衛(wèi)生資格慢性非傳染性疾病習(xí)題
無論是在學(xué)校還是在社會中，我們或多或少都會接觸到練習(xí)題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是好習(xí)題嗎？以下是小編收集整理的衛(wèi)生資格慢性非傳染性疾病習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
衛(wèi)生資格慢性非傳染性疾病習(xí)題 1
1.毒物是 D
A.對大鼠經(jīng)口LD50>500mg/kg體重的物質(zhì)
B.凡引起機體功能或器質(zhì)性損害的物質(zhì)
C.具有致癌作用的物質(zhì)
D.在一定條件下，較小劑量即能對機體發(fā)生損害作用的物質(zhì)
2.LD50的概念是 D
A.引起半數(shù)動物死亡的最大劑量
B.引起半數(shù)動物死亡的最小劑量
C.出現(xiàn)半數(shù)動物死亡的該試驗組的劑量
D.能引起一群動物50%死亡的劑量(統(tǒng)計值)
3.LD50 與毒性評價的關(guān)系是 C
A.LD50 值與毒性大小成正比
B.LD50 值與急性閾計量成反比
C.LD50 與毒性大小成反比
D.LD50 值與染毒劑量成正比
4.評價毒物急性毒性大小最重要的參數(shù)是 B
A.LD100
B.LD50
C.LD01
D.LD0
5.對于毒作用帶描述，下述哪一項是錯誤的. C
A.半數(shù)致死劑量與急性閾值的比值為急性毒作用帶
B.急性閾劑量與慢性閾劑量的比值為慢性毒作用帶
C.急性毒作用帶值大，引起死亡的危險性大
D.慢性毒作用帶值大，發(fā)生慢性中毒的危險性大
6.毒性的上限指標有 B
A.絕對致死量，最大耐受量，最大無作用計量，最小致死量
B.絕對致死量，最大耐受量，半數(shù)致死量，最小致死量
C.絕對致死量，最大無作用計量，閾計量，半數(shù)耐受計量
D.絕對致死量，閾計量，最大耐受量，最小致死量
7.最大無作用劑量(未觀察到有害作用水平)是 B
A.未能觀察到任何對機體損害作用的最低劑量
B.未能觀察到任何對機體損害作用的最高劑量
C.人類終身攝入該化合物未能引起任何損害作用的劑量
D.一種化學(xué)物在環(huán)境中存在而不引起物體的損害的劑量
8.最小有作用劑量(觀察到有害作用的最低水平)是 D
A.一種化合物按一定方式與人接觸，出現(xiàn)了亞臨床癥狀的最小劑量
B.一種化合物按一定方式與人接觸造成顯微鏡下可觀察到的損傷的最小劑量
C.一種化合物按一定方式與人接觸引起免疫功能減低的最小劑量
D.一種化合物在一定時間內(nèi)按一定方式與機體接觸，使某項指標開始出現(xiàn)異常變化的最低劑量
9.最敏感的致死劑量指標是 B
A.絕對致死劑量
B.半數(shù)致死劑量
C.最小致死劑量
D.以上都是
10.毒物引起全部受試對象死亡所需要的最低劑量是 A
A.絕對致死劑量(LD100)
B.最小致死劑量(LD01)
C.最大耐受劑量(LD0)
D.半數(shù)致死劑量(LD50)
衛(wèi)生資格慢性非傳染性疾病習(xí)題 2
一、選擇題
1.手衛(wèi)生是指( )
A洗手B衛(wèi)生手消毒C醫(yī)務(wù)人員外科手消毒D以上都是
2醫(yī)務(wù)人員洗手的定義( )
A指醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程
B指醫(yī)務(wù)人員用肥皂或者皂液和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程
C指外科手術(shù)前醫(yī)務(wù)人員用肥皂(液)或抗菌皂(液)和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。
D以上都是
3.暫居菌的特征( )
A指寄居在皮膚表層，常規(guī)洗手容易被清除的微生物
B接觸患者或被污染的物體表面時獲得，可隨時通過手傳播
C指能從大部分人的皮膚上分離出來的微生物，是皮膚上持久的固有的寄居者。
D A和B
4.衛(wèi)生手消毒原則正確的是( )
A手部沒有肉眼可見污染，宜使用速干手消毒劑消毒雙手代替洗手
B手部有血液或其他體液等肉眼可見污染時,應(yīng)用皂液和流動水洗手
C以上均正確
D以上均不對
5關(guān)于手衛(wèi)生設(shè)施的配備錯誤的是：( )
A、水池應(yīng)方便醫(yī)務(wù)人員使用，重點部門應(yīng)采用非手觸式水龍頭
B、干手物品或者設(shè)施應(yīng)當避免造成二次污染
C、盛放皂液的容器易為一次性使用，重復(fù)使用的應(yīng)每周清潔消毒
D、科室內(nèi)可以設(shè)公用擦手毛巾方便醫(yī)務(wù)人員
6.控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟的'方法是：( )
A環(huán)境消毒B合理使用抗菌素C洗手D隔離傳染病人
7.關(guān)于戴手套的描述錯誤的是：( )
A、進行侵入性操作時應(yīng)當戴無菌手套
B、若不是無菌操作不同病人之間可以不換手套
C、摘手套后應(yīng)當洗手
D、戴手套前應(yīng)當洗手
8.醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下應(yīng)當洗手?( )
A、直接接觸病人前后
B、從同一病人身體污染部位移動到清潔部位時
C、接觸不同病人之間
D、以上都是
9.醫(yī)務(wù)人員在下列哪些情況下應(yīng)進行洗手與衛(wèi)生手消毒：( )
A接觸患者的血液、體液和分泌物后
B接觸被傳染性致病微生物污染的物品后
C直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染患者污物之后。
D以上都是
10.、可通過直接接觸患者或被污染的物體表面獲得，隨時通過手傳播，與醫(yī)院感染密切相關(guān)的是( )
A暫居菌B常居菌C病毒D 支原體
二、判斷題
1、衛(wèi)生手消毒應(yīng)遵循以下原則:
a)當手部有血液或其他體液等肉眼可見的污染時，應(yīng)用肥皂(皂液)和流動水洗手。
b)手部沒有肉眼可見污染時，宜使用速干手消毒劑消毒雙代替洗手。 ( )
2、只要手套沒有破就不用擔心有害微生物會污染到手，摘手套后可以不用洗手。( )
3、可以用戴手套的方法代替手衛(wèi)生。 ( )
4、醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生手消毒時應(yīng)保證手消毒劑完全覆蓋手部皮膚，直至手部干燥。( )
5、衛(wèi)生手消毒是指醫(yī)務(wù)人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。 ( )
6、不同患者手術(shù)之間、手套破損或手被污染時，應(yīng)重新進行外科手消毒。( )
7、接觸病人黏膜、破損皮膚或傷口之前可以不洗手，接觸之后必須洗手。 ( )
8、口腔科醫(yī)生給病人進行口腔治療時必須戴手套( )
9、手衛(wèi)生設(shè)施包括洗手池、水龍頭、流動水、清潔劑、干手用品、手消毒劑等( )
10、為患者處置后，手部沒有肉眼可見污染時，可以不用洗手或使用速干手消毒劑揉搓雙手( )
手衛(wèi)生試題答案
一、選擇題
1、D 2、B 3、D 4、C 5、D
6、C 7、B 8、D 9、D 10、A
二、判斷題
1、∨ 2、× 3、× 4、∨ 5、∨
6、∨ 7、× 8、∨ 9、∨ 10、×
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