六年級語文上冊第二單元提升測試題

　　在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。那么你知道什么樣的試題才能有效幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的六年級語文上冊第二單元提升測試題，歡迎閱讀與收藏。

　　六年級語文上冊第二單元提升測試題 1

　　一、看拼音,寫詞語。

　　rǔ zhī(　　　)　　 wǎn qǐ(　　　)

　　dàng dí(　　　) róng shù(　　　)

　　shēn zhèn(　　　) zhé lǐ(　　　)

　　zhī mɑ(　　　) kǎi xuán(　　　)

　　qì jīn(　　　) shí bēi(　　　)

　　二、給多音字組詞。

　　三、比一比,再組詞。

　　四、將詞語和恰當的解釋連線。

　　依戀　　　　　　波濤相擊

　　蕩滌　　　　　　依舊

　　塵�！　　　　　∪f分思念

　　磅礴　　　　　　依依不舍

　　夢縈　　　　　　沖洗,清出

　　依然　　　　　　飛揚的塵土

　　澎湃　　　　　　廣大無邊

　　心儀　　　 姿態美好可愛

　　嫵媚　　　 向往,仰慕

　　偉岸　　　 青翠茂盛

　　蔥郁　　　 聚攏緊圍

　　簇擁　　　 魁梧高大

　　抑制　　　 雕刻

　　鐫刻　　　 壓制,控制

　　五、寫出下列句子中引號的作用。

　　1.“親愛的,發生了一件美妙的事,我們的女兒畫了一幅漂亮的畫�！眿寢屔锨罢f道。 (　　　　)

　　2.雷鋒的“釘子精神”是特別可貴的�！� (　　　　　)

　　3.我們不能只靠老天的“照顧”。　 (　　　　)

　　4.中國終于實現了“零”的突破。 (　　　　)

　　六、選詞填空。

　　發現　　發明

　　1.愛迪生(　　 )了電燈。

　　2.張鈺哲(　 　)一顆從未見過的星星。

　　寧靜　　安靜　　平靜　　幽靜

　　3.一陣大風過后,湖面又恢復了(　 　)。

　　4.上課鈴響了,校園里十分(　　 )。

　　5.青山,好似迷戀著碧水的(　 　)與嫵媚。

　　6.貝多芬走在(　 　)的小路上,聽見茅屋里傳來了琴聲。

　　七、按要求寫句子。

　　1.他怎能不激動萬分呢?

　　陳述句:

　　雙重否定句:

　　2.太陽系里有“中華星”。

　　太陽系里有“張衡星”“祖沖之星”“北京星”“南京星”“臺灣星”……(用關聯詞連成一句話)

　　3.天和地,因為有了那棵高山榕而更加亮麗;山和水,因為有了那棵高山榕而更加和諧。 (仿寫句子)

　　八、積累與運用。

　　1.《長江之歌》用的是第　　　　人稱的寫法。

　　2.《我的中國心》用第　　　　人稱的寫法,表達了海外赤子　　　　　　　　的情懷。

　　3.《“零”的突破》中“零”的突破既是　　　　　　　　　　,又是　　　　　　　　　　　　　　　。

　　4.“張星”與張鈺哲發現的“　　　　”一同閃爍在夜空,它們是張鈺哲　　　　　　　的豐碑。

　　5.你用　　　　　　　,灌溉花的國土;

　　你用　　　　　　　　,推動新的時代。

　　6.　　　　　　　,匹夫不可奪志也。

　　7.　　　　　　　　,后天下之樂而樂。

　　8.常思奮不顧身,　　　　　　　　。

　　九、閱讀展臺。

　　(一)課內閱讀我最棒。

　　那是1928年的一個夜晚,赴美國留學的張鈺哲像往常一樣,站在芝加哥大學葉凱夫天文臺觀測室的天文望遠鏡前,凝神觀察。突然,他那敏銳的目光緊緊盯在一個光點上:啊!一顆從來沒有被發現過的新星在閃動!他驚喜萬分,簡直不敢相信自己的眼睛。

　　1.當時張鈺哲在　　　　國。

　　2.“往常”一詞說明　　　　　　　　　;“凝神”的意思是　　　　　　　　,寫出了　　　　　　　　　。

　　3.從哪里可以看出張鈺哲很興奮?

