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五年級下冊語文暑假練習作業2017

　　在愉快的暑假中，同學們一定要能按時認真地完成暑假作業，應屆畢業生小編提供了五年級下冊語文暑假練習作業，希望對大家有用。

五年級下冊語文暑假練習作業2017

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　yè gōng hào lóng qì fēn tián xiōng jiē lái zhī shí

　　( ) ( ) ( )

　　lú shān zhēn miàn qǔ xí fu huó guān cai

　　( ) ( ) ( )

　　二、給多音字選擇正確讀音，并給另一個組詞。(6分)

　　shǔ( ) zhā( ) chāi( )

　　數不勝數掙扎誤差

　　shù( ) zhá( ) chā( )

　　三、按要求寫詞語。(9分)

　　ABB式 ______________ ABAB式 ______________

　　AABB式 ______________ ABCC式 ______________

　　含有近義詞的______________ 含有近義詞的_______________

　　帶“龍”字的______________ 帶“火”字的______________

　　帶“光”字的______________

　　四、加標點，使句子意思與括號里的要求相符。(6分)

　　1.王紅李艷參加演出了 (別人向王紅說)

　　2.王紅李艷參加演出了 (陳述王李二人都參加了)

　　3.王紅李艷參加演出了 (王紅告訴別人李艷參加了)

　　五、寫出下列各句的修辭手法。(7分)

　　1.生物真是人類的好老師啊!( )

　　2.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。( )

　　3.你難道要違背人類的真理嗎?( )

　　4.他在呼喚什么?在呼喚和平。( )

　　5.說話的聲波能碰到藍天，伸出手來能碰到藍天。( )

　　6.他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。( )

　　7.春種一粒粟，秋收萬顆子。( )

　　六、亂句重組。(5分)

　　( )他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位。”

　　( )管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來看書。”

　　( )那個讀者問：“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”

　　( )話剛說完，馬克思果然跨進門來。

　　( )一天清晨，倫敦博物館里，有位讀者，見有個空位，便走了過來。

　　七.根據課文內容填空或翻譯。(17分)

　　1.己所不欲，____________________。____________________，仁者樂山。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?____________________，傳不習乎?

　　2.老吾老以及人之老，____________________。富貴不能淫，_______________，____________________，此為謂大丈夫。

　　3.____________，金石為開。

　　4.____________，君子以自強不息。

　　5.寫鬼寫妖高人一等，____________________。書到用時方恨少，______________

　　________。

　　6.讀萬卷書，____________________。

　　7.乘興而行，____________________。

　　8.“是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也” 意思是____________________________

　　__________________________________________________。

　　9.“有赴飲夜歸者，值大雨，持蓋自蔽。” 意思是________________________________________。

　　10.“以待餓者而食之”意思是_______________________________________________。

　　11.“因奮力擠之橋下而趨”意思是_____________________________________________。

　　12.“得無楚之水土使民善盜耶”意思是________________________________________。

　　八.閱讀短文，完成練習。(15分)

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　　古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常(奇妙奇怪)的方法，在戰車的軛上打了一串結。他(斷言預言)：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年還沒有一個人將繩結打開。這時，亞歷山大率軍入侵小亞細亞，他來到第葛士繩結前，不加考慮便拔劍砍斷了它。后來，他(居然果然)一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。

　　一個孩子在山里割草，不小心被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后忍著巨痛艱難地走到醫院。雖然缺少了一個腳趾，但這個孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。

　　一位年輕人到一家餐館應征，老板問：在人群(密集集合)的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩即將要跌落該怎么辦?許多應征著都答非所問。這個年輕人答道：如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。最后，這位年輕人成大事了。

　　亞歷山大(武斷果斷)地劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命;年輕人果斷地把即刻傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時刻，你只有敢于舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭受難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。

　　正確的思考往往(蘊涵發現)于取舍之間，因為不這樣做，就那樣做，是由一個人的思考力確定。不少人看似素質很高，但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成大事者有進僅僅在于抓住了一兩次別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在于你是否能夠在人生道路上進行果斷地取舍。

　　1.為短文加一個標題，寫在文章前面的橫線上。(2分)

　　2.把文中括號內不恰當的詞語劃掉。(3分)

　　3.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　舍棄——( ) 機遇——( )

　　4.寫出下列詞語的反義詞。(2分)

　　果斷——( ) 忽視——( )

　　5.短文講了哪三個小故事。(3分)

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