- 相關推薦
小學語文五年級下冊暑假閱讀訓練題
韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕，下面是由百分網小編為大家整理的小學語文五年級下冊暑假閱讀訓練題，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
有趣的金魚“賽跑”
今天，我做完作業，目光落在了我那三條可愛小金魚身上。三條小金魚都有它們各自的名字：那條顏色最鮮艷的小金魚長著一條短尾巴，所以我叫它“短尾巴”。另一條桔紅色的小金魚頭上長著一對“小紅球”，所以我便叫它“小繡球”。還有最后一條呢?唉，甭提了!顏色最淡，黃色的。不過，它黃金般的身子后面卻拖著一條薄如輕紗的長尾巴，很像公主穿的長裙子，因此，“金公主”的掛冠便戴在了它的頭上。
我看著這些美麗而又可愛的小金魚，心里突然想：如果舉行一場金魚“賽跑”一頂很有趣。
于是，我先決定起跑線，然后決定它們“跑”的路程——金魚缸的一周。我再拿出我的玩具小水槍，并裝滿水，最后想法把它們聚到起跑線后面。
比賽開始了。“預備——開始!”我一聲令下，手中的水槍馬上向它們“開槍”。它們一受驚嚇，就以很快的速度游向前方。開始，“金公主”在最前面，而我最心愛的“小繡球”卻落在了后面�！靶±C球，加油啊!”我心中暗暗為它鼓勁。過了了幾秒鐘，快到終點了，它們都做了最后的沖刺，“跑”得更快了。
“我最心愛的‘小繡球’終于贏了�！蔽疑钌钏闪丝跉�。
是的，“小繡球”終于登上了冠軍的寶座�！敖鸸鳌鲍@得了亞軍。
多么有趣的比賽啊!
1、組詞語。
{( )愛
( )愛
( )愛
( )愛
( )愛 {驚( )
驚( )
驚( )
驚( )
驚( )
2、在比喻句下畫“——”。
3、給本文分段，用“Δ”在段首標出，并寫出第一段的段意。
____________________________。
看耍猴
“當!當!當!”我正在家里看書，忽聽見院子里一陣鑼聲。打開窗子往下看，只聽見院子里人們嘰嘰喳喳地說：“瞧，那人背著一只小猴子!”“小猴子真好玩!”“對了，可能是耍猴子的吧?快看看，可有意思呢!”我一聽耍猴，甭提多高興了，因為這是我生平第一次看耍猴呢!
“我去看耍猴!”我對媽媽說了一聲，就急急忙忙抱著妹妹下樓去了。
耍猴開始了。敲鑼的老大爺一邊舞著鑼捶一邊唱道：“……哎喲，拿個帽子來呀!”瞧那小猴，身穿一件藍色的偏襟長衣，兩只眼睛嘰哩骨碌亂轉，一條長長的尾巴拖到地，棕色的發黃的絨毛在陽光的照耀下光亮亮的。
聽到老大爺的聲音，它敏捷地躥到離它不遠的一個小箱子旁邊，用前爪掀起箱蓋，又從箱子里掏出一頂閃閃發光的金色小帽，端端正正地戴在自己頭上。觀眾們看到小猴子被訓練得這樣聰明，伸出拇指，贊不絕口。
耍猴的老大爺又唱起來，可是詞意我一句也聽不清。小猴倒挺機靈，聽到唱詞，“颼颼颼”又跑到箱子旁，先從箱子里拿出一件黑大衣套在身上，接著又拿出一雙黑布鞋登在腳上，最后從箱子里拿出一根小拐杖。它右爪拄著拐杖，左爪伏在右爪上，一瘸一拐地向前挪蹭著，就像一個腿腳不靈通的老人蹣跚著，逗得大家前仰后合地笑起來。雖然我妹妹還不太懂事，可她也咯咯地笑起來!