　　(二)課外閱讀我也行。

　　壯美20秒

　　一段時間以來,“最美農民工”王俊旺舍身控車救險的英雄事跡,傳遍了大街小巷,感動了邯鄲的每一個人。

　　2012年6 月4日8時許,在武安市元寶山水泥廠。一輛停在坡道上的大貨車正在裝載(zài　zǎi)貨物,不知怎么的,車突然開始向坡下滑行,并且速度越來越快。這時,貨車正沖向上下班的人群,再往前,還有一段煤氣管道,大貨車一旦沖過去,后果將不堪(kān　shèn)設想。危急時刻,離貨車最近的王俊旺迅速跑到駕駛室旁,從車窗伸進手去,一把將方向盤打偏,貨車向左拐了一個近90度的.彎兒。正是由于這個大轉彎,前方的行人和車輛保住了,煤氣管道保住了。

　　但危險并沒有解除。左邊是條更陡的坡道,貨車依舊向下滑行,更糟糕的是坡下依然有行人。王俊旺試圖跳上大貨車,結果一腳蹬空,連人帶坐墊摔倒在坡道上,貨車的后輪無情地從他的頭部、胸部碾過。

　　由于王俊旺用身體阻擋了一下貨車,車速降了下來。貨車司機乘機上去,剎住了車,阻止了一場災難的發生,而王俊旺卻因此獻出了年輕的生命。事后,有人估摸了一下時間,整個過程大概只有20秒,而王俊旺只有18歲。

　　20秒生死關頭,王俊旺的抉擇不是一個年輕人的沖動,而是一份積淀在內心的道德力量的本能爆發。

　　1.畫去文中括號內加點字的不正確的注音。

　　2.寫出下列詞語的近義詞。

　　依然—(　　)　　估摸—(　　)

　　3.結合短文內容說說為什么短文的題目為“壯美20秒”。

　　4.談談對短文最后一句話的理解。(3分)

　　十、習作百花園。

　　在現實生活中,你最敬佩誰?為什么敬佩他(她)?先想一想,再通過幾件事把他(她)的特點寫下來,注意表達出你的真情實感。題目自擬,不少于350字。

　　第二單元提升練習參考答案

　　一、乳汁　挽起　蕩滌　榕樹　深圳　哲理　芝麻　 凱旋　迄今　石碑

　　二、奔跑　奔向　喝水　喝彩　朝陽 朝東

　　四、

　　五、1.直接引用的話　2.特定稱謂　3.否定和諷刺

　　4.特殊含義,需要強調

　　六、1.發明　2.發現　3.平靜　4.安靜　5.寧靜 6.幽靜

　　七、1.他激動萬分。他不能不激動萬分。

　　2.提示:用關聯詞語“不僅……還……”。

　　3.提示:用上“因為有了……而……”的句式。

　　八、1.二　2.一　對祖國深深思念

　　3.中國奧運史上金牌“零”的突破　中國走向世界體育大國的突破

　　4.中華星　獻身祖國天文事業　5.純潔的清流　磅礴的力量

　　6.三軍可奪帥也　7.先天下之憂而憂　8.而殉國家之急

　　九、(一)1.美

　　2.他每天晚上都進行天文觀測　聚精會神　他觀察得仔細

　　3.他驚喜萬分,簡直不敢相信自己的眼睛。

　　(二)1.劃去 zǎi　shèn　2.仍然　估計

　　3.他攔截車輛僅僅用了20秒的時間,他做了那么多的努力,雖然自己犧牲了,但是卻挽救了很多人的生命,所以說很壯美�！�4.他救人的舉動,是他對人民熱愛的表現,是內心美德的體現。

　　十、略

　　六年級語文上冊第二單元提升測試題 2

　　第一部分：基礎與積累(30分)

　　一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整哦!(4分)

　　miǎn kuí hú lún náo

　　勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )

　　yì cuò mì

　　( )揚頓( ) 靜( )

　　二、把詞語補充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行!(5分)

