2017八年級語文下冊第五單元測驗題

　　為了能更好更全面的做好復習和迎考準備,確保將所涉及的考點全面復習到位，下面應屆畢業生小編為大家搜索整理了2017八年級語文下冊第五單元測驗題，希望對大家有所幫助。

　　(一)基礎知識部分(45分)

　　一 根據拼音寫出漢字或給加點字注音(10分)

　　滑jī( )　 　　倔強( ) 　 xiè( )氣 gōu( 　 )火　　 祈( 　 )禱 粗糙( ) 狂wàng( ) 　不屑(　　)　 zīzī( 　 )不倦 氣餒( 　 )

　　二 下面的詞語中有四個錯別字，請找出并改正。(4分)

　　持之以恒　　　興高彩烈　　　漫不經心　　　鍥而不舍　　　赫赫英明　　　不言而喻

　　根深蒂固　　　輕而義舉　　　心不在焉　　　行之有效　　　一勞永逸　　　切切私語

　　錯別字

　　改字

　　三 默寫(20分)

　　(1)子曰：“_______________，_______________，_______________，何有于我哉?”

　　(2)子曰：“______________，______________。舉一隅不以三隅反，則不復也。”

　　(3)《論語》中“_______________，____________”一句闡述了學習和思考的辨證關系。

　　(4)孔子說賜給孔文子“文”的謚號的原因是“_______________，________________”

　　(5)生活中處處有學問,因此要廣泛地向別人學習，正如孔子所說：“_________，____________________。”

　　(6)子曰：“_______________，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?_________________，不亦君子乎?”

　　(7)子曰：“_______________，可以為師矣。”

　　(8)子曰：“由!_______________!知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　(9)時間到了，伽利略上兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的哄笑――然后隨之是_______________________。難以相信的事情真的發生了!兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，_______________________，同時落到地上。

　　(10)任何人都擁有創造力，首先要堅信這一點。關鍵是要經常保持好奇心，不斷積累知識;不滿足于一個答案，_______________，________________________;一旦產生小的靈感，相信它的價值，____________________________。

　　四 仿照例句，用“……然而……即便……也……”這一組關聯詞語造句。(4分)

　　在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。然而在大多數情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。

　　造句：__________________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　五 根據下列這段文字的內容，在下面橫線上概括出幾條注意事項。(4分)

　　從電視熒光屏發出的光線，一般對人眼并沒有直接的損傷。但如收看時屏幕圖象不清、時間連續過長，或周圍光線、距離不合適，則回使眼睛疲勞， 從而發生假性近視并演變為真性近視。此外，收看電視往往在暗光下，此時主要依靠視網膜的圓柱細胞，收看時間過長，圓柱細胞中的視紫質消耗過多，也會損害視力。

　　看電視時要注意保護眼睛：_______________________________________________________

　　_______________________________________________________

　　六、請舉出3個出自《〈論語〉八則》中的成語：____________ ____________ ___________(3分)

　　(二)閱讀理解部分(55分)

　　一、閱讀《〈夢溪筆談〉二則》，完成下列題目。(23分)

　　(甲)　元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地;遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。

　　(乙)　錢氏據兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。”匠師如其言，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人屢其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。

　　1. 給文中加點的字注音并解釋。(8分)

　　(1)其喙有鉗(　　　)______ (2)人皆伏其精練(　　　　)_______

　　(3)人屢其板( )______ (4)貽以金釵( )________

　　2. 下列句子中加點詞意思相同的一項是 (2分)…… ( )

　　方為秋田之害 匠師如其言

　　方兩三級 如土中狗蝎

　　問塔動之因 密使其妻見喻皓之妻

　　其蟲舊曾有之 飛漱其間

　　則以鉗搏之

　　乃以瓦布之

　　3. 用現代漢語說說下列句子的意思。(6分)

　　(1) 旬日子方皆盡，歲以大穰。

　　_____________________________________________

　　(2) 此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。

　　________________________________________________________________________

　　4. 請你用自己的話解釋一下：為什么喻皓的辦法能解決塔動，而匠師的辦法卻不能解決問題?(3分)

　　因為__________________________________________________________________________

　　_________________________________________________________________________

　　5. 甲段中“忽有一蟲生”的“忽”字的作用：___________________________________________

　　乙段中一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動：______________________________

　　_________________________________________________________________________(4分)

　　二、閱讀《斜塔上的實驗》和《事物的正確答案不止一個》中的一段，完成題目。(12分)

　　(甲)　突然，他跳起身來，這一舉動使其他禮拜者大為驚訝。在擺動著的油燈的節奏中，他仿佛遭到了閃光的突然襲擊。他覺得鏈條的節奏似乎是有規律的，那盞嘀嗒作響的掛燈每往返擺一次用的時間似乎一樣長，盡管往返的距離越來越小。

　　(乙)　由此看來，區分一個人是否擁有創造力，主要根據之一是，擁有創造力的人留意自己細小的想法。即使他們不知道將來會產生怎樣的結果，但他們很清楚，小的創意會打開大的突破口，并堅信自己一定能使之變為現實。

　　1. 甲段中“他仿佛遭到了閃光的突然襲擊”這句話的意思是：______________________

　　_____________________________________________________________(3分)

　　2. 甲段中劃線句中有兩個“似乎”，能不能刪去?為什么?

