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興趣訓(xùn)練法小升初英語聽力提高方法介紹
現(xiàn)代心理學(xué)之父皮亞杰說:“所有智力方面的工作都要依賴于興趣”。有研究表明:“小學(xué)階段正是情感性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。”這階段兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有很大程度的情緒化傾向,當(dāng)兒童對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣、好奇心和強(qiáng)烈的求知欲望時(shí),不僅能產(chǎn)生情感遷移,而且會(huì)使注意力特別集中和持久。在聽力訓(xùn)練中,注重形式的多樣性,材料的趣味性,緊緊“抓住”學(xué)生的耳朵。兒童與游戲有著天然的聯(lián)系,形式多樣的游戲是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣行之有效的方法,聽力訓(xùn)練中游戲的采用適合小學(xué)生愛玩的天性,寓教于樂。
1.聽詞面,猜詞語
課前,教師將寫有所猜單詞的詞面交給值日學(xué)生,該生回去自己讀熟,第二天讀給全班同學(xué)聽,讓大家猜。例如:it’s an animal. it’s white. it likes carrots. 大部分學(xué)生能夠猜出是單詞rabbit.
2.演雙簧
讓兩組學(xué)生分別準(zhǔn)備對(duì)話,一組學(xué)生在前面表演動(dòng)作和口型,另一組在后面配音。其他學(xué)生通過看和聽來理解他們的對(duì)話內(nèi)容。
3.看錄像學(xué)配音
選取難度合適的錄像讓學(xué)生看,先視聽,再反復(fù)聽,讓學(xué)生聽懂,然后關(guān)掉聲音,讓學(xué)生嘗試配音。
4.聽錄音作動(dòng)作
可以由老師或請(qǐng)一位學(xué)生當(dāng)小老師來發(fā)指令,其他同學(xué)來做動(dòng)作。例如:open your mouths. touch the desk. close the windows. stand in front of li ming, please等。
一種游戲可有多種練習(xí)內(nèi)容,一個(gè)內(nèi)容也可有多種游戲形式,但教師應(yīng)注意幾點(diǎn):
其一,游戲能激發(fā)學(xué)生的興趣,并使課堂教學(xué)多樣化;
其二,游戲形式為學(xué)習(xí)內(nèi)容服務(wù),切實(shí)達(dá)到在玩中學(xué)、在活動(dòng)中練的目的;
其三,游戲應(yīng)快速進(jìn)行,做法與規(guī)則應(yīng)交待清楚,并給予示范;其四,競(jìng)賽性的游戲,應(yīng)對(duì)獲勝者給予不同形式的表揚(yáng)。
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