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北京市東城區(qū)高三上語文期中試卷及答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點(diǎn)，那么一般好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的北京市東城區(qū)高三上語文期中試卷及答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
北京市東城區(qū)高三上語文期中試卷及答案 1
第Ⅰ卷(請將答案填涂在機(jī)讀卡上)
一、本大題共5小題，每題3分，共15分。
1.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的字音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.坐落 喧然大波 包扎(zhā) 揶揄(yé)
B.裝璜 文過飾非 挫折(cuò) 通緝(jí)
C.渡假 意氣用事 風(fēng)靡(mí) 戲謔(xuè)
D.部署 異曲同工 創(chuàng)傷chuānɡ 慟哭(tòng)
2.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.銀耳又叫做是白木耳，有“菌中之冠”的美稱。中醫(yī)指出，銀耳性平，味甘，具有補(bǔ)脾開胃、益氣清腸以及滋陰潤肺，是名貴的營養(yǎng)滋補(bǔ)的佳品。
B.中俄關(guān)系已進(jìn)入互相提供重要發(fā)展機(jī)遇、互為主要優(yōu)先合作伙伴的新階段。在發(fā)展雙邊關(guān)系、處理重大國際問題上，兩國的契合點(diǎn)很多，合作共贏的機(jī)會很多。
C.美國《預(yù)防》雜志刊文指出，年齡在七八十歲的老年人如果每天買菜、煮飯、干家務(wù)活的時(shí)間在一小時(shí)以上，他們的身體會更健康。
D.奧斯卡金像獎(jiǎng)設(shè)立以來，不僅對世界許多國家的電影藝術(shù)有著不可忽視的影響，而且反映美國電影藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程，一直享有盛譽(yù)。
3.在文中橫線處填入下列詞語，正確的一項(xiàng)是( )
①月光極其 ，溪面浮著一層薄薄的白霧，這時(shí)節(jié)對溪若有人唱歌，隔溪應(yīng)和，實(shí)在太美麗了。
②微生物“偷渡”到太空并在空間繁殖，目前已成為載人航天領(lǐng)域一個(gè) 解決的嚴(yán)重問題。
③對這些人來說，僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育，并不一定_________，因此，加強(qiáng)管理并嚴(yán)格執(zhí)法，是非常必要的。
A.溫和 急需 生效 B.柔和 急需 奏效
C.溫和 亟待 生效 D.柔和 亟待 奏效
4.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.西方媒體慣以“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”的報(bào)道理念，大量刊登包括中國在內(nèi)的廣大發(fā)展中國家的負(fù)面新聞。他們對此還振振有詞：壞事件就是好消息。想以此堵住廣大發(fā)展中國家對他們的指責(zé)。
B.我每次見他，他都意興闌珊地講近來的垂釣經(jīng)歷，又問我有什么好的釣點(diǎn)沒有，末了自然還要邀我下回同去。
C.養(yǎng)老險(xiǎn)保費(fèi)較高，選擇不當(dāng)，很容易成為經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此，專家指出：選擇養(yǎng)老險(xiǎn)，要點(diǎn)之一就是量入為出。
D.作為去年《星期日泰晤士報(bào)》年度富豪榜中唯一的建筑師，他以積極進(jìn)取著稱，在一個(gè)極易受到衰退影響、破產(chǎn)事件俯拾皆是的行業(yè)里打造出了一臺罕見的企業(yè)機(jī)器。
5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
在中印首腦會談上， ， 。 ， 。 ， 。
① 印度已經(jīng)設(shè)立了面向日本和韓國企業(yè)的專門工業(yè)園
② 印度方面將提出設(shè)立“中國商務(wù)園”
③ 同時(shí)印度還設(shè)想了接近經(jīng)濟(jì)特區(qū)的框架
④ 但設(shè)立面向中國企業(yè)的工業(yè)園尚屬首次
⑤ 對進(jìn)駐的企業(yè)給予減輕銷售稅額等稅收方面的優(yōu)惠措施
⑥ 這將是專門面向中國企業(yè)的工業(yè)園區(qū)
A.②⑥③⑤①④ B.②⑤③⑥①④
C.①⑥③⑤②④ D.①④③⑤②⑥
二、本大題共5小題，共16分。
閱讀下面的文言文，完成6-10題
孔子北游于農(nóng)山，子路、子貢、顏淵侍側(cè)。孔子四望，喟然而嘆曰：“于斯致思，無所不至矣。二三子各言爾志，吾將擇焉。”
子路進(jìn)曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，鐘鼓之音上震于天，旌旗繽紛下蟠于地。由當(dāng)一隊(duì)而敵之，必也攘地千里，搴旗執(zhí)聝①。唯由能之，使二子者從我焉。”夫子曰：“勇哉!”
子貢復(fù)進(jìn)曰：“賜愿使齊、楚合戰(zhàn)于漭漾之野，兩壘相望，塵埃相接，挺刃交兵。賜著縞衣白冠，陳說其間，推論利害，釋國之患。唯賜能之，使夫二子者從我焉。”夫子曰：“辯哉!”
顏淵退而不對。孔子曰：“回，來!汝奚獨(dú)無愿乎?”顏回對曰：“文武之事，則二子者，既言之矣，回何云焉?”孔子曰：“雖然，各言爾志也，小子言之。”對曰：“回聞熏蕕②不同器而藏，堯桀不共國而治，以其類異也。回愿得明王圣主輔相之，敷其五教③，導(dǎo)之以禮樂，使民城郭不修，溝池不越，鑄劍戟以為農(nóng)器，放牛馬于原藪，室家無離曠之思，千歲無戰(zhàn)斗之患，則由無所施其勇，而賜無所用其辯矣。”夫子凜然曰：“美哉!德也。”
子路抗手而對曰：“夫子何選焉?”孔子曰：“不傷財(cái)，不害民，不繁詞，則顏氏之子有矣。”
注釋：①聝(ɡuó)：古代戰(zhàn)爭中割敵人的左耳以記功，這里代指左耳。②熏：香草。蕕：臭草。③五教：指父義、母慈、兄友、弟恭、子孝。
6.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.由當(dāng)一隊(duì)而敵之 當(dāng)：率領(lǐng)
B.必也攘地千里 攘：奪取
C.挺刃交兵 兵：士兵
D.導(dǎo)之以禮樂 導(dǎo)：教導(dǎo)
7.下面句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是( )(3分)
A.喟然而嘆曰 順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?/p>
B.以其類異也 作《師說》以貽之
C.則由無所施其勇 其皆出于此乎
D.夫子何選焉 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦
8.下列對文中語句的解釋，不符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)
A.唯由能之，使二子者從我焉。
只有我能做這件事，讓他們兩個(gè)人跟隨我吧。
B.賜著縞衣白冠，陳說其間，推論利害，釋國之患。
我穿著白衣戴著白帽，居中調(diào)停，分析論說利害關(guān)系，消除兩國的災(zāi)難。
C.文武之事，則二子者，既言之矣，回何云焉?
