關(guān)于保護(hù)環(huán)境的英語作文帶翻譯（通用21篇）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

大家好！首先我代表全校師生向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家表示最誠(chéng)摯的歡迎。真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家對(duì)我校的工作給予全面地督察,并留下寶貴的意見。

自從開展市級(jí)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)以來，我校按照市文明辦、市教育局的統(tǒng)一部署，精心組織各項(xiàng)工作，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化：校園綠化、美化、凈化得到進(jìn)一步加強(qiáng)；校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步提高； “人文”管理得到進(jìn)一步體現(xiàn)；創(chuàng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支“創(chuàng)新務(wù)實(shí)，樂于敬業(yè)，品德優(yōu)秀，基礎(chǔ)牢固，從教能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍；為師生搭建了良好的發(fā)展平臺(tái)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

下面，我從十個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下匯報(bào)：

一、高度重視文明校園創(chuàng)建工作，健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

2011年4月，我校以書面的形式向市文明辦、市教育局提出創(chuàng)建市級(jí)文明單位的申請(qǐng)，隨后召開了學(xué)校班子成員會(huì)議，并成立了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，由辦公室具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作，制訂了《學(xué)校2017-2011年文明校園創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)劃》，確立了創(chuàng)建工作的具體目標(biāo)。

二、以人為本，實(shí)現(xiàn)管理民主化。

我校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和教育法規(guī)，堅(jiān)持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強(qiáng)學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校管理，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評(píng)優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費(fèi)支出等重大問題上，堅(jiān)持集體討論研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，增強(qiáng)了教師的民主意識(shí)、參與意識(shí)。凡有關(guān)于兩免一補(bǔ)、貧困生救助等重大事項(xiàng)，堅(jiān)持對(duì)社會(huì)公開，廣泛聽取學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)的意見；學(xué)校的各項(xiàng)工作堅(jiān)持陽光操作，涉及評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升等事關(guān)教職工切身利益的事項(xiàng)及時(shí)在教職工中公開。黨建工團(tuán)建設(shè)也邁入了規(guī)范化管理軌道，發(fā)展了3名黨員，120名團(tuán)員，60名少先隊(duì)員，工會(huì)、婦聯(lián)工作也取得了可喜的成績(jī)。全體教職工積極參與管理、 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策， 產(chǎn)生了強(qiáng)大的向心力、 凝聚力，使學(xué)校管理走向了科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的發(fā)展軌道。

三、多措并舉，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

近幾年來，我校始終堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念， 加強(qiáng)規(guī)范化管理。 構(gòu)建“一個(gè)中心、三個(gè)落腳點(diǎn)”的德育管理模式， 即： 有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組作為德育管理中心，有堅(jiān)實(shí)的團(tuán)隊(duì)組織、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)三個(gè)落腳點(diǎn)。切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教育主渠道作用，全面、深入推進(jìn)青少年素質(zhì)教育。積極開展“從我做起，走向文明”主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，廣泛開展形式多樣的未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)。積極抓好教育系統(tǒng)“信用東營(yíng)”建設(shè)工作，深入開展“文明誠(chéng)信進(jìn)校園活動(dòng)”，大力開展誠(chéng)信道德教育，提高廣大師生的文明誠(chéng)信意識(shí)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，圍繞“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀開展形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹立了社會(huì)主義榮辱觀。

四、 堅(jiān)持規(guī)范管理，努力提高辦學(xué)效益。

我校嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、家庭作業(yè)量、課程開設(shè)、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省、市有關(guān)規(guī)定。制定并完善了一系列內(nèi)部管理制度。明確了分工，落實(shí)了責(zé)任。在管理實(shí)施過程中，我校對(duì)各班級(jí)、科室工作完成情況進(jìn)行嚴(yán)格的督促檢查。學(xué)期末，根據(jù)完成情況對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核，作為教師“評(píng)優(yōu)樹優(yōu)”、競(jìng)爭(zhēng)崗位的重要依據(jù)。規(guī)范的管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、制度化和高效化，進(jìn)一步提高了我校的辦學(xué)效益。

