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人教版八年級下語文第四單元自測題

　　題目，指考試或練習時要求應試人作答的問題，或指文章或詩篇的標名，比喻為把柄。下面是小編為大家整理的人教版八年級下語文第四單元自測題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

人教版八年級下語文第四單元自測題

　　八年級下語文第四單元自測題1

　　一、基礎知識平臺(共16分)

　　1.看拼音寫漢字。(4分)

　　2.結合具體語言環境解釋加點詞語。(4分)

　　(1)或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。

　　(2)也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。

　　3.判斷正誤(4分)

　　(1)《云南的歌會》出自現代作家沈從文之手，中篇小說《邊城》標志著他小說的成熟。()

　　(2)汪曾祺的《端午的鴨蛋》文筆自然生動，語言平實。作者善于從小場景、小敘事中寫出人生的滋味。()

　　(3)生活中處處都是美，魯迅從街頭巷尾的商販的吆喝中聽出了生活情趣，因而寫下了《吆喝》一文。()

　　(4)當代作家馮驥才在《俗世奇人》中塑造了兩位有著獨特技藝、獨特性格的民間高人的形象。他的小說《神鞭》榮獲全國優秀中篇小說獎。()

　　4.名句積累(4分)

　　古詩詞中以流水喻愁的句子很多，請寫出連續的兩句。

　　二、綜合性學習實踐(44分)

　　(一)課內現代文閱讀(14分)

　　閱讀《吆喝》選段回答問題。叫賣實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的�！庇械倪汉雀嬖V你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸�！币灿泻唵涡┑模纭胞u煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡潔又生動，兩個字就把葫蘆(不管是山楂，荸薺還是山藥豆的)形容得晶瑩可人。賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。有的小販吆喝起來聲音細而高，有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的。也許由于小時人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”(拐賣兒童的)，我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來”，然后放低至少八度，來一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。

　　1.在文中畫出你喜歡的句子，試體會作者的語言特色。(4分)

　　2.你認為當年“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會嚇了一個馬趴，多年以后，回憶起這叫賣聲，作者應該是一種怎樣的情感?(2分)

　　3.選文的第一段叫賣有的吆喝告訴你制作過程，有的借甲物來形容乙物，有的靠戲劇性吸引人。在生活中，你聽到類似的叫賣聲嗎?如果有，請寫出一兩句。(4分)

　　4.文中說，叫賣實際上就是一種口頭廣告，請你為自己所喜歡的食品或飲料設計一個口頭廣告。(4分)

　　(二)課外現代文閱讀。(26分)

　　閱讀下文，回答問題。

　　浮生若茶

　　茶葉因沸水釋放出深蘊的清香，生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香……

　　一個屢屢失意的年輕人迢迢來到普濟寺，慕名尋到老僧釋圓，沮喪的對釋圓說：“像我這樣屢屢失意的人，活著也是茍且，有什么用呢?”