文武兩方面的事，子路和子貢都已經(jīng)說過了，我還說什么呢?
D.使民城郭不修，溝池不越。
讓百姓修不了城墻，越不過護(hù)城河。
9.下列對本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文與我們學(xué)過的“侍坐”篇都表現(xiàn)出孔子平等、民主、循循善誘的教學(xué)風(fēng)格。
B.孔門三弟子的政治理想各不相同，子路尚“勇”，子貢崇“智”，顏回重“德”。
C.孔子贊賞子路之“勇”，同時(shí)也指出他的“勇”弊在“傷財(cái)”、“害民”、“繁詞”。
D.孔子之所以肯定顏回，是因?yàn)轭伝嘏c其志趣相投，都主張以“仁”“禮”治國。
第Ⅱ卷(請將答案填寫在答題紙上)
10.上文中，子路、子貢和顏淵在農(nóng)山之上各言其志。請從中選擇一人之志，作出簡要評價(jià)。(80字左右)(4分)
三、本大題共3小題，共20分。
11.用斜線(/)給下面短文中畫線部分?jǐn)嗑?5分)
慶歷三年，軾始總角，入鄉(xiāng)校。士有自京師來者，以魯人石守道作《慶歷圣德詩》示鄉(xiāng)先生，軾從旁竊觀，則能 誦 習(xí) 其 詞 問 先 生 以 所 頌 十 一 人 者 何 人 也 先生 曰 童 子 何 用 知 之 軾 曰 此 天 人 也耶 則 不 敢 知 若 亦 人 耳 何 為 其 不 可 先 生 奇 軾 言 盡 以 告 之 ，且曰：“韓、范、富、歐陽，此四人者，人杰也。”時(shí)雖未盡了，則已私識之矣。嘉祜二年，始舉進(jìn)士……，至京師則范公歿。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人，蓋十有五年，而不一見其面，豈非命也歟?”
(取材于《范文正公集》)
12.閱讀下面唐詩，完成(1)(2)題。(7分)
終南別業(yè)
王 維
中歲頗好道，晚家南山陲。興來每獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無還期。
(1)下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.一二兩句說，作者自己進(jìn)入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。
B.三四兩句說，作者經(jīng)常獨(dú)自游山賞景。“每”即“常常”，“勝事”指山中美景。
C.詩的最后兩句說，作者偶然遇見山林中的一位老者，與之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家。
D.這首詩沒有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩人隱居山間時(shí)的心境。語言雖平白如話，卻極具功力，詩味、理趣二者兼?zhèn)洹?/p>
(2)這首詩五、六句“行到水窮處，坐看云起時(shí)”深為后代詩家所贊賞，請結(jié)合詩意分析這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。(4分)
13、默寫(下列五道題，限選四道題作答)(8分)
①風(fēng)急天高猿嘯哀， 。 ，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
② ，池魚思故淵。開荒南野際， 。(陶淵明《歸園田居》)
③別君去兮何時(shí)還， ，須行即騎訪名山。 ，使我不得開心顏。 (李白《夢游天姥吟留別》)
④鍥而舍之， ;鍥而不舍， 。(荀子《勸學(xué)》)
⑤夫戰(zhàn)，勇氣也。 ， ，三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)
四、本大題共5小題，共12分。
霧霾之下豈有完卵
①“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰在霧里尋找誰在霧里迷離?誰在霧里活著又在霧里死去?誰在霧里奔波誰在霧里哭泣?誰在霧里掙扎誰在霧里窒息?”1月14日，北京的那場大霧，催生了無數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》。
②空氣污染的嚴(yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來并不是中國空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過之，只不過他們早已“習(xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)，全國500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%——不僅是“北京北京”，更是“中國中國”。
③正如歌曲所唱：“人們在大霧中互相質(zhì)問和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問題。”但是，能怎么樣呢?知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒有找到希望，普遍的情緒是無奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來。來得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級污染。
④治理空氣污染為什么那么難?如果要用一句話來說明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。
⑤要發(fā)展還是要環(huán)保?幾十年來，中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來說，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境?在經(jīng)濟(jì)放緩帶來的弊端與環(huán)境惡化帶來的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎?
