2017語文五年級下冊同步測試題

　　如何把小學各門基礎學科學好大概是很多學生都發愁的問題，為此應屆畢業生考試網小編為大家提供了2017語文五年級下冊同步測試題，希望同學們多多積累，不斷進步!

　　一、抄寫詞語(一個兩遍)

　　探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠

　　降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日

　　大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態

　　為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對

　　二、五年級語文下冊《日積月累》練習題

　　1、天行健，___________________________________。《 》

　　2、有志不在____________,無智___________________。《 》

　　3、莫等閑，______________,___________________。《 》

　　4、少年易老______________,_______________________。《 》

　　5、路曼曼____________________,________________________。《 》

　　6、不積眭步，______________;_____________,_________________。《 》

　　7、地滿紅花_____________,_________________________( 聯)

　　8、一夜五更，_________________三秋九月，__________________( 聯)

　　9、翠翠紅紅，__________________風風雨雨，_________________( 聯)

　　10、樓外青山，__________，________池邊綠樹，________,________( 聯)

　　11、________________----生死之交

　　12、孔明借東風-----_______________

　　13、關公赴會——____________ 14 、徐庶進曹營-----_______________

　　15、_____________——無(吳)用 16、孫猴子的臉-----________________

　　17、你若要喜愛__________________,你就得___________________________( 國______)

　　18、_______________!哦，西風啊，______________,____________ ( 國____)

　　19、果實的事業是____,花的事業是_____,但還是_____________.( 國_____)

　　20、假如生活欺騙了你，___________,也______,___________________,相信吧，_________________________.——( 國)________

　　21、寫____

　　文質 ( )( ) ( )( )堂堂 ( )背( )腰 身( )力( )

　　22、寫____

　　( )()奕奕 ( )( )春風 ( )頭( )氣 目( )口( )

　　23、寫_____

　　( )( )如飛 活( )亂( ) 大( )大( ) 點( )哈( )

　　24、寫____

　　( )聲( )語 ( )舌如( ) ( )( )動聽 ( )重( )長

　　25、寫_____

　　( )( )填海 ( )( )移山 ( )( )茹苦 任( )任( )

　　26、寫_____

　　( )( )卓絕 百( )不( ) 千里( )( )( )( )相照

　　27、寫_____

　　風雨( )( ) ( )( )不屈 ( )( )忠心 全( )全( )

　　28、寫_____

　　( )( )盡瘁 扶( )( )困 ( )湯( )火 沖( )( )陣

　　三、看拼音寫詞語。

　　tàn fǎng jiāo shè fēng cǎi fù yuē dàn yǎ zhuō mō

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chèn tuō huàn jué shēn yuǎn jiàng shēng mó fǎng shēn duàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　zào jiù kàng yì fēng dù liàn jiù yì lì yǒu zhāo yí rì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià( ) ( ) ( ) ( )

　　qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duì

　　( ) ( )

　　四、快樂作文。

　　寫寫你學習某中藝術過程中的故事和感受，也可以寫一寫你喜歡的一件藝術品。

　　學泥塑的苦與樂(范文1)

　　我家書架上的泥塑展示臺上擺放著一套《西游記》人物的泥塑，來家里的客人見了這套泥塑，都夸我心靈手巧，可又有誰知道，為了學習這門技術，我可花了好一番功夫呢。

　　前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個愿望——我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

　　以后的日子里，每當哥哥要做泥塑時，我便躲在角落里偷偷地學著——邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛剛開始，好像一切不太順手，每當我把我的杰作向哥哥展示出來時，哥哥卻總笑著說我做的是 “四不像”。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關如何做泥塑的書，成天悶在房間里苦苦地自學著。

　　為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創口貼后繼續做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做……在剛入門時，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認真地思考，并獲得了新的經驗和教訓。日復一日，我的經驗也愈來愈豐富，做泥塑的技術也愈來愈純熟，擺在桌上的作品也越來越栩栩如生了。

