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劍橋商務英語

劍橋商務英語初級閱讀技巧

時間:2024-10-10 20:40:29 劍橋商務英語 我要投稿

2016年劍橋商務英語初級閱讀技巧

  本文將從閱讀方法,比方快速閱讀、略讀等,告訴大家在商務英語考試當中如何突破英語閱讀理解難關。

2016年劍橋商務英語初級閱讀技巧

  1.快速泛讀(fast extensive reading)

  平時要養成快速泛讀的習慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的書籍,要求讀得快、理解和掌握書中的主要內容就可以了。要確定一個明確的讀書定額,定額要結合自己的實際,切實可行,可多可少。例如每天讀20頁,一個學期以18周計算,就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁)。

  2.計時閱讀(timed reading)

  課余要養成計時閱讀的習慣。計時閱讀每次進行5~10分鐘即可,不宜太長。因為計時快速閱讀,精力高度集中,時間一長,容易疲勞,精力分散反而乏味。閱讀時先記下“起讀時間”(starting time),閱讀完畢,記下“止讀時間”(finishing time),即可計算出本次閱讀速度。隨手記下,長期堅持,必定收到明顯效果。

  3.略讀(skimming)?

  略讀又稱跳讀(reading and skipping)或瀏覽(glancing),是一種專門的,非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀,是指以盡可能快的速讀閱讀,如同從飛機上鳥瞰地面上的明顯標志一樣,迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說,略讀是要求讀者有選擇地進行閱讀,可跳過某些細節,以求抓住文章的大概,從而加快閱讀速度。據統計,訓練有素的略讀者的閱讀速度可以達到每分鐘3000到4000個詞。

  閱讀時,先把文章粗略地瀏覽一下,看看文章中是否有自己工作和學習所需要的或自己感興趣的資料和信息,然后確定這篇文章是否值得細讀。在查找資料時,如果沒有充分時間,而又不需要高度理解時,就可以運用略讀技巧。“不需要高度理解”并非指略讀時理解水平可以很低,而是說略低于一般閱讀速度所取得的理解水平是允許的。??

  一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下,獲得盡可能高的理解水平,通常達到70%或80%.略讀時,理解水平略低一些是預料之中的事,平均理解率達50%或60%就可以了。

  略讀有下列四個特點:

  (1)以極快的速度閱讀大量的材料,尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。

  (2)可以跳過某個部分或某些部分不讀。

  (3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。

  (4)根據文章的難易程度和達到的目的,不斷靈活地調整閱讀速度。

  略讀可以運用下列技巧:

  (1)要利用印刷細節(typographicaldetails),如書或文章的標題、副標題、小標題、斜體詞、黑體詞、腳注、標點符號等,對書和文章進行預測略讀(previewskimming)。預測略讀要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有關的細節及其相互關系。

  (2)以一般閱讀速度(200~250wpm),閱讀文章開頭的一、二段,力求抓住文章大意,背景情況,作者的文章風格,口吻或語氣等。

  (3)閱讀段落的主題句和結論句。抓住主題句就掌握了段落大意,然后略去細節不讀,以求得略讀速度。

  (4)注意轉折詞和序列詞。轉折詞如however,moreover,inaddition等;序列詞firstly,secondly等。

  (5)若無需要,不必閱讀細節。

  1. 上下文句子間內容的內在聯系:

  例:So far, the national trends in costs for wages, salaries, and benefits have glossed over these concerns. The growth in labor costs continued to slow in the second quarter – a pattern that held true in all major regions. However, the slowdown in labor costs is due to solely to sharp cutbacks in what companies, mainly large corporations, are paying for benefits, which make up about a fourth of total compensation costs nationally. Because of slower growth in costs of health care, workers’ compensation, and state unemployment insurance, benefits grew only 2.6% during the past year, the lowest pace in record.

  在這一段落中,作者用了五個cost。雖然每一句中的cost未必是前一句中同一詞的簡單重復,但都與labor cost 相吻合,使整個段落所表達的內容連貫地表述出來。第一句和第二句提出勞工費用問題,第三句提出原因,最后一句闡述了勞工費用增加所生產的后果,意思層層加深,彼此相銜接。

  2. 替代

  例:But since few have marked down their own prices in line with the metal’s fall, they will be able to recoup much of the differences. Not so the producers, whose income is directly related to the fluctuating daily price on the London Metal Exchange.

