托福聽力技巧：學會聽音辯詞

　　托福考試的第二部分--聽力，題型有兩類，一類是conversation，一類是lecture。兩類題型的內容都是基于大學里面發生的實際情況而設置的。以下是yjbys網小編整理的關于托福聽力技巧：學會聽音辯詞，供大家備考。

　　在新托福聽力中，從語音入手猜詞時大家首先要注意，不要一碰到聽不懂的地方就去看書中的聽寫記錄或問別人，否則來得容易走得也快(即所謂Easy come easy go)，不會在自己的腦子里生根，這是大家在提高托福聽力時候的大忌。

　　托福聽力想要憑借語音就能準確的猜詞需要大家反復聽錄音，直到能模仿出播講人的發音為止。搞清楚聽不懂的地方有幾個詞，每一個詞有幾個音節組成，然后根據語音知識試拼出一個詞后去查詞典，查不著再試拼一個再查。

　　例如聽到一個[l：]的音，它可能是li……可能是le…···、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。這個過程比閱讀時有了生詞不知道怎么念去查音標要困難多了。

　　托福考試聽力試拼單詞時要特別注意相近的發音，例如t.d之間;p.b.f、v、 gh.ph之間;i、r之間;tion、sion、cian之間等。

　　要注意不發音的輔音，例如聽到一個發音為[rainou]的字后，試拼出rino去查，詞典里沒有。根據山連在一起時h不發音的規律，試拼出rhino就對了，作“犀牛”解。

　　要注意元音的特殊發音，例如geyser(間歇噴泉)一詞中的叮發“d”的音，amoeba(變形蟲，阿米巴)一詞中的0e發[i：]的 j上、曰。

　　托福聽力注意以下一些容易混淆的語音：there、their和they，re; were 和will等。由于錄音中有干擾，有的聲音不是非常清楚的，所有這些確實給初學者帶來了不少困難。

　　拓展閱讀：

　　托福聽力練習時間如何把握

　　有的考生為了在聽力成績上取得更高的分數會連續做聽力超過兩個小時，但從實際的成績來看，這種狂聽的效果并不理想，由于時間長，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽題時的瞬間。

　　在同一時間練習能讓考生產生條件反射一樣的反 應速度。所以考生需要調整好做聽力題的最佳狀態——與考試的時間點同步。如果練習的時間不容易安排，至少是上午的時間。強烈不推薦晚上練習聽力。

　　在托福聽力練習時間長度上，不建議考生用太長時間但也不要太短，兩個小時左右最佳。有的考生為了在聽力成績上取得更高的分數會連續做聽力超過兩個小時，但從實際的成績來看，這 種狂聽的效果并不理想，由于時間長，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽題時的瞬間注意力。

　　相反地，有的考生剛聽了30或是40分鐘就覺得是練習聽力了。殊不知，這30-40分鐘只是剛剛進入聽力的狀態，這時候嘎然而止就相當于前功盡棄，聽力并沒有得到很好的練習。

　　托福聽力成績和托福聽力練習時間有非常大的關系，可以說聽力的成績就是在正確的時間提升的。

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