云南單招考試語(yǔ)文試題

　　云南單招考試語(yǔ)文試題

　　一、選擇填空（每題3分，共36分）

　　1.下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）

　　A.悶熱（mēn）  小憩（qì）   清冽（liè）  盤(pán)虬（qiú）臥龍

　　B.貪婪（lān）  梔（zhì）子  篝（gōu）火  踉踉蹌蹌（liàng）

　　C.魅（mèi）力  發(fā)髻（jì）  孿（luán）生  迥（jiǒng）然不同

　　D.沮（jǚ）喪  污穢（huì）  臃（yōng）腫  杳（yǎo）無(wú)音信

　　2. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全一樣的一項(xiàng)是（   ）

　　A.差遣     欽差     參差     差事

　　B.間隔     間接     間距     間歇

　　C.應(yīng)和     和談     和面     和藹

　　D.折服     折斷     折疊     折舊

　　3. 按部首查字法在《新華字典》中查下列各字，不正確的一項(xiàng)是（  ）

　　A．厝：查“廠”部，8畫(huà)       B．固：查“口”部，5畫(huà)

　　C．努：查“女”部，4畫(huà)       D．裹：查“衣”部，8畫(huà)

　　4. 下列選項(xiàng)中，前后意思不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（   ）

　　A．愚公移山——世上無(wú)難事，只怕有心人

　　B．醉翁之意不在酒——言在此而意在彼

　　C．塞翁失馬——禍兮福所倚，福兮禍所伏

　　D．囊螢映雪——臨時(shí)抱佛腳

　　5. 依次填入句中橫線處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖牵?   ）①文物古跡是人類(lèi)文明的 _________，是祖先遺留下來(lái)的人類(lèi)共同的財(cái)富。

　　②《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)在“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”中蘊(yùn)含著白居易的喜悅之情， _________這首詩(shī)的意境美，就是要品味詩(shī)中形象所表現(xiàn)出來(lái)的境界和情調(diào)。

　　③這位漫畫(huà)家與別人不同，在自己的名片上印上幽默的自畫(huà)像，真是_________。

　　④有些人忽略了這個(gè)時(shí)代發(fā)展中的許多有利因素，講一些 _________的話，如同激昂的交響樂(lè)中出現(xiàn)了不和諧的音符。

　　A．標(biāo)志  鑒賞  別出心裁  妄自菲薄   B．標(biāo)致 鑒賞  別開(kāi)生面  妄自尊大C．標(biāo)志  鑒別  別出心裁  妄自尊大   D．標(biāo)致 鑒別  別開(kāi)生面  妄自菲薄    6.從句式的角度看，填入橫線上的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

　　①老師非常嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“這樣糟蹋，太不像話了，________________。”

　　②他急匆匆地跑來(lái)告訴我：“太可惜了，由于最后一個(gè)球沒(méi)有踢好，________________。”

　　A．①難道你不知道糧食來(lái)之不易嗎？②我們的球隊(duì)被他們打敗了。

　　B．①難道你不知道糧食來(lái)之不易嗎？②他們打敗了我們的球隊(duì)。

　　C．①你知道糧食是來(lái)之不易的。②我們的球隊(duì)被他們打敗了。

　　D．①你知道糧食是來(lái)之不易的。②他們打敗了我們的球隊(duì)

　　7.下列作家、作品、體裁或國(guó)別搭配有誤的一項(xiàng)是（   ）

　　A．老舍——《駱駝祥子》——小說(shuō)

　　B．冰心——《繁星》——詩(shī)歌

　　C．莎士比亞——《威尼斯商人》——法國(guó)

　　D．奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》——蘇聯(lián)

　　8.下面詩(shī)句直接或間接地寫(xiě)到了我國(guó)的四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，按節(jié)日時(shí)間的先后順序排列正確的一項(xiàng)是（  ）

　　①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。  ②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

　　③但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。   ④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