  但由于迄今沒有幾家公司按照金屬價格的下跌程度來降低其價格,他們將能夠獲得差價的大部分收益。但是生產商家卻不是這樣,他們的收入與倫敦金屬交易所的每月浮動價格直接相關。

  這里so代替了to recoup much of the difference.

  3. 省略

  例:The Japanese have their electronics, the Germans their engineering. But when it comes to command of global markets, the U.S. owns the service sector.

  日本人占有電器市場,德國人占有工程市場。但談及全球市場的占有量時,美國擁有服務市場。

  第一句the Germans后面省略了have一詞。

  例:Meanwhile, pressure has been growing from the car companies. GM ships about 60% of its cars and trucks with Ryder, while Chrysler ships some 40%.

  與此同時,汽車公司方面的壓力在不斷增大。通用公司60%的轎車和卡車由萊德公司拖運,而克萊斯勒公司也需該公司拖運其40%的車輛。

  最后一句結尾some 40% 后面省略了of its cars and trucks.

  4. 連接詞

  介詞和副詞常在句子和段落間起銜接作用,把句子和段落間的意思連貫地表述出來。西方經貿報刊中用于承上啟下的連接詞可表示對比,如:but, however, whereas等;表示原因,如:since, because, due to等;表示結果,如:with;表示目的,如:so that, in order to等;表示時間發展的先后順序,如:first, second, next, then等,以及表示情況的內在聯系,如:and, as well as, in the case等。

  例:Still, August’s strong output gains don’t look sustainable.

  First of all, current modest demand growth will not support any more increase that large. Second, now that manufacturers have worked to get their inventories lower, they will be cautious about adding goods in coming months.

  而8月份強勁的生產量增長趨勢不會持續下去。

  首先,目前較小的需求增長不需要如此大的生產增長額。此外,既然生產企業已經設法去壓低其庫存量,所以他們對今后幾個月增加生產一事持謹慎態度。

  BEC商務英語,商務英語考試中的No.1,含金量已經無需多言。但是,無論是還在猶豫是否要參加BEC考試的,還是已經通過BEC考試的,都在疑惑到底學了BEC有什么用呢?讓我們通過下面的學習來看看BEC到底都能讓我們獲得什么。

  一、單詞準備單詞卡片,循環背誦 一般BEC閱讀中涉及詞匯量比較大,但考生具備6000左右即可應考。單詞貧乏的考生,一定要及時補充詞匯,打下扎實的基礎。在應試時很容易遺忘或混淆單詞的意義,為了避免類似情況發生,一定要加強單詞意義的理解。對此,考生可以制作單詞卡片,正反面各寫英文和中文解釋。制訂計劃每天背一定量的生詞,循環背誦并不斷補充。當然,最有效的是閱讀文章時記憶單詞。

  二、句子參考上下文,分析主謂結構 在句子理解方面,考生最容易犯的錯誤就是根據自己已有經驗片面理解。BEC閱讀中有的題目考的是對于文章中某一句子的理解,要參考上下文客觀地看問題。考生應對一些復合句,尤其是雙重否定句、比較句、指代句等有較深了解。特別在遇到復雜句時,應靜心思考,從把握句子主干一一主謂結構著手來分析解剖句子結構。

  三、閱讀掃描全文,做出標記 BEC閱讀追求速度(speed)與準確度(accuracy)的完美結合。快而不準或準而太慢都會影響考分。考生在勤奮練習的時候掌握一些閱讀技巧將達到事半功倍的效果。快速閱讀最關鍵的是在掃描全文的時候把握每段的主旨,并做出標記,在看完全文后對文章的結構主題有大致的了解。此外,考生以單詞為單位看文章,遇生詞就停頓等壞習慣都要極力避免。

  總之,考生平時多看、多讀、多聽、多說、多寫,多接觸英文(much exposure to English)再運用一些閱讀技巧,拿下BEC閱讀并非一件難事。 另外,可以登陸國外網站學習英語,譬如自然科學類可以看國家地理(www.nationalgeograhic.com),自然(www.nature.com),新科學家(www.newscientist.com)以及Popular science(www.popularscience.com)。

  人文科學類可以看金融時報(www.ft.com),經濟學家(www.economist.com)及衛報(www.gurdian.co.uk)。以上都是大家在業余時間可以經常登陸的網站,上面的文章也都是非常好的閱讀材料。

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