在笑聲中，小猴又按著唱詞的意思換了一套新衣服。這套衣服五顏六色，光彩奪目。老大爺給它搬過來一個小板凳，它坐在上面，左腿還搭在右腿上，顯出一副洋洋自得的樣子。
過了一會兒，它又按著唱詞的意思，后爪蹬地，前爪不斷揮動著，翩翩起舞。動作是那樣靈巧敏捷，神情是那樣的頑皮、天真、活潑。
接著，小猴子又給我們表演了翻跟斗、爬桿等精彩節目。觀眾中爆發出一陣歡樂的嬉笑聲和此起彼伏的掌聲。
快到中午了，小猴子做完了最后一個動作，揮動著右爪想觀眾表示“再見”。
我戀戀不舍地目送著老大爺和坐在他肩膀上的小猴子。妹妹一看小猴子走了，帶著哭調說：“我看，我還要看!……”
1、從文中找出四個成語，并選一個成語造句。
____________________________。
2、照樣子寫四個詞語。
急急忙忙：___________________。
3、本文寫了一件什么事?
____________________________。
4、給本文分段，在段首畫“Δ”，并寫出段意。
____________________________。
參觀玩具展覽
暑假里的一天，媽媽帶我參觀玩具展覽。在展品大廳里陳列著兒童列車、噴氣客機和宇宙飛船等1200多種各式各樣的玩具，真叫人眼花繚亂。
在玩具的海洋中，聲控電動娃娃吸引了許多觀眾。它是一種以聲音作為信號，利用聲、電轉換原理設計制造的新玩具。。你看，著作表演臺上，這個正爬得高興的玩具娃娃，一聽到哨子聲響，就馬上停步，轉動著腦袋，眨著小眼睛，神奇地朝哨子聲響的方向爬去，動作可真靈巧、逗人啊!
不落地電動坦克也是引人注目的玩具。一個小小的圓臺就可以成為這輛坦克的“戰場”，任它奔馳，也不會落到地上。因為坦克一旦開到圓臺的邊上，她就會自動掉轉方向駛去，不斷地化險為夷。
懸掛在屋梁上的電子小鳥時而撲棱棱跳躍，時而發出嘰嘰嘰的叫聲，形象逼真，音色悅耳。還有那些會自動唱歌的電子音樂火車、電子雙音發光槍等，有趣極了。我望著琳瑯滿目的大小玩具，心里想：每一件玩具，都是科技人員聰明才智的結晶。
時間過得真快，已近中午了。在媽媽的催促下，我只好戀戀不舍地離開展覽大廳�；丶业穆飞�，我心里有了個美滋滋的打算：等我長大了，一定要當個個玩具設計師。
1、解詞。
琳瑯滿目：___________________。
化險為夷：___________________。
2、給文章分三段，在段首畫“Δ”，并寫出每段的意思。
____________________________。
3、本文主要內容是什么?
____________________________。
窗外
雨點狠狠地砸著窗玻璃，隨著一陣陣“劈劈啪啪”的響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因為生病不能上學，站在窗前望著，窗外一片白茫茫，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中，雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花。一霎時，雨花消失了，水滴匯入水流之中。不一會兒，家家戶戶門前，積起了一個個小水潭……
是誰?打著花傘，穿著紅雨靴，唱著歌，輕盈地走來了。噢，原來是對門李阿婆的外孫女琴琴放學回家了。琴琴今年7歲，上一年級，她那乖巧的摸樣，誰見了都喜歡。我看見她走到家門口就停下了，望著水潭，楞了一會兒，回頭看看七八步之外，房修隊修房后留下來的廢磚堆，走了過去，撿回兩塊斷磚，墊在水潭中，踩著磚塊走進家門�！扒偾僬媛斆�!”我不由得笑了起來。
可過了一會兒，隨著門“咯吱”一聲，琴琴又走了出來。咦，下這么大的雨，還出去玩?我挺奇怪，就注意看著。只見她撐著花傘，又朝那堆碎磚頭走去。大概怕弄臟了新裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地用指頭翻出兩塊平整的新磚，拿起來跑到方伯伯家的門口，把磚頭放在水潭中，再踩上去試了試。然后又回頭拿了幾趟，分別鋪在張家、劉家、肖家……門前。這當兒，雨越下越大，風猛烈地搖動她的小傘，花裙子下邊已經濕透了，可她還是繼續搬著。不好，琴琴身子一搖晃，滑了一跤，一定摔疼了。但是她沒哭，自己爬起來，掏出手帕擦了擦裙子上的泥水，又接著干起來，直到小巷里各家門前的小水潭中都鋪了磚頭，才穿著又濕又臟的裙子走進了自己的家門。
窗外，雨還在嘩嘩地下個不停，雨點仍然在敲打著窗玻璃。只是我覺得那聲音變得動聽了，似乎在唱著一曲贊美的歌。雨點啊，你也看到剛才那動人的一幕了嗎?