⑥空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說取暖問題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車?想買車的人，能不能盡量選擇小排量車?事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評政府很容易，要反求諸己則很難。
⑦仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的'霧霾天氣，可以教會我們很多東西。
⑧其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒有人能獨(dú)善其身。空氣面前，人人平等——就算用上空氣凈化器，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少。空氣面前，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外省(比如首鋼搬到河北)，花費(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污 染仍然會影響北京的空氣質(zhì)量(北京的PM2.5有四分之一來自周邊地區(qū))。“鄰避主義”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。
⑨這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問題相比，環(huán)保問題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”;還必須超越地域的限制，包括民族國家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說教，而是事關(guān)包括我們在內(nèi)的整個(gè)人類的未來：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。
⑩如何才能有遠(yuǎn)見?除了環(huán)保意識的提升，對官員來說，還來自政治倫理;對大眾來說，還來自家國認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國認(rèn)同?我們可以繼續(xù)往下想……而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰在瘋狂開采，哪管遺留問題;誰在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理;誰在霧里唱歌，提醒人們警惕。”
(選自2013第03期《Vista看天下》社評)
14.對造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.有條件買車的，一般選擇大排量車，勢必增加污染源。
B.有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無減。
C.官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒能兩全。
D.整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。
15.對文章內(nèi)容的理解和正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過北京。
B.北京PM2.5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16.7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。
C.北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。
D.事實(shí)上，一些人批評政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。
E.要治理空氣污染，就要提升環(huán)保意識，還要努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國認(rèn)同感，甚至要超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來，為子孫考慮。
16.請結(jié)合本文內(nèi)容，對“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”提出兩條合理化建議。(5分)
答案
一、本大題共5小題，每題3分，共15分。
1 D【解析】A.“喧然大波”應(yīng)為“軒然大波”;包扎讀音應(yīng)為“zā” B.“裝璜”應(yīng)為“裝潢”;通緝讀音應(yīng)為“jī” C.“渡假”應(yīng)為“度假”;風(fēng)靡讀音應(yīng)為“mǐ” D.全正確。
2 B 【解析】A.成分殘缺，“具有”缺少賓語，可以補(bǔ)上“功效”。 C “買菜、煮飯、干家務(wù)活”不合邏輯，分類不當(dāng)。D.“不僅……而且……”遞進(jìn)關(guān)系，前后換位，語序不當(dāng)。辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。
3 D 【解析】“柔和”一般用于光線，“溫和”一般用于性情，本選項(xiàng)形容月光，故用“柔和”;“急需”側(cè)重主觀上急切的需要，“亟待”客觀上的需要，迫不及待;“生效”通常用于法律語言中，意為發(fā)生效力，“奏效”強(qiáng)調(diào)取得成效，見效。本選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育并一定能產(chǎn)生好的效果，故選“奏效”。
4 B
【解析】：A “振振有詞”形容自以為理由很充分，說個(gè)不休，強(qiáng)詞奪理。貶義。用法正確。B“意興闌珊”是興致將盡的意思，與語境不符。C “量入為出”意為根據(jù)收入的多少來定開支的限度。符合語意。D“俯拾皆是”意為只要低下頭來撿取，到處都是。用于形容事物。運(yùn)用正確。
5 .A
二、本大題共5小題，共16分。
6.C (3分) 7.A (3分) 8.D (3分) 9.C (3分)
10.(4分)要點(diǎn)：①(1分)能準(zhǔn)確把握某一人物之“志”;②(1分)有觀點(diǎn)且觀點(diǎn)正確③(1分)能做出評價(jià)，言之成理;④(1分)語言通順。
三、本大題共3小題，共20分。
11.(5分)則 能 誦 習(xí) 其 詞/ 問 先 生 以 所 頌 十 一 人 者 何 人 也/ 先 生 曰/ 童 子 何 用 知之/ 軾 曰/此 天 人 也 耶/ 則 不 敢 知/ 若 亦 人 耳/ 何 為 其 不 可/ 先 生 奇 軾 言/盡 以 告之。
(每答對2處得1分。答錯(cuò)2處扣1分，扣完5分為止)
參考譯文：慶歷三年，我剛剛童年，進(jìn)入鄉(xiāng)校，有一位從京師來的讀書人，拿魯?shù)厝耸氐缹懙摹稇c歷圣德詩》給鄉(xiāng)校的老師看。我從旁邊偷看，就能夠誦讀通曉文中的語句，我拿文中稱頌的十一個(gè)人是什么樣的人這個(gè)問題問先生，先生說：“小孩子知道這些有什么用?”我說：“(如果)他們是天子，(我)就不敢知道;如果(他們)也是普通的人，我為什么就不可以知道他們!”先生認(rèn)為我說的話奇特，把這十一個(gè)人的情況全部告訴了我們，并且說：“韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修，這四個(gè)人，是人中豪杰。”當(dāng)時(shí)雖然沒有完全明白(這句話)，卻已經(jīng)私下記住他們了。嘉祐二年，我才來參加進(jìn)士考試到京師，范公卻(已經(jīng))去世了。安葬之后，墓碑立好，我讀碑文以至于流淚，說：“我知道了他的為人。十五年沒有見到范公一面，難道不是命運(yùn)(的安排)嗎!”
12.(1)C(3分)
【解析】七、八句是說作者在山中偶遇林叟，與之談笑，自己忘了歸期
(2)(4分)答案示例：這兩句詩寫到：詩人隨意而行，不知不覺，竟走到流水的盡頭，看是無路可走了，于是索性就地坐下來，看那悠閑無心的云興起漂游。這一行、一到、一坐、一看的描寫，既寫出了隱居山林所見景色的安逸與美好，更突出了作者等閑適的心境，表達(dá)了詩人以山水為樂，從容淡泊的情感。(結(jié)合詩句合理解說2分，分析表達(dá)出的心情2分)
13、默寫(下列五道題，限選四道題作答)(8分)
①風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回 。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來 。
② 羈鳥戀舊林 ，池魚思故淵。開荒南野際， 守拙歸園田 。
③別君去兮何時(shí)還， 且放白鹿青崖間 ，須行即騎訪名山。 安能摧眉折腰事權(quán)貴 ，使我不得開心顏。
④鍥而舍之， 朽木不折 ;鍥而不舍， 金石可鏤 。
⑤夫戰(zhàn)，勇氣也。 一鼓作氣 ， 再而衰 ，三而竭。
四、本大題共5小題，共12分。
14.D(3分)【解析】原文第四自然段“治理空氣污染為什么難?如果要用一句話來說明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。”可知道D正確。其他三項(xiàng)是導(dǎo)致空氣污染的因素，但不是最根本的原因。
15.D E(4分)【解析】A、說石家莊、太原、鄭州、北京屬《中國環(huán)境分析》報(bào)告所列全球十大污染城市，沒有依據(jù)。原文只是說“《中國環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國占了七個(gè)”并沒有點(diǎn)明是哪七個(gè)城市。B、妄加推測，沒有依據(jù)。原文說“……前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖”，文中沒有北京居民生活污染和工業(yè)污染的比較。C、張冠李戴，原文第五自然段中說“中國經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)……”選項(xiàng)曲解原文，文中說“在經(jīng)濟(jì)放緩帶來的弊端與環(huán)境惡化帶來的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎?”
