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2015年職稱英語考試過關(guān)秘籍
詞匯選項是職稱英語考試第一大題，共15個小題，每題1分，共15分。每個小題由1個題干和4個選項組成，題干中有一個單詞或短語有下劃線，要求從4個選項中選擇一個單詞或短語與下劃線部分意思相近的選項。其實就是找同義詞。
職稱英語考試可以帶一本普通詞典進入考場，所以只要字典選的好，用得順，本題拿到14-15分是很輕松的事情。但是也不可大意，如果基礎(chǔ)不好，要想過關(guān)，本題必須穩(wěn)拿至少14分，而且時間必須控制在20-25分鐘以內(nèi)。
我們推薦的字典：《牛津英語同義詞詞典》
以前很多考生說，字典里面查不到。如果說，有1~2道題可能出現(xiàn)查得比較辛苦或者選不對答案，這個是有可能的，但是如果你說5,6道題甚至更多題查不到，那肯定就是你自己的問題了。
通過往年真題來看，用這本字典可以直接得分8~12分，其他的題也可以間接得分。真正很難得分的題極少。平均每套試卷不足1題。
另外大家必須要清楚近2年的一個情況，某些字典被越來越多的地方禁止帶入考場。官方的規(guī)定是“一本普通詞典”，這說明只能帶“1本”，而且必須是“普通詞典”。即由職稱英語考試培訓(xùn)相關(guān)老師、機構(gòu)主編的詞典均有不能帶入考場的可能性。請大家慎重選擇!
本題與教材的關(guān)聯(lián)：以前有傳說本題會從教材上出幾個原題。在N年前的確有這種情況，但是近年來幾乎不會從教材上出題。教材上的題權(quán)且當(dāng)做練習(xí)即可。
另外，本題要想拿到高分，必須多練習(xí)。要熟悉字典的結(jié)構(gòu)，熟悉A~Z字母的順序，提高翻書的速度。
一、詞匯選項解題方法和技巧
1、直接查詞得答案
之前已經(jīng)說過，15個題里面，有8-12個都可以直接得答案的。這些都是送分的題，決不能失分! 例1：
New secretaries came and went with monotonous regularity. A. amazing B. depressing C. predictable D.dull 在字典上查到，看到的內(nèi)容如右圖。 在該詞的解釋中，直接給出了dull這個答案。
牛津同義詞詞典單詞排列情況在字典扉頁的第6頁上有明確說明，請大家先看一下。每個單詞都有音標、中文意思以及該意思下的同義詞，部分詞還有反義詞。
我們在查詞的時候，首先看同義詞里面有沒有列出選項中的詞，如果有就直接選，如果沒有再用其他方法找答案(我們后面來講這種情況)。
再來看一個例題：
例2：
Some of the larger birds can remain stationary in the air for several minutes. A. motionless B. silent C. seated D. true
本例題和上一題一樣，直接就能得到答案。
這種直接得分的題非常簡單，大家做一些題，熟悉一下字典結(jié)構(gòu)即可。8~12分通過這種方式即可輕松得到。 我們接下來講，不能直接得分的題怎么處理，這才是關(guān)鍵!
2、字典中的同義詞不包含選項單詞
(1)簡單情況：分別查中文意思，對比中文選答案。 例3：
A. modest B. commercial C. huge D. national
在字典中查到cosmic，直接看后面的同義詞，其中沒有包括選項中的任何詞。此時，按以下步驟處理 第一步：馬上記住cosmic的中文意思“廣大無邊的”。
第二步：看ABCD選項，你認識哪些詞，把你認識的，并且意思與劃線詞完全不靠邊的詞排除掉。本題中的national意思是“國家的”，就可以直接排除。假如四個選項你一個都不認識，請?zhí)^此步。
第三步：按ABCD順序，依次查每個選項單詞，快速掃描他們分別的中文意思，找與劃線詞意思相近的。
A選項： modest 字典上給出了4個中文意思，但是沒有任何一個與“廣大無邊的”意思接近。立即排除。
B選項：commercial
其中文意思與劃線詞的意思完全風(fēng)馬牛不相及，直接排除
C選項：huge
看到中文意思是“大的”，跟題干中的cosmic意思相近，那他就是答案。確定了答案后，D項就可以不再翻字典了。
(2)單詞變形
有些劃線單詞不是以原形方式出現(xiàn)的，后面加了ed，ing這種有時態(tài)的，如果你直接去查加了ed或ing的詞，那字典上你肯定查不到!往年一些考生說查不到詞，可能這是原因之一吧。此時你只需要把單詞還原形再查詞典即可。
但是有些詞本身就是ed或ing結(jié)尾，也就是說，ed或ing結(jié)尾本身就是他的原形。那究竟該如何區(qū)分到底是時態(tài)變化還是原形呢?很簡單!——如果選項中的大部分詞都是ed或ing結(jié)尾，那就說明是時態(tài)變化，反之，則本身就是原形。 例4：
A. started B. changed C. lasted D. moved
題干劃線詞是ed結(jié)尾，四個選項全部ed結(jié)尾，則說明應(yīng)該去掉ed查原形。去掉ed后就是spann，你還是查不到，因為原形詞是span，該詞雙寫n加ed變過去式的(相關(guān)內(nèi)容請參見第一部分課程)。 其實就算你什么都不懂，也沒關(guān)系，字典上你查不到spanned，那就看看近似的，你可以很快看到span。凡是看到ed和ing結(jié)尾的詞，字典上查不到的，那就去掉ed或ing看看有沒有近似的詞。
在字典中看到span的內(nèi)容如圖，出現(xiàn)了兩個span，意思不一樣，而且兩個span的同義詞中都沒出現(xiàn)選項詞。 此時就要注意一下單詞的詞性了。字典上寫得很清楚，第一
個span是名詞，第二個是動詞。大家記住：詞匯選項基本不會考名詞。所以，直接關(guān)注span作為動詞的意思：跨越，橫跨。然后按照之前講的方法，去查選項的中文意思。 本題四個選項的意思都很簡單，相信大部分同學(xué)都認識
Start：開始;change：改變，變化;last：最后，持續(xù);move：移動;
這回麻煩了，貌似一個都對不上號。現(xiàn)在只能把題干的句子翻譯出來，然后帶入選項進行替換，看哪一個能說得通。這個句子很簡單
His professional(教授) career(職業(yè)生涯) spanned(跨越) 16 years. 用單詞組句法，很容易了解句子意思：他的教授職業(yè)生涯跨越了16年。 馬上用排除法
如果選A，就是“他的教授職業(yè)生涯開始了16年。”貌似勉強說得通。 如果選B，就是“他的教授職業(yè)生涯改變了16年。”這就不通了，排除。 如果選C，就是“他的教授職業(yè)生涯持續(xù)了16年。”很不錯! 如果選D，就是“他的教授職業(yè)生涯移動了16年。”肯定排除。
現(xiàn)在BD排除了，剩下AC，而A太勉強，而且但從詞義上看“開始”和“跨越”意思差別還是很大的，所以就只能選C，跨越16年和持續(xù)16年意思一致!
