- 相關(guān)推薦
雅思寫作指導(dǎo)：大小作文
大作文寫作指導(dǎo)
總結(jié)以下邏輯關(guān)系
題型--->結(jié)構(gòu)--->觀點--->句型--->詞匯
運用恰當?shù)恼Z言去表達個人的思維邏輯。語言只是輔助工具，思維邏輯才是主線和搶分點。請不要為了使用某些詞匯或句型，而影響我們觀點的構(gòu)思和鋪排。并不是說非得用某些詞語才能拿高分。只要觀點清晰，邏輯嚴謹，比生搬硬套拿來幾個單詞要強。
何謂題型?其實雅思寫作task2題型一般有三大類：report，argumentation 和 “report + argumentation” 的結(jié)合體。
report：只有三個要素：
1. cause
2. influence
3. solution
也就是說，要么就是問你這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，要么就是這個現(xiàn)象產(chǎn)生了什么樣的影響(積極或消極的)，要么就是叫你提出解決方案。通常report類的文體，不會同時出現(xiàn)以上三個要素，只會有一到兩個的配搭，即：cause+influence，cause+solution，influence+solution，或只問influence (如下面我寫的一篇7分文章，問effects on individuals and societies)。所以呢，在這種題型底下，它的結(jié)構(gòu)就非常的單一：開頭段+ 原因分析段(一般分析3個原因)+ 影響分析段(一個列舉3個影響)+ 解決辦法段(這些解決辦法一定要對應(yīng)于之前分析的原因或者影響)+ 結(jié)尾段。這個結(jié)構(gòu)是應(yīng)該視情況而定(as the case may be)
argumentation：一般有三種問法：
1. discuss both views and give your own opinion
2. to what extent do you agree or disagree
3. do you think the advantage outweigh the disadvantage
按照我自己的看法的話，其實argumentation就是兩種，那就是1 和 2/3(因為2和3可以看成同一類)。這兩種有區(qū)別嗎?當然有了，你看，問題都不一樣(哈哈，是不是一句廢話)。其實這不是一句廢話，因為discuss both views and give your own opinion，是要你先分析雙方有什么合理之處，然后再給你自己的個人觀點。很明顯這是需要均衡結(jié)構(gòu)。什么意思?意思是，假如你支持觀點1用了三個論點，然后到你支持觀點2的時候也得同樣用三個論點(想不到的話，憋你也得憋出來!!!)，最后在結(jié)尾清晰表達你自己的最后看法。對于這種題型，開頭段也是表明觀點，例如some people argue···, while others claim that···. I personally believe that···。所以呢，這個文體的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：開頭段(回應(yīng)題目+表達自己的觀點)+ 支持觀點1(n個論點)+ 支持觀點2(n個論點)+ 結(jié)尾段(表明自己的觀點)。請注意，這個題型是不能用一面倒的，是不能啊!
至于agree/disagree or advantage/disvantage 題型，根據(jù)考官的推介，最理想的結(jié)構(gòu)是：開頭段+讓步段+ 支持段(論點1)+ 支持段(論點2)+ 結(jié)尾段(表明你自己的觀點)。萬一想不出讓步段，或者時間太緊了來不及讓步，可以嗎?考官說了，允許便秘，憋不出來也是可以的!!!!也就是說，在這種情況下，可以使用一面倒，而且不影響你拿7分(假如你的目標分數(shù)是8分，就當我瞎說吧)。
在這里，我想說說的記單詞方法。其實不特別，很多人都在用。雅思寫作嘛，本身就沒有明確的單詞表，為什么我們卻偏偏要給自己這么大的負擔(dān)和壓力去背單詞呢。在背單詞時候，一定要結(jié)合topics，結(jié)合觀點，有一條的脈絡(luò)。舉個例子，在寫 what are the influences if the gap between the poor and the rich is widening. 我會選擇這么一種方式記單詞
貧富懸殊擴大The widening disparity between the rich and the poor--影響influence
兩極化 polarize community – 激化社會矛盾intensify the social conflict – 社會對立 social incompatibility – 心理問題 induce psychological problem – 仇富心理 result in hatred for the wealthy – 自卑心理suffer from inferior mentality – 行為過激 aggressive behaviour – 游行protest – 罷工strike – 強烈抗議outcry – 動亂riot – 反政府反社會 anti-government/ anti-society – 發(fā)泄不滿 give vent to their anger and dissatisfaction – 增加犯罪 drive up the crime rate