五、深化課程課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)成效顯著。

我校注重深化課堂教學(xué)改革，積極探索和諧高效課堂建設(shè)的新模式，課堂教學(xué)效率和教師教科研水平有了很大提高。一年來，教師積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討交流和優(yōu)質(zhì)課、論文及教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。有16名教師獲得市、縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)；在省、市、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文35篇；6名教師執(zhí)教縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課； 4個(gè)課件獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)； 2名教師獲得縣級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。我校學(xué)生在各種教研活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)：電腦制作環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)中有12人獲獎(jiǎng)；在全縣組織的大課間活動(dòng)評(píng)比及英語演講比賽中，我校都取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)；在全縣組織的詩歌朗誦、演唱比賽中我校分獲二、三等獎(jiǎng)。

《創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)材料修改稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位。

學(xué)校堅(jiān)持“讓每個(gè)學(xué)生成才，讓每位教師成功”的辦學(xué)理念，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校追求“求實(shí)、至善”的文化理念，教育教學(xué)等各項(xiàng)工作真抓實(shí)干，一切從實(shí)際出發(fā)，以求實(shí)之態(tài)度扎實(shí)工作。在實(shí)中求業(yè)績(jī)、求學(xué)問、求精進(jìn)，引導(dǎo)全體學(xué)校教職工能沉住氣、潛下心，以堅(jiān)韌的態(tài)度做好過程，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展；期盼師生在求知、服務(wù)于社會(huì)的過程中，鼓勵(lì)人們革除舊習(xí)、彰顯美德，真正成為有用的社會(huì)人，使之達(dá)至“善”的境界。

七、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師高尚的師德。

我校結(jié)合師德建設(shè)工作目標(biāo)要求，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局下發(fā)的《東營(yíng)市校長(zhǎng)文明行為規(guī)范“十則”和教師“八要十不”守則》等文件精神，制定了師德建設(shè)實(shí)施方案和教師職業(yè)道德考核辦法， 切實(shí)把師德建設(shè)工作與規(guī)范教師行為、完善教師考核獎(jiǎng)懲工作有機(jī)地結(jié)合起來。同時(shí)，學(xué)校還通過組織師德學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、組織師德論文評(píng)選、師德標(biāo)兵評(píng)選工作等活動(dòng)，不斷充實(shí)師德教育的內(nèi)涵，全面提高教師的政治思想素質(zhì)； 學(xué)校重視“塑師表， 鑄師魂， 練師能”活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)的開展，使我校教師人人能夠做到依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

八 、狠抓安全管理，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)外安全防范體系。

學(xué)校安全重于泰山，關(guān)系到千家萬戶幸福和社會(huì)穩(wěn)定。學(xué)校把安全工作放在首要位置，做到警鐘長(zhǎng)鳴， 制定了各部門的安全制度，調(diào)整充實(shí)了安全管理機(jī)構(gòu)，明確了職責(zé)分工，構(gòu)建了全方位、立體的安全工作架構(gòu)，做到了6個(gè)確保：即確保學(xué)校建筑及設(shè)施安全，確保課間及體育課活動(dòng)的安全，確保學(xué)生往返校途中交通安全， 確保師生飲食衛(wèi)生安全 ，確保無學(xué)生傷害事故發(fā)生，確保安全教育做到長(zhǎng)期化、系列化。

九、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，信息工作成績(jī)顯著。

學(xué)校重視宣傳隊(duì)伍建設(shè)，通過多種措施培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教育宣傳隊(duì)伍。結(jié)合教育主管部門下發(fā)的宣傳文件精神，學(xué)校制定了《宣傳工作實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。一年來，全校教職工撰寫的信息報(bào)道在縣級(jí)新聞媒體發(fā)表14篇，市級(jí)新聞媒體發(fā)表8篇，省級(jí)新聞媒體發(fā)表1篇。

十、努力改善辦學(xué)條件，積極推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)。

為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，學(xué)校積極協(xié)調(diào)和爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件。先后投資70萬元建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)餐廳和學(xué)生食堂；投資30萬元建設(shè)了現(xiàn)代化的學(xué)生廁所；投資37萬元建設(shè)“班班通”多媒體工程；投資10萬余元購買空調(diào)、教職工辦公桌椅；投資20余萬元購買了教師用機(jī)。這些投入大大提高了學(xué)校的信息化教學(xué)水平，改善了教師辦公條件。

目前，我校獲得了精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的雙豐收，文明校園的建設(shè)提升了學(xué)校辦學(xué)品位，為學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。我們相信，隨著我校文明校園建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)的不斷深入，必定會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校的全方位發(fā)展。

