2016新課標人教版五年級語文第三單元測試卷

　　第一部分：基礎知識積累與運用(27分)

　　一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來!(8分)

　　yán zhì pàn duàn bǔ rǔ xián yí zào yīn

　　dào qìe bào jǐng ān rán wú yàng

　　二、我會用“﹨”劃去括號里用得不恰當的詞。(5分)

　　朝(暉 輝) (狹 峽)窄 依(付 附) 削弱(xuē xiāo) 較短(jiào jiǎo) (馴 訓)良

　　(嬌 矯)健 (免 勉)強 調節(tiáo diào) 勉強(miǎn mián)

　　三、我會把下列成語、詩句補充完整。(4分)

　　( )然大( ) ( )然無( ) ( )( )絲連

　　無( )無 ( ) 古( )今( ) 氣( )萬( )

　　( )，和煦催耕種。 ( )，生機自欣欣。

　　四、組詞(6分)

　　噪( ) 胎( ) 判( ) 粘( ) 哺( ) 獵( )

　　澡( ) 抬( ) 叛( ) 沾( ) 捕( ) 豬( )

　　五、近義詞、反義詞。(4分)

　　近義詞：干涸 ( ) 生存 ( )

　　反義詞：堅硬 ( ) 安然無恙 ( )

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、按要求改寫句子。(4分)

　　1、鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。(縮句)

　　2、在現代的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用。(改反問句)

　　3、我們一定要發揮優點，改正缺點。(修改病句)

　　4、同學們把不正確錯題改正過來。(修改病句)

　　二、按課文內容填空。(5分)

　　1、《新型玻璃》一文介紹了( )( ) ( ) ( ) ( ) 等五中玻璃的特點和用途。

　　2、《松鼠》這篇課文采用了( ) 、( )等修辭方法。

　　3、《鯨》這篇課文介紹了鯨的 ( ) 、( ) 、( ) 和 ( )等方面的知識。

　　4、第三單元的這幾篇課文的體裁均是 。

　　三、 排序(6分)

　　( )一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發。

　　( )魯班一心想為人們做一個既能擋雨又能遮陽的東西。

　　( )很久以前，世界上沒有傘。

　　( )于是，他仿照荷葉，用竹條扎成架子……

　　( ) 魯班的妻子瞧著丈夫，說：“要能讓它收起來就好了。”

　　( )后來，魯班想出了好辦法，造出了現在這樣的傘。

　　四、閱讀《新型玻璃》選段，回答下面的問題。(15分)

　　夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上起來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看(kàn kān)守，而是被劃破的玻璃!這是一種特殊的玻璃，里面有一層極細的金屬絲網。金屬絲網接通電源，跟自動報警器相連。犯罪嫌疑人劃(huà huá)破玻璃，碰著了金屬絲網，警報就響起來了。這種玻璃叫 夾(jiā jiá)絲網防盜玻璃 博物館可以采用 銀行可以采用 珠寶店可以采用 存放重要圖紙 文件的建筑物也可以采用

　　另一種“夾絲玻璃”不是用來防盜的。它非常堅硬，受到猛擊仍安然無恙，(即 既)使被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘(nián zhān)在一起，不會傷人。有些國家規定，高層建筑必(需 須)采用這種安全可靠的玻璃。

　　1、我能用“﹨”劃去括號里錯誤的讀音和字。(3分)

　　2、我能給畫線的部分加上合適的標點符號。(3分)

　　3、我能寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(2分)

　　近義詞：珍貴( ) 企圖( ) 反義詞：堅硬( ) 安全( )

　　4、這兩段主要講 ( ) 和 ( ) 兩種新型玻璃的( ) 和( ) 。(2分)

　　5、在介紹“夾絲玻璃”時，作者運用( ) 和 ( ) 這兩個詞形象而又準確地描述出夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點。(2分)

　　6、讀了這兩段后你一定對迅速發展的科學技術而振憾，請談談你讀后的感受吧。(3分)

　　二、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　大海會呼吸嗎?是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒了，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。

　　海水這種按時漲落的現象，就是大海在有節奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐(xī)”。

　　海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入海口附近曾放置過裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。

　　能不能利用海潮這匹烈馬呢?人們用實際行動做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人曾做過計算，如果把地球上的潮汐能都得用起來，每年可發電12400億度，相當于110座葛州壩水電站的發電量。

　　1、我讀懂了，我會給文章加上一個適當的題目。(2分)

　　2、 “浸沒”中的“浸”用音序查字法查( )，音節是( )。“浸沒”中“浸”字的意思正確的是( )：1、液體滲入或滲出。2、逐漸 3、泡在液體里。(3分)

　　3、我能照樣子寫詞語。(2分)

　　一漲一落 一( ) 一 一 ( ) 一

　　無影無蹤 無 ( ) 無 無 ( ) 無

　　4、我會用直線畫出本文的設問句，用雙橫線畫出本文的過渡句。(2分)

　　5、我會用“﹋”畫出描述“潮汐”的句子。(1分)

　　6、指出下列句子所運用的說明方法并填寫在括號里。(2分)

　　(1)早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。。( )

　　(2) 有人曾做過計算，如果把地球上的潮汐能都得用起來，每年可發電12400億度，相當于110座葛州壩水電站的發電量。( )

　　7、 這是一篇很生動的介紹大海的說明文，讀了文章后你有什么收獲或啟發。(3分)

　　第三部分：作文(23分)

　　一、通過學習《新型玻璃》，相信你也能展開你豐富的想象設計出一種新型玻璃，它有什么特點和作用呢?請用幾句話介紹出來。(3分)

　　二、習作：(25分)

　　同學們你最喜歡的商品或物品是什么?能不能寫下來和大家交流，并把物品的顏色、樣子、用途等介紹清楚

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