　　A．②③①④ B．④①③② C．④②③① D．②①③④

　　9.下列選項(xiàng)中對(duì)課文理解不完全正確的一項(xiàng)是（  ）

　　A．朱自清的《背影》中，父親的背影雖已遠(yuǎn)去，卻永遠(yuǎn)地定格在了作者的淚光中

　　B．在德國(guó)作家都德的《最后一課》里，韓麥爾先生書(shū)寫(xiě)了一曲悲壯的愛(ài)國(guó)主義之歌。

　　C．“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”在國(guó)難當(dāng)頭、山河淪陷的年代，詩(shī)人艾青抒發(fā)了他對(duì)祖國(guó)——大地母親最深沉的愛(ài)。

　　D．小說(shuō)《孔乙己》中，魯迅把舊中國(guó)濃縮為一個(gè)魯鎮(zhèn)，把焦點(diǎn)聚集在咸亨酒店，把悲劇演繹在街邊的柜臺(tái)旁，把炎涼的世態(tài)投影到孔乙己身上。

　　10. 下列關(guān)于文學(xué)名著的介紹，不完全正確的一項(xiàng)是（ ）

　　A．法國(guó)作家羅曼·羅蘭在《貝多芬傳》中，突出表現(xiàn)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，以反抗苦難作為其生存方式的貝多芬精神。

　　B．老舍的《駱駝祥子》為我們真實(shí)地描繪了北平城里一個(gè)人力車(chē)夫的悲慘命運(yùn)，有力地揭穿了舊社會(huì)把人異化成鬼的罪行。

　　C．我們是聽(tīng)著《水滸傳》的故事長(zhǎng)大的：魯智深倒拔垂楊柳、武松風(fēng)雪山神廟、吳用智取生辰綱……深深地印在我們的腦海里。

　　D．丹尼爾·笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》告訴我們：在遇到困難時(shí)，必須用頑強(qiáng)的意志和充沛的生命力去戰(zhàn)勝它，而首先要戰(zhàn)勝的是自己的'怯懦與悲觀。

　　11. 語(yǔ)言表達(dá)要求表意明確，語(yǔ)意連貫，下列句子在表意時(shí)，語(yǔ)意最連貫的一項(xiàng)是（  ）

　　①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上，它更堅(jiān)定了心中的信念——要開(kāi)出一朵鮮艷的花。

　　②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。

　　③種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)�的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。

　　④雖然它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。

　　⑤從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。

　　A．③④②⑤① B．①③②⑤④ C．①⑤②③④ D．③⑤④②①12.選出修辭方法分析正確的一項(xiàng)（  ）

　　老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)？

　　A. 夸張  設(shè)問(wèn)   B.比喻  設(shè)問(wèn)  C.夸張  反問(wèn)  D.比喻  反問(wèn)

　　二、補(bǔ)寫(xiě)下列名言名句中的空缺部分。(13-18題，每句3分，共18分）

　　13. 何當(dāng)共剪西窗燭，________________。

　　14. 學(xué)而不思則罔，________________。

　　15. 知之為知之，________________，是知之。

　　16. 明月幾時(shí)有，________________。

　　17. 人生自古誰(shuí)無(wú)死，________________。

　　18. ________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　三、現(xiàn)代文閱讀理解。(19-22題，每題3分，23題4分，共16分)

　　魯迅生活片斷

　　20年代，我在北京大學(xué)讀研究生，正值魯迅先生在北大任教，有幸得到他親自教誨，他講授的《苦悶的象征》等課程，使我受到很大教育。他提出“藝術(shù)的出路是為大眾服務(wù)；創(chuàng)作要擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任；作品的使命就是要站在大眾的立場(chǎng)上，喚起讀者的愛(ài)國(guó)［    ］。正是魯迅先生撥亮我心中的向上火花，也正是魯迅先生激發(fā)我寫(xiě)詩(shī)撰文，抨擊時(shí)弊。

　　那時(shí)先生上課，穿藍(lán)色布衫，留很長(zhǎng)的頭發(fā)，還將鉛筆夾在右耳上。開(kāi)始我對(duì)先生耳上夾鉛筆有些不解，恰有一次課后同行，至景山拐角，我見(jiàn)鉛筆仍在先生耳和長(zhǎng)發(fā)間夾著，便問(wèn)他耳朵上老夾著鉛筆干什么？他說(shuō)：“我是改講義上字用的。講義印得倉(cāng)促，錯(cuò)字很多，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)作個(gè)記號(hào)，將來(lái)好統(tǒng)一改正，免得誤了學(xué)生。”

