八上語文期中考試試題及答案

　　引導語：語文考試重在理解能力與文字表達能力的考察，以下是小編整理的八上語文期中考試試題及答案，歡迎參考!

　　一、基礎及運用。(18分)

　　1、下列加點字詞讀音正確的一項( B B )(2分)

　　A、狼藉( jí) 隕落(yǔn) 訕笑(xiān) 喋喋不休(dié)

　　B、簌簌(sù ) 沒落(mò) 叱罵(chì) 文質彬彬(bīn)

　　C、鄙視 (bǐ) 輕蔑(miè) 頹敗(tuí) 唾手可得(cuǐ)

　　D、忸怩(ní) 隘口(yì) 廝守( sī) 懵懵懂懂(měng)

　　2、下列詞語加點字注釋完全正確的一項( A )(2分)

　　A、典押(把財物交給對方做擔保)荊棘(有刺的草木)

　　B、荒莽(魯莽)些微(小)

　　C、搖曳(拉拽)無所事事(事情)

　　D、廝守(廝殺)默默無語(不說話)

　　3.下面有錯別字的一項是( )(2分)

　　A、情郁于中 碌碌無為 勇往直前 欽差大臣

　　B、徇私 必恭必敬 人聲鼎沸 駭人聽聞

　　C、異想天開 敝帚自珍 無可耐何 大事渲染

　　D、惟妙惟肖 雍容典雅 鄭重其事 聲名狼藉

　　4、下列使用的描寫方法不同于其他三項的是( CB )(2分)

　　A、過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢地爬下，再抱著橘子走。

　　B、我后悔，我真后悔，我千不該萬不該離開了母親。

　　C、班長毫不遲疑，第一個鞭著馬走下河去，其余的騎兵也跟下去。

　　D、-----說完，她大步走出法庭。

　　5.下列各句中的“到底”與“這到底是什么幻景?”中的“到底”意思一致的是( D )(2分)

　　A.新方法到底實驗成功了。 B.我們要將革命進行到底。

　　C.到底還是你們做得好! D.你跟他們到底有什么關系?

　　6.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A、一首首激動人心的歌聲，激起了一陣陣雷鳴般的掌聲。

　　B、我們一定要養成觀察和思考，積累寫作材料。

　　C、北京奧組委將招募10萬志愿者。

　　D、我們時時處處都要保證自己和身邊的人安全工作。

　　7.下面句子的朗讀節奏劃分無誤的一項是( )(2分)

　　A、醉里∕吳音∕相媚好，白發∕誰家翁∕媼。

　　B、楊柳∕青青∕著∕地垂，楊花∕漫漫∕攪∕天飛。

　　C、臣∕誠知∕不如徐公美。

　　D、官船∕來往∕亂如麻，全仗∕你抬∕聲價。

　　8.下面對課文內容理解正確的一項是( )(2分)

　　A.《公輸》記敘了墨子在宋國即將進攻楚國之際，憑借謀略阻止了戰爭的發生。

　　B.《祖逖北伐》展示了一代名將的膽識，表現祖逖為國為民勇于犧牲的精神。

　　C.《采薇》是一首描寫戍邊士卒生活的詩，詩歌中主要抒寫了兵士們戍邊的艱苦生活及思鄉之情。

　　D.《鄒忌諷齊王納諫》講述了鄒忌從生活小事情悟出的治國道理的故事，說明納諫的技巧是成功的決定因素。

　　9.下列句中無通假字的一項是( )(2分)

　　A、天子為動，改容式車。 B、明日，徐公來，孰視之。

　　C、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。 D、朝服衣冠，窺鏡。

　　二、綜合性學習。(5分)

　　10、假如放晚學后，歐陽斌同學邀請你去網吧玩電腦游戲，你如何拒絕他的邀請，既不傷害與這位同學的感情，又能勸說他及時回家。(3分)

　　你是這樣說服的：

　　11、作文片斷修改。(有四處需要修改，要求至少修改三處。)(3分)

　　星期天早上，我們幾個同學相約去竇湍山。

　　出發不久，我們就來到了竇湍山的山腳下。稍作準備后，我們開始登山。才到半山腰，馬明同學就已累得奄奄一息，落下了一大段。于是我們繼續往上爬。幾個同學主動上前攙扶他。同學們把一個個石階當作一個個困難往腳下踩。終于，我們登上了山頂。站在山頂向下俯瞰，出現在我們眼前的是一幅秀美的圖畫……

　　①       。

　　②       。

　　③       。

　　④       。

　　三、12、默寫填空。(4分)

　　①.《采薇》中烘托作者哀傷之情的景物描寫的句子是 ， 。

　　②.《清平樂·村居》中寫出了兒童天真頑皮的句子是 ， 。

　　③.楊柳青青著地垂， _____________。”

　　④.《十五從軍征》一詩中，主人公年邁力衰歸來，看到家中情況是： “兔從狗竇入，_____________。____________，井上生旅葵。”

　　四、閱讀(32分)

　　(一)(8分)

　　我們過了江，進了車站。我買了票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺得他說話不太漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他叮囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀的人，難道不能料理自己嗎?唉，我現在想想，那時真是太聰明了!

　　我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他( )著黑布小帽，( )著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢地( )身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要( )上月臺，就不容易了。他用兩手( )上面，兩腳向上縮;他肥胖的身子向左微( )，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里面沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進去坐下，我的淚又來了。

　　13.文中括號內依次填入的詞語最恰當的一項是( C )(2分)

　　A、戴 穿 傾 爬 探 攀  B、戴 穿 傾 攀 探 爬

　　C、戴 穿 探 攀 爬 傾  D、戴 穿 探 爬 攀 傾

　　14.怎樣理解下面兩個句子。(2分)

　　⑴我那時真是聰明過分。 ⑵我現在想想，那時真是太聰明了!

