2024一年級語文下冊期中復習題
在學習和工作中，我們最少不了的就是練習題了，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。一份好的習題都具備什么特點呢？下面是小編精心整理的2024一年級語文下冊期中復習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級語文下冊期中復習題 1
一、給加粗的字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(6分)
蘑菇(mó mú) 愛好(hào hǎo) 描紅(miáo máo)
嫩芽(lèng nèn) 眼睛(jīn jing) 莊稼(jià jia )
二、看拼音，寫詞語。(10分)
jìng zǒu chī fàn mǔ qīn ɡù shi shànɡ wǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cān jiā liàn xí chí tánɡ ɡōnɡ kè mù mín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞。(12分)
外( ) 鳥( ) 近( )
處( ) 烏( ) 盡( )
公( ) 該( ) 今( )
工( ) 孩( ) 令( )
四、選字填空。(7分)
青 晴 睛 清 情 蜻 請
( )坐 ( )草 ( )天 眼( )
( )潔 ( )蜓點水 ( )深似海
五、填空。(8分)
1、“黑”字的部首是_______，第七畫是_________。
2、“問”字是_______結構，組詞_______、________。
3、“遠”字的筆順是_______________ ，它的反義詞是_______。
六、選字填空。(6分)
坐 座 做
1、這里有一( )山。
2、我( )在椅子上看電視。
3、我已經長大了，可以幫媽媽( )事情了。
鄉 香 相
1、同學之間要互( )幫助。
2、媽媽做的飯真( )啊!
3、( )親們吃水不忘挖井人。
七、按要求寫句子。(10分)
1、蜜蜂在花園里采蜜。(照樣子寫句子)
_______在__________________________。
2、消防車是用來____________________。(把句子補充完整)
3、婦女節 兒童節 元旦 教師節 (按時間先后排序)
________________________________________________________
4、陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。(用加粗的詞造句)
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5、水彩筆 的 準備 你 嗎 好了 (連詞成句并加標點)
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八、按課文內容填空。(16分)
1、雨點在小溪里__________，在__________里跳躍。
2、一聲春雷，喚醒了春筍。它們_________泥土，掀翻__________，一個一個從地里冒出來。
3、因為______敢和_______比，所以得到了媽媽獎給的.蘑菇。
4、爸爸說：“充電，就是_______________呀。”
5、我知道夏天的水果有__________和___________。
6、老師用“眾人一條心，___________________。”教育我們要團結;用“____________________，不知義。”教育我們要好好學習。
7、通過這段時間的學習，我認識了_________的騎手，_________的爸爸，
感受到了梅花山一到休息日便成了___________________________。
九、讀短文，回答問題。(10分)
白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。
1、上面的短文共有________小節。
2、短文中________、________、________和_______倒映在了池塘里。
3、仿照短文用“......像......”字造句。
______________________________________________________________
4、文中的“美麗的大眼睛”指的是______________________。
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一年級語文下冊期中復習題 2
一、我會寫。
luò tuó shǔ yú lǚ yóu wú xiá pí bèi
（駱 駝） （屬 于） （旅 游） （無 暇） （疲 憊）
dào dé bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì
（道 德） （捕 捉） （燒 毀） （凝 固） （經 濟）
二、我會在括號里選擇恰當的字組詞。
（艱)辛 綢(緞）
（堅)定 （堅 艱） （段）落 (段 緞 鍛）
（艱)巨 (鍛）煉
（克)服 (秧）苗
攻（克)（刻 克） 遭（殃）(秧 殃 央）
（刻)苦 (央）求
三、我會選詞填空。
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1、你們是祖國的花朵，祖國的（希望）靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的（期望）。
3、我的（愿望）是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與（盼望）中，春天終于來了。
5、我（渴望）臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都…… 只要……就……
即使……也…… 不是……而是……
1、飛機裝上雷達，（即使）在漆黑的夜里，它(也)能安全飛行。
2、（無論）什么地方，(都)比不上我的家鄉美。
3、放學回家后，我（不是）先出去玩，（而是）先做作業。
4、明天（只要）不下雨，春游(就)會照計劃 進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。
拮據 夢寐以求 器重 贈予 困難 疑惑不解
饋贈 日思夜想 看重 悶悶不樂 迷惑不解 愁眉苦臉
（拮據）--（困難） （夢寐以求）--（ 日思夜想）
（器重）--（看重） （疑惑不解）--（迷惑不解）
（贈予）--（饋贈） （悶悶不樂）--（愁眉苦臉）
五、照樣子，改寫下面的句子。
例：難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？（反問句改陳述句）
我們中彩得到汽車是道德的。
1、難道我不該指出你工作中出現的問題嗎？
改：我們應該指出你工作中出現的問題。
2、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？
改：面對需要幫助的人，我們不能袖手旁觀。
例：天空中掛著明月。（擴句）
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。
1、廣州市是故鄉。
擴句：（ 的'）廣州市是（ 的）故鄉。
例：（美麗的）廣州市是（我的）故鄉。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
2、禮花綻放。
