托福閱讀中表示關(guān)系的詞匯整理

　　為了幫助烤鴨們一舉拿下托福考試，下面yjbys網(wǎng)小編為大家提供托福閱讀中表示關(guān)系的詞匯，希望考生們能有所收獲。

　　一、表示信息相同

　　and, moreover, furthermore, what’s more, in addition, that, then, also, and also, else, likewise...

　　當(dāng)大家看到這些提示詞的時(shí)候，需要意識(shí)到句子前后的關(guān)系是并列、相近、或更進(jìn)一步的，此時(shí)閱讀速度無(wú)需減慢。

　　二、表示因果關(guān)系

　　because, for, for this reason, so, as, since, by virtue of, due to, owing to, therefore, consequently, as a consequence, thus, hence...

　　當(dāng)大家看到這些提示詞的時(shí)候，需要正確認(rèn)識(shí)到句子間的因果關(guān)系。

　　三、表示敘述順序

　　first, second, third, then, finally, to begin with, first of all, in the first place, and so on, last, next, above all, last but not the least, after, before, afterward...

　　掌握好這些提示詞，就能把握住作者的敘述順序，理清每一個(gè)論據(jù)。

　　四、表示思路轉(zhuǎn)折

　　although, even though, however, but, on the contrary, in spite of, despite, otherwise, nevertheless, yet...

　　看到這些提示詞，就表明出現(xiàn)了完全不同信息的跡象。在閱讀時(shí)，要格外注意，一旦出現(xiàn)這些詞，就需要放慢閱讀的速度，從而透徹地理解作者的意圖。

　　五、表示總結(jié)歸納

　　as a result, finally, in short, in conclusion, in a nutshell, in brief, in a word, to summarize, on the whole...

　　這些詞(組)的出現(xiàn)需要引起大家的關(guān)注，它們不僅僅引出總結(jié)/歸納的內(nèi)容，也是提示核心信息的關(guān)鍵。

　　拓展閱讀：

　　如何積累托福閱讀詞匯

　　1.詞匯書(shū)選擇不必刻意，重在專注

　　市面上托福詞匯書(shū)非常多，形式也多樣。但是托福詞匯學(xué)習(xí)并不需要可以挑剔，不管書(shū)籍以字母順序排列還是根據(jù)學(xué)科語(yǔ)義分類，托福詞匯在詞匯選擇上相差無(wú)幾。考生在詞匯學(xué)習(xí)中注意專注于一本詞匯書(shū)，掌握其中的80%及以上的詞匯即可。

　　2.重視詞匯拼寫(xiě)、發(fā)音

　　建議考生在記學(xué)習(xí)托福單詞時(shí)結(jié)合讀音、根據(jù)音節(jié)，因?yàn)橥懈Ｔ~匯學(xué)習(xí)中并不是只是針對(duì)托福閱讀這一類只需要熟悉單詞的單項(xiàng)來(lái)記憶的。在托福聽(tīng)力中需要考生聽(tīng)音辯詞，在托福口語(yǔ)中考察詞匯的發(fā)音，在托福寫(xiě)作中又需要考生的正確拼寫(xiě)。所以對(duì)托福詞匯的把握盡量一次性做到極致。

　　3.從實(shí)踐中積累

　　單純背詞匯書(shū)并不能完全解決單詞問(wèn)題，因?yàn)閱卧~放在不同的語(yǔ)境中含義會(huì)變化。考生在做題，或者是聽(tīng)歌看電視電影時(shí)，都可以順便掌握一些詞匯。

　　尤其是對(duì)于上文中提到的學(xué)術(shù)詞匯，一般這些詞出現(xiàn)時(shí)都會(huì)有定義或者同義詞近義詞并列出現(xiàn)的形式來(lái)告訴大家含義，甚至有時(shí)也不影響整體的理解。一方面我們不需要利用背誦的方式去記憶詞匯;另一方面我們也難以把握學(xué)術(shù)詞匯的學(xué)習(xí)程度，所以在實(shí)踐中積累這些詞匯可以幫助大家有針對(duì)性解決托福詞匯中學(xué)術(shù)詞匯部分學(xué)習(xí)。

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