16(5分)每點(diǎn)結(jié)合文章內(nèi)容給1分，建議給1分，語言共1分，
北京市東城區(qū)高三上語文期中試卷及答案 2
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面材料，完成下列小題。
材料一
自1905年張謇籌建我國第一個(gè)綜合性博物館——南通博物苑，中國博物館事業(yè)已有一百多年歷史。近年來，中國各類博物館在場館設(shè)施建設(shè)、藏品保護(hù)研究、陳列展示、媒介交流等方面不斷取得進(jìn)展。博物館處在發(fā)展“轉(zhuǎn)型”期，如何讓大眾更好地參與到博物館活動(dòng)中，是重中之重。
現(xiàn)在，不少人走進(jìn)博物館，總感到展陳方式呆板，偌大的博物館，藏品雖然眾多，卻處處都是“面無表情”的表達(dá)。顯然，在互聯(lián)網(wǎng)與多媒體時(shí)代下，單一展示方式已經(jīng)無法滿足公眾的需求。在這方面，許多先進(jìn)的博物館為了吸引觀眾尤其是青少年，將布展設(shè)計(jì)得生動(dòng)活潑，如營造開放空間，開設(shè)數(shù)字博物館，推動(dòng)VR游覽，運(yùn)用動(dòng)漫、3D加強(qiáng)互動(dòng)性、趣味性，觀眾在參觀中不僅增長了知識，還滋養(yǎng)了心靈。
博物館建設(shè)在不斷改進(jìn)，但展品的說明還是很簡單，可觀眾來到博物館，是想了解文物所蘊(yùn)含的知識，聽到文物背后的故事。如果他們參觀時(shí)讀讀標(biāo)簽就離開，就僅僅是“到此一游”。為此，博物館要加強(qiáng)講解員隊(duì)伍建設(shè)，可以廣泛發(fā)展志愿者，為志愿者提供專業(yè)知識培訓(xùn)，構(gòu)建訓(xùn)練有素的志愿者團(tuán)體，讓他們活躍在博物館里。博物館志愿講解員不僅能拉近博物館展品和觀眾的距離，而且因?yàn)樗麄儊碜杂谏鐣鲗用妫哂行麄鳌⑼平椴┪镳^的便利，會吸引更多的人走進(jìn)博物館，這樣才能實(shí)現(xiàn)傳播文化，服務(wù)大眾的目的。
在物質(zhì)漸漸富足后，人們對精神文化的追求水漲船高，博物館僅僅“免費(fèi)開放”顯然不夠，還需更深層次地進(jìn)入國民生活，增進(jìn)“親密對話”。比如南京博物院打開神秘的文物庫房，讓公眾了解文物保管知識；安徽、吉林等地的博物館則向聾啞和其他殘疾人士敞開大門，為他們提供特殊服務(wù)；故宮博物院更是開設(shè)專題講座，講述“故宮里的文物醫(yī)院”。博物館開展多種多樣的文化活動(dòng)，讓公眾與博物館近距離接觸，各種館藏因此也呈現(xiàn)出更豐富的價(jià)值。
一直以來，博物館就是通過對藏品的收集、研究，生成陳列展覽，并向大眾開放，確有“守株待兔”的姿態(tài)，難怪參觀者寥寥。今天，博物館應(yīng)主動(dòng)與現(xiàn)代傳媒建立關(guān)系，逐步形成合作，積極開展一系列宣傳活動(dòng)。開辦官方微信公眾號，設(shè)立網(wǎng)上虛擬博物館，這些媒介宣傳吸引民眾參與到博物館活動(dòng)中，拓展了博物館的教育傳播功能。國家博物館的官方微博每天發(fā)送館藏文物圖片，同時(shí)附加生動(dòng)的文字說明。一位博友留言：“如果博物館的說明都像國博微博這樣有趣生動(dòng)，我愿意天天去博物館。”
博物館作為公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，增強(qiáng)為大眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的意識和社會責(zé)任感，以多樣方式激發(fā)大眾的參與意識，讓博物館融入大眾生活。
（取材于傅彪等的相關(guān)文章）
材料二
博物館的文化產(chǎn)品，是指以博物館資源為依托，通過生產(chǎn)、流通、交換、消費(fèi)等環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)價(jià)值的各類文化產(chǎn)品。它既包括博物館的展覽，把獨(dú)立文物或藝術(shù)品連接起來，組成一個(gè)具有思想性的文化產(chǎn)品，也包括以商品形式出現(xiàn)的博物館產(chǎn)品，如博物館指南、圖書、圖片等。
被稱為“最后一個(gè)展廳”的博物館商店，其中的“展品”——文化創(chuàng)意產(chǎn)品的精彩程度，也影響著觀眾了解博物館文化的程度。博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品是博物館文化的呈現(xiàn)方式之一，它不同于一般的商品，除了要具備一般產(chǎn)品的使用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值外，還要具備收藏價(jià)值及一定的文化附加價(jià)值。每件文創(chuàng)產(chǎn)品都應(yīng)做到為大眾帶來一定的歷史文化知識，這才是博物館推出文創(chuàng)產(chǎn)品的真正意義。
楊柳青木版年畫博物館在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)過程中，嘗試將喜慶生動(dòng)的年畫嫁接于新的載體上，賦予了楊柳青木版年畫新的內(nèi)涵，使這一古老的民族藝術(shù)瑰寶散發(fā)出特有的光芒。楊柳青木版年畫剪紙冊，用剪紙的形式將楊柳青木版年畫還原出來，一個(gè)載體承托了兩種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，設(shè)計(jì)堪稱巧妙。在該博物館商店，觀眾可以把“年畫瓷瓶”“年畫內(nèi)畫壺”“年畫折扇”等具有收藏和使用雙重價(jià)值的商品帶回家。而一系列價(jià)格親民、與生活息息相關(guān)的物品，例如以木版年畫為主題的撲克牌、絲巾、風(fēng)箏、錢包、明信片、牙簽盒等，也頗受大家歡迎。