1、從文中找出下列詞的反義詞。
出現——( ) 討厭——( )
2、把本文分三段，在段首畫出“Δ”。
____________________________。
3、所寫的這件事反映了琴琴的什么好品質?你認為哪種答案正確，在括號里畫“√”
琴琴很聰明。( )
琴琴很勇敢。( )
琴琴關心他人，熱心幫助別人。( )
特殊音樂會
六一中隊要舉辦一次富有創意的隊會，各小隊都要亮出自己的“絕活”，拿出自己的節目，這下子，大家可忙開了。
清晨四點多鐘，第二小隊的隊員就已集合完畢。小隊長張強手提著錄音機帶領隊伍出發了。他們將要開展的是一整天的錄音活動，錄的不是小朋友們唱的歌或吹奏的樂曲。而是各種動物的叫聲。
第一個要錄的是公雞叫，所以大家起了個大早。全小隊在一個農戶的雞窩旁邊等待公雞打鳴�！班膏膏浮膏膏浮睆垙姲聪铝虽浺翩I。隊員們現場七嘴八舌地編寫了一段解說詞，由隊員王藝娜來朗讀。張強又把王藝娜清脆悅耳的語音錄到錄音帶上：“聽!公雞在報曉，報告新的一天來到了。紅彤彤的太陽從東方冉冉地升起……”吃過早飯大家又錄了牛、羊、狗、驢、鴨、鵝等家畜的叫聲。午后又在樹叢中錄了蛐蛐兒、蟬、喜鵲、杜鵑等昆蟲鳥兒的叫聲。夜晚在池塘邊還錄了“青蛙大合唱”。每錄一種動物的叫聲，都要編寫、朗讀一段各具特色的解說詞，隨后錄進磁帶。一首和諧的大自然奏鳴曲就這樣錄制成功了。
中隊會上播放了第二小隊“特殊音樂會”的錄音，隊員們都夸這個節目最有趣、最精彩。
1、判斷下面詞語中帶點字的讀音，在正確的讀音下面打“√”。
特殊(chū shū)
2、在括號里填上合適的詞語。
( )( )地升起 美妙的( )( )
3、為什么把第二小隊播放的錄音叫做“特殊音樂會”?
____________________________。
4、這次活動給隊員們帶來了哪些好處?
____________________________。
蒲公英
春風徐徐吹來，好像給田野鋪上了一層綠色的毛毯。蒲公英花站在最高處，洋洋得意地對下面嫩綠的葉子說：“瞧，我是多么的漂亮呀!蜜蜂不辭勞苦地趕來我唱歌;花蝴蝶不知疲倦地從早到晚為我跳舞�？�，我是多么了不起啊!我使沒有味道的春風變得香甜，我還撐起一頂鵝絨般的 ‘降落傘’，把我們的子孫送到四面八方，繁衍后代，為下一個春天添色增香。綠葉子，你的本領有我的大嗎?”
綠葉聽完，連連搖頭說：“哼，別不害羞了。如果沒有我們的葉綠素接收陽光，進行光合作用，你的香味從哪兒來?沒有我們綠葉為你陪襯，你會孤孤單單經不起風吹雨打的。想一想吧，到那時你會變成什么樣子呢?說起來還是我們綠葉的本領最大啊!”
綠葉正在滔滔不絕的自我標榜，埋在地下的根須說話了：“這是誰在上面自吹自擂啊?如果沒有我們為你輸送生命的汁液，你們早就枯死了!你們在地上只有三寸高，而我呢，卻埋在地下三尺長。我終生看不到蜂蝶，也曬不到陽光。我整夜不聲不響，竭盡全力地頂著堅石、硬土，為你們輸送著生命的汁液……”
蒲公英和綠葉，都慚愧地低下了頭，沉默啊沉默，在沉默中思索，在沉默中覺醒!
