高考英語聽力高分技巧歸納

　　古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學知識，更要學方法。以下是百分網小編收集整理的高考英語聽力高分技巧歸納,僅供參考！

　　一、成語和習慣用法

　　成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞匯，諸如dog 、 cat之類;另一方面，這些熟悉的詞經過固定組合之后，往往讓你不知所云。例如be on one's ball(謹慎小心、愉快勝任地從事某事) ， be in the air(沒有確定，懸而未決;到處傳播的) 。此外，部分短語、詞匯在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna = want to ， gonna = going to等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：

　　You won't go shopping with her this afternoon ， will you ?

　　No ， I won't.(是的，我不去)Yes ， I will.(不，我會去的)

　　這個句子印在卷子上，多數同學還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到"No"就理解為否定的意思，但這是中文習慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答"是 " ，你說錯了安能泰，我就回答"否 " 。但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實，我就回答"Yes" ;只要是否定性事實，回答就是"No" 。這些地方往往需要格外警惕。

　　二、數字、日期、時間等常用表達方式

　　填表和填空題型中會出現有關數字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞匯和表達必須注意：復雜的基數( 如35476) ;序數(10th) ;分數( one eighth 、 three eighths) ;小數(0.65nought point six five) ;集合數字(1 / 4 ： one quarter 、 6 ： half a dozen 、 20 ： one score)等。電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。

　　三、連讀和吞音

　　連讀和吞音是語速較快時的一種自然現象。考研英語聽力中出現的是一些比較容易識別或稍加注意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中/ p /、/ t /在重音/ s /之后的爆破等。考生平時除了做專項訓練，自己也應該進行一些朗讀、會話訓練，體會發音中的這些自然過程。

　　四、語氣、語調和重音

　　俗話說"聽話聽音" ，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能準確判斷說話人的意圖和態度，而且其中常常含有隱義。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr. Smith.What did I tell you ?

　　回答者得意的語氣語調表明其對于自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所云了：難道自己說過什么都忘了，還要問別人?

　　重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發音一樣，但重音落在不同的音節上，句意完全不同：

　　I haven't seen my parents' four years !

　　I haven't seen my parents for' years !

　　五、美式英語及其發音

　　現在的考生在中學階段主要學的是標準英式發音，大學階段又更多地接觸了美式發音。美式發音和英式發音的區別雖然很不明確，但還是有一些規律可循的，例如，英式讀法中r 不發音( 如arm 、 poor等 ) ，美式讀法卻要發音。解決這個問題除需要系統了解外，主要靠平時多聽多說，養成耳朵的適應性。需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區別。例秋天" ，英式英語常用autumn ，美式英語則多使用fall 。

　　六、英美與中國文化習俗的差別

　　文化決定語言，語言又反映文化。例如，中國人說話時喜歡拐彎抹角，最后才亮出底牌，還常常留有三分余地;而英美人、尤其是美國人，則喜歡直來直去，開門見山。因此英語口語中表明態度、觀點、建議都很直截了當，而且多半在開頭部分，許多時候只要聽懂第一句話甚至前幾個詞，整體意思就能抓個八九不離十，一些題目就能做對或者猜對。

　　七、應該如何提高高考英語聽力

　　高中生應該如何提高高考英語聽力?我們都知道聽、說、讀、寫是英語中重要的四大組成部分。而聽力這所以排在最前面也是有原因的。因為我們必須先聽懂foreigner怎么說，我們才會說，能聽懂并說出來這是學習語言最基本的要素。然后我們才會進行更高級的訓練，也就是讀寫。因此，學好聽力在英語學習中就顯得尤為重要了。那么，如何有效地練習聽力，并提高我們的聽力水平呢?下面就跟大家探討一下Gillian個人總結的一些方法，希望對同學們能有所幫助。

　　第一、泛聽換句話說就是什么都聽，并不一定要完全聽懂。

　　比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語羽博移動電源。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的品能官方網址。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

　　第二、精聽對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。

　　為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或 passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創造了人類，為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什么之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對于聽力走神的現象會有很大的改善。

　　推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后，一句句的聽寫，不要超過三遍。第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把句子寫全。第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。最后，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什么事就都不難了。

　　第三、跟讀模仿這是一石二鳥的做法。

　　一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記于心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力，學習英語呢?具體分四步(注：你可以根據個人英文水平將每一步再細分成幾遍)：第一步：英文對白 中文字幕(了解故事情節，大概記住重要的對白，練泛聽)第二步：英文對白 英文字幕(學習英文的時候到了)第三步：英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少)第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語音。第四、了解一定的習語以及文化背景知識非常必要的一個環節。因為你必須多記一些習語在老外講話的時候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個初次見面的外國人說：“你真的是個哈寶啊!”他會不知所云一樣。關于這一點，本人也沒有什么特別的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是：背背背!

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