從這道題上大家可以看到，字典能夠幫助你得分，但不是所有的題字典都可以幫助你“輕松得分”，雖然類似的題并不多，但是每年每類每級考試都會出1-2個這種需要繞彎解決的題，請大家一定注意!千萬別放松警惕，不要相信一些人忽悠說一本字典就能輕松搞定15分!如果你不正確認識，放松了警惕，考前不拿字典做練習(xí)，直接去考試，那你一定會很慘!
(3)字典失準 再來看一個例題 例5：
A. eased B. improved C.relieved D. appeared Manifested又是ed結(jié)尾，四個選項也全部是ed結(jié)尾，所以去掉ed查原形。字典上列出內(nèi)容如右圖。
字典有點兒不厚道了，說是形容詞，中文意思是“明白的”，但是沒有給出同義詞，而是讓參閱clear。意思是manifest的意思和clear做“明白的”講時，意思一致。
遇到這種情況，可能你想都不想，就會做出兩個選擇：去查四個選項的中文意思，哪一個有“明白的”意思;或者去查clear。如果你去查clear，那就慘了!
稍微有點兒基礎(chǔ)或者學(xué)了我們第一部分課程的，動下腦子，你就會發(fā)現(xiàn)，劃線詞和選項詞都是ed結(jié)尾，說明他們都是動詞(而且在句子中，manifested是放在主語后面充當(dāng)謂語的，那肯定是動詞)，但是字典上給出的只有形容詞詞性。這個時候，字典就不可靠了，不能去“參閱clear”，只能去看句子然后查四個選項，看能否找到線索，而且“明白的”這個意思估計也不能用了。 看句子：
The symptoms(癥狀) of the disease(疾病) manifested themselves ten days later 這個疾病的癥狀____他們自己10年后。
現(xiàn)在去看四個選項的意思，看哪一個填到空格中合適。
A.ease B. improve
D. appeare
C. relieve
我們可以輕松看到A.ease和C. relieve是互為同義詞的(在他們各自的同義詞中都出現(xiàn)了對方)，所以立即排除AC。這是一個技巧，詞匯選項題，凡是選項中出現(xiàn)了兩個互為同義詞的詞時，這兩個選項立即排除! 現(xiàn)在剩下BD兩項。帶到句子中去：
這個疾病的癥狀提高了(improve)他們自己10年后。(理解為：疾病的癥狀10年后提高了)
這個疾病的癥狀出現(xiàn)了(appear)他們自己10年后。(理解為：疾病的癥狀10年后出現(xiàn)了) 再注意到字典中manifest的意思是“明白的”，跟“提高了”貌似搭不上邊，至此，確認答案是D。 這個題難度比較高，但是大家也不用過于擔(dān)心，極少出現(xiàn)。大家需主要掌握的是：在出現(xiàn)類似情況下，知道應(yīng)該怎么變通處理，就算是猜答案，也要把猜對的概率提高。比如本題用技巧“同義詞選項排除”就可以提高猜對的概率。
(4)等價推導(dǎo) 再來看一種情況 例6：
The committee was asked to render a report on the housing situation.
A. copy B. publish C. summarize D. furnish
字典上對render給出了3個意思，全部都是讓“參閱”，
不同的意思分別參閱give，perform，make。那到底應(yīng)該去參閱哪一個?現(xiàn)在不要急著去查參閱的詞，先把render的3個中文意思記住(考試時最好拿筆寫在草稿紙上)。然后去查4個選項的意思。
A.copy 這個詞應(yīng)該都認識吧，是“抄，復(fù)制”的意思，不用查詞典了，對照render的3個中文意思，沒有相同的。
B.publish C. summarize
D. furnish
D.furnish的同義詞給出了“give”，即furnish=give而render的同義詞也有g(shù)ive，即render=give，所以furnish=render，則答案肯定就是D。
類似的“等價推導(dǎo)”也是一種技巧，大家要作為一個解決辦法予以掌握，你應(yīng)該知道這一點! 3、短語在詞匯選項中，劃線詞或選項可能不是一個單詞而是一個短語(詞組)。短語應(yīng)該怎么通過詞典查意思呢?
查短語的規(guī)則：查實不查虛;多個實詞，名詞優(yōu)先;查前不查后;比如call off 就要查call(動詞，是實詞)，查到call一詞后，在下面找詞組call off即可。
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