
C.同化
D.社會環境
參考答案：ABD
參考解析：
此題考查的知識點是皮亞杰的心理發展觀。皮亞杰認為心理發展實質上是主體對客體環境的適應，適應的本質在于主體與環境的平衡;而成熟、經驗、社會環境和平衡是影響心理發展的基本因素。故選ABD。
19[多選題] 一般來說，心理過程包括( )。
A.意志
B.認知
C.情感
D.注意
參考答案：ABC
參考解析：此題考查的是心理現象。心理現象分為心理過程和人格兩大類，其中認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發生、發展和結束的不同階段，所以屬于心理過程。故選ABC。
20[多選題] 關于氣質，正確的說法包括( )。
A.氣質具有穩定性
B.氣質具有可塑性
C.氣質無好壞之分
D.氣質類型影響工作效率
參考答案：ABCD
參考解析：此題考查的是應該如何看待氣質類型。氣質具有穩定性和可塑性，使人的行為帶有某種動力特征，就動力特征而言，無所謂好壞;氣質類型不決定一個人的成就高低，但能影響工作效率;而且，氣質類型影響性格特征形成的難易，并影響人對環境的適應和健康。故選ABCD。
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