高一暑假作業(yè)參考答案
暑假到了，同學(xué)們可以開始盡情在暑假的歡樂海洋里暢游了。小編給同學(xué)們編輯發(fā)布了2013高一暑假作業(yè)答案，希望能夠幫助到大家。
一、1、C2、B3、A4、B二、5、D6、B7、D三、8、C9、C
10、(1)答案一：“薄薄輕輕”和“重重疊疊”這兩個疊詞用得妙。“薄薄輕輕”寫出了霧的虛無縹緲，“重重疊疊”寫出了山的連綿不斷，這兩個疊詞寫出了山間清秋黎明特有的朦朧美。(答出兩個疊詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)
答案二：“沖”和“放”用得妙。詩人跨馬在輕霧中穿行，恍若沖開輕紗似的幃幔，連綿不斷的青山從輕霧中一座接一座地閃出，寫出了詩人坐在馬背上看山中霧、霧中山的獨有情趣。(答出兩個動詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)
答案三：“沖”和“放”用得妙。“沖”，使流動的霧化動態(tài)為靜態(tài);“放”，使靜止的山化靜態(tài)為動態(tài)。兩者相生相映，構(gòu)成一幅撲朔迷離、奇趣橫生的畫面。
(答出兩個動詞給2分，分析恰當給2分，意思對即可)
(2)碧穗般的炊煙從樹頂垂直升起，綠綢般的溪水從小橋下彎彎流過，林間的百鳥迎著詩人歡呼歌唱，詩人描繪了一幅秀美的山村畫面，表達了詩人(在繁忙的公務(wù)之余到郊野散步時)輕松愉快的心情。
(答出具體的畫面給2分，答出“輕松愉快”給2分，意思對即可)
11、(1)孫犁荷花淀
(2)滅六國者六國也族秦者秦也
(3)陶淵明云無心以出岫
第四練
一、1、qin,qiǎng,m,y，k,jun,xū,ju,dng,shu,qiǎo,ho,pǐ,qing,ju
2、休戚與共，滄海一粟，膩煩，贖罪，心不在焉，搖曳不定，輪廓，羞澀，懇求，兜圈，禁錮，懇求，教誨/會，瞥見，豐饒
3、B4、B5、D6.ACBD
7.通感、擬人
8.思路上照應(yīng)下文“這樣想了好幾年”;說明對生與死的選擇雖然是一個長期困撓“我”的問題，對這個問題有一個正確的認識，“我”經(jīng)過了艱難的思考和抉擇。
9.因為“我”對“死”有了一個樂觀而坦然地態(tài)度。
三、10、它可能是一條江，讓你體會澎湃;它可能是一卷線裝書，讓你品味深沉。(此題看似簡單，實則暗藏機關(guān)，其隱性要求是非常多的。首先，從整段話的大語境看，所描寫的對象應(yīng)是能夠表現(xiàn)“崇高”的特點的，同時，選準對象后，描寫內(nèi)容也要從“崇高”的角度來寫，如果寫成“它可能是一條小溪，讓你感受清涼”或“它可能是一朵白云，讓你感受輕柔”等，都是不合語境的。其次，從例句看：巍峨是山的特點，激越是交響樂的特點，那意味著我們仿寫的句子中的賓語也應(yīng)是描寫對象所具有的特點，而且應(yīng)該是形容詞。再有，從語段的層次看，前一空應(yīng)填自然物，后一空應(yīng)填人文景觀。)
11、現(xiàn)代人因生存空間的狹窄，心靈的空間日見擁擠;胸中的浪漫詩神被商業(yè)性流行文化的氣浪卷走，心不復(fù)空靈。
12、第①句,去掉人際.
第②句,感情的好壞改為感情融洽的程度.
第③句,建立改為加強.
第⑤句,去掉學(xué)生.(其他改法只要對即給分)
13、①李某由于一年來工作成績突出而被準予晉升一級工資.
②后來他被誣告違反有關(guān)財經(jīng)制度而被取消了這一獎勵.
③部門經(jīng)理請示免除對他的處罰.
④總公司批準了部門經(jīng)理的請示.
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