六年級數學暑假作業

　　導語：暑假暑假，顧名思義，是專為學生統放的避暑歇息的假期。

數學暑假作業1

　　1、每天完成一張口算，記錄好完成的日期和所用時間，提升運算能力。

　　2、自主梳理小學六年所學習的數學知識，包括數與代數，空間與圖形，統計與可能性，綜合運用等。為升入初中后大約在8月下旬進行的分班考試作好充分準備。

　　3、撰寫一篇數學小論文，或調查報告，題目自擬。調查報告可以運用所學的統計知識，對家庭或社區相關信息進行調查統計，并提出你的'想法。

　　4、制作一張復式折線統計圖，相關統計信息自己在生活中尋找，可從股市，車流量，氣溫，油價等入手，并能根據所繪的統計圖進行相關分析，提出自己的見解!

　　5、收集整理有關數學家的生平簡介、趣聞軼事，制作一張數學小報。

　　6、閱讀一本數學方面的書籍，可從書店尋找，推薦《魔法數學》(現代出版社)、《加得納趣味數學》(上海科技教育社)、《快樂數學》(海洋出版社)等。

　　7、預習建議：初一部分章節知識或是通覽初中教材。教材雖改版，但凡事預則立，相信通過預習，能打好一定的基礎。

數學暑假作業2

　　一、填空。

　　1、 中有( )個三角形。

　　2、一個數加5后是8，這個數是( )。

　　3、 中有( )個長方形。

　　4、有兩個相等的數，它們的和是6，則這兩個數是( )和( )。

　　5、

　　(1)一共有 ( )種水果。

　　(2)從左數， 在第 ( );從右數， 在第 ( )。

　　(3) 前面有( )種水果，后面有( )種水果。

　　二、判斷。(對的打“√”錯的`打“×”)

　　1、粉筆盒、冰箱都是長方體。 ( )

　　2、足球、皮球都是球體。 ( )

　　3、19后面只有一個數，那就是20. ( )

　　4、在1～7之間有6個數。 ( )

　　5、正方體的6個面都是正方形。 ( )

　　三、1、從前往后數，小紅排在第9位，從后往前數，小紅排在第1位，請問這一排一共有多少位小朋友?

　　2、從前往后數，小紅排在第5位，從后往前數，小紅排在第8位，請問這一排一共有多少位小朋友?

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