小學語文五年級上冊期中考試試卷
在日常學習和工作生活中，我們經常接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學語文五年級上冊期中考試試卷，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學語文五年級上冊期中考試試卷 1
一、詞語大世界。
1.看拼音，寫詞語。
róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn
( ) ( ) ( ) ( )
zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。
猴( )訊( ) 呻( ) 換( )
喉( )迅( ) 伸( ) 煥( )
3.把下列成語補充完整。
目光( )( ) 走( )無路
虎視( )( ) 丟盔( )( )
眉( )眼( ) ( )( )相覷
請你選2個造句。
二、句子萬花筒。
按要求改寫句子。
1.呼呼的北風刮得路旁的小樹搖搖晃晃。 改成“被”字句：
2.鈴聲驚醒了夢中的小芳。
改成“把”字句：
3.你一定見過大熊貓。
改成反問句：
4.太陽發出亮光。
擴句：( )太陽發出( )亮光。
5.五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防炮洞。
縮句：
三、古詩回味。
本冊我們學習了三首與思鄉有關的詩詞，你喜歡哪一首?請你把它寫下來。
這首詩的作者 是 朝的 。
四、課內閱讀。
1.“還沒有哩.”叔叔慢條斯理地說.他話音未落,只見那條驚恐萬狀的.小狗魚磷光一閃，便箭一般地射向了河心。“慢條斯理”說明 “箭一般”“射向”采用了 的修辭手法，突出表現了 。
2.“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。在事情未辦成之前就自吹自擂一點用也沒有，縱然辦成了也無須自夸，這不是明擺著的嗎?”這句話的含義是：
五、課外閱讀。
大器之才
1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并且說這個孩子聰穎好學。
不久，一個瘦小的男孩子來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處。“像是當偵探嗎?”他問。“那當然。”我回答說。接著。男孩不遺余力地在書架迷宮中穿來插去，小休時，他已找出三本放錯地方的圖書。
第二天，他來得更早，更加不遺余力。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我去他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區。孩子聽說轉校卻擔心，“我走了，誰來整理那些排錯隊的書呢?”
我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現了，并欣喜地告訴我那邊的圖書館不讓學生干，媽媽把他轉回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送。“如果爸爸不帶，我就走路來。”
其實我當時心里便已有數，這小家伙決心如此堅定，定可為天下不可為之事。可我沒想到他-----比爾8226;蓋茨----會成為信息時代的天才，微軟公司總裁，美國首富。
1. 為下列字選擇正確的注音。用“√”表示。
聰穎好(hǎo hào)學
歸還(huán hái)原處
2.解釋詞語
聰穎：
不遺余力：
大器之才：
3、請把文中寫男孩不遺余力工作的地方畫上曲線。
4、仔細閱讀文中畫直線的句子，你認為是“我”產生如此看法的根據是什么?
5. 按文章內容填空：當年那個 男孩，就是 的天才，美國首富 。
六、作文。
在你成長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關愛……請選擇其中留你印象最深的一次，寫下來。
要求： ①內容具體
②能表達真情實感
③題目自擬
④字數在400以上。
小學語文五年級上冊期中考試試卷 2
一、雙基樂園。（ 35 分）
1 .看拼音，寫漢字。（ 7 分）
bá shè ké sòu zāo tà zhāng guān lǐ dài
（ ） （ ） ( ) ( ）
shénzhōuliù hào fēi tiān shì zhōng guó rén de jiāo ào 。
( )
2 .用“ ”給下列帶點字選擇正確的讀音。（ 3 分）
盜 賊 （ zéi zé） 追 悼 （ dào diào ） 樂 趣 （ lè yuè）
自 個 （ɡě ɡè）兒 正 （ zhēnɡ zhènɡ）月里 一 剎 那（ shà chà）
3 .比一比，再組詞。（ 4 分）
挎 ( ) 崖 ( ) 寇 ( ) 呻 ( )
跨 ( ) 涯 ( ) 冠 ( ) 伸 ( )
4 .用直線連接詞詞：（ 4 分）
熱情的 愿望 改進 生活
熱烈的 市場 改正 技術
熱切的 掌聲 改善 錯誤
熱鬧的 接待 改變 面貌
5 .判斷。正確的打“ √”，錯誤的打“ X ”。（ 5 分）
（ 1 ）“貌”字用部首查字法應查“豸”部。（ ）
（ 2 ）“一剎那、片刻、一瞬間、一轉眼”等都表示時間很短暫。（ ）
（ 3 ）說明文的方法有舉例、比較、具體數字、描寫等。（ ）
（ 4 ）“打開窗戶，空氣就流通。”是復雜的聯系。（ ）
（ 5 ）《狼牙山五壯士》《小英雄英雄雨來》《金色的魚鉤》都是講抗日戰爭時的動人故事。（ ）
6 .按要求寫寫句子。（ 4 分）
（ 1 ）把下列句子改寫為“把”字句和“被”字句。
擦干了眼淚，我小心地包好老班長留下的魚鉤。
改為“把”字句：
改為“被”字句：
（ 2 ）修一座友誼的長橋是我們共同的心愿。
改為反問句：
（ 3 ）這一望無際的柑桔林每年都為家鄉人民創造幾十萬元的財富。
縮句：
（ 4 ）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
照例寫一句話：
7 .在原句上修改病句。（ 2 分）
（ 1 ）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（ ）