社會不公平 social inequality – 更可能獲得公共資源have more access to public resources – 比其他人更容易獲得社會特權(quán)acquire special privilege over the poor – 進一步分化社會，加劇社會仇恨 Further polarize the society and fuel social hatred – 產(chǎn)生惡性循環(huán) thereby creating a vicious circle
這么記單詞的話，思路就會更加清晰，而且避免了為了使用某個大詞而妥協(xié)了某個觀點的做法。重要的是，單詞不再是一個孤立的點，而是一條有機的線。
小作文寫作指導(dǎo)
至于小作文吧，它同樣重要，因為它是你從6.5到7分的一個很重要的決定因素。假如你發(fā)現(xiàn)明明感覺大作文已經(jīng)寫得很好了，為什么還是6或者還是6.5，就是因為你的小作文沒跟上。本人覺得寫作應(yīng)該我下面推介的方法來說復(fù)習(xí)和練習(xí)，大概每天寫一篇就夠了，而且時間一定不能多余18分鐘。否則你在寫大作文的時候會變得很黃很暴力的~~
以下推介一個很好的網(wǎng)址，對你練習(xí)小作文很有幫助的。
http://www.ielts-exam.net/index.php?option=com_content&task=view&id=62&Itemid=32
說了這么多，應(yīng)該對你們有幫助了吧?為了給你們寫這么多東西，我可是交了634塊澳元的兩次雅思考試費用。這樣學(xué)費真的很貴啊~~
關(guān)于大作文和小作文的時間分配
總之，無論是平時練習(xí)還是真正的實戰(zhàn)，應(yīng)該先審題，尤其是大作文。認真閱讀題目，劃出關(guān)鍵字，一定要緊緊圍繞題目的問題和它所隱含的內(nèi)容去思考。最好先用2到3分鐘把自己的寫作框架簡單地下來，然后才動筆。大作文應(yīng)該控制在35分鐘寫完，小作文應(yīng)該在18分之內(nèi)結(jié)束。剩下的5分鐘應(yīng)該通讀小作文和大作文各一遍，重點看看自己有沒有犯語法錯誤(重點看我下面關(guān)于常犯的低級和致命語法錯誤)。要知道，在交卷之前，對于文章的觀點和結(jié)構(gòu)，你已經(jīng)不能有什么作為了，唯一能給你加分，或者說，能讓你減少被扣分的機會的就是減少不必要的語法錯誤了。至于先寫大作文還是先寫小作文，應(yīng)該根據(jù)個人的喜好和習(xí)慣。
記住，平時練習(xí)的時候就應(yīng)該嚴格地執(zhí)行這些步驟。只有這樣，才能在緊張的考場里做到有條不紊。
TASK 1 小作文
曾經(jīng)一直忽視小作文，甚至認為雅思寫作約等于是寫一篇250字的大作文。輕視它的原因可以歸結(jié)為，字數(shù)少(只要150字)，不需要個人觀點(純粹描述客觀figures)，有固定的單詞和句型，分數(shù)只占總分的1/3···直到后來與考官見面的時候，我才意識到小作文的殺傷力。This is especially true when it comes to those who only got band 6.5 but indeed demand band 7.0。有時候，6.5分到7分的距離，小作文起了決定性的作用。
按照劍橋雅思的分類，小作文可為：柱狀圖(bar chart)，餅圖(pie chart)，曲線圖(line graph)，表格(table)，地圖(map)和流程圖(processing chart)。當然，這只是按照這些圖表的屬性和特征來歸類。為什么我要費那么多筆墨在這個人所共知的問題上面呢?經(jīng)過我1個月的練習(xí)和研究，我發(fā)現(xiàn)，如果按照這樣的歸類，我們得總結(jié)出6套相對應(yīng)的模版(句型和詞匯)。其實這樣是吃力不討好，事倍功半的，因為這樣的歸類方法嚴重地影響了我們的復(fù)習(xí)方案和練習(xí)計劃，而且并沒有很好地反應(yīng)出task 1的本質(zhì)要求。
我的個人認為，應(yīng)該把柱狀圖，餅圖，曲線圖和表格看作一個總體，然后區(qū)分出是縱向比較還是橫向比較(下面會繼續(xù)解釋它們的區(qū)別和應(yīng)對方案);然后地圖題是一類，流程圖是另外一類。也就是說按照本人的經(jīng)驗，task1 小作文按照圖表的本質(zhì)應(yīng)該分為：橫向比較，縱向比較，地圖題和流程圖。
【雅思寫作指導(dǎo)：大小作文】相關(guān)文章：
雅思大作文寫作步驟指導(dǎo)03-15
雅思寫作指導(dǎo)：靈活運用詞匯是關(guān)鍵12-14
雅思考試寫作指導(dǎo)：流程圖難解？03-29
雅思詞匯記憶方法指導(dǎo)11-10
雅思寫作實用句型02-25
雅思寫作高能句型12-11
雅思寫作實用方法12-11
雅思寫作高能句型12-11