Xx學(xué)校

創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)材料修改稿 [篇2]

XX中心小學(xué)創(chuàng)辦于1951年，是一所歷史悠久的學(xué)校。現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生201人，教職工29名，其中市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師5人，高級(jí)教師10人，一級(jí)教師19人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中大專畢業(yè)13人，占教師總數(shù)的44.8%，中心小學(xué)校園占地面積11458平方米，學(xué)校綜合樓建筑面積2686.8平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校各種配套設(shè)施正在建設(shè)完備之中。

幾年來，在深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、全面育人、質(zhì)量為本的辦學(xué)宗旨,積極拓寬渠道，努力改善辦學(xué)條件；不斷提高師資素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性；積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷提高教育質(zhì)量；努力改進(jìn)德育工作，構(gòu)建良好校園文化氛圍。幾年來，學(xué)校培養(yǎng)了眾多“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，向上一級(jí)學(xué)校輸送了大批優(yōu)秀生源。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，學(xué)校不還根據(jù)上級(jí)有關(guān)指示精神，認(rèn)真對(duì)照《福建省中小學(xué)文明學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面深入持久地開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，取得了顯著成效。現(xiàn)將近年來我校創(chuàng)建文明學(xué)校工作情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持以人為本，建設(shè)師資隊(duì)伍。

幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，潔身自律，勤政務(wù)實(shí)，采取了一系列的改革措施，深得人心，從而在教職工中樹立了勤奮工作，真抓實(shí)干的領(lǐng)導(dǎo)形象，充分發(fā)揮了其在學(xué)校管理中的非權(quán)力因素，提高了管理效能。建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、思想過硬、業(yè)務(wù)精通、具有現(xiàn)代氣息的教師隊(duì)伍，是推進(jìn)教育改革、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)班子重視自身建設(shè)，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，倡導(dǎo)率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)校行政人員定期進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教意識(shí)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高思想素質(zhì)和管理水平。現(xiàn)在，三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是中共-黨員，2人專科畢業(yè)，班子成員思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新精神，真正成為學(xué)校教育改革和發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

《創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校匯報(bào)材料修改稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。

長(zhǎng)期以來，我們重視師德教育和師能培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)三法一綱，深入開展三個(gè)代表重要思想、社會(huì)榮辱觀的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合評(píng)

先評(píng)優(yōu)，開展以講師德、比奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的師德大討論和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。組織教師進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)和新課程通識(shí)培訓(xùn)，更新教育觀念，支持鼓勵(lì)教師參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，在教師中開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，開展教學(xué)研討及教學(xué)技能競(jìng)賽，增強(qiáng)教師教書育人的積極性與主動(dòng)性，提高教育教學(xué)能力，形成愛崗愛生、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良教風(fēng)。我校2003-2004年連續(xù)兩年榮獲鄉(xiāng)先進(jìn)基層黨組織，2017年12月被評(píng)為縣校務(wù)公開示范單位、縣‘五好’達(dá)標(biāo)單位，2017年7月被評(píng)為鄉(xiāng)‘五個(gè)’好黨支部，2017年2月被評(píng)為市課改先進(jìn)單位、縣級(jí)文明學(xué)校、2017年3月被評(píng)為縣后勤管理先進(jìn)單位，4月被評(píng)為實(shí)施素質(zhì)教育縣級(jí)先進(jìn)校等稱號(hào)。近三年來，我校教師有八十多人次被評(píng)為省、市、縣、鄉(xiāng)級(jí) 優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、扶貧重點(diǎn)村優(yōu)秀教師、教學(xué)標(biāo)兵、 優(yōu)秀教師、德育標(biāo)兵、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀總輔導(dǎo)員、教育世家等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、堅(jiān)持以德育為首，狠抓精神文明建設(shè)。