　　久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親

　　( )崖峭壁 筆走龍( ) 獨具( )心

　　描寫外貌：

　　描寫心理：

　　三、按要求寫句子，小心哦!(4分)

　�、傥覀兪侵袊�人，我們愛自己的祖國。(1分)

　　反問句：

　�、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖�，是飛行中看到的好風景。(1分)

　　仿寫句子：

　�、蹢罾麄ビ蓄B強的精神，他走向了成功。(1分)

　　加上合適的關聯詞：

　�、� 在春節文藝晚會上，我看到了精彩的節目和動人的歌聲。(1分)

　　修改：

　　四、語言積累、運用，加油哦!(共13分)

　　1、填空：(6分)

　�、僭煳餆o言卻有情， 。

　�、� ，唯有他發揚起來，中國才有真進步。

　　③ ，不能動人 。

　　④珍惜自然資源 ， 。

　�、� ，俯首甘為孺子牛 。

　　⑥ 寫一句課外積累的類似的句子：

　　2、在小學語文第11冊課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，

　　因為： 。(2分)

　　3、你學習語文六年了，請把你自己學習語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學們 ，你是怎樣學到這一方法的? 。(2分)

　　4、判斷題，對的打 ，錯的打×。(3分)

　�、偃f里長城是世界最長的古代防御工事。( )

　�、隰斞赴l表在中國現代文學史上第一篇白話小說是《故鄉》。( )

　�、邸对鹿庾帏Q曲》是德國貝多芬的作品。( )

　　五、這個學期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。(4分)

　　我喜歡這首詩的原因是：

　　第二部分：閱讀(30 %)

　　一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。(15分)

　　沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。

　　聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。我非常驚(導 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。

　　海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們…… 過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。

　　當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。

　　……

　　在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(藍籃)布包，撮(chuō cuō)著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

　　1、劃去文中錯誤的字或讀音。(3分)

　　2、安放老人遺像的地方發生了什么“意想不到的事情”?請在文中用“ ”劃出來。(2分)

　　3、動物和人類之間沒有血緣關系，但文中哪些句子直接點出海鷗是老人的親人?請用“ ”劃出來。(2分)

　　4、從劃線句子中，我體會到了

　　(2分)

　　5、文段中出現三處省略號，它們的用法是：( )(2分)

　　A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡

　　6、“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(2分 )

　　7、在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)

　　二、閱讀以下文段，回答問題。(15分)

　　我的朋友告訴我一個真實的故事。

　　一個星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已經游滿了大大小小的鴨子，幾只晚來的還拖著肥胖的身體在公路上搖搖擺擺，夾在稀疏的路人中顯得有些滑稽。朋友惡作劇地走近鴨群，突然猛一跺腳，受驚的鴨子四處逃竄，“嘎嘎”地叫著，有的還張開翅膀，撲打著，來個個趔趄。

　　可突然之間，朋友驚呆了，他看到了一只飛行的鴨子!它的飛行姿態不敏捷，雙翅的每一次撲打都顯得很吃力，很笨拙，簡直像是在空中爬行。它飛得很慢，仿佛隨時都可能落下來。但是它卻一直在飛著，撲啦撲啦地，越過朋友的頭頂，一直飛到西面的池塘上空，雙翅一斂，落了下去。

　　朋友莫名興奮。他不由自主地追過去，一池綠水，半塘灰鴨，一樣的安詳，他辯不出究竟是哪一只鴨子剛剛進行了那攝人心魄的飛翔。朋友相信自己決不會看錯，它分明就落在了池塘里，它也決不會是一個普通的家鴨，家鴨不可能會飛，更不可能連續飛行近200米! 他決心要找到這只會飛的'鴨子，于是撿起池塘邊的一塊大石頭，用力向池塘中央拋去。隨著“嘩啦”一聲響，鴨群四散天來，其中一只飛起來落到一個農戶家里。朋 友緊追到農戶家，表示要看一看這只會飛的鴨子。主人漫不經心地說，其實沒有什么好看的，這只鴨子連條腿都沒有。原來，這只鴨子在很小的時候，就被老鼠咬掉了雙腳，主人以為必死無疑，也沒去理會它。誰知，它不但沒有死，還慢慢長大了，而且學會了飛行!每天早晨，它就從巢里直接起飛，到200米外的池塘里游泳，晚上再飛回來。