　　釋圓入定般坐著，靜靜地聽著這位年輕人的嘆息和絮叨，什么也不說，只是吩咐小和尚：“施主遠道而來，燒一壺溫水送上來�！毙『蜕兄Z諾著去了。

　　少頃，小和尚送來一壺溫水，釋圓抓了一把茶葉放進杯子里，然后用溫水沏了，放在年輕人面前的茶幾上，微微一笑說：“施主，請用茶�！蹦贻p人俯首看看杯子，只見杯子里微微的冒出幾縷水汽，那茶葉靜靜地浮著。年輕人不解地詢問釋圓：“貴寺怎么用溫水沖茶?”釋圓微笑不語，只是示意年輕人說：“施主請用茶吧。”年輕人只好端起杯子，輕輕呷了兩口。釋圓說：“請問施主，這茶可香?”年輕人又喝了兩口，細細品了品搖了搖頭說：“這是什么茶?一點茶香也沒有呀。”釋圓笑笑說：“這是閩浙的名茶鐵觀音啊，怎么會沒有茶香?”年輕人聽說是上乘的鐵觀音，又忙端起杯子吹開浮著的茶葉呷兩口，又再三細細品味，還是放下杯子肯定地說：“真是沒有一絲茶香。”釋圓微微一笑，吩咐門外的小和尚說：“再去膳房燒一壺沸水過來。”小和尚又諾諾著去了。少頃，便提來一壺吱吱吐著濃濃白汽的沸水進來，釋圓起身，又取一個杯子，撮了把茶葉放進去，稍稍朝杯子里注了些沸水，放在年輕人面前的茶幾上。年輕人俯首去看杯子里的茶，只見那些茶葉在杯子里上上下下地沉浮，隨著茶葉的沉浮，一絲細微的清香便從杯子里(niǎo)地溢出來。嗅著那清清的茶香，年輕人禁不住去端那杯子，釋圓說：“施主少候�！闭f著便提起水壺朝杯子里又注了一縷沸水。年輕人再俯首看杯子，只見那茶葉上上下下沉沉浮浮得更嘈雜了。同時一縷更醇更醉人的`茶香(niǎo)地升騰出來，在禪房里輕輕地彌漫著。釋圓如是注了五次水，杯子終于滿了。那琥珀般的一杯茶水，沁得滿屋生香。釋圓笑著問道：“施主可知道同是鐵觀音卻為什么茶味迥異嗎?”年輕人思忖到：“一杯用溫水沖沏，一杯用沸水沖沏，用水不同吧�！贬寛A笑笑說：“用水不同，則茶葉的沉浮就不同。用溫水的茶，茶葉就輕輕地浮在水面上，沒有沉浮，茶葉怎么會散逸它的清香呢?而用沸水的茶，沖沏了一次又一次，茶葉沉了又浮，浮了又沉，沉沉浮浮，茶葉就釋出了它春雨的_________，夏陽的_________，秋風的_________，冬霜的_________。

　　桑的人，坎坷和不幸一次又一次襲擊他們，就像被沸水一次次沖沏的茶一樣溢出了他們生命的脈脈清香。

　　是的，浮生若茶。我們何嘗不是一撮清茶?而命運又何嘗不是一壺溫水或沸水呢?茶葉因為沸水才釋放了它們本身深蘊的清香，而生命，也只有遭遇一次次的挫折和坎坷，才能留下我們脈脈人生的幽香!

　　1.給加點字注音。(4分)

　　思忖()　沮喪()　櫛風沐雨()　呷了一口()

　　2.依次填入文中四處空格的詞語恰當的一項是(4分)()

　　A.清冽、熾熱、醇厚、清幽

　　B.清幽、醇厚、熾烈、清冽

　　C.清幽、熾烈、醇厚、清冽

　　D.清冽、醇厚、熾烈、清幽

　　3.失意的年輕人迢迢來到普濟寺尋到釋圓的真正目的是什么?(4分)

　　4.文章的標題是“浮生若茶”，作者為什么把短暫的人生比作“茶”?談談你對作者的這一觀點的理解?(4分)

　　5.文章中老僧通過比喻，向“屢屢失意的年輕人”講述的一個道理是：______________________________________________。(4分)

　　6.文中老僧說茶，說是一種生命的哲學，命運的辯證法。人難免遇到大大小小的挫折。挫折是什么?有人說：它像寒冰的雪，熬過了，人生便會綠草如茵。仿照例句寫兩句話。(4分)

　　7.文題“浮生若茶”含義雋永，蘊含了深刻的人生哲理，如讓你仿照此文題目，結合現實生活中的感受，也寫一篇類似短文，你將如何擬題。(2分)

　　(三)文學放飛(4分)

　　古典名著《水滸傳》中，塑造了許多栩栩如生的人物，通過積累寫出一位你佩服的人物姓名及你對他的評價和有關情節。

　　三、作文(40分)

　　題目：做人，從_________開始(補全題目，完成作文)

　　作文要求：卷面整潔;新穎，有創意;500~600字。

　　八年級下語文第四單元自測題2

　　一、積累運用(14分)

　　1、下列加點字的注音全對的一組是()(2分)

　　A、忌諱jìhuì哂笑xī迤西yǐ龍吟虎噦huì

　　B、莧菜xiàn璀璨càn咀嚼jué窮形盡相xiāng

　　C、招徠lái蹊蹺qī端倪ní未雨綢繆móu

　　D、發蔫niān露餡lòu模樣mú飲鴆止渴jiū

　　2、找出下列句子的主干。(4分)

　　(1)刷子李是河北大街一家營造廠的師傅。

　　(2)我對賣蛤蟆骨朵兒(蝌蚪)最有好感。

　　3、根據要求填寫。(2分)

　　(1)李商隱的《無題》中常被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后己”精神的詩句是________________，________________。

　　(2)王安石《登飛來峰》中借景抒懷，表達自己滿懷信心，銳意改革的遠大政治抱負的詩句________________，________________。

　　4、下列各句中，沒有語病的一句是()(2分)

　　A、老師的臉上露出欣慰的態度。

　　B、天陰了，馬路上的汽車在飛快地走著，像要追趕什么。

　　C、端午節那天的中午，媽媽做了很多可口的飯菜，真好吃啊!