　　_____________________________________________________________________(3分)

　　3. 甲、乙兩段都告訴我們：___________________________________________(3分)

　　4. 請根據乙段的內容，舉出具體的人，并加以說明。(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　三、閱讀《補上的一課》完成題目。(20分)

　　師傅是遠近聞名的駕車能手，十幾年的駕齡里從未有過車禍記錄。徒弟慕名而來，發誓不學精手藝決不罷休。師傅收了這個徒弟，卻是不動聲色也不顯山露水，只是每天_________(fēnfù)徒弟擦了車頭擦車尾擦了外面擦里面，凈做些汽車保養工作。

　　平常，徒弟就像個小跟班的，和師傅一起出車，上山下鄉，看著師傅把車開得如此聽話，不禁好生_____ (xiànmù)。徒弟說師傅您真是個好樣的，我想我這輩子再怎么努力恐怕也難達到您這個高度。

　　過了些時日，師傅開始手把手教徒弟學開車，幾個月之后師傅就把自己的位置讓給了徒弟，師傅做起了跟班工作。遇到險情，師傅在身旁這么一點撥，徒弟總能化險為夷。

　　聽著別人夸“名師出高徒”，徒弟禁不住有些洋洋自得，他覺得自己有能力離開師傅單獨開車了。并對人說其實師傅沒啥了不起的，咱稍一用心就會“青出于藍而勝于藍”。

　　徒弟拒絕了師傅的挽留，開始單獨為人開車，結果沒過多久，就出了車禍。師傅提著水果來看徒弟，徒弟羞愧難當，師傅說不怪你，只怪我沒有給你上最后一課。

　　徒弟出院后，師傅帶他來到一家幼兒園，看著小朋友一高一低地壓著蹺蹺板。師傅說當你在低處的時候，也許是你默默的力量托起了別人，所以你不必自卑，而當你身處高處的時候，那也不要忘記低處人的作用，尤其不能驕傲，一旦驕傲了就會有危險。

　　徒弟恍然大悟，于是重新回到了師傅的身邊。后來又過了許多年，徒弟真的成了駕車能手，并也收了徒弟，他把師傅的教誨總結成了一句話教給自己的徒弟，那就是“低而不卑，高而不危”，開車應如此，做事應如此，做人更應如此。

　　1. 根據文中的拼音，依次填上詞語。(2分) ___________ _____________

　　2. 請寫一段話，把文中的“化險為夷”和“恍然大悟”放進這段話中。(4分)

　　______________________________________________________________________________________

　　3. 不同的人對事物有不同的理解。請你談談自己對文中的師傅或者徒弟的看法：

　　______________________________________________________________________________________(3分)

　　4. 請用文中的話解釋“低而不卑，高而不危”這句話的含義。(3分)

　　_______________________________________________________________________________________

　　5. 根據文中劃線的句子，想一想，徒弟這時會怎么想?(3分)

　　徒弟這時想：___________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　6. 文中有許多富有哲理的話，你認為哪句話對你的啟發最大，請你找出來，并聯系自己說說受到的啟發。(5分)

　　給我啟發最大的句子：___________________________________________________________

　　聯系自己說說：__________________________________________________________________

　　______________________________________________________________________________

　　參考答案

　　一、 稽、jiàng、泄、篝、qǐ、cāo、妄、xiè、孜孜、něi

　　二、 采、名、易、竊竊

　　三、 略

　　四、 寫出句子來即可，但要注意是否有轉折、讓步關系

　　五、 屏幕圖象要清晰、時間不能連續過長，周圍光線、距離要合適

　　六、 三人行必有我師、溫故知新、不恥下問、誨人不倦等

　　七、 huì嘴、fú佩服、 lǚ踩踏、 yí贈送

　　八、 E

　　九、 略

　　十、 因為喻皓的辦法使六面相互支撐，互相約束

　　十一、 “忽”寫出了蟲害發生之迅猛、突然;“笑”透露出喻皓認為匠師無能，而對自己解決問題胸有成竹，也很得意

　　十二、 靈感忽然來臨

　　十三、 只是估計，而不能確定，尚未經過科學論證，因此不能刪去，使語言更準確、周密

　　十四、 要留意自己細小的想法，并堅信自己一定能使之變為現實

　　十五、 言之有理即可

　　十六、 吩咐、羨慕

　　十七、 能連貫、得體的表達即可

　　十八、 言之有理即可

　　十九、 含義：當你在低處的時候，也許是你默默的力量托起了別人，所以你不必自卑，而當你身處高處的時候，那也不要忘記低處人的作用，尤其不能驕傲，一旦驕傲了就會有危險

　　二十、 符合人物的身份、年齡等，根據徒弟的經歷來理解師傅的話即可

　　二十一、 能正確的摘抄句子，并言之有理

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