提高初中英語寫作能力

　　寫作是考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語能力的一種手段，它既能體現(xiàn)學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握，又能體現(xiàn)學(xué)生靈活運(yùn)用英語的能力。初中階段對學(xué)生寫作能力的要求主要是 讓學(xué)生能對人物、事件、事物和場所等做簡單的描述和議論，能做到內(nèi)容貼切、意思連貫、語言正確。那么如何才能提高初中英語寫作能力了？以下是YJBYS的小編為大家找到的提高初中英語寫作能力的辦法。希望對大家有所幫助！

　　寫作是一種能正確運(yùn)用語言知識，掌握書面表達(dá)的技能。但目前，初中師生對英語寫作認(rèn)識不夠，學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識積累不夠，漢語表達(dá)方式對英語寫作的影響等。書面表達(dá)基本采取情景作文和控制作文兩種形式，這不同于自由寫作，不允許同學(xué)們隨意發(fā)揮，也不許逐詞逐句地翻譯提示，而是要學(xué)生抓住信息大意，用自己所學(xué)的、熟悉的語言進(jìn)行表達(dá)。所以，無論哪一種書面表達(dá)形式，都要求做到以下幾點(diǎn)：

　　一、充分準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　為了提高書面表達(dá)水平，平時應(yīng)加強(qiáng)閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實(shí)，用英文寫信，記日記等都是學(xué)生力所能及且行之有效的練習(xí)寫作的好方法。

　　二、動筆之前，認(rèn)真審題

　　看到考題后，先不要急于動筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點(diǎn)等。

　　三、圍繞中心，擬定提綱

　　（1）內(nèi)容要點(diǎn)；

　　（2）運(yùn)用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；

　　（3）運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準(zhǔn)確性；

　　（4）上下文的連貫性。

　　四、語言通順，表達(dá)準(zhǔn)確

　　（1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。

　　（2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復(fù)雜的句型。可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等較復(fù)雜的句型。

　　（3）注意語法、句法知識的靈活運(yùn)用。

　　包括語態(tài)、時態(tài)、 主謂一致、稱代詞的賓格形式、單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號和大小寫等。

　　五、錦上添花，量力而行

　　（1） 句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味。

　　（2） 適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。

　　（3） 進(jìn)一步描繪人或事物時，適當(dāng)使用定語從句。

　　（4） 適當(dāng)使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞。

　　（5） 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。

　　（6） 適當(dāng)調(diào)換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。

　　（7） 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。

　　六、書寫工整，卷面整潔

　　字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認(rèn)，要保持卷面的整潔。

　　七、寫完之后，勿忘檢查

　　（1） 格式是否有錯。

　　（2） 拼寫有無錯誤。

　　（3） 語言是否用錯。

　　（4） 時態(tài)、語態(tài)錯誤。

　　（5） 標(biāo)點(diǎn)錯誤。

　　（6） 人稱是否用錯。

　　總而言之，在初中英語寫作教學(xué)中，我們要注意取百家之長，多方面改進(jìn)教學(xué)的方法和技巧，同時也要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚(yáng)長避短，使得英語作文成為帶動教學(xué)的有力臂膀。

　　提高初中英語寫作能力的七大途徑

　　1、增大閱讀量

　　古語道：“讀書破萬卷，下筆如有神。”寫作是語言輸出的過程，沒有足夠的語言輸入（input）是難以維系的。平時應(yīng)多讀英文報(bào)紙雜志，如China Daily，21 st Century，Timcs，Readers Digest，《英語沙龍》，《英語世界》等。閱讀可以起到一石數(shù)鳥的功效：首先，可以提高閱讀能力；第二，擴(kuò)大詞匯量，提高運(yùn)用語言的能力，避免詞語貧乏的窘境；第三，熟悉當(dāng)今社會熱門話題，吸取有用觀點(diǎn)，開拓思路，活躍文思；第四，培養(yǎng)語感及英語思維習(xí)慣；還有，它也為口語面試提供大量的素材。

　　2、精讀相關(guān)范文

　　市面上有不少寫作指導(dǎo)書籍，其中大多附有范文：切記不可生搬硬套，而應(yīng)該精讀。范文為什么要精瀆呢？因?yàn)檫@些范文一般是作者精心挑選的，具有較大參考價值一對這些范文不能僅停留在理解上，而應(yīng)該抱著取“他山之石”的目的，把有用的表達(dá)方式、觀點(diǎn)、框架等為己所用。

　　3、掌握常用框架結(jié)構(gòu)

　　要掌握布局謀篇的技巧。就好像依照圖紙建大樓一樣來進(jìn)行寫作，也可稱之為填空過程。這樣一來，要組織好你的觀點(diǎn)，理順想表達(dá)的意思，闡明理由，就變得容易多了。整篇文章會給人以一種組織有序、條理清晰、思路有邏輯的感覺。

　　4、熟記常用套句與過渡連接詞

　　在有限的時間里，如果對大量常用套句以及過渡詞能運(yùn)用自如，就可以節(jié)省時間來構(gòu)思、組織、檢查、潤色文章，而不會出現(xiàn)開頭第一句就卡殼的難堪情形。熟練運(yùn)用過渡詞有利于文章的“啟、承、轉(zhuǎn)、合”。

　　5、打好堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)

　　沒有堅(jiān)實(shí)的語法基礎(chǔ)，就如同建空中樓閣，縱使有再好的觀點(diǎn)、再嚴(yán)密的論證，都是徒勞的。在注意表達(dá)文章內(nèi)容時，我們往往忽視了語言的正確性，掌握各種基本句型是寫好作文的一大關(guān)鍵要素。

　　6、掌握基礎(chǔ)寫作理論

　　掌握寫作基本要領(lǐng)，可以少走彎路。當(dāng)然，掌握理論并不意味著一定能寫好文章。對英語寫作理論有所了解，明白中英文寫作之間的差異和中英思維方式的異同，對于考生來說是非常有益的。

　　7、勤寫勤練

　　寫作是運(yùn)用語言的重要實(shí)踐活動，正如不在水中練，就永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳一樣。掌握一定的寫作理論固然重要，但只有勤動筆寫，掌握基本套路，才能真正學(xué)會寫作。寫完后，盡可能請教有經(jīng)驗(yàn)的寫作老師，并在老師批改的基礎(chǔ)上再次修改，從中認(rèn)識到自身的弱項(xiàng)。應(yīng)記住，在這方面。“Practice makes perfect”或者說“業(yè)精于勤而荒于嬉”。

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