　　D、在你的記憶里，有印象特別深刻的事嗎?

　　5、《海底兩萬里》的作者是________________，他以科幻小說的卓越貢獻被公認為是“________________”。(2分)

　　6、小明是初中二年級的學生，今年過春節時他想為自己的庭院編寫一幅對聯，他吟出“春為一歲首”的上聯，請你為他對出下聯，________________。(2分)

　　二、閱讀理解(56分)

　　1、(16分)

　�、龠@是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式。或見景生情，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。或用提問題方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發，拍后繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

　�、谶@種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千，(用馬皮作成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上)，蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!

　�、墼诶ッ鬣l下，一年四季，早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞的走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個有大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的。一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣，經趕馬女孩子一唱，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去。仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然雙像小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。

　　7、第①段中劃橫線的句子，寫出了年輕婦女什么樣的性格特點?(2分)

　　8、昆明附近的年輕女子的共同特征是什么?請用________劃出。這些年輕女子的共同特征展示了當地什么樣的民風?(4分)

　　9、第③段的主要內容是()(2分)

　　A、山野對歌B、山路漫歌C、村寨傳歌

　　10、寫趕馬女孩的歌唱之美時，運用了大山里哪些背景作映襯?(2分)

　　11、第③段中劃橫線的句子運用了什么修辭手法?有什么作用?(2分)

　　12、文中寫云雀敏捷的身姿用了哪些動詞?有什么效果?(2分)

　　13、文章重點寫唱歌人所處的環境有什么作用?(2分)

　�、匐p黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不己。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比!曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：

　�、陔绲耙愿哙]為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用;不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

　　高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發干、發粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。③筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢!

　　端午節，我們那里的孩子興掛“鴨蛋絡子”。頭一天，就由姑姑或姐姐用彩色絲線打好了絡子。端午一早，鴨蛋煮熟了，由孩子自己去挑一個，鴨蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青殼的。鴨蛋殼有白的和淡青的兩種。二要挑形狀好看的。別說鴨蛋都一樣的，細看卻不同。有的樣子蠢，有的秀氣。挑好了，裝在絡子里，掛在大襟的紐扣上。這有什么好看呢?然而它是孩子心愛的飾物。鴨蛋絡子掛了多半天，什么時候孩子一高興，就把絡子里的鴨蛋掏出來，吃了。端午的鴨蛋，新腌不久，只有一點淡淡的咸味，白嘴吃也可以。

　　14、(1)高郵咸蛋的特點是什么?(2分)

　　(2)用袁枚的話說高郵咸蛋的'特點是什么?(2分)

　　15、作者有自己獨特的語言風格,如畫線句①給你的感受是。(2分)

　　16、畫線句②引用文言文為文章增加了的語言美。(2分)

　　17、畫線句③“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了�！薄爸ā弊帜芊袢サ�?為什么?(2分)

　　18、隨著時代的進步，有許多節日的舊風俗正在逐步消失，你覺得可惜嗎?對這種現象你有何看法?(3分)

　　2、閱讀1(16分)

　　在海上“種植”石油

　　海洋科學家預言，21世紀人類將從海洋上的“海藻園”取得石油。

　　海藻是大海里隨處可見的海洋植物，出于它具有含油量高的特點，科學家都在積極進行海藻精煉成類似汽油、柴油等液體燃料用于發電的開發研究。美國能源專家曾利用生長在美國西海岸的巨型海藻，成功地研制成優質“柴油”。據實驗結果，海藻中脂類含量可達67%，每平方米海面平均每天可采收50克海藻。加拿大科學家也對海上“種植”石油進行了成功的試驗。他們將一些特殊的細菌放在生長很快的藻類上，經化學方法處理后就生長出了“石油”。這和在漫長的地質過程中細菌分解生物體中的有機質，最后把有機質加工成石油的過程基本相同。