在博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念上，有專家指出，產(chǎn)品設(shè)計(jì)一定要圍繞博物館主題文化，能夠?yàn)椴┪镳^主題文化展覽起到促進(jìn)作用。大眾在參觀完整個(gè)博物館后，來到售賣區(qū)，購買能夠與其產(chǎn)生共鳴的文創(chuàng)產(chǎn)品，這是將博物館的文化帶出了博物館，將文化帶回家，帶到社會，使得博物館主題文化宣傳的廣度和深度得以無限的延伸。而且要注意文化創(chuàng)意產(chǎn)品是對文化的一種傳承，但傳承不等同于復(fù)制，單純的復(fù)制已經(jīng)不能滿足大眾審美等各方面的需求。當(dāng)今社會人類發(fā)展的源泉是無限的'想象力，是創(chuàng)意。因此，博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品要將中華文明的精華元素傳承下來，文化是創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和核心。一款好的博物館創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)，要有溫度，有情感，賦予產(chǎn)品文化精神的內(nèi)涵。同時(shí)，還要結(jié)合現(xiàn)代人的審美追求，最大可能地接軌現(xiàn)代人的生活方式，這樣才能實(shí)現(xiàn)博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的真正價(jià)值。
（取材于胡春萌、徐雪霏的相關(guān)文章）
材料三
真正現(xiàn)代意義的博物館，在我國僅有百余年的歷史。博物館在各個(gè)歷史時(shí)期都毅然選擇了先進(jìn)、積極的文化方向。博物館在保藏中華文明物證，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，啟迪各族民眾智慧，培育地域文化認(rèn)同，構(gòu)建世代愛國情懷等方面，發(fā)揮了巨大作用。
博物館擁有大量珍貴的文化資源，是別的文化機(jī)構(gòu)難以提供的特殊的知識源泉，人們在博物館中獲得文化的滿足，精神的愉悅。同時(shí)，博物館所積累起來的豐富的經(jīng)驗(yàn)性資源，使其能在區(qū)域性、全球化的世界里發(fā)揮獨(dú)特的社會作用。隨著科技革命的迅猛發(fā)展和全球化浪潮的涌起，生產(chǎn)方式和社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了變革，博物館工作的性質(zhì)和特征也不斷發(fā)生新的變化。現(xiàn)代意義的博物館不再僅僅是保護(hù)物質(zhì)及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的場所，還應(yīng)該是一個(gè)底蘊(yùn)深厚的社會文化機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著文化傳承的社會責(zé)任。今天，博物館文化表現(xiàn)出的對社會責(zé)任的關(guān)注，引領(lǐng)著社會民眾的人文追求，是文明進(jìn)步的標(biāo)志。
博物館作為公益性社會文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，其使命就是為社會及其發(fā)展服務(wù)，不斷滿足廣大民眾日益增長的精神文化需要，促進(jìn)人的全面發(fā)展。這也是公共文化機(jī)構(gòu)的本質(zhì)特征，是實(shí)現(xiàn)公民文化權(quán)利和文化福利的重要內(nèi)容。事實(shí)上，我國的博物館有聯(lián)系社會、融入社會、服務(wù)大眾的傳統(tǒng)。例如當(dāng)年東北博物館自建立之初，就籌辦了“偉大祖國歷代文物展覽”、“生產(chǎn)工作演進(jìn)史”等陳列展覽，并于1954年起組織流動(dòng)展覽小組，赴長春、大連、撫順等25個(gè)城市和地區(qū)進(jìn)行巡回展出，在全國首創(chuàng)了流動(dòng)展覽這一服務(wù)大眾的展覽形式，受到博物館界的重視和社會民眾的歡迎。
（取材于單霽翔的相關(guān)文章）
1、根據(jù)“材料一”，下列吸引大眾參與博物館活動(dòng)的方式，不正確的一項(xiàng)是
A、 豐富變換展陳方式 B、 發(fā)展博物館志愿者 C、 深層融入國民生活 D、 牽手傳媒合作宣傳
2、根據(jù)“材料一”，下列對博物館發(fā)展存在問題的判斷，不正確的一項(xiàng)是
A、 展陳方式僵化 B、 展覽說明簡單
C、 固守而少宣傳 D、 藏品保護(hù)過度
3、下列各選項(xiàng)對文中加點(diǎn)詞解說有誤的一項(xiàng)是
A、 “博物苑”中的“苑”字讀音為yuàn
B、 “轉(zhuǎn)型”一詞中的“型”字書寫正確
C、 “提供”一詞中的 “供”讀音為gòng
D、 “守株待兔”這一成語在文中使用正確
4、根據(jù)“材料二”，下列屬于博物館文創(chuàng)產(chǎn)品核心價(jià)值的一項(xiàng)是
A、 文化價(jià)值 B、 使用價(jià)值 C、 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 D、 收藏價(jià)值
5、根據(jù)“材料二”，下列對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念的理解，不正確的一項(xiàng)是
A、 圍繞博物館主題文化 B、 富有創(chuàng)意地傳承文化
C、 體貼而具有強(qiáng)烈情感 D、 符合現(xiàn)代人審美追求
6、紅樓文化藝術(shù)博物館征集文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案，下列設(shè)計(jì)不合理的一項(xiàng)是
A、 紅樓十二金釵書簽。惜春一簽，選取了惜春著素袍，于寺院青燈下獨(dú)自做畫的情景。
B、 紅樓臺歷。臺歷節(jié)選寶黛初會、熙鳳弄權(quán)、湘云醉臥等精彩段落，配以古版插圖。
C、 陶瓷茶葉罐。罐面描繪了“滴翠亭楊妃戲彩蝶”的情節(jié)畫面，畫中的探春形神兼?zhèn)洹?/p>
D、 青緞靠背枕。低調(diào)典雅的靠枕，取材于黛玉進(jìn)賈府拜見王夫人時(shí)描述的家居情景。
7、根據(jù)“材料三”，下列不能作為現(xiàn)代博物館是社會文化機(jī)構(gòu)的依據(jù)的一項(xiàng)是
A、 一直追求先進(jìn)的文化方向 B、 擁有大量的特殊的知識資源
C、 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)性資源 D、 使命是為社會及其發(fā)展服務(wù)
8、請結(jié)合上面三則材料，概括說明現(xiàn)代博物館如何履行文化傳承的社會責(zé)任。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列小題。