1、這篇短文將蒲公英和綠葉“在地上只有三寸高”與根須_________對比，將蒲公英和綠葉的自吹自擂與根須的________對比，贊美了根須的________的高尚品質。
2、閱讀短文。概括寫出蒲公英、綠葉、根須的作用。
蒲公英：_____________________。
綠葉：_______________________。
根須：_______________________。
3、根據文章的最后一段，請你想像一下，補寫一段蒲公英花(或綠葉)低下頭思索的話。
____________________________。
生命的價值
有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
院長笑而不答。
有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場去賣，但不要真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣了�！�
第二天，男孩蹲在市場的一個角落，意外地有好多人要向他買這塊石頭，而且價錢愈出愈高�；氐皆豪铮泻⑴d奮地向院長報告。院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。
最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結果，石頭的身份比昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長，院長望著男孩說：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義，一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價值，被說成‘稀世珍寶’。自我珍惜，生命就有意義，有價值�！�
1、組詞語。
悲{( )
( ) 惜{( )
( ) 稀{( )
( )
2、院長讓男孩拿著石頭分別到了什么地方去叫賣?由于他不肯出售，每次結果如何?
____________________________。
3、應當怎樣讀最后一個自然段中院長的話，請在你選擇的內容后面畫“√”。
�、僬Z速較快，真誠地，喜出望外地。( )
�、谡Z速較慢，欣慰地，滿懷激情地。( )
�、壅Z速較慢，深沉地，語重心長地。( )
4、讀了本文后，你有什么想法?
____________________________。
第一次網絡穿梭
那天，我第一次上網的情形還歷歷在目。
星期六晚上，我正陶醉在一部電視劇中，爸爸洪亮的聲音傳入我耳中：“虎子，電腦可以上網了!”上網!這正是我盼望很久的!于是，我三步并作兩步，來到書房。一進門，就看見老爸正在“新浪”網中“亂竄”呢!我一把搶過爸爸手中的鼠標，開始了我的第一次網絡穿梭。
我點擊了“新網站”，眼睛死死盯住“童網周選”，每個童網都有詳細的介紹。一番衡量后，我認為“童網——兒童的網站”這里內容豐富一點兒，就進入了。我心里緊張極了，想：“這個網站會是什么樣子呢?”經過一番等待，終于出現了一個以藍色為背景的頁面，頁面上有兩個選擇，一個為flash動畫版，一個為文字版，我比較鐘愛動畫，就點選了它。不一會兒讓，就出現了一幅多姿多彩的圖畫，光標碰到哪兒，哪兒就會出現動畫，真帶勁!
聊天室對我的吸引也比較大，于是我就進入了聊天室。哇!有許多稀奇古怪的名字啊!什么小刺猬，黃金龜，還有生病2001!這些人談話也特別古怪，說出來的話牛頭不對馬嘴，而且十分喜歡夸大其詞，總在一句話后打多個問號或感嘆號。我在聊天室里找了個叫小baby的朋友聊天。我們聊得很開心。過了一個小時，才依依不舍地離開了。
之后我瀏覽了許多其他的地方，留了許多貼子，過了好一會兒才斷開連接。我覺得上網有很多好處。不如，在聊天室，你可以和別人隨意地交談，不必擔心被別人輕視。在聊天室也可以練習打字，在英文網站可學習英語，在數學網站可學習數學。在動物、植物網站可學習自然。可以學習那么多東西，又何樂而不為呢?不過，上網也需要把持住自己，不要太入迷了。
通過第一次網絡穿梭，我深深喜愛上了上網。
1、從文中找出下列詞的近義詞。
沉浸——( ) 喜愛——( )
2、文中，從第________自然段到第_________自然段是寫小作者第一次上網情形的，其中________和________這兩句話寫出了小作者上網之前急切的心情。
3、小作者在網絡聊天室中與一個叫小baby的朋友聊天，他們聊得很開心，你能想像他們戶聊些什么嗎?
我想：他們可能會聊____________。
4、關于上網，小作者在文中寫出了兩個觀點。一是：我覺得上網有很多好處。二是：不過上網也需要把持住自己，不要太入迷了。你覺得這兩個觀點矛盾嗎?為什么?