（ 2 ）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
8 .整理下列句子為一段通順的話，把序號填在（ ）里。（ 6 分）
（ ）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
（ ）一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且帶來了金黃色的樂趣。
（ ）我在樹下做作業，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發”抖落在我的作業本上。
（ ）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。
（ ）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老
（ ）我用它做了標本，作為一次自然作業，老師還給我打了滿分呢！
二、積累運用。（ 15 分）
1 .寫出四個與人際交往有關的`成語。（ 2 分）
2 .補充句子并按要求寫句子。（ 4 分）
（ 1 ）橫眉冷對千夫指，（ ）。
（ 2 ）（ ），萬事功到自然成。
（ 3 ）寫一句自己收集的俗語：（ ）
（ 4 ）寫一句自己收集的名言：（ ）
3 .一個小朋友把古詩背混了，你看看這些詩句都出自哪首詩？寫出詩名，并選一首最喜歡的寫出來，寫出喜歡原因。（ 5 分）
詩名 __________
（ ）月落烏啼霜滿天， ____________________
（ ）莫愁前路無知已。 ____________________
（ ）只緣身在此山中， ____________________
（ ）碧水東流至此回。 ____________________
喜歡原因：
4 .口語交際：聯系上下文，補寫對話。（ 4 分）
蝸牛和蚯蚓
蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：
蝸牛說：
蚯蚓忍不住笑出聲來：
蝸牛說：
蝸牛不再理蚯蚓，繼續向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。
三、閱讀欣賞。（ 20 分）
（一） 讀下面一段話，然后做題。（ 6 分）
最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……哈哈！這里簡直成了童話世界。
1 .“盈”字是（ ）結構的字，第二畫名稱是（ ）。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應選第 （ ）種解釋。（ 1.5 分）
2 .填空。（ 2 分）
這段話主要寫的是（ ）。文中的“花朵”指的是（ ），“銀條”指的是（ ）。
3 .讀下面的句子，并填空。
雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽……這里的省略號表示（ ）。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文章內容更具體、豐富。 （ 2.5 分）
（二）閱讀短文，回答后面的問題。（ 14 分）
我愛家鄉的桃
家鄉的桃，多么惹人愛呀！
春風徐徐，細雨如絲。我的富饒美麗的家鄉，壩子里、山坡上，千萬株桃樹貪婪地吮吸著春天的甘露，于是就發芽，長葉，開花了。
桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風一吹，香飄十里。無數蜜蜂聞香而來，高高興興地在桃花叢中忙著采蜜。
桃花凋謝了，樹上結滿了果實。初生的桃子小得可憐，全身長滿了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長到半熟時，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來，脆脆的，酸酸的。當它完全成熟時，就像個笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜啊！
“四害”橫行時，硬說種桃是“走資本主義道路”，家鄉滿山遍野的桃樹被砍光了；如今黨的政策好，家鄉滿山遍野又是桃樹成林了。收獲季節，不僅家鄉的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿了我們家鄉的桃子。家鄉還建起了加工廠 把桃子制作成果脯 果醬 罐頭等各種食品 暢銷全國 家鄉精心地養育了桃 桃又使家鄉變得可愛 更加美麗富饒 有一副對聯說出了家鄉人民的心里話 政策指引富裕路 桃鄉盛開幸福花
桃，給我們的生活帶來甜蜜。我愛家鄉的桃！
1 .把五自然段中沒有的標點符號補上。（ 2 分）
2 .第二自然段和第三自然段里，請在比喻句下面畫“ _____ ”，在擬人句下面畫波浪線“ ～～～”，在夸張句下面畫“ ====== ”。（ 3 分）
3 .在第四自然段中的兩處畫“‖”，把這個段分成三層，從內容上看，是以桃子的 _________ 為順序來寫的。每層都有一個明顯的標志性詞語，它們分別是 ________ 、 _________ 和 __________ 。（ 3 分）
4.第五自然段開頭句寫“四害”橫行時的情況和如今的情況，這用的是 _____ 的寫法。（ `1 分）
5 .這篇文章的開頭一句和結尾一句，作用是 。（ 1 分）
6 .這段文章的主題思想是：通過描述家鄉的桃，表達了 的思想感情，歌頌了 。（ 2 分）
7 .家鄉的桃現已暢銷全國，為了讓它走向世界，請能設計一條精美的廣告嗎？相信你，一定行！（ 2 分）
四、習作。（ 30 分）
續寫：
星期六下午，我正在家里寫作業，忽然聽到羅曉在樓下喊：“李寧，快走啊！”……
提示與要求：
（ 1 ）我和羅曉要去干什么呢？請以上面一段話為開頭，續寫一篇記敘文。
（ 2 ）做到有中心，有條理，內容具體。
（ 3 ）題目自擬，全文不小于 500 字。
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