李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。文帝十四年，匈奴大入關(guān)，廣從軍擊胡，用善騎射，殺首虜多，文帝曰：“惜乎，子不遇時(shí)！如令子當(dāng)高帝時(shí)，萬戶侯豈足道哉！”
匈奴大入上郡，廣遇匈奴數(shù)千騎，而所從不過百騎，皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追射我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我。”廣令諸騎曰：“前！”前未到匈奴陣二里所，止，令曰：“皆下馬解鞍！”于是胡騎遂不敢擊。后有胡將出陣，李廣上馬與十余騎奔射殺胡將，而復(fù)還至其陣中，解鞍，令士皆縱馬臥。是時(shí)會暮，胡兵終怪之，不敢擊。夜半時(shí)，胡兵亦以為漢有伏軍于旁，欲夜取之，遂皆引兵去。于是天子乃召拜廣為右北平太守。廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢入右北平。
廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。終廣之身，為列卿四十余年，家無余財(cái)，終不言家產(chǎn)事。廣訥口少言，專以射為戲，竟死。廣之將兵，乏絕之處，見水，士卒不盡飲，廣不近水；士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。
初，廣之堂弟李蔡與廣俱事文帝。武帝時(shí)，蔡從大將軍衛(wèi)青①擊匈奴，封為樂安侯。蔡為人在下中，名聲不及廣下甚遠(yuǎn)。然廣不得封侯，而蔡為列侯。廣之諸軍吏及士卒亦有封侯者。廣亦長以此為憾。
（武帝）元狩四年，大將軍青大出擊匈奴，廣數(shù)自請行，天子以為老，弗許；良久乃許之，以為前將軍。大將軍陰受天子誡，以為李廣老，數(shù)奇②，毋令當(dāng)單于。而是時(shí)公孫敖新失侯③，從大將軍，大將軍亦欲使敖當(dāng)單于，故徙廣至右將軍軍。廣自請?jiān)唬骸俺甲越Y(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，愿居前，先死單于。”大將軍不聽，令曰：“急詣部，如書。”廣不謝大將軍而起行。時(shí)廣軍無向?qū)ВУ溃蟠髮④娭痢４髮④娕c單于接戰(zhàn)，單于遁走。大將軍急責(zé)廣之失道。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。”遂引刀自剄。廣軍一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。
太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。其李將軍之謂也？及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。諺曰“桃李不言，下自成蹊”。此言雖小，可以諭大也。
（引自《史記·李將軍列傳》，有刪改）
注釋：①衛(wèi)青：漢武帝寵妃衛(wèi)夫人的弟弟，深為武帝信任，為大將軍多年。②數(shù)奇：命不好。
③公孫敖：大將軍衛(wèi)青的親信。因與匈奴作戰(zhàn)時(shí)怯懦畏戰(zhàn)，剛剛被武帝奪去列侯的爵位。
1、下列對句中加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
A、 吾去大軍數(shù)十里 去：距離 B、 于是天子乃召拜廣為右北平太守 拜：任命
C、 士卒不盡食，廣不嘗食 嘗：曾經(jīng) D、 大將軍亦欲使敖當(dāng)單于 當(dāng)：正面對敵
2、下列各組語句中加粗詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是
A、 今如此以百騎走 余與四人擁火以入
B、 而復(fù)還至其陣中 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)
C、 大將軍急責(zé)廣之失道 及其所之既倦
D、 乃我自失道 若事之不濟(jì)，此乃天也
3、下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是
A、 惜乎，子不遇時(shí)！ 可惜呀，你沒有遇到合適的時(shí)代。
B、 欲夜取之，遂皆引兵去。 （匈奴）打算夜晚攻打（李廣）他們，于是就帶兵走了。
C、 廣之諸軍吏及士卒亦有封侯者。 李廣（以往）的下屬甚至士卒中也有被封侯的。
D、 故徙廣至右將軍軍。 所以把李廣調(diào)到右將軍軍中。
4、下列對文意的理解，不正確的一項(xiàng)是
A、 李廣年輕時(shí)就從軍與匈奴作戰(zhàn)，因善于騎射，作戰(zhàn)英勇，深得文帝的賞識。
B、 面對敵人數(shù)千兵力，李廣憑借百余名騎兵，使用誘敵之計(jì)，將敵人一舉擊潰。
C、 盡管李廣為人不善言談，但是關(guān)愛體恤士卒，士卒們也樂意為李廣效力賣命。
D、 作者在結(jié)尾處引用諺語評價(jià)李廣，表現(xiàn)作者對于這位不善言辭的名將的贊嘆。
5、將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。
①如令子當(dāng)高帝時(shí)，萬戶侯豈足道哉！
②其李將軍之謂也？
6、李廣可稱得上是漢代名將，也是后世經(jīng)常稱頌的對象。例如_________時(shí)期的_________，在他的《滕王閣序》就曾經(jīng)感慨過“馮唐易老，李廣難封”。
7、李廣終其一生未能完成封侯的愿望，而那些看似不如他的人，卻得以封侯。有論者認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是武帝、衛(wèi)青等人任人唯親，不能公平封賞；也有人認(rèn)為是由于李廣命不好，生不逢時(shí)，對這一問題你的看法如何？請結(jié)合文中及注釋里的具體內(nèi)容談?wù)勅绱苏J(rèn)識的理由。
三、其他題
用“/”給下面文言文斷句
蓋 竹 之 體 瘦 勁 孤 高 枝 枝 傲 雪 節(jié) 節(jié) 干 霄 有 似 乎 士 君 子 豪 氣 凌 云 不 為
俗 屈 故 板 橋 畫 竹 不 特 為 竹 寫 神 亦 為 竹 寫 生 瘦 勁 孤 高 是 其 神 也
四、句子默寫
默寫
①吾嘗終日而思矣，_____________________。（《荀子·勸學(xué)》）