　　先生在北京大學(xué)教書(shū)，經(jīng)常早來(lái)晚走，來(lái)不及回家吃飯，就在紅樓前的小飯攤上隨便吃一點(diǎn)。一次，下課后我和先生路過(guò)小飯攤，他問(wèn)我回家吃飯，還是在小攤上吃一點(diǎn)。我說(shuō)：“隨便。”他說(shuō)：“那好，咱們就吃這蕎麥條子吧！皇帝老兒未必享受過(guò)這么美味的佳肴。”這種小飯攤多賣(mài)玉米窩頭，蕎麥烙烙之類(lèi)，來(lái)用餐的也都是些人力車(chē)夫，賣(mài)報(bào)童叟。飯攤上只有一個(gè)條案，全無(wú)桌椅可用，端上一大碗蕎麥面很是顯眼，魯迅先生卻十分泰然，津津有味地吃著，還不時(shí)向周?chē)�的人點(diǎn)頭。

　　19．文中方括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~是（      ）

　　A、情緒      B、感情      C、激情      D、熱情

　　20．為每一部分選擇一個(gè)最合文意的小標(biāo)題。第一部分的小標(biāo)題是（    ）

　　A、教育      B、教誨      C、撥亮火花      D、為大眾服務(wù)      E、聽(tīng)魯迅講課

　　21. 為每一部分選擇一個(gè)最合文意的小標(biāo)題。第二部分的小標(biāo)題是（    ）

　　A、夾鉛筆      B、免得誤學(xué)生      C、改正      D、講義錯(cuò)字多     E、不拘小節(jié)的先生

　　22. 為每一部分選擇一個(gè)最合文意的小標(biāo)題。第三部分的小標(biāo)題是（    ）

　　A、早來(lái)晚走      B、吃飯      C、魯迅請(qǐng)我吃飯      D、津津有味      E、小飯攤

　　23．本文是按什么線索組織材料的？

　　四、作文（共30分）

　　24.請(qǐng)以“又見(jiàn)枝頭吐新芽”為標(biāo)題寫(xiě)一段描寫(xiě)春天景色的話。

　　要求：①根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。

　　②主旨鮮明，文通字順，結(jié)構(gòu)合理，書(shū)寫(xiě)清晰無(wú)誤。

　　③不少于400字，文體不限，但詩(shī)歌除外。

　　④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。

　　（注意：不寫(xiě)標(biāo)題扣2分；錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分；全文超過(guò)450字，或不足400字均扣2分；出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名按做記號(hào)處理。）

　　參考答案

　　一、選擇填空。（1—8題，每題3分，共24分）

　　1.   B         2.   D          3.    C        4.   D

　　5.   A         6.   A          7.    C         8.   C

　　9.   B         10.  C         11.    D       12.   D

　　二、補(bǔ)寫(xiě)下列名言名句中的空缺部分。(9-16題，每句2分，共16分）

　　13．  卻話巴山夜雨時(shí)       14．   思而不學(xué)則殆         15.    不知為不知

　　16．  把酒問(wèn)青天           17．   留取丹心照汗青       18．    大漠孤煙直

　　三、閱讀現(xiàn)代文，完成17-21題。(每題2分，共10分)

　　19．  D       18.  B      19. C      20.  B

　　21.  本文是按照事情發(fā)展的線索組織材料的

　　四、作文（50分）

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　一檔：主題鮮明突出、立意新穎、語(yǔ)言表達(dá)流暢簡(jiǎn)潔。(25-30分)

　　二檔：主題集中，立意一般，語(yǔ)言表達(dá)流暢。(22-25分)

　　三檔：主題明確，立意一般，語(yǔ)言表達(dá)順暢。（19-22分）

　　四檔：檔主題不明確，立意一般，篇幅稍短。（10-22分）

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