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二年級期中考試生物試題
二年級期中考試生物試題
一、選擇題(本題共有25小題，每小題1分，共25分)
1．在美麗的漓江，有“魚翔淺底，萬類霜天競自由”的動人情景。下列有關(guān)江中魚類的描
述不正確的是()
A．生活在水里B．在水中呼吸C.依靠鰭游泳D．都吃植物
2．鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通。鳥類進行氣體交換的場所應(yīng)該是()
A．肺和氣囊B．氣管C．氣囊D．肺
3．4.兒童最容易感染蛔蟲病的原因是()
A、沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，喜歡吃生冷食物
B、喜歡伏地玩耍，喜歡吮吸手指
C、抵抗力差D、上述三項都是
4．自然界中種類最多的一類動物是()
A．昆蟲B．哺乳動物C．魚類D．節(jié)肢動物
5.雜交水稻之父--袁隆平在育種中實質(zhì)上利了()
A．物種的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．農(nóng)作物的多樣性D．基因的多樣性
6.裸子植物最豐富的國家是（）
A.中國B.美國C.瑞士D.澳大利亞
7．分類的基本單位是（）
A.種B.綱C.門D.屬
8．通常生物的多樣性不包括（）
A基因多樣性B物種多樣性C群落多樣性D生態(tài)系統(tǒng)多樣性
9．下列動物中體溫恒定的一組是（）
A家兔和青蛙B鳥和魚C麻雀和獅子D青蛙和蛇
10．動物的先天性行為的控制因素是()
A環(huán)境因素B后天學(xué)習(xí)C親代教育D遺傳因素
11.曲霉、青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是
A．孢子生殖B．營養(yǎng)生殖C．分裂生殖D．種子生殖
12.下列關(guān)于動物社會行為重要特征的敘述，更正確的是()
A．群體內(nèi)部往往形成一定組織B．群體成員之間有明顯分工
C．有的群體問還形成等級D．上述三項都正確
13.鯽魚游泳時的動力主要來自（）
A、軀干部和尾部的左右擺動B、胸鰭的擺動
C、尾鰭的擺動D、所有魚鰭的協(xié)調(diào)運動
14.下列動物的組合中均屬于無脊椎動物的是()
A．鯊魚、娃娃魚B．甲魚、中華鱘C．鯨魚、鱷魚D．魷魚、鮑魚
15.小明的媽媽到菜市場去買魚，她可根據(jù)下列哪一特點來判斷魚是否新鮮（）
A、鱗片是否完整B、鰓絲的顏色
C、體表有無傷痕D、體表是否濕潤
16．某農(nóng)場為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把草地罩起來，后來發(fā)現(xiàn)草的葉子被蟲吃了許多，草長
得并不好，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是()
A．植被被破壞B.食物鏈被破壞C．環(huán)境污染D．氣候影響
17．溫度低的地方食物不易腐爛變質(zhì)的主要原因是（）
A、細(xì)菌被凍死B、細(xì)菌分裂速度慢C、沒有細(xì)菌D、細(xì)菌沒食物
18．下列骨骼肌附著骨的模式圖中正確的是（）
A.①B.②C.③D.④
19．下列幾種動物行為，屬于學(xué)習(xí)行為的是()
A紅雀喂金魚B野鴨的遷徙C鸚鵡學(xué)舌D蜘蛛織網(wǎng)
20．下列具有社會行為的動物是（）
A.老虎B.蝗蟲C.蜜蜂D.帶魚
21．海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于()
A．魚類B．兩棲動物C．哺乳動物D．爬行動物
22．“合則兩利，分則兩敗”可用來描述細(xì)菌與動植物的下列哪種現(xiàn)象（）
A、寄生B、共生C、腐生D、自養(yǎng)
23．將蚯蚓放在干燥的環(huán)境里，不久就會死去，其原因是（）
A、無法進行呼吸，窒息而死B、蚯蚓是水生生物
C、循環(huán)系統(tǒng)受到破壞D、白天怕太陽
24．用性引誘劑殺滅農(nóng)業(yè)害蟲是利用()
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的通訊
C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲的遷徙行為
25．細(xì)菌和真菌都具有的特征是（）
A.細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核B.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體D.通過孢子繁殖后代
二、埴空題(共10分)
26．下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。
⑴圖中A是有遺傳物質(zhì)。
⑵F是，它使細(xì)菌能夠游動。
⑶字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出細(xì)菌細(xì)胞。
⑷與動植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有，與植物細(xì)胞相比，也不具有能進行光合作的，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，因此屬于異樣生活。
27．據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)讀圖，填出各部分名稱。
⑴骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互活動的。
(2)關(guān)節(jié)對運動的意義是：在運動中起到的作用。
(3)(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌，肱三頭肌；
(4)運動除運動系統(tǒng)外，還需要的'控制和調(diào)節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
三、連線題（5分）
28．動物有一些特殊的呼吸方式，請你試著來連線。
⑴蝗蟲A用腮呼吸
(2)鯽魚B用氣門呼吸
(3)青蛙C用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
(4)家鴿D雙重呼吸
(5)鯨E用肺呼吸
四、探究題（每空1分，共10分）
29、傳說當(dāng)年西楚霸王項羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”。項羽心想：這是天意，遂大聲喊一聲：“天絕我也!”即拔劍自刎。原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字，招來許多螞蟻，頂羽不知是計，中計身亡。
⑴螞蟻能夠按照人設(shè)計圍成幾個大字，這與螞蟻的食性有關(guān)，螞蟻喜歡，它的這種行為從獲取的途徑上來看屬于。
⑵螞蟻之間靠傳遞信息。
⑶一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動物。
30、右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進入瓶內(nèi)。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（）
A．瓶子的大小
B．細(xì)菌的有無
C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是。
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實驗證明的原理是。
（5）鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（）
A．巴氏消毒法B．腌制法C．脫水法
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