②水擊三千里，__________________，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）
③久在樊籠里，_________________________。（陶淵明《歸園田居》）
④_________________，覺今是而昨非。（陶淵明《歸去來兮辭》）
⑤_____________________，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）
⑥____________________，百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》）
⑦大漠風(fēng)塵日色昏，_____________________。（王昌齡《從軍行》）
⑧________________________，使我不得開心顏。（李白《夢游天姥吟留別》）
⑨人生如夢，______________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
五、詩歌鑒賞
閱讀下面的宋詞，完成下列小題。
水調(diào)歌頭·黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺①
蘇軾
落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我新作，窗戶濕青紅。長記平山堂②上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認(rèn)得醉翁語：“山色有無中”。
一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄③。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。
注釋：①快哉亭：在黃州長江邊，張偓佺于住處西南所建，蘇軾起名為“快哉亭”。張偓佺，字懷民，時(shí)亦謫居黃州。②平山堂：位于江蘇揚(yáng)州，歐陽修在揚(yáng)州任地方官時(shí)所建。③蘭臺公子：指宋玉，宋玉曾任楚蘭臺令。雌雄，宋玉《風(fēng)賦》謂風(fēng)有大王之“雄風(fēng)”與庶人之“雌風(fēng)”的區(qū)別。
1、下面對詞作內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是
A、 “知君”兩句是說快哉亭剛建好，油漆未干，一個(gè)“濕”字很傳神。
B、 “認(rèn)得”兩句巧妙借用歐陽修的詩句，來寫詩人在亭中見到的景致。
C、 “堪笑”三句批評宋玉不知道莊子把美妙音樂稱作“天籟”的說法。
D、 “一點(diǎn)”兩句暗用孟子“養(yǎng)吾浩然之氣”的典故，來抒寫豪放之情。
2、上闋“長記平山堂上”一句是虛寫，作者在回憶中想象在平山堂上看到的情景。下列詩句沒有運(yùn)用虛寫的一項(xiàng)是
A、 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 （王維《九月九日憶山東兄弟》）
B、 曉看紅濕處，花重錦官城。 （杜甫《春夜喜雨》）
C、 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 （李商隱《夜雨寄北》）
D、 想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 （辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）
3、《水調(diào)歌頭 黃州快哉亭贈(zèng)張偓佺》與《念奴嬌 赤壁懷古》同是蘇軾被貶黃州時(shí)所作的兩首詞。請簡要分析兩首詞在思想情感上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
六、現(xiàn)代文閱讀
鄉(xiāng)魂
一
倘若你生長在故鄉(xiāng)，那份鄉(xiāng)情鄉(xiāng)戀牽腸掛肚自不必說；倘若你出生在異地他鄉(xiāng)，你對它的印象與情感都是從長輩那里間接獲得的，對故鄉(xiāng)，你又是怎樣一種感覺？
數(shù)年前，我應(yīng)邀與幾位作家南下訪游，依主人安排，途經(jīng)寧波一日。車子一入寧波，大家還在嘻哈交談，我卻默然不語，臉貼車窗，使勁向外張望著，好像急于想抓住什么，好跟心里的故鄉(xiāng)勾掛一起。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)心里的故鄉(xiāng)原是空空的。我對自己產(chǎn)生了懷疑，面對祖父與父親的出生地，為何毫無感應(yīng)？
啊，故鄉(xiāng)原本只是我的一個(gè)符號——籍貫！
我不是“回”故鄉(xiāng)，而是“來”故鄉(xiāng)，第一次。我渴望與故鄉(xiāng)擁抱和共鳴，但我不知道與故鄉(xiāng)的情感怎樣接通。好似一張琴閑在那兒，誰來彈響？怎么彈響？
二
下車在街上走走，來往行人的寧波話一入耳，意外地有種親切感，透入心懷，驅(qū)散了令我茫然的陌生感。
我很笨，一直沒從祖父和父親那里學(xué)會寧波話。但這特有的鄉(xiāng)音仿佛是經(jīng)常掛在人們嘴邊的家鄉(xiāng)的民歌，伴著我的童年、少年。那時(shí)，來串門看望祖父的爺爺奶奶們，大都用這種話與祖父交談。父親平時(shí)講普通話，逢到此時(shí)便也用這種怪腔怪調(diào)插言談話，好像故意不叫我聽懂，氣得我噘起小嘴抗議。那些老爺爺老奶奶們便逗我，哄我，依然還說那種難懂的寧波話……這曾經(jīng)讓我又氣又恨的寧波話，為什么此刻有如施魔法時(shí)的咒語，一下子把依稀的往事、把不曾泯滅的舊情、把對祖父與父親那些活生生的感覺，全都召喚回來，逼真地如畫一般地復(fù)活了？
在天童寺，一位老法師為我們講述這座古寺的經(jīng)歷。他地道的寧波口音，使我如聽外語，全然不懂。我便仔細(xì)去端詳這法師的儀容，竟然發(fā)現(xiàn)他與祖父模樣很像：布衣布襪，清瘦身軀，慈眉善眼，尤其是光光的頭頂中央有個(gè)微微隆起的尖兒。北方大漢剃了光頭，見棱見角，或圓或平；寧波人歇頂后，頭頂正中央便顯露出這個(gè)尖兒來，青亮青亮，仿佛透著此地山水那種聰秀靈氣。我覷起眼睛再感覺一下，簡直就是祖父坐在那里說話！