擴句：（ 的）禮花（ 地）綻放。
例：（五彩繽紛的）禮花（絢爛地）綻放。
注意：標準是要擴兩個地方，擴一處或兩處，只要語句通順，詞語搭配合理都對。
例：每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）
我每天早上去公園鍛煉身體。
1、接到“三好學生”獎狀，高興極了。
改：我接到“三好學生”獎狀，高興極了。
改：接到“三好學生”獎狀，我高興極了。
錯誤原因：原句缺少“主語”，在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。
改：樹上結滿了數不清的果子。
改：樹上結滿了許許多多的果子。
錯誤原因：原句詞語重復（語義重復），去掉“許許多多”或“數不清”都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改：我把教室打掃得干干凈凈。
改：我把教室整理得整整齊齊。
錯誤原因：原句詞語搭配不當，“打掃” 不能搭配“整整齊齊”，需要重新搭配。
4、烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來。
改：大雨從天空中傾瀉下來。
改：烏云從天邊飄過來。
錯誤原因：原句主語、謂語搭配不當，“烏云”不能搭配“傾瀉”，需要重新搭配。
5、中國人口是世界上最多的國家。
改：中國人口是世界上最多的。
改：中國是世界上人口最多的國家。
改：世界上人口最多的國家是中國。
錯誤原因：句中某些詞語順序顛倒，需要調整詞語順序。
六、我會填。
1、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。
2、落木千山天遠大，澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹，無數夕陽山。
4、精誠所致，金石為開。
5、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
6、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
七、我會按課文內容填空。
1、這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“ 舟行碧波上，人在畫中游”。
2、一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。
（4）它的嘴扁扁的，整個身子又寬又扁。
（6）身子的兩邊長著一對翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
（1）這對小瓷鵝多可愛呀！
（3）頭扭到后面，彎得像座拱橋。
（2）你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細差不多，幾乎分不出來。
（5）從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。
九、開心閱讀。
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問 盤問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太___________①。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他_________②了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”
1、劃去文中括號內用得不正確的詞語。
2、聯系上下文，我知道文中的“天文數字”是說昂貴的醫療費用。
3、在文中橫線上依次填入的恰當詞語是① 幸運、好運、走運、慶幸、幸福② 挽救、拯救
4、請在第3自然段橫線上補寫老頭說的話。
老頭說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”
5、通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個富有愛心或堅強執著、懂得感恩或知恩圖報的孩子。
6、讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。
注意：讀了文章的感想可以從小男孩富有愛心或堅強執著、懂得感恩或知恩圖報；叔叔很善良，富有愛心，收養了小男孩；老頭很善良，富有愛心，樂于助人這三個角度來寫。無論從哪個角度寫自己的感想都可以。
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十、開心習作 。
學習完第四單元課文后，你認識了“小夜鶯”和雨來。通過課外閱讀 ，你接觸了更多的小英雄。本次習作 ，就請你大顯身手，介紹一位你喜愛的小英雄。
習作要求：
1、題目自擬；
2、按照一定的順序，把小英雄的事跡 有條理地介紹清楚。最好能寫點你自己的感受；
3、不少于350字。
一年級語文下冊期中復習題 3
一、 看拼音，寫詞語。(15分)
chūn yǔ ɡōnɡ kè huí dá yǐ hòu hǎi yánɡ
biāo qiānɡ jì yì cān jiā liàn xí mù mín
chī fàn xiū xi chí tánɡ sàn bù yǎnɡ xiā
二、 給下面的字加上偏旁，再組詞(12分)
也 _____ 兆 _____ 皮 _____
_____ _____ _____
三、選字或詞填空。(10分)
牙 芽
1.春天到了，柳樹發( )了。
2.小朋友要保護( )齒(chǐ)。
在 再
1.我沒聽清楚，請你( )說一遍，好嗎?
2.星期天，小紅( )家里練字。
一束 一片 一聲 一行 一位 一塊
1.( )春雷，喚醒了春筍。 4.( )畫家在公園里畫畫。
2.黑板上寫著( )字。 5.樹上掉下來( )樹葉。
3.小姑娘送給騎手( )鮮花。 6.馬路邊有( )大石頭。
四、照樣子，填表示動作的詞。(7分)
( 踢 )足球 ( )字 ( )資料 ( )故事
( )莊稼 ( )圖畫 ( )手工 ( )西瓜
五、連一連。(8分)
雪白的 春天 消防車 不知義
粉紅的 梨花 玉不琢 滅火
彩色的 外衣 灑水車 不成器
淺褐色的 桃花 人不學 給地面灑水
六、把下面的句子補充完整，別忘記加標點哦。(6分)
1.你喜歡________________________嗎
2.________在池塘里
3.我用
七、填空。(25分)
1.我喜愛的體育運動有_________、_________、_________。
2.青蠟筆，畫石頭 。 ，蠟筆，畫小燕。
要 我們 ，畫我祖國 。
3. ，寫毛筆字是小學生的主要 。
4.奶奶 說：“這白發，一半是 ，一半
是 。”
八、閱讀短文，完成練習。(1+3+3=7分)
早春，寒氣還沒有退盡，滿山的梅花就開放了。盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的'片片彩云。那一朵一朵的梅花，晶瑩透亮，散發出淡淡的清香。
1.數一數這一自然段共有 句話。
2.給加粗字選擇正確的讀音，用“√”標出。
晶(jīnɡ jīn)瑩 退(tuì duì)盡 透(tòu tuò)亮
3.讀了這段話，我知道了梅花開放的時間是 ，梅花的香味是 ，盛開著的梅花像 。
九、仔細看圖，看看圖上主要畫了什么，寫幾句通順的話。沒有學過的字可以用拼音代替。(10分)
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