三年級語文下冊第六單元試卷「蘇教版」
在平時的學習、工作中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的三年級語文下冊第六單元試卷「蘇教版」，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級語文下冊第六單元試卷 1
一、 看拼音，寫詞語
chuán rǎn xuè pō cí ài fǔ mō fù zá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān dìnɡ dī chén sī háo bǔ shā cōnɡ lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 組詞
釣( )拖( )未( )毫( )捕( )
鉤( )托( )末( )豪( )哺( )
蠅( )構( ) 提tí( ) 泊pō( )
繩( )溝( ) dī( ) bó( )
三、 填字成詞
小心( )( ) 生機( )( ) 坐觀成( )
( )兵不動 ( )之過急 輕舉( )動
蠢蠢( )動 雷( )風行 ( )風而動
四、 造句
1、 允許--
2、 慈愛--
五、 選詞填空
居然 果然 當然
1、天氣預報說，今天有雨，傍晚時，( )下起了小雨。
2、我家的仙人掌已經一個月沒澆水了，它( )然活著。
3、你已經答應幫他的忙了，( )要有實際行動。
要求 請求
1、老師( )大家上課時不要做小動作。
2、媽媽微笑著答應了我的( )。
贊賞 欣賞
1、爸爸在一旁微笑著投來( )的目光。
2、他正在( )著一首經典的鋼琴曲。
六、根據課文內容填空
1、“ 有沒有人看見，我們 應該 。”從爸爸的 的口氣中，湯姆知道已經沒有 的余地了。爸爸堅持讓湯姆把魚放掉這件事，使湯姆和我們讀者明白了:
2、一百多年前，凱巴伯森林一片 ， 。小鳥在枝頭 ， 的鹿在林間 。但鹿群的后面， 常常跟著 的狼，它們總在尋找機會對鹿 。
3、從陶行知和小朋友的對話中，我們知道了這些關于蜻蜓的知識:蜻蜓的尾巴是 ，又細又長，它可以 ， 。蜻蜓的眼睛 ，結構 ，是由 ，可以看清 ……
4、樹木成陰， 。綠了大地， 。治山治水不栽樹， 。植樹造林鎮風沙， 。
七、排列順序錯亂的句子
( )它繞過樹根，拍打卵石，它穿越草叢，流連花間。
( )這里的風景美如詩畫。
( )我趕快用光光的腳丫去感受那清泉的愜意和涼爽。
( )我們赤腳走在石棱上，青苔軟軟的，暖暖的，搔著腳板。
( )清水涼涼，從被洗得異常光滑的石縫間流淌下來。
八、閱讀
(一)人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，( )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發展得太快，森林也就不會被( )得這么慘;同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒( )了傳染病對鹿群的( )。而人們( )要保護的鹿，( )在森林中過多地繁殖，倒成了( )森林，( )自己的“禍首”。
1、 在括號中填上恰當的詞語。
2、 “功臣”指 ，它是功臣的原因是 。
“禍首”指 ，它是禍首的原因是 。
3、這個故事告誡人們 。
(二)老辦法不管用了
一個炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個村口停了下來。
說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后的一條小溪，由于天氣干旱，已經干了。
這時，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問 喜鵲老兄 這兒有水嗎 花喜鵲回答 這兒用的水是井水 只是井底很深 烏鴉說:“這個我有經驗。”它想:“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦……”
它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。
又渴又累的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水，它嘆息著:“唉! 啦?”