德育為首，教學(xué)為主是我們一貫堅(jiān)持的辦學(xué)思想。培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，提高新一代的思想道德素質(zhì)，是學(xué)校德育工作一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)方面，我們主要抓廉政、勤政建設(shè)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，推行校務(wù)公開；我們從黨風(fēng)建設(shè)方面，主要抓黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，積極開展三個(gè)代表、社會(huì)榮辱觀、十七大精神等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；從教風(fēng)建設(shè)方面，我們主要抓師德規(guī)范，堅(jiān)持每周一晚的政治學(xué)習(xí)制度，積極開展以良好師德回報(bào)社會(huì)、講師德、比奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)師德教育等活動(dòng)，舉行師德演講交流會(huì)，評(píng)選師德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵，不斷提高教師的師德水平。全校教職工安心從教不搞第二職業(yè)，不進(jìn)行集體有償補(bǔ)課；從學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，一抓認(rèn)真貫徹落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，將愛國(guó)主義教育作為學(xué)校德育工作的主旋律，并與抓《規(guī)范》養(yǎng)成教育訓(xùn)練結(jié)合起來。利用每周班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、專題講座、故事演講、征文比賽等形式強(qiáng)化教育，堅(jiān)持做好三評(píng)：日考評(píng)，周評(píng)比、學(xué)期總評(píng)，并將其納入文明班級(jí)評(píng)估細(xì)則，提高小學(xué)生的整體思想道德素質(zhì)。二抓加強(qiáng)德育科研，提高德育教育實(shí)效。近年來就如何發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的滲透教育作用，思品科教學(xué)中如何運(yùn)用直觀性、主動(dòng)性、趣味性、實(shí)踐性原則來提高教育實(shí)效的探索研究，取得明顯成效。三抓加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育工作，邀請(qǐng)縣未成年人報(bào)告團(tuán)、綜治副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等作了報(bào)告，真正提高未成年人學(xué)法、知法、守法、懂法觀念。

學(xué)校通過校會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等形式，定期開展普法教育宣傳活動(dòng)，并開展了送法到千家萬戶等活動(dòng)，不斷提高普法教育實(shí)效。四抓對(duì)學(xué)生的共產(chǎn)主義理想道德教育，寓于豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)之中，常年堅(jiān)持開展頗具特色的教育活動(dòng)。如少先隊(duì)積極開展雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⒕杩瞰I(xiàn)愛心、文明禮儀伴我行、學(xué)雷鋒，講奉獻(xiàn)、綠色環(huán)保，綠色奧運(yùn)、關(guān)愛女孩、關(guān)愛留守兒童、感恩教育、自強(qiáng)好兒童等活動(dòng)，這些活動(dòng)使學(xué)生在校、在社會(huì)、在家庭具有良好的文明行為習(xí)慣，真正懂得禮儀、守秩序、講衛(wèi)生、有愛心。三年來有幾十多位同學(xué)在縣、市開展的各種競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。如：李銀清同學(xué)在市第七屆小學(xué)生美術(shù)書法競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，徐福裕同學(xué)在泉州市青少年科技創(chuàng)作大賽中榮獲三等獎(jiǎng)，李銀清同學(xué)在縣臻峰杯作文競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，徐美娜同學(xué)在縣創(chuàng)建平安校園家校通杯征文比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。李淑虹等同學(xué)在縣六項(xiàng)技能命題畫二、三等獎(jiǎng)等，林奇秀同學(xué)在縣舉辦自強(qiáng)好兒童征文中獲二等獎(jiǎng)，林巧麗同學(xué)在縣舉辦以感恩為主題的征文中獲二等獎(jiǎng)，有8個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣先進(jìn)班集體，13名學(xué)生被評(píng)為市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，蘇思東老師在全縣中小學(xué)教職工書法競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)，學(xué)生在參加縣六項(xiàng)技能競(jìng)賽中獲團(tuán)體總分二等獎(jiǎng)，陳長(zhǎng)賢、蘇志輝老師在縣舉辦廉政文化書畫展中獲二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。幾年來，學(xué)生在參加其他各級(jí)各類競(jìng)賽中，共有學(xué)生20多人次獲縣級(jí)以上表彰。

我們的精神文明建設(shè)活動(dòng)不僅僅限于校內(nèi)，還延伸到校外，經(jīng)常組織學(xué)生到校外搞宣傳，做好事，參加清潔校園活動(dòng)，深受群眾的好評(píng)，使學(xué)校真正發(fā)揮了精神文明建設(shè)的主陣地的作用。

