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為深入開展民族團結教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，營造穩定、和諧的社會環境，結合我鄉實際制定本計劃。
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和對黨忠誠教育活動的精神，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的旗幟，高舉各民族大團結的旗幟，圍繞各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”為主題，全面貫徹執行黨的民族政策，堅持全心全意為學生服務、為家長服務，把民族團結教育貫穿于整個工作的各個環節，在干部群眾中牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分-裂”的意識，引導全校干部群眾牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開）的思想觀念。
二、堅持不懈開展民族團結宣傳教育，不斷筑牢創建活動的思想基礎
通過開展民族團結進步創建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策觀、宗教觀為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大干部職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識。牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧地稅的氛圍。
（一）提高認識，明確責任，切實加強對民族團結進步工作的領導。我鄉將根據教育學院要求，及時討論制定出活動方案。圍繞各民族“共同團結奮斗，共同繁榮發展”為主題，組織全校干部群眾認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習活動，使廣大干部更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。
（二）加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。為使以“民族團結教育”為主題的活動開展得有聲有色，我鄉將充分利用各種輿-論宣傳工具，深入開展維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育；深入開展黨的民族理論宣傳教育；深入開展民族政策和民族區域自治制度宣傳教育；深入開展維護社會穩定和社會主義法治的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族干部在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡，牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個大家庭的思想，牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
（三）進一步弘揚民族團結精神。按照教育學院黨委、學校黨支部的要求，大力宣傳各民族團結互助、共克艱難、無私奉獻的大愛精神，使全校干部群眾深刻認識到社會主義制度的優越性和中華民族大家庭的溫暖，倍加珍惜當前民族團結的大好局面，為社會經濟和諧穩定發展做出貢獻。
（ 四）經常對干部群眾進行民族常識教育，讓干部群眾更清楚地了解民族風情和習俗，在教育教學和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族和睦相處，共同進步。
（五）堅持集中抓和全年抓相結合，做到以月促年、常抓不懈。認真開展好民族團結進步宣傳各項活動，通過民族宗教政策和民族團結進步的宣傳教育，幫助干部群眾牢固樹立“三個離不開”的思想，進一步鞏固和發展各民族平等、團結、互助的社會主義民族關系。
村民族團結工作計劃 [篇2]
為認真貫徹落實《全省教育系統深入開展創建民族團結進步先進區的實施意見》（青教黨組[201*]49號）和《全州教育系統深入開展創建民族團結進步區活動實施方案》（果教工委[201*]36號）精神，積極努力做好我校民族團結工作，特制定此工作計劃：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，突出各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的主題，全面正確地貫徹執行黨的教育方針和民族宗教政策，廣泛深入地開展民族團結宣傳教育和民族團結進步模范創建活動，大力弘揚各民族大團結大發展大繁榮的主旋律，牢固樹立“三個離不開”思想，建立健全民族團結進步長效機制，進一步鞏固和發展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的良好局面。
二、工作目標
通過深入開展創建活動，進一步熟悉民族政策，全面貫徹落實黨和國家的民族教育政策，加強團結意識，弘揚民族精神，使廣大師生牢固樹立“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也相互離不開”的思想觀念，加快發展“雙語”教育、為教育系統爭創民族團結進步模范單位做出積極貢獻。
三、工作內容及措施
（一）圍繞加強民族團結，大力推進宣傳教育
以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育活動，發揮愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地作用。通過主題班會、集體學習，組織開展豐富多彩、生動活潑、富有內涵的宣傳教育活動進行“兩個共同”、“三個離不開”“四個認同”、“民族團結、維護穩定”為主要內容的法制教育、主題班會等宣傳教育活動。做到有學習安排、筆記、心得等�？傊�，要營造出濃厚的宣傳氛圍。
（二）圍繞教育中心工作，大力開展創建工作。
