2017七年級上冊第一單元習題練習

2017七年級上冊第一單元習題練習1

　　泰山不是壘的'，學問不是吹的，同學們要腳踏實地的學習，下面是小編給大家提供的七年級上冊第一單元習題練習，大家可以參考練習，更多習題練習請關注應屆畢業生考試網。、

2017七年級上冊第一單元習題練習2

　　一、選擇題(共20題，每小題2分，共40分。將唯一正確選項寫在括號內)

　　()1.香港歌星劉德華唱的《中國人》有句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有著非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國境內已知的最早的人類叫什么嗎? A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡居民

　　()2.暑假，小明想寫一篇關于河姆渡聚落的說明文，請問他應該去哪個省

　　A.陜西B.北京C.浙江D.云南

　　()3、20xx年3月，央視《探索發現》欄目播放了專題片《我們的祖先是怎樣生活的》。我們可以通過這部專題片看到的生活場景有哪些①元謀人使用石器勞動②北京人從自然界獲取火種御寒照明

　　③北京人使用的石器是磨制的④山頂洞人會用骨針縫制衣服，已有愛美之心

　　A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

　　()4、下列現象中，能反映原始農耕時代文化特征的有

　　①定居生活②建造房屋③飼養家畜④制造陶器⑤使用打制石器⑥用耒耜耕地

　　A、①③⑤B、②③④C、①②③④⑤D、①②③④⑥

　　()5、1958年，考古學家在陜西省寶雞市北首嶺發掘出船形彩陶壺，說明了當時已經用船作為交通工具，相傳造出車船的是

　　A、黃帝B、炎帝C、蚩尤D、大禹

　　()6、傳說繼黃帝之后，先后成為黃河流域杰出的部落聯盟首領的是

　　A、堯、舜、禹B、舜、堯、禹C、禹、堯、舜D、堯、禹、舜

　　()7.海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”,主要原因是

　　A.華人是黃皮膚的黃色人B.華人是從中國大陸出去的

　　C.中華民族是炎黃兩部結成的部落聯盟發展而來D.黃帝蚩尤戰勝了炎帝

　　()8.我國遠古時期的歷史，雖然沒有文字記載，但是流傳了許多的神話和傳說：如女媧煉石補天。其中有一個叫神農氏，相傳他教人民種莊稼和發明了醫藥，你還記得他的另外一個稱呼嗎?

　　A.炎帝B.黃帝C.大禹D.蚩尤

　　()9、《禮記》所謂“天下為公，選賢任德”的社會局面，最早出現在

　　A、山頂洞人時期B、半坡聚落時期C、堯舜禹時期D、黃帝和炎帝時期

　　()10、20xx年5月17日，百載難逢的奧運圣火，走進了千年古城紹興，并以大禹陵為起點，經歷了名副其實的文化之旅。大禹

　　A、建立了中國第一個王朝夏朝B、自稱為“始皇帝”，建立皇帝制度

　　C、是華夏族的人文始祖D、是治水英雄，最早實行禪讓制

　　()11、《第五課夏商西周的更迭》的第一目的標題是“家天下”的夏朝，這里的“家天下”與下列哪個制度有關

　　A、世襲制B、禪讓制C、土地私有制D、分封制

　　()12.從夏商末代國君亡國的教訓說明國君應該

　　A、加強國防，充實武備 B、發展經濟，增強國力

　　C、重視教育，推行改革 D、施行仁政，勤政愛民

　　()13、“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都。”這是著名史學家和考古學家郭沫若同志當年寫下的詩句，該句中的“安陽”附近過去曾經是哪個朝代的都城