祖父喜歡用薄胎細(xì)瓷的小碟小碗吃飯。他晚年患糖尿病，吃米都必須先用鐵鍋炒過。他從不叫我吃他的飯，因?yàn)槌催^的米少了養(yǎng)分。寧波臨海，這里的人吃起海鮮精熟老到。祖父吃清蒸江螺那一手真叫空前絕后，滿滿一勺入口，只在嘴里翻幾翻，伴隨著吱吱的吸吮聲，再吐出來便都是玲瓏精巧的空殼了。每次吃江螺，不用我邀請，祖父總會令人驚嘆又神氣十足地表演一番。然而，祖父，如今你在哪兒呢？我心頭情感一涌，忽然張開眼睛，想對老法師大喊一聲：爺爺！
奇怪，祖父是在我十歲那年去世的，三十年過去了，什么緣故使我隔著歲月煙塵，如此動(dòng)情地呼叫他呢？
是我走到故鄉(xiāng)來了，還是故鄉(xiāng)已悄然走進(jìn)我的心中？
三
前兩年，我去新加坡參加一個(gè)會議。忽有十幾位上了年紀(jì)的華僑同胞到賓館來訪，見面先送我一本刊物，封面上大大地寫一個(gè)“馮”字。原來是此地馮氏宗親會的成員。華人在海外，組織各種同鄉(xiāng)同族會，彼此守望相助，可剖肝膽。每每同鄉(xiāng)同族人有了難題，便一齊合力解助；若同鄉(xiāng)同族人有了成就，也同喜同賀。一位馮姓長者對我說：“你是咱馮家的驕傲啊！”
我看見坐在側(cè)面的一位老者，清瘦，文弱，似曾相識，心有所動(dòng)，問道：“您家鄉(xiāng)在哪兒？”
“寧波。”他一開口，便帶著很重的鄉(xiāng)音。
我聽了，隨即說：“我們五百年前是一家，我老家也在寧波。”
他馬上叫起來：“現(xiàn)在就是一家，我們好近呀！”隨即急渴渴向我打聽故鄉(xiāng)的情形。
多虧我頭年途經(jīng)故鄉(xiāng)，有點(diǎn)見聞，才不致窘于回答。他一邊聽我講，一邊忽而大發(fā)感慨：“全都不一樣了，不一樣了……”忽而沖動(dòng)地站起來，手一指叫著：“那是我去捉過魚的地方！”然后逼我講出更多細(xì)節(jié)，仿佛直要講得往事重現(xiàn)才肯作罷。
這老鄉(xiāng)情不自禁把座椅挪到我身前，面對面拼命問，使勁聽。可惜我只在故鄉(xiāng)停了一天，說不出更多見聞。但我發(fā)現(xiàn)，我隨便扯些街道的名稱、舊樓的式樣、蔬菜的種類，他也都視如天國珍聞，引發(fā)他一串串的問題、感嘆或驚叫。他脫口吟道：“__________。”我感到故鄉(xiāng)偉大而神奇的力量，它像一塊巨大的磁石，牢牢吸住一切屬于它的人們，不管背離它多久多遠(yuǎn)。
我怕冷落了他人，才要轉(zhuǎn)換話題，那些人卻笑瞇瞇擺手說：“不礙事，你再給他多講講吧……”
他們高興這樣旁聽，直聽得臉上全都散發(fā)出微醺的神氣，好像與我的這位老鄉(xiāng)分享著一種特殊的幸福，那便是得以慰藉的鄉(xiāng)戀。
此時(shí)我多么像在家人中間，張張陌生的面孔埋藏著遙遠(yuǎn)的親切。我想象著在哪里曾與他們相關(guān)相連，唐宋還是秦漢？我想起在黃河邊望著它煙云迷漫、波光閃耀的來處，幻想著它萬里之外那充滿魅力的源頭。同種同族，同鄉(xiāng)同姓，有一種血脈相通的源頭感。
有著共同源頭的人，身上必定潛在著一個(gè)共同的生命密碼，神秘地相牽。
（取材于馮驥才的同名散文）
1、下列對作品內(nèi)容的理解，最正確的一項(xiàng)是
A、 初次來到寧波，作者卻毫無心靈感應(yīng)，他不禁對自己的故鄉(xiāng)產(chǎn)生了懷疑。
B、 作者兒時(shí)覺得寧波話怪腔怪調(diào)，到故鄉(xiāng)后，卻覺得鄉(xiāng)音入耳，格外好聽。
C、 對三十年前去世的祖父的思念，使作者心中萌生出的故鄉(xiāng)情愈發(fā)強(qiáng)烈了。
D、 作者對故鄉(xiāng)寧波并不熟悉，只好杜撰些見聞來應(yīng)付海外同鄉(xiāng)急切的打探。
2、填入文中橫線處的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A、 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人
B、 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟
C、 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍
D、 今時(shí)明月他鄉(xiāng)客，舊地故人往日情
3、下列文中畫線的詞語中，加點(diǎn)詞運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A、 牽腸掛肚 B、 慈眉善眼 C、 可剖肝膽 D、 血脈相通
4、本文第一部分中，作者說自己不是“回”故鄉(xiāng)，而是“來”故鄉(xiāng)，這樣寫有何作用？
5、本文第二部分詳細(xì)描寫了天童寺的老法師，這樣寫作用是什么？請結(jié)合全文簡要分析。
6、本文結(jié)尾寫道：“有著共同源頭的人，身上必定潛在著一個(gè)共同的生命密碼，神秘地相牽。”這句話的含義是什么？
七、小作文
從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答，不超過150字
①某市開展交通違法行為整治，在媒體開設(shè)“曝光臺”欄目，以照片配文字的形式曝光了12位在交通路口闖紅燈的行人，并將其正面頭像放大。一時(shí)間輿論四起，民眾議論紛紛。寫一段議論性文字，就上述某市交通違法整治行動(dòng)中的這一舉措發(fā)表自己的見解。
②請從下列詩句中選取一句，用形象生動(dòng)的語言描述其畫面。（直接描述即可，不用抄寫原句）
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。” （柳宗元《江雪》）
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。” （楊萬里《小池》）
③片紙千鈞重，情思似海深。請選擇八部名著(《巴黎圣母院》、《老人與海》、《吶喊》、《紅樓夢》、《平凡的世界》、《紅巖》、《邊城》、《論語》)中的一部，以書中某個(gè)人物的身份給該書中另一個(gè)人物寫一封短信。要求：中心明確，情感真摯，合乎情理。
八、材料作文
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作文，字?jǐn)?shù)不少于700字。
①假如有一天，機(jī)器人得到普及，來到你的身邊，你的生活將發(fā)生怎樣的變化，會發(fā)生怎樣
的故事。
請展開想象，寫一篇記敘文。題目自擬。
②眼下在一些學(xué)校、公司和公開場所的宣傳欄里，常常能見到一個(gè)大大的“贏”字，特別醒目。
其實(shí)如何理解“贏”，如何對待“贏”，如何“贏”，為什么要“贏”……這一系列問題令人深思。
請以“我說‘贏’”為題，寫一篇議論文。
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