　　鴨子，沒腿，會飛——鴨子所以會飛，是因為沒有腿。確實，人生之中難免會遇到逆境、困境，甚至致命的打擊，是一蹶不振還是在逆境中奮起而學會飛翔，全在于我們內心的選擇。

　　1、“滑稽”的“稽”用音序查字法應查 ，用部首查字法應查 部。(2分)

　　2、朋友看到的那一只鴨子是怎樣飛行的!請用“ ”劃出來。(2分)

　　3、寫出下面的近義詞：(2分)

　　敏捷——( ) 不由自主——( )

　　4.聯系上下文，說說下列詞語的意思。(2分)

　　漫不經心:

　　一蹶不振:

　　5、這個文段主要寫

　　(2分)

　　6、為什么朋友認為“它也決不會是一個普通的家鴨”?(2分)

　　7、讀了這篇充滿哲理性的文章，你有什么啟示?

　　(3分)

　　第三部分 習 作(40分)

　　(一)、小練筆(5分)要求數字50—100之間

　　小明的爸爸在莞城做生意，已經兩年沒有回家探望住在廣州的父母了，小明問爸爸：“我們什么時候去看望爺爺奶奶呀?” 爸爸說：“我每個月都匯錢過去，現在，你爺爺奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顧，我們看不看他們都沒關系，你只管好學習上的事情就行了�！�

　　爸爸說得對嗎?為什么?

　　(二)、習 作。(35分)