____________________________。
我幫奶奶減肥
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們來做運動……”早晨，悅耳的音樂從我的房里飄揚出去，充滿了全家。我和奶奶又起來做操、跑步了。
我的奶奶長得十分胖，左鄰右舍都叫她“胖大嬸”。奶奶也知道肥胖給自己帶來諸多不便，也曾一度減肥。她喝過減肥茶，使用過減肥腰帶，都不見效果。媽媽把“幫奶奶減肥”的重任交給我，我爽快地答應了。不信，你看——
減肥的第一天，我五點鐘就起床，到了奶奶的房間，奶奶也起來了。來到大路上，我在奶奶前面叫著：“一、一、一二一、一、一、一二一……”奶奶開始跑得還可以，可到后來她就吃不消停下來，我走到奶奶身邊說：“奶奶，您還想減肥嗎?您堅持下去，一定會成功的。來吧，奶奶加油!”奶奶聽了又扭動肥胖的身體慢慢跑起來，這樣堅持了五天。第六天，我去叫奶奶，奶奶還在床上“呼嚕呼�！钡厮瘧杏X，我大聲說：“奶奶起床!”奶奶睜開眼睛搖搖頭，意思說不想減肥了，我耐心地說：“奶奶做事要持之以恒，您那五天都挨下來了，受了不少苦�，F在可不能前功盡棄呀!”“對，不能白費。奶奶聽你的話。”說完，奶奶起床跟著我跑步了。
我不但帶奶奶跑步，還教奶奶做體操。我首先跟鄰居阿姨學會了健身操，然后，每天放學后教奶奶做一節，慢慢地，奶奶學會了，她還能跟著節拍做呢!堅持了三個月，奶奶稱了一下體重，110斤。啊，與原來相比，相差25斤，減肥計劃成功了。奶奶還夸我：“這個老師真棒!”我對奶奶說：“奶奶，我以后要開一家減肥公司，讓天下所有人都苗條起來。”“好啊!”奶奶點頭同意。全家人都哦哈哈大笑起來。
“左三圈，右三圈……”現在每天早晨，我們全家都開始做運動�！白鍪鲁种院悖刹荒芮肮ΡM棄，否則，一事無成�！边@是我當小老師后得出的一句忠告。
1、在( )內填上恰當詞語。
( )( )的音樂 ( )( )的身體 ( )( )地答應( )( )地跑
2、請你評價一下文中的“我”是怎樣的一個人?
____________________________。
3、閱讀文章時自己對哪些內容有感受?先用曲線畫下來，再在文章邊上空白處寫些批注。請你做一做。
____________________________。
我歡呼，北京申奧成功
2001年7月13日晚上，我們全家人一齊觀看著中央電視臺播放申辦2008年奧運舉辦城市投票現場會。
當五個申奧城市代表陳述過理由后，投票開始了。在決定成敗的關鍵時刻，我緊張得屏住呼吸，生怕劇烈的心跳影響聽覺。第一輪投票淘汰了日本大阪，我緊繃的心稍稍放松了一點，心中默默地祝愿著：“北京成功，北京成功……”第二輪投票開始了，我睜大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一點看不清楚，爸爸把電視機音量開得很大，生怕哪一個詞聽得不準確。
結果終于出來了——薩馬蘭奇公布29屆奧運會于2008年在中國北京舉行時，我情不自禁地從沙發上蹦了起來，流著熱淚歡呼著：“申奧成功了!我們勝利啦!”爸爸高興地拿出酒來慶賀。電視機里“北京萬歲”的喊聲如排山倒海，一浪高過一浪。天安門前人山人海，彩旗飄揚。人們載歌載舞，像涌動的春潮，像沸騰的海洋。北京的上空綻放著多姿多彩的禮花，這五光十色的禮花把大地照得通亮，把北京裝扮得富麗堂皇，這禮花象征著中國 13億人怒放的心花。
申奧成功了，此時的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
“今天是個好日子……”歌聲悠揚，舞姿優美�？粗娨暽舷矏�、振奮的人群，我想：2008年剛好是自己入大學的那一年。我一定要努力學習，爭取到首都上大學。到那時，我就可以與奧運健兒相聚北京。
1、判斷，在正確的意思后面畫“√”。
申奧成功了，此時的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
這句話中，“驕傲”的意思是：
�、僮砸詾榱瞬黄�。( )
�、谧院�。( )
�、壑档米院赖娜撕褪挛�( )
2、北京成功申辦的是_________年第________屆奧運會，這一結果是在________年________月________日公布的。這是一個________的消息。
3、從文中摘錄三個成語。
____________________________。
4、用“——”劃出描寫我緊張心情的句子。
5、試著給這篇文章換一個題目。
____________________________。
6、為什么說“這禮花象征著中國13億人怒放的心花”?