三、健全管理機(jī)制，提高辦學(xué)效益。

管理學(xué)校是創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)的一項(xiàng)重要組成部分，強(qiáng)化學(xué)校科學(xué)管理是保證創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處的關(guān)鍵。幾年來，他帶領(lǐng)行政人員在校務(wù)會(huì)、行政會(huì)認(rèn)真研究，制定和完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，探索提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》和省頒《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見》，提出領(lǐng)導(dǎo)到位，職責(zé)明確；常規(guī)入格，管理上路；激發(fā)活力，質(zhì)量提高；考核嚴(yán)格、獎(jiǎng)懲分明的管理思路，使管理形成了有效的監(jiān)督機(jī)制，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量，我校在歷次縣質(zhì)量監(jiān)控中均取得較好成績(jī)。

（1）學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，制定了《蓋德中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計(jì)劃》，開齊、上足、上

好每一門課程，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，為學(xué)生提供更多自主發(fā)展的時(shí)間和空間。校長(zhǎng)及行政組其他成員堅(jiān)持以教學(xué)為中心，親臨教學(xué)第一線參與具體教學(xué)，指揮教學(xué)工作。教導(dǎo)處認(rèn)真制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究制度，有計(jì)劃、有組織地開展教學(xué)研究活動(dòng)。總務(wù)處本著為教育、教學(xué)和師生服務(wù)的思想，精打細(xì)算，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。

（2）為從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，變革學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，我們從改革評(píng)價(jià)機(jī)制入手。首先是從三個(gè)有利于來評(píng)價(jià)教師的工作——是否有利于學(xué)生的主動(dòng)參與、是否有利于新型師生關(guān)系的建立、是否有利于學(xué)生的全面發(fā)展。其次，要求教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本依據(jù)，采用學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、教師家長(zhǎng)參評(píng)的多元評(píng)價(jià)體系，要求教師在評(píng)價(jià)時(shí)，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，又要重視其在學(xué)習(xí)過程中的狀態(tài)，更要關(guān)注學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展與進(jìn)步，采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）我校本著向科學(xué)管理要質(zhì)量、求效益、創(chuàng)特色的精神，狠抓學(xué)校管理的系列改革。首先，建立和健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依章治校，科學(xué)管理。學(xué)校依據(jù)實(shí)際，從教師管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理、校園環(huán)境管理、德育管理等方面制定了《學(xué)校常規(guī)管理、后勤管理實(shí)施方案》、《蓋德中心小學(xué)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方案》、《教師工作目標(biāo)管理考評(píng)（教學(xué)標(biāo)兵）細(xì)則》、《評(píng)聘小學(xué)高級(jí)職稱評(píng)分細(xì)則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等，并認(rèn)真實(shí)施，做到制度管人，制度面前人人平等，保證學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有章可循。其次，建立教學(xué)工作的管理機(jī)制，重視抓好過程性管理。做到：①要求明確，按照上級(jí)的規(guī)定對(duì)教學(xué)工作提出明確要求，學(xué)校定期檢查各項(xiàng)工作的完成情況。②監(jiān)控有力。學(xué)校對(duì)教學(xué)工作做到四監(jiān)控：a、監(jiān)控作業(yè)量，規(guī)定課外作業(yè)的時(shí)間，嚴(yán)禁征訂規(guī)定以外的復(fù)習(xí)、練習(xí)資料；b、監(jiān)控在校時(shí)間，實(shí)行簽到制、清校制，不加班，不補(bǔ)課；c、監(jiān)控開課情況，教導(dǎo)處每天進(jìn)行查課，了解開課情況；d、監(jiān)控教學(xué)效果，通過抽考、校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課等形式，了解教學(xué)情況，提出改正措施。其三，建立完善評(píng)估機(jī)制，提高學(xué)校管理實(shí)效。依據(jù)中心小學(xué)制定的《蓋德中心小學(xué)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)方案》、《教師工作目標(biāo)管理考評(píng)（教學(xué)標(biāo)兵）細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)教師的工作進(jìn)行全面評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升晉級(jí)的重要依據(jù)。評(píng)估方案的實(shí)施，真正地解決干多干少一個(gè)樣的問題，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，增強(qiáng)了學(xué)校的活力，促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施，促使學(xué)校各方面管理工作走向科學(xué)化、正常化、規(guī)范化軌道。

