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審計(jì)師考試經(jīng)驗(yàn)：如何歸納的學(xué)習(xí)
導(dǎo)讀：由于《審計(jì)》的記憶點(diǎn)較多，你要善于歸納，重點(diǎn)突破。教材中一些有共性的內(nèi)容應(yīng)歸納，如在會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)實(shí)務(wù)部分，針對每一項(xiàng)目都有審計(jì)目標(biāo)和實(shí)質(zhì)性測試程序，要都記下來確屬困難，實(shí)際上掌握其共性和特點(diǎn)即可。想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
如對于各項(xiàng)目的審計(jì)目標(biāo)均包括：
①確定有關(guān)項(xiàng)目是否存在;②確定是否歸被審計(jì)單位所有;③確定其是否完整;④確定其記錄是否正確;⑤確定其余額是否正確;⑥報(bào)表上披露是否充分。
如實(shí)質(zhì)性測試程序一般包括：考試論壇
①獲取明細(xì)表，復(fù)核加計(jì)正確，并核對其期初余額合計(jì)數(shù)與報(bào)表數(shù)、總賬數(shù)和明細(xì)賬合計(jì)數(shù)是否相符;②進(jìn)行必要的盤點(diǎn)、函證、抽查等程序;③實(shí)施針對該項(xiàng)目有特點(diǎn)的程序，如截止測試、分析性復(fù)核等;④有非記賬本位幣的，應(yīng)檢查其折算匯率是否正確;⑤驗(yàn)明在會(huì)計(jì)報(bào)表上披露是否充分。
歷年的試題中經(jīng)常有這樣的選擇題，“下列哪些屬于××項(xiàng)目的控制測試程序或?qū)嵸|(zhì)性測試程序”。一般來說，你只須掌握與內(nèi)部控制有關(guān)的測試程序均屬控制測試程序;凡用來證實(shí)有關(guān)項(xiàng)目會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的可靠性、完整性的測試程序便是實(shí)質(zhì)性測試程序。這種題就較易做對了。本書雖就某些知識在講解和練習(xí)中作了歸納，但限于篇幅的原因，有些還得你親自動(dòng)手，這將有助于你的理解與記憶。如：能否將教材中與審計(jì)意見有關(guān)的內(nèi)容歸集?能否將教材中“注冊會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)……，或應(yīng)考慮……的”內(nèi)容加以歸納?對于這一些你應(yīng)該做好記錄，在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)做到心中有數(shù)，對考試就自然充滿信心。
審計(jì)師考試考點(diǎn)記憶方法的總結(jié)
一、深理解各章節(jié)脈絡(luò)、重點(diǎn)經(jīng)過對教材系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后，考生對各科目各章節(jié)知識點(diǎn)都有了細(xì)致了解，現(xiàn)在要做的就是怎樣把這些重要的考試點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地加工，使之變成自己的東西，成功駕馭考場。以考試大綱為目錄，回憶各章節(jié)知識點(diǎn)，能夠很容易回憶起來的說明掌握的不錯(cuò)，比較吃力的地方就需要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注了，可作出標(biāo)記，然后找出教材進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)記憶，每天都堅(jiān)持，熟能生巧，就記在心里了。
二、理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶審計(jì)師考試中也有一些考點(diǎn)是需要考生進(jìn)行記憶的，首先要明確一點(diǎn)，理解是記憶的基礎(chǔ)，對知識理解后自然而然就記住了，而且理解后記住的效果最好，不容易忘記，所以，為了讓記憶更持久，花點(diǎn)時(shí)間去理解是不錯(cuò)的記憶方法，考生不妨一試。
三、總結(jié)記憶對于考試中涉及到的一下概念、定理、公式等重要內(nèi)容，可以采取總結(jié)記憶的方法。通常這樣的考點(diǎn)在各章節(jié)中都有涉及，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候很容易混淆，這時(shí)候，最好對這樣的內(nèi)容做一下總結(jié)，歸納到一起進(jìn)行對比和概括，整理到筆記上，平時(shí)的時(shí)候可以拿出來常看，一回生二回熟，對您來說應(yīng)該不是問題。
四、聯(lián)想記憶考試一天天臨近，不少考生也都感覺到了時(shí)間的緊迫感，在對教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)已經(jīng)是不可能的了，但是對知識點(diǎn)還是不能忽略，這時(shí)候，就可以采取聯(lián)想記憶來鞏固知識點(diǎn)了，考生可以按照各章節(jié)的順利進(jìn)行聯(lián)想，也可以對某一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散延伸。睡覺前、散步時(shí)等閑暇時(shí)間都可以來聯(lián)想一下，想不來的及時(shí)找打教材進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
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