　　記得我為了做《西游記》人物的泥塑，還費了好一番波折呢。那時，《西游記》中的四個主要人物里的三個已經做好了，只剩下一個斗戰勝佛——孫悟空了，為了更形象地體現孫悟空的個性——活潑、好動，我也比以前更加細致認真了。為了塑好他的“肉身”，我認真刻畫了好幾天。這天，我準備完成最后一部分，也是最難的一部分——臉。我拿著美工刀，在上面細心地刻劃著，生怕一個不留神，幾天的心血就會全部付之東流。但是，悲劇還是發生了：在刻眼睛時，力度沒有掌握好，只聽“吱”地一聲，那“猴子”的臉上便留下了一道疤!“完了，沒救了，這么長的口子怎么可能掩蓋過去!哼!做個猴子都有這么難做，我不做了!”說著，我丟下了美工刀，跑到小區中庭玩去了。到了中庭，我發現鄰居一個剛八個月大的小孩子正在那兒蹣跚學步，他沒走幾步就會摔一跤，雖然那張可愛的小臉上早已掛滿淚痕，但他還是堅強地從地上爬起來往前走。我驚呆了：這么小的孩子都懂得不能半途而廢，那我呢?想到這，我又跑回家，重新拿了另一塊花泥，雕起了孫悟空。經過了幾天細心地制作，一個栩栩如生的孫悟空展現在我的面前，我開心地笑了。

　　現在，泥塑成了我無法割舍的愛好，也成了我的拿手絕活。看見我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的嘖嘖稱贊。每當我做起泥塑時，總會想起那個八個月大的孩子在中庭蹣跚學步。學泥塑就像孩子學走路一樣，會有摔倒的苦，但一定會有學成之后的樂!

　　我喜歡十二生肖瓷像(范文2)

　　你們猜，我最喜歡什么?我呀，最喜歡爸爸從宜興帶口來的那套精致的十二生肖瓷像。

　　這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來的。當時他沒有告訴我是什么東西，只說是送給我的禮物。

　　于是我便陪猜起來，一會兒說是巧克力，一會兒說是連衣裙。可猜來猜去怎么也猜不著，只好央求爸爸告訴我。只見他將桌子上的盒子打開，盒子里面有十二種陶瓷做成的動物。十二生肖瓷像!我興奮極了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，簡直高興得不知怎么辦好。這十二種動物個個造型逼真。顏色鮮艷，典雅大方，栩栩如生。

　　我可喜歡它們呢。

　　你看，那鼠，鬼鬼祟祟;牛，老實憨厚;虎，威風凜凜;兔，小巧玲瓏，搖頭擺尾;蛇，狡猾奸詐;馬，奔跑如飛;羊，溫柔可親;猴，神氣活現;雞，昂首高歌;狗，蹲坐如神;豬，又肥又胖。瞧，這十二種動物活靈活現地展現在我的眼前。

　　我喜歡十二生連中的兔子，因為我和媽媽都是屬免的，我的外公也屬免。因此，我對小兔子產生了特殊的感情。你瞧!它大大的腦袋上嵌著兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見，四條小腿短短的，就像四個小棉桃，有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍，好漂亮呀!

　　“鼠比牛小許多倍，它為什么還排在最前面呢?我經常問爸爸。爸爸沒有直接口答，給我講了一個故事：在一個古老的森林里，有鼠。牛稅等十二種動物。有一次，森林里的動物們比大小，大家都說牛最大，只有老鼠鬧著要比一比。于是，它們倆就來到大街上，別的動物都紛紛躲起來觀看。俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”老鼠剛過街，人們就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里說：“怎么樣?人們都說打(大)老鼠吧!動物們沒話說，只得讓它排在最前面。啊，想不到還有這么一個有趣的故事呀!

　　這些陶瓷工藝品不僅美麗，而且給我的生活增添了無窮的樂趣。現在，它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。

　　啊!美麗的陶瓷工藝品。

　　小瓷貓(范文3)

　　在我的書桌上擺著一只可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽托人到外地買的。

　　小瓷貓渾身光溜溜的，還閃閃發光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，仿佛在輕輕的擺動。

　　我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。

　　有一次，我正在聚精會神地寫作業。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由于我邊吃東西邊寫作業，作業本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓仿佛對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：“學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業寫好嗎?”這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業寫得好，我心里暗暗的想：“這一切都應該歸公于小瓷貓啊!”

　　小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我愿你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進……

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