四、深化教學(xué)研究，穩(wěn)步提高質(zhì)量。

我校加大學(xué)校教改教研力度，提高教育科研水平，提高辦學(xué)水平作為推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施、創(chuàng)建文明學(xué)校的核心。采取的主要措施有：①強(qiáng)化教研常規(guī)制度建設(shè)，學(xué)校教研活動(dòng)開展做到五定（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四有（時(shí)間有保證、計(jì)劃有落實(shí)、檢查有措施、效果有體現(xiàn)），以片區(qū)、校際、學(xué)科為單位的組織形式開展教研活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有：學(xué)習(xí)教育理論，觀看教改錄像教學(xué)，舉行聽課、說課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)，教改專題經(jīng)驗(yàn)交流等。②積極抓好推進(jìn)素質(zhì)教育的專題教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校專題教研活動(dòng)總課題：語文科圍繞語文互動(dòng)式教學(xué)模式進(jìn)行專題探討，數(shù)學(xué)科圍繞數(shù)學(xué)生活化教學(xué)模式進(jìn)行專題探討，各年段學(xué)科及專任老師每人有子課題。在教學(xué)工作上，我們確立了更新觀念，強(qiáng)化質(zhì)量，加強(qiáng)研究，改進(jìn)方法的總體思路。具體做法是：①切實(shí)保證教學(xué)工作的中心地位；②以改革課堂教學(xué)為突破口，全面開展教研教改。

在教改的推動(dòng)下，我校教學(xué)工作取得了較為顯著的成績(jī)：教師撰寫的論文在各級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)有三十多篇。如：蘇開莊、蘇思東、徐洪文、蘇志輝、林貴榮、陳瑞妹等老師撰寫的論文在《陜西教育》發(fā)表；賴素梅、陳長(zhǎng)賢、黃婷婷等老師在撰寫的論文《泉州教研通訊》發(fā)表；蘇寶明老師撰寫的《提高教師素質(zhì) 促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)》獲縣局優(yōu)秀獎(jiǎng)，賴素梅、蘇麗萍老師撰寫的德育論文獲縣三等獎(jiǎng)；陳孝智老師在縣崗位練兵信息技術(shù)三等獎(jiǎng)等；吳永豐、賴玉華兩位教師被評(píng)為縣課改先進(jìn)個(gè)人；校長(zhǎng)蘇開莊同志被評(píng)為市課改先進(jìn)個(gè)人；我校被評(píng)為縣課改先進(jìn)集體。陳雁勤老師被縣評(píng)為十佳魅力教師；林貴榮等13位教師被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)標(biāo)兵，蘇麗娜等12位教師被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵。

五、加強(qiáng)文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

我們以創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校為契機(jī)，積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做好環(huán)境的綠化、凈化、美化工作。在學(xué)生中建立一支強(qiáng)有力的行為規(guī)范督導(dǎo)隊(duì)伍，嚴(yán)格執(zhí)行紅旗班級(jí)評(píng)比、文明宿舍評(píng)比，并要求學(xué)生宿舍做到六個(gè)一條線，使整個(gè)校園環(huán)境整潔優(yōu)美，配套設(shè)施齊全。現(xiàn)在，校園整體布局合理，校內(nèi)操場(chǎng)硬化，平坦寬暢，樓前綠樹茵茵、花團(tuán)錦繡，孔子、雷鋒等塑像雕矗立于其中，光彩奪目。校道兩側(cè)設(shè)置文明標(biāo)語，教室走廊張掛名人名言，特制中國(guó)地圖、世界地圖、學(xué)生守則、行為規(guī)范教育方針社會(huì)榮辱觀張貼在校園顯眼位置，校訓(xùn)懸掛在教學(xué)樓上，各專用室內(nèi)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置宣傳圖片、名言警句，設(shè)置

展覽臺(tái)……校園的每一棵花草、每一面墻壁都成為育人的工具，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

現(xiàn)學(xué)校圖書室藏書幾千冊(cè)，生均55冊(cè)。閱覽室配套基本完善。每天早上7：00-8：00，中午12：30-1：30為開放時(shí)間。學(xué)校積極組織開展圍繞講公德、守法紀(jì)等專題組織讀書活動(dòng)，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。少先隊(duì)利用重大節(jié)日積極開展校園文化活動(dòng)，如：每年組織以頌祖國(guó)、慶‘六一’為主題的文藝晚會(huì)，李銀清同學(xué)在縣愛我中華校園歌手獨(dú)唱獲一等獎(jiǎng)。在參加縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，14名學(xué)生進(jìn)入前八名，林貴榮老師被評(píng)為縣體育先進(jìn)個(gè)人。

