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英語(yǔ)閱讀猜測(cè)詞義解題技巧
社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,使英語(yǔ)的重要性日益突出。下面,小編為大家整理了英語(yǔ)閱讀猜測(cè)詞義解題技巧,希望可以對(duì)大家有所幫助!
在高考閱讀題中,考生遇到的最大障礙往往有兩個(gè):一是被已認(rèn)識(shí)的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo);二是被完全不認(rèn)識(shí)的單詞的意思所阻礙,從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難,影響閱讀的速度。其實(shí)解決這兩個(gè)困難的一個(gè)重要法寶是考生在心目中樹立起上下文觀念,要學(xué)會(huì)“順藤摸瓜”,通過(guò)構(gòu)詞,語(yǔ)法,定義,同位,對(duì)比,因果,常識(shí),上下文等線索確定詞義。
在閱讀解題時(shí)要注意從以下七個(gè)方面著手:
1)根據(jù)定義或解釋、說(shuō)明猜測(cè)生詞的詞義,在be,be called,call等判斷詞出現(xiàn)的判斷句中,或定語(yǔ)從句及標(biāo)點(diǎn)符號(hào),可以根據(jù)已知部分,猜測(cè)生詞的含義。例如:
The herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.通過(guò)理解定語(yǔ)從句的意思,能猜出herdsman是“牧人”。
2)根據(jù)對(duì)比關(guān)系猜測(cè)生詞的詞義 在but,however,yet,otherwise,though這些表示意義轉(zhuǎn)折的連詞出現(xiàn)的句子中,其前后的詞有明顯對(duì)比關(guān)系,根據(jù)已知的內(nèi)容,通過(guò)這種對(duì)比關(guān)系,就很容易猜出生詞的詞義了。例如:Though Tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.和clean意思相對(duì)的便是“骯臟的”了,因此可猜出句中g(shù)rubby的意思是“骯臟的”。
3)通過(guò)因果關(guān)系猜測(cè)詞義 because, since與as是連接原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞,so是連接表示結(jié)果的狀語(yǔ)從句的連詞,so……that與such……that中的that是連接結(jié)果狀語(yǔ)從句的。當(dāng)這些信息詞出現(xiàn)在有生詞的句子中,通過(guò)因果關(guān)系,依據(jù)已知部分就能猜出生詞的詞義。例如:She wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.根據(jù)because從句所講的意思,我們就可推測(cè)trim就是“修剪”之意。
4)根據(jù)生活常識(shí)猜測(cè)詞義
運(yùn)用邏輯推理能力,自身的生活經(jīng)驗(yàn)及生活常識(shí)。再聯(lián)系上下文能讀懂的部分,可以正確猜出詞義。例如:Most of the roses are beginning to wither because of the cold.根據(jù)句子意思及生活經(jīng)驗(yàn),wither表示“枯萎”。
5)根據(jù)同等關(guān)系猜測(cè)詞義 同等關(guān)系,指的是一個(gè)詞,一組詞或短語(yǔ)在句中作同一成分,而且它們的詞義都屬于同一范疇。明顯的標(biāo)志是,這樣的詞組或短語(yǔ)中間常常用并列連詞and或or來(lái)連接。例如:At forty-two he was in his prime and always full of energy.從“年齡42歲”以及與prime具有同等關(guān)系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年時(shí)期”。
6)根據(jù)列舉的事例猜測(cè)詞義You can take any of the periodicals: "The World of English". "Foreign Language Teaching in Schools", or "English Learning".從后面列舉的例子中,可以猜出periodical是“期刊,雜志”的意思。
7)根據(jù)構(gòu)詞法知識(shí)猜測(cè)詞義 根據(jù)學(xué)過(guò)的構(gòu)詞法知識(shí),知道詞根和前綴或后綴的意義,就可猜出由它們組成的新詞詞義。例如在2006年福建的高考題文章中有這樣一句:
The schools are reluctant to take off — even teachers with tickets for the England-Argentina game had trouble getting the day off. A.kind B.unwilling C. free D.careless.
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