1、成立創建領導小組
組 長：仁增（校長）
副組長：孫春娥（教務主任）陳世超（少先隊輔導員）
成 員：才保、魏廷德、索旦、吉保、昂杰、艾志吉、加寶、
周毛、才增、張成龍、阿吉、格尕卓瑪、江日杰、尕忠。
2、組織師生學習黨和國家民族理論、民族政策及民族法律法規、民族基本知識等內容，做到四個結合。
（1）、學習與“開學第一課”相結合。
（2）、學習宣傳與課堂教學相結合。各科教師在學科教學中積極發掘民族團結素材，充分利用思品、語文、社會、體育、美術、音樂等學科進行民族常識教育。
（3）、利用思品課進行宣傳教育。
（4）、學習宣傳與學校活動相結合。利用學校組織的活動進行宣傳教育。
3、結合學生特點，開展系列載體活動，深化教育內容。
（1）充分利用板報、主題班會、觀看教育片等形式對學生進行教育。
（2）、以“民族團結一家親”為主題開展班會活動，進一步增強師生的民族團結意識，牢固樹立團結穩定是福，分-裂動-亂是禍的思想。
（3）、開展以 “尊重其他民族，各民族友好相處”、 “愛我班瑪 愛我中華”為主題的班會活動，組織學唱《一家親》歌曲及愛國金典歌曲，激勵廣大小學生立志成才，發奮圖強。
（4）、結合少數民族及中華民族傳統節日開展各類文化體育、走訪慰問和聯誼活動。
（三）、建立健全制度，形成長效機制。
1、學校書記校長是民族團結教育工作第一責任人。具體工作由教務主任負責。學校要強化對班主任在民族團結教育中組織實施的責任。
2、建立民族團結工作信息報送制度，每月至少上送一篇信息，要及時挖掘民族團結教育工作的亮點和經驗。
四、活動安排
8月份：
1、各班出一期“民族團結一家親”為主題的板報設計活動。
2、開展一次民族團結教育主題班會。
3、組織全體教師集體學習“使用和發展少數民族語言文字”。 9月份：
1、開展一次民族團結教育主題班會。
2、組織全體教師集體學習“尊重少數民族風俗習慣”。
3、組織各班觀看教育片“幸福的向日葵”。
10月份：
1、各班召開以“學習民族傳統文化”為內容的班會。
2、組織全體教師集體學習“我國對民族有哪些政策”。 11月份：
各班級開展民族團結教育“四個一”活動即唱一首民族團結歌曲，看一部以民族團結為內容的電視片，開一次民族團結主題隊會，辦一期民族團結板報。
12月份：
1、收集整理民族團結檔案。
2、總結民族團結工作。
多貢麻鄉寄宿制小學民族團結工作領導小組
二O一*年八月十日
村民族團結工作計劃 [篇3]
為維護我學校正常的教學秩序和生活秩序，保障學生身心健康，促進學生德、智、體、美全面發展，依據教育法以及其他有關法律、法規。認真總結多年來開展民族團結教育活動的經驗，大力學習宣傳踐行“三個代表”的典型、民族團結的先進典型，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，進一步唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律。在民族團結教育活動中，把民族團結教育同加強愛國主義教育結合起來，努力構建社會主義和諧校園。
學校教師及學生應當努力學習馬列主義、毛澤東思想，堅持四項基本原則，堅持走中國特色社會主義道路；樹立勤勞勇敢、自強不息的精神；自覺遵守憲法、法律、法規，遵守學校管理制度，遵守《學校學生行為準則》和公民道德規范。結合我校實際制定本計劃：
一、指導思想
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹執行黨的教育方針和民族政策，堅持育人為本，把民族團結教育貫穿于學校教育工作的各個環節，在廣大師生中牢固樹立“增強民族團結、維護祖國統一、反對民族分-裂”的意識，引導全體師生牢固樹立“三個離不開”（漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各民族之間也互相離不開）的思想觀念。
二、民族團結宣傳教育。
廣泛開展民族政策的宣傳教育，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想，努力營造和諧育人的氛圍。
1、提高認識，明確責任，切實加強對民族團結進步工作的領導。我們將成立民族團結教育領導小組，將根據上級要求，及時討論制定出學校的活動方案。圍繞各民族“學校民族團結教育指導綱要”，組織師生認真開展對黨的民族政策、民族區域自治制度的學習活動，使廣大師生更加明白民族團結是社會發展進步的動力的深刻道理，牢固樹立維護祖國統一的堅定信念。
2、加大宣傳力度，營造民族團結氛圍。為使“民族團結教育”主題活動開展得有聲有色，學校將充分利用各種輿-論宣傳工具，深入開展維護祖國統一和熱愛祖國的宣傳教育。大力宣傳各民族團結友愛的先進事跡，大力宣傳各族人民在民族團結工作中取得的豐碩成果及涌現出的先進事跡。牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想，以營造濃厚的氛圍，使民族團結工作深入人心。
3、進一步弘揚汶川地震、玉樹抗震救災中的民族團結精神。大力宣傳抗震救災中各民族團結互助、共克時限、無私奉獻的大愛精神，是全體師生深刻認識到社會主義制度的優越性和中華民族大家庭的溫暖，倍加珍惜當前民族團結的大好局面，為社會經濟和諧穩定發展做出貢獻。
4、經常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族和睦相處，共同進步。
5、繼續開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神，為創建和諧校園做出貢獻。
6、發揮課堂教學的主渠道作用，深挖教材中民族團結教育中的教育因素，對學生實施教育。加強地方課程的管理力度，特別是《民族常識》、品德與生活、品德與社會課程的管理。我們將從備課、上課、反思等環節予以促進。保證這些課程的順利進行。每學期4次教研活動的開展，提高教師的業務素質。
利用晨會、班隊會、校園廣播站、櫥窗、電子顯示屏等教育資源，大張旗鼓開展活動，德育處做好民族團結的唱紅歌，播放愛國主義片，第二課間教育活動。促進廣大師生的團結協作，共同進步，也促進學校的全面發展。
蘇木塔什鄉中心小學
二0一四年三月六日
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