六、加強(qiáng)安全管理，共建和諧校園。

根據(jù)德化縣創(chuàng)建平安校園工作的精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了《創(chuàng)建平安校園工作方案》及相關(guān)安全制度，實(shí)行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。與每位教師簽定了創(chuàng)建平安校園目標(biāo)管理責(zé)任書，與學(xué)生簽定游泳安全責(zé)任狀，明確責(zé)任意識(shí)。（1）學(xué)校通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建平安校園的高-潮，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開展了以安全教育為主題的地震逃生演練、消防應(yīng)急疏散演練等教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、《告家長(zhǎng)森林防火的一封信》、《告學(xué)生家長(zhǎng)書》、召開家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建平安校園的重要舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。我校每年邀請(qǐng)縣未成年人報(bào)告團(tuán)、綜治副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制教育、游泳安全教育、衛(wèi)生紀(jì)律教育、行為養(yǎng)成教育、衛(wèi)生健康教育等各種專題講座。同時(shí)結(jié)合安全月活動(dòng)，開展安全教育日、安全教育周等一系列活動(dòng)，組織師生參加各種安全知識(shí)及法律知識(shí)競(jìng)賽。如校、縣舉辦平安校園知識(shí)競(jìng)賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽，讓師生在有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)安全知識(shí)，掌握安全技能，進(jìn)一步提高和強(qiáng)化了珍愛生命、關(guān)注安全意識(shí)。學(xué)校在河邊、水庫邊、水塘邊等設(shè)立游泳安全警示牌。值班人員經(jīng)常巡查，及時(shí)維修更新，為學(xué)生安全打下了良好的基礎(chǔ)。（2）注重資金投入，加強(qiáng)硬件建設(shè)。中心校舊樓護(hù)欄加高，設(shè)立多處安全警示牌，添置報(bào)警器，新建圍墻，添置鐵門，門窗翻修等硬件建設(shè)投入，進(jìn)一步完善了學(xué)校硬件建設(shè)，確保校園平安。

幾年來，由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，我校無發(fā)生違法犯罪、火災(zāi)、食品衛(wèi)生、溺水身亡、財(cái)物被盜等安全事故，更無上訪等事件，無違反計(jì)生政策。建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規(guī)范的法制環(huán)境，安全的工作、生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、存在不足

雖然我們已取得可喜的成績(jī)，但我們也清醒地看到工作中存在許多的地方需要去發(fā)現(xiàn)、去加強(qiáng)、去改革。如因?yàn)榻處熕�平的參差不齊，在教學(xué)中造成班級(jí)發(fā)展不平衡、學(xué)科發(fā)展不平衡如何彌補(bǔ)；因小縣大城關(guān)發(fā)展戰(zhàn)略帶來的農(nóng)村學(xué)生的大量涌入，引起的學(xué)生身心發(fā)展不平衡如何調(diào)節(jié)；農(nóng)村學(xué)校生源銳減，優(yōu)質(zhì)老師進(jìn)城，造成農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，不能產(chǎn)生循環(huán)效應(yīng)等，這些問題都有待于我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步加以研究解決。

總之，以上是近年來我校創(chuàng)建文明學(xué)校的主要工作。我們要放眼世界，展望未來，滿懷激情，把握機(jī)遇，以創(chuàng)建文明學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，沿著學(xué)校建設(shè)科學(xué)化、學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化的道路乘勝前進(jìn)，將繼續(xù)深入、持久地把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)開展下去，要把今天的收獲視作我們明天的投入，要把今天的成功視作我們明天的起點(diǎn)，走向更高的頂點(diǎn)，把我校辦成特色明、質(zhì)量高的農(nóng)村學(xué)校。

2017年11月7日

【保護(hù)環(huán)境的英語作文帶翻譯】相關(guān)文章：

帶翻譯的趣味英語作文08-23

勵(lì)志英語作文帶翻譯08-01

保護(hù)環(huán)境英語作文范文帶翻譯（精選50篇）10-05

科技的利弊英語作文帶翻譯07-02

英語滿分作文帶翻譯09-03

帶翻譯的英語作文（精選20篇）09-08

旅行的意義英語作文帶翻譯08-22

關(guān)于勵(lì)志的英語作文帶翻譯10-11

帶翻譯的英語短文聽力10-30