　　答： 反語，強調那時對父親的不理解，現在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念

　　15.對這兩段文字理解正確而又能概括其突出特色的一項是( D )(2分)

　　A、運用第一人稱手法，通過對比映襯，寫出了“我”對父親的憐愛和懷念，使讀者感到具體、真實、親切。

　　B、這兩段文字通過對父親的“背影”的精彩而又細膩的描寫，表露了父子之間相親相憐的真情。

　　C、這兩段文字富有濃郁的感情色彩，抒情自然、真摯，表達了父子深情。

　　D、這兩段文字描述父親送“我”上火車時的一連串細小動作和語言，以平實質樸文字表露了父子相親相憐的深情。

　　16.文中兩次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情?(2分)

　　第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚;

　　第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

　　(二)(13分)

　　⑴四通公司的人事部經理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。

　　⑵貝克先生是全球聞名的大企業家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經理，他的經歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。

　　⑶我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷”自己。

　　⑷考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。

　　⑸“是你!你是”貝克先生流利的中文說出了我的名字，并且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。

　　⑹“原來是你!我找了你很長時間了。”貝克先生一臉驚喜，激動的轉過身對在坐的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。”

　　⑺我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發上坐下，說道：“我劃船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”

　　⑻我竭力抑制住心跳，抿抿發干的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”

　　⑼貝克先生一把拉住我：“你忘記了?四月二日，昆明湖……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉得意。

　　⑽我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。”

　　⑾我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的正直，我決定，免試了。”

　　⑿幾天后，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閑聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”

　　⒀“貝克先生的女兒?戴維先生一時沒有反應過來，接著他大笑起來：“他女兒?有七個人因為他女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。”

　　17.從記敘的順序看，第⑵段的內容屬于 ，作者寫此段內容有何目的?(3分)

　　為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊

　　18.第⑼段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什么?(2分)

　　為他精心設計的考題得意

　　19.第⑾段中“貝克先生一時愣住了”的原因是什么?(2分)

　　沒想到我回答得如此堅決

　　20.文章末尾“有七個人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什么? (2分)

　　有七個人因不誠實被淘汰

　　21.對第⑺段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項是( D )(2分)

　　A、為貝克先生認錯人而感到內疚 B、為貝克先生認錯人而感到高興

　　C、為貝克先生認錯人而感到驚喜 D、為貝克先生認錯人而感到不安

　　22.給本文選擇一個恰當的標題。( B )(2分)

　　A、誠實的品德 B、面試 C、精心設計的騙局 D、貝克先生

　　(三)(分)

　　文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門;以河內守亞夫為將軍，軍細柳，以備胡。

　　上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令：‘軍中聞將軍令，不聞天子詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝曰：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

　　既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。

　　23.解釋加點詞的意義。(4分)

　　①以河內守亞夫為將軍，軍細柳 駐軍

　　②已而之細柳軍 到

　　③軍士吏被甲，銳兵刃 使……鋒利

　　④先驅曰：“天子且至!” 將要

　　24.翻譯句子。(4分)

　　①將軍約，軍中不得驅馳

　　②使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”

　　25.皇上勞軍兩次不得入，“乃使使持節詔將軍”才“按轡徐行”，從這里可看出什么?這些與表現周亞夫有什么聯系?(3分)

　　可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方

　　這些從側面表現了周亞夫的“真將軍”本色

　　五、作文(40分)

　　26.從下面兩個題型中任選一題來寫。

　　①生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語，請以“生活需要 ”為題寫一篇600字以上的文章。線上可填適當的詞語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情……

　　②有一位科學家說“每個人都很重要，每個人都能發揮作用，每個人都能帶來變化。”是的，每個人都很重要，只要我們時刻努力著，為光明奮斗著，我們就無比重要的生活著。請以“我很重要”為話題寫一篇不少于600字的文章，文體不限。

　　期 中測 試 題 答 案

　　一、1、略。

　　2、xiè sāng bīn 鄙 唾 籬 3、C。 4、C 。 5、 C。 6、D。

　　7、①今我來思，雨雪霏霏。 ② 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮攻蓬。

　　③ 或輕于鴻毛 ④雉從梁上飛⑤誰言寸草心，報的三春暉。⑥艾青⑦《雷雨》

　　8、9略

　　二、現代文閱讀

　　(一)10、朱自清，佩弦，背影，敘事(紀實)。 11、D 12、A 。

　　13、反語，強調那時對父親的不理解，現在追悔莫及，同時表達了對父親的深深思念。 14、D 。

　　15、第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚;第二次寫出對父親的依依不舍之情，是惜別之淚。

　　16、……只好讓他去。‖……心里很輕松似的。‖過一會說……

　　(二)17、誠實(正直)。 18、插敘， 為后面“我”的緊張和特殊的面試作鋪墊。

　　19、反襯出誠實(品德)的重要。 20、為他精心設計的考題得意。

　　21、沒想到我回答得如此堅決。 22、有七個人因不誠實被淘汰。 23、D。 24、B。

　　三(一)25、26、(二)27、司馬遷 文學家史學家 紀傳體。 28、① 駐軍 ② 到 ③ 使……鋒利 ④ 將。

　　29、①將軍規定，軍營中不得放馬奔馳。 ②命人告訴周亞夫：“皇帝敬重、慰勞將軍” 30、軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。31、可看出周亞夫軍紀嚴明，軍令暢達，治軍有方。(2分)這些從側面表現了周亞夫的“真將軍”本色。

　　三、作文

　　30、 略。

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