____________________________。
7、閱讀文中加點部分的句子，思考：如果你是文中的小作者會想些什么?
____________________________。
教誨
一個學生哭喪著臉走到著名的生理學家巴甫洛夫跟前，訴說自己一次重要的動物實驗失敗了。
巴甫洛夫聽完說：“從你上次實驗取得成功時的那副神氣，我就知道你這次肯定要失敗。”
學生不解地問：“老師，您的第一篇科學論文發表時，難道不高興嗎?”
“那時，我的心情與其說是高興，倒不如說有點沉重。” 巴甫洛夫繼續說：“因為我想到，在科學的崎嶇的小路上，要想前進一點點，可真不容易啊!”
學生又問：“您當時一定還想很多吧!”
“是的，” 巴甫洛夫語重心長地說，“學者在成功面前，首先應該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓，而不是贊揚和榮譽。這對年輕人尤為重要。”學生聽了，慚愧地底下了頭。
1、聯系上下文，理解畫橫線句子中帶點詞語的意思，在正確的解釋后面畫“√”。
�、傧矏偟纳駳�。( )
�、诓恢氲纳駳狻�( )
�、劬o張的神氣。( )
�、茯湴�，忘乎所以的神氣( )
2、巴甫洛夫第一篇論文發表后，為什么心情反而是沉重的?
____________________________。
3、短文給了你什么啟示?
____________________________。
不死之酒
Δ古時候，由于科學技術不發達，中國人都很迷信，不但老百姓迷信，皇帝更迷信。
Δ漢武帝時，有人給皇帝獻上了“不死之酒”，就是喝了能長生不老的酒。
漢武帝身邊有個很受寵的大臣，名叫東方朔。東方朔在就看出皇帝太迷信，就想跟他開個玩笑，來揭穿那些拍皇帝馬屁的人的迷信謊言。于是，東方朔偷偷把那“長生不死”的酒喝光了。
這一下，可惹了麻煩�；实酆鹊木�，讓人給偷喝了，這還了得!漢武帝大怒，要殺東方朔。
可東方朔卻十分鎮定地對皇帝說：“皇上呀，我喝的是不死之酒。要是這酒真的是不死之酒，您殺我，我也死不了;要是您殺我，我死了，那么這酒一定是假酒，是欺騙您的酒�！�
漢武帝聽了，恍然大悟，就放過了東方朔。
1、按照短文分段標記(“Δ”)，歸納出第二段的段意。
____________________________。
2、東方朔為什么偷喝別人獻給皇帝的“不死之酒”?
____________________________。
3、“恍然大悟”的意思是“忽然覺醒，一下子明白過來。”漢武帝應了東方朔的話，明白什么了?
____________________________。
4、根據這個故事選擇一個正確的答案，在括號中畫“√”。
�、� 東方朔是個勇敢、不怕死的人。( )
�、跂|方朔是個幽默、愛開玩笑的人。( )
�、蹡|方朔是個希望自己長生不老的人。( )
�、軚|方朔是個不迷信而有智慧的人。( )
【小學語文五年級下冊暑假閱讀訓練題】相關文章：
語文閱讀訓練題06-24
語文二年級下冊閱讀題訓練題06-28
五年級語文下冊《草原》訓練題10-15
三年級語文下冊閱讀同步訓練題06-09
2017三年級語文下冊閱讀訓練題08-29
2017高考語文散文閱讀訓練題及答案06-02
中考閱讀題真題訓練09-24
2017五年級語文下冊閱讀題專練06-06
托福閱讀專項訓練題10-17
小升初考試閱讀題專項訓練題07-22