1、 選擇文中的詞語填空
( )的夏天 ( )的太陽
( )的烏鴉 ( )的瓶子
2、 根據內容，給下列小標題排序。
( )沒找到水;
( )想找水喝;
( )沒喝上水;
( )用老辦法喝水。
3、 給 內加上恰當的標點符號。
4、 給第5小節橫線上填上合適的內容。
5、 “烏鴉忙活了半天，一口水都沒有喝著。”使我不由得想起一句歇后語“ 。”
6、 正在烏鴉唉聲嘆氣的時候，喜鵲說:“我有辦法喝到水了!”只見喜鵲
7、 讀了短文，你受到了什么啟發，把它寫下來 。
三年級語文下冊第六單元試卷 2
一、看拼音寫詞語。(11分)
yón qí fān gǔn cǎi hóng pú táo xíng zhuàng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhù fú jiàn kāng jīng yà qiāo mén wǔ guāng shí sè
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
二、給加粗的字選擇正確的讀音，畫上橫線。(9分)
著名(zhù zù ) 黑沉沉(chéng chén ) 越來越響(yuè yüè)
留著(lióu liú ) 盛滿(shèng chéng ) 歡樂(lè yuè)
附近(fǔ fù ) 頭發(fa fà ) 看家(kān kàn)
三、比一比，再組成詞語。(10分)
狀（ ） 淡（ ） 蜜（ ） 峰（ ） 紅（ ）
壯（ ） 談（ ） 密（ ） 蜂（ ） 虹（ ）
潑（ ） 導（ ） 辛（ ） 辨（ ） 網（ ）
撥（ ） 異（ ） 幸（ ） 瓣（ ） 岡（ ）
四、照樣子填上合適的詞語。(8分)
(飛快地)奔跑
（ ）成長 （ ）飛翔 （ ）歌唱 （ ）走開
（ ）聽講 （ ）撫摸 （ ）問候 （ ）批評
五、讀一讀，每組的哪句話寫得好，為什么?再用帶點的詞語造句。(6分)
(1)雷聲小了，雨聲也小了。
雷聲漸漸地小了，雨聲也漸漸地小了。
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(2)夜很深了，爸爸坐在燈下看書。
夜很深了，爸爸仍然坐在燈下看書。
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六、改一改，使句子更具體。(6分)
例：黃山風景區有很多怪石。
聞名中外的黃山風景區有很多有趣的怪石。
(1)一只雄雞伸著脖子，對著天都峰啼叫。
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(2)閃電亮，雷聲響，雨下大了。
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(3)蜜蜂在花叢中鬧著。
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七、給下面句子加標點符號。(8分)
1.老師關切地問 李梅 你的病好些了嗎
2.同學們一邊跑一邊喊 啊 我們的飛機上天了
3.媽媽一進門就說 今天你回來的真早 房間收拾的真干凈
4.養蜂的人看見列寧 驚訝地說 是誰把您領來的
八、把下面句子重新排列，在括號里填上正確的序號。(5分)
（ ）把成串的葡萄掛在架子上
（ ）把成熟的葡萄摘下來
（ ）運到陰房里去
（ ）葡萄就成了葡萄干
（ ）利用流動的熱空氣，把葡萄的水分蒸發掉
九、按原文填空。(10分)
1.葡萄種在（ ）的（ ）上。茂密的枝葉向（ ），就像（ ）了一個個（ ）。到了秋季，葡萄（ ）掛在綠葉底下，有（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ）的、（ ），（ ），美麗極了。
2.（ ）的鳳凰花開了，傣族人民（ ）的潑水節又到了。
3.雨停了。太陽（ ）了。一條彩虹（ ）天空。蟬（ ）了，蜘蛛又（ ）網上。池塘里水（ ）了，青蛙也（ ）了。
得分︳ 閱讀(12分)
三棵櫻桃樹
列寧小時侯，家里有一個果樹園。種著蘋果、櫻桃和其他果樹。
列寧和他的哥哥、姐姐經常在果園里勞動。有一年夏天，母親指著涼亭旁的三棵櫻桃樹說："孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹上的果子，在七月二十日以前，別去動它。"
過了一些日子，列寧父親的一個朋友來做客，他看到長在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧："你們不愛吃櫻桃果子嗎?"
列寧微笑著說："我們很喜歡吃，但要到七月二十日，父親過生日的時候再吃。"
這位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發出嘖嘖(zé)的贊嘆聲。
(1)寫出短文中三個帶點詞的近義詞。(3分)
驚奇--（ ） 喜歡--（ ） 贊嘆--（ ）
(2)這篇短文有（ ）個自然段。(2分)
(3)媽媽為什么指著那三個櫻桃樹，要孩子們在七月二十日以前別去動它? (3分)
(4)父親的朋友"豎起大拇指，嘴里發出嘖嘖的贊嘆聲"，他要贊嘆誰?他會怎么說?(4分)
得分︳ 作文(15分)
你到哪些地方參觀游覽過?把你看到的印象最深的部分寫成一段話。
提示：(1)這個地方最出名的是什么?(景點或物產都可以)
(2)要寫出名的地方和你印象最深的地方。
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