　　英國科學家獨辟蹊徑，早在十幾年前就已進地海藻直接發電的技術研究，最近研制出一套功率為25千瓦的海藻發電系統投入發電。研究人員將海藻經干燥后碾磨成直徑約50微米的細小顆粒，再將小顆粒加壓到300手帕，變成類似傳統燃料的“霧狀劑”，最后送到一個標準的雙燃料發電機組中，于是電力便從這里源源不斷地輸送出來，通向千家萬戶。

　　目前，國外科學家正在海洋上建立“海藻園”新能源基地，采用生物工程技術進行人工種植栽培，形成海藻規模生長，以滿足發電站的燃料需求。據專家計算，用一塊56平方公里的“海藻園”種植海藻發電，可滿足英國的供電需求。試驗表明海藻發電的成本比核發電便宜得多，與使用煤炭、石油、天然氣相比發電成本大抵相當。而海藻在燃燒過程中產生的二氧化碳，可通過光合作用再循環用于海藻生長，因此不會向空中釋放可使氣溫升高的溫室氣體，對環境保護有重要意義。據稱海洋藻類中儲備的有機物十分驚人，等于陸地植物的4-5倍。不言而喻，在21世紀的植物能源中，海藻發電將大有可為，前景誘人。

　　19、本文的標題不能全面概括本文主要內容，請給本文另擬一個能概括文章主要內容的標題。(2分)

　　20、作者列舉的美國能源專家、加拿大科學家和英國科學家，進行將海藻精煉成類似汽油、柴油等液體燃料用于發電的開發研究的事例是否重復?為什么?(4分)

　　21、海藻發電的主要優點是：①②。(2分)

　　22、本文運用的主要說明方法有、、。(3分)

　　23、本文的說明對象是，文章采用順序進行說明。(2分)

　　24、“試驗表明海藻發電的成本比核發電便宜得多，與使用煤炭、石油、天然氣相比發電成本大抵相當�！本渲小岸唷薄ⅰ按蟮帧眱蓚€詞能否去掉?為什么?(3分)

　　3、閱讀2(11分)

　　山西刀削面

　　刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其風味獨特，馳名中外。刀削面全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄，棱鋒分明，形似柳葉;入口外滑內筋，軟而不黏，越嚼越香，深受喜食面食者歡迎。它同北京的打鹵面、山東的伊府面、河南的魚焙面、四川的擔擔面，同稱為五大面食名品，享有盛譽。

　　刀削面對和面的技術要求較嚴，水、面的比例，要求準確，一般是一斤面三兩水，打成面穗，再揉成面團，然后用濕布蒙住，餳(xíng，使其變軟)半小時后再揉，直到揉均，揉軟，揉光。如果揉面功夫不到，削時容易粘刀、斷條。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀。操作時左手托住揉好的面團，右手持刀，手腕要靈，出力要平，用力要勻，對著湯鍋，嚓、嚓、嚓，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉連一葉，恰似流星趕月，在空中劃出一道弧形白線。面葉落入湯鍋、湯滾面翻，像銀魚戲水，煞是好看。高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個面葉的長度，恰好都是六寸。吃面前，能夠參觀廚師削面，無異于欣賞一次藝術表演。

　　刀削面的調料(俗稱“澆頭”或“調和”)，也是多種多樣的，有番茄醬、肉炸醬、羊肉湯、金針木耳雞蛋打鹵等，并配上應時鮮菜，如黃瓜絲、韭菜花、綠豆芽、煮黃豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上點老陳醋，十分可口。

　　25、山西人喜食刀削面是因為其具有的特征。(2分)

　　26、指出下列句子的說明方法并分析其表達作用。(4分)

　　(1)面葉落入湯鍋，湯滾面翻，像銀魚戲水，煞是好看。

　　(2)高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個面葉的長度，恰好都是六寸。

　　27、選文畫線句中的“一般”不能去掉，為什么?(2分)

　　28、山西有刀削面、汾酒、老陳醋等地方特產，請寫出你熟悉的一種特產名稱，并簡要介紹其特點。(3分)

　　特產：

　　特點：

　　三、作文(50分)

　　從下面題目中任選一題，文體不限，要求不少于600字。

　　1、請以“流淚之后”為題，寫一篇文章。