　　題目：在課堂上

　　文章的開頭情節：在上語文課的時候，學生李剛把一只剛出生幾天的小狗帶進教室，放在抽屜里，小狗汪汪的叫聲，引起了老師的注意……

　　要求：根據材料展開合理想象，寫一篇完整的記敘文，不少于400字。語句要通順不寫錯別字。

　　六年級語文上冊第二單元提升測試題 3

　　一、按要求寫詞語。12分

　　1、把下列詞語補充完整。5分

　　至（ ）至（ ） （ ）（ ）之際 （ ）（ ）之士 （ ）馬（ ）花 心（ ）神（ ） 一塌（ ）（ ）

　　（ ）次（ ）比 （ ）強（ ）弱 出類（ ）（ ）

　　2、照樣子寫詞。3分

　　看到“赴湯蹈火”這個詞，我們常會想到“沖鋒陷陣”、“視死如歸”“奮不顧身”等詞語。

　　同樣，我們看一以“志同道合”這個詞也會想到（ ）（ ）（ ）等詞語。

　　看到“掩耳盜鈴”這個詞，想到的詞語有（ ）（ ）（ ）等。

　　3、對照繁體字，在括號中寫出簡化字。4分

　　認 （ ） 確實（ ）

　　二、按要求完成下列各題。17分

　　1、改病句。3分

　�。�1）張老師對我的關懷，我一輩子終身難忘。

　�。�2）寫一件事情，應該把 起因、結果、經過清楚地寫下來。

　�。�3）兩個新舊社會，真是鮮明的對比��！

　　2、在括號里填上恰當的關聯詞。4分

　�。�1）凡卡（ ）回到鄉下爺爺那兒去受苦，（ ）留在莫斯科老板家當家徒。

　�。�2）（ ）不斷深化改革，國家（ ）會進一步富強起來。

　　（3）（ ）這種給外國老板下跪的做法，（ ）是對個人人格的侮辱，（ ）是對國格的玷污，（ ）我特別瞧不起。

　　3、照樣子，補充句子。2分

　　例：這山可真高，快要把青天刺破了。

　�。�1）這件事真險啊，

　�。�2）王祥的爸爸真是太熱心了，

　　4、在括號里填上意思相反的詞。3分

　�。�1）前事不忘，（ ）事之師。（2）謙受益，（ ）招損。

　　（3）對待敵人像冬天一樣冷酷，對待朋友像夏天一樣（ ）

　　5、你最喜歡的一句名言是 作者是 。2分

　　6、家鄉最讓我驕傲的是 。（寫一種農產品或工業產品等）1分

　　7、下面一句話該怎樣讀，請用“｜”和“·”分別標注停頓和重音。2分

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

　　三、填空。11分

　　1、要想根除曠野里的雜草，方法只有一種， 。同樣，要想鏟除靈魂里的雜草，惟一的方法 。這段話第一個“雜草”是指 ；第二個“雜草”是指 。3分

　　2、船員長哈爾威屹立在艦橋上， ， ，隨著輪船 。1.5分

　　3、埃斯內爾又捧過一只閃閃發光的銀杯，深情地對肖邦說：“ ， ， ！”埃斯內爾

　　這樣做的目的是 。2.5分

　　4、開飯的時間到了，聶將軍把麥穗子 ， 。從這句話可以看出聶將軍 ，難怪日本人民稱他為“ “、” “。2分

　　5、禍兮， ；福兮， 。1分

　　四、閱讀。26分

　�。ㄒ唬┓毙�

　　如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上， （ ）天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！ （ ）地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是 （ ）的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我 （ ），我仿佛聽見它們在小聲說話。這時，我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現在睡在母親的懷里了。

　　1、根據文中的拼音在括號里寫出詞語。2分

　　2、”半明半昧“的”昧“意思是 ，詞語的意思是 �！睋u搖欲墜“的”墜“意思是 ，詞語的意思是 。2分

　　3、文中既有寫作者看到的景色的`句子，如 ，也有寫作者聯想的句子，如 。2分

　　4、判斷。2分

　�。�1）”海上的夜是柔和的，是靜寂的，是 的�！斑@一句運用了比喻的修辭手法。（ ）

　�。�2）文中第一句所起的作用是引起下文。（ ）

　　5、”我仿佛聽見它們在小聲說話。“它們在說什么呢？請發揮你的想象，寫下來 。3分

　�。ǘ�）知道自己位置的人

　　“您讓我想起我的外婆。”

　　“您還原了一個老百姓的樸實和幽默�！�

　　“您讓我們一眼就能識破做作。”

　　沒有文字游戲，不用另類語言，就像農婦收鐮后散（ ）落的麥穗，擲（ ）地無聲，一片金黃。在所有帖子中，有條寫得特別精彩：“你是一個知道自己位置的人�！�

　　是的，你占有的舞臺并不大，你演的常常是幾分鐘的小品。然而，你站如 ，坐如 ，行如 ，從來沒有多余的動作；你能歌善舞、嬉笑怒罵、千姿百態，卻不曾有一絲媚俗的矯情；你的表演是生活中的精華，但你從不在生活中表演自己。

　　一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意涂脂抹粉來得美。做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要。

　　趙媽媽，謝謝您，您讓我們每一個人重新審視自己的位置。

　　1、給文中加點字選擇正確的讀音。（用橫線畫出）2分

　　2、語言中“像農婦收鐮后散落的麥穗，擲地無聲，一片金黃”指的是（ ）

　　A、趙麗蓉的表演風格 B、新浪網上評說趙麗蓉的話

　　C、趙麗蓉的人生品格 D、我們自己時代的品位

　　3、文中“ “處應填的字，依次正確的一項是（ ）2分

　　A、鐘 松 風 B、松 鐘 風 C、風 鐘 松 D、松 風 鐘

　　4、從短文中的介紹來看，趙麗蓉的表演風格是 。就是說 。2分

　　5、趙麗蓉是著名的藝術家，她以精湛的技藝和高尚的人格深受廣大觀眾、演員的敬佩，人們給了她一個特別精彩的評價：“ ，”作者為什么這樣認為呢？請用“～～”在文中畫出。2分

　　6、“做能做的事，把它做得最好，這才是做人的至要�！甭撓底约�，說說你對這句話的理解。3分

　　五、作文。30分

　　人們常說：“失敗是成功之母！”確實，失敗可以讓人看到自己的不足，讓人從中吸取教訓，從而達到成功。其實“成功也是成功之母”。成功，可以讓我們增強信心，讓我們吸收更多的經驗。請以自己生活中取得成功的事情為內容寫篇作文，要寫清自己是如何獲得成功以及這次成功給你帶來的影響。題目自擬。

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