　　A、夏朝B、商朝C、西周D、東周

　　()14、西周分封制的內容包括①“授民授疆土”②受封諸侯必須服從周王的命令③諸侯王的位置由民主選舉產生④各諸侯國保持密切聯系，共同抵御“蠻”“夷”“戎”“狄”等

　　A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

　　()15、西周時期統治階級維護統治的手段和措施包括

　　①實行分封制②實行等級制③建立強大的軍隊④制定嚴酷的刑法⑤制定禮儀規范

　　A、①②③④⑤B、②③④C、①③④⑤D、②③④⑤

　　()16.有關夏商西周時期“平民”的表述不準確的一項是

　　A.平民階層隸屬于貴族B.平民是農業和手工生產部門的主要勞動者

　　C.平民擁有獨立的生產工具D.平民無人身自由，常被王和貴族用于賞賜和買賣

　　()17、戰國時期，群雄逐鹿，諸侯紛爭。今天的北京市所在地隸屬于戰國七雄中的

　　A、齊B、趙C、燕D、秦

　　()18、商鞅變法的措施中，對下列哪幾種人有獎勵

　　①書讀得好的人②農業生產搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的.人

　　A、①②B、②③C、①②③D、②③④

　　()19、上海話劇藝術中心排演的大型話劇《商鞅》，在經過最近半年來的精心打磨后，再次亮相。小明陪伴媽媽觀看此劇時給媽媽介紹了許多有關商鞅的事情，其中不正確的一項是

　　A、戰國時期各國變法家中最著名的就是商鞅B、商鞅變法使秦國成為戰國中后期最強大的國家

　　C、商鞅的變法措施得到秦穆公的支持D、商鞅雖然被車裂而死，但他的變法措施卻繼續推行

　　()20、春秋戰國時期，主張加強中央集權，用嚴酷的刑罰鎮壓反抗的代表人物是

　　A、孫武B、孫臏C、墨子D、韓非子

　　二、非選擇題：(共10分)

　　21、閱讀下列材料：

　　材料一：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而亡，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。”孝公曰：“善”。以衛鞅為左庶長，卒定變法之令。

　　——《史記商君列傳》

　　材料二：戰國時期各國紛紛變法，有的成功了，也有的失敗了。吳起在楚國變法，最后被反對者射死在楚王的尸體前;商鞅在秦國變法，最后被反對者五馬分尸而死。

　　請回答：(1)商鞅的觀點屬于哪家的學說?(2分)

　　(2)變法中促進農業生產的措施是什么?有利于加強中央集權，加強中央機構對地方控制的措施是什么?

　　1分

　　1分

　　(3)商鞅在秦國的變法起到了什么作用?

　　2分

　　22.(1)右圖反映的是西周的什么政治制度?西周實行此制度的目的?(2分)

　　(2)在這些階層中，哪些是屬于統治階級?

　　哪些是屬于被統治階級?

　　統治階級：(1分)

　　被統治階級:(1分)

　　附加題

　　23.閱讀下列材料：

　　材料一：相傳，堯年老的時候，在部落聯盟會議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔任工師之職，以考驗其才能，結果不行，大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯盟的事務。

　　材料二：傳說舜年老的時候，也召集部落聯盟會議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯盟事務。17年后舜死，禹正式成為部落聯盟的首領。

　　材料三：據傳說，舜在協助堯時，就把曾向堯推薦共工為后繼人的人連同共工一起，加上“兇族”的罪名流放了，并起用“堯未能舉”的“八元”“八愷”，以調整人事。

　　材料四：又傳說，舜把堯囚禁起來，(堯之子)丹朱也被排擠在外，父子不能相見。回答：

　　(1)從材料一、材料二可看到這種民主推選首領的制度是什么?

　　(2)材料三、材料四說明了什么問題?

　　24.成語是我國語言中帶有獨特魅力的詞匯。許多成語包含著歷史故事。請你根據所學知識，將下列成語故事與相關的歷史典故搭配起來(將相對應的字母寫入括號中)

　　()開天辟地A原始社會居民的生產生活方式

　　()約法三章B大禹治水時的故事

　　()烽火戲諸侯C古代關于盤古創立世界的神話

　　()陣前倒戈D漢王劉邦為了取得民心實行的政策

　　()三過家門而不入E紂王發明的一種殘酷刑罰

　　()臥薪嘗膽F只會夸談理論、上了戰場卻大敗的趙括

　　()采集狩獵G戰國時期越王勾踐磨練自己的方法

　　()炮烙之刑H體現周幽王的昏庸

　　()紙上談兵I牧野之戰

【七年級上冊第一單元習題練習】相關文章：

2017初一上冊第一單元習題練習07-09

初一數學上冊第一單元習題練習08-10

七年級上冊語文第一單元知識點的練習題05-30

五年級上冊語文第一單元練習題09-05

七年級英語下冊第一單元練習題05-27

四年級英語上冊第一單元練習題08-01

七年級語文上冊第二單元練習題及答案08-01

七年級語文下冊第一單元同步練習題10-08

七年級數學上冊第一單元練習08-09