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初一英語期中考試的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識(shí)點(diǎn)，下面是小編為大家整理的初一英語期中考試的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一英語期中考試的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1
一、48個(gè)國際音標(biāo)
及26個(gè)英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
字母書寫同學(xué)們都應(yīng)該沒有問題的，小學(xué)已經(jīng)學(xué)了好幾年的英語了，26個(gè)字母的大小寫同學(xué)們是沒問題的，主要要注意一下單詞的書寫，特別是專有名詞(首字母必須大寫)!
二、be動(dòng)詞的用法
be動(dòng)詞
有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。
be動(dòng)詞就是我們所所說的系動(dòng)詞，相對來說比較簡單，只要同學(xué)們分清楚be動(dòng)詞的三種形式什么時(shí)候運(yùn)用就可以了。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, they)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, They。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it，them
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
對于初一同學(xué)們來說，反身代詞用的相對比較少，主要把主格、賓格、和物主代詞記清楚，特別弄清楚形容性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別：形容詞性物主代詞后必須+名詞，名詞性物主代詞單獨(dú)使用，后面不能加名詞。
四、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞，大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù))
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
五、一般疑問句及特殊疑問句
1、一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。
2、特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。
一般疑問句形式：Be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語+其他成分，注意第三人稱單數(shù)是助動(dòng)詞的形式；
特殊疑問句形式：特殊疑問詞+一般疑問句構(gòu)成。特殊疑問詞：what、why、who、how、where、which、whose、whom，注意點(diǎn)：
1、特殊疑問詞的選擇，
2、注意疑問句的詞序，
3、注意句子的時(shí)態(tài)(主要體現(xiàn)在助動(dòng)詞和be動(dòng)詞上面)
六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)
可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。
1、規(guī)則變化：
1)一般情況直接在詞尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等；
2)以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等；
3)以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等；
4)部分以f (e)結(jié)尾的詞，變f (e)為“ves ”，如：knife-knives, half-halves等；
5)以o結(jié)尾的詞，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。
2、不規(guī)則變化：
1)改變單數(shù)名詞中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等；
2)單、復(fù)同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等；3)其他形式：mouse-mice, child-children等。
七、簡單句的成分及主謂一致原則
最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動(dòng)詞來充當(dāng)。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時(shí)，謂語動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式；當(dāng)主語非“三單”時(shí)，謂語動(dòng)詞就用原形。
實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下：
1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等；
2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等；
3)以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，先變y為i，再加“-es”，如：fly-flies, carry-carries等；5)have的三單形式是has。
八、冠詞的.用法(名詞前面必須要有冠詞)冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a, an用來表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”。an用于以元音開頭(注意不是以元音字母開頭)的單詞前，a則用于非元音開頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。
九、助動(dòng)詞(do, does )的用法
只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞。
以like為例：1)當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞，只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much.
2)當(dāng)句子為否定句時(shí)，要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞：當(dāng)主語為“三單”時(shí)，要使用does；當(dāng)主語為“非三單”時(shí)，用助動(dòng)詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math.
They like sports.------They don't like sports.
3)當(dāng)句子變疑問句時(shí)，同樣要根據(jù)句子的主語來決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問句：
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't.(主語是第三人稱單數(shù)，變疑問句時(shí)，助動(dòng)詞用三單形式，謂語動(dòng)詞用原形)
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't.
十、名詞所有格
1、Kangkang's books；Tom and Helen's desk； Ann's and Maria's bikes；(多人共同所有的，在最后一個(gè)人稱后加‘s，每個(gè)人都有的，各個(gè)人稱后面都加’s,表示個(gè)人所有。)
2、用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine(我的一本書)
3、have與of的區(qū)別：
have一般表示“主動(dòng)擁有”，往往用于有生命的人或動(dòng)物；無生命的物體一般不能“主動(dòng)擁有”，表示所屬關(guān)系時(shí)要用of。例如：I have a new bike. She has two big eyes. a door of the house
以上內(nèi)容，就是根據(jù)初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，給同學(xué)們做出的知識(shí)點(diǎn)匯總，課本內(nèi)的知識(shí)，主要就是句型和單詞的背誦，對于常用句型，同學(xué)們最好也是記下來，對以后的寫作是一個(gè)很大的幫助，多讀課文、多背課文都是對英語語感的提升，希望同學(xué)們能養(yǎng)成多讀多背的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣!
初一英語期中考試的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2
能用作賓語補(bǔ)足語的過去分詞一般都是及物動(dòng)詞,表示被動(dòng)意義或已完成意義,有時(shí)候兩者兼而有之。作賓語補(bǔ)足語的過去分詞與賓語有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,即賓語是過去分詞動(dòng)作的對象。
She found the door broken in when she came back.她回來時(shí)發(fā)現(xiàn)有人破門而人。
My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數(shù)不及物動(dòng)詞的'過去分詞用作賓補(bǔ)時(shí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作完成后的狀態(tài).
They found all the guests gone when they woke up.當(dāng)他們醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。
動(dòng)詞-ed形式作賓語補(bǔ)足語的基本用法
動(dòng)詞的-ed形式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語”句型中充當(dāng)賓語補(bǔ)足語。在這一結(jié)構(gòu)中,動(dòng)詞-ed形式和它前面的賓語構(gòu)成邏輯上的被動(dòng)關(guān)系。如果這種句子改為被動(dòng)語態(tài),原來的賓語補(bǔ)足語變成了主語補(bǔ)足語。
1. I must get my bike repaired.我必須請人修理自行車。(賓語補(bǔ)足語)
2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語補(bǔ)足語)
(1)動(dòng)詞-ed形式可作表示感覺和心理狀態(tài)的動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語,這類動(dòng)詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
We thought the game lost.我們認(rèn)為球賽輸了。
I have never heard him spoken ill of others.我從未聽過有人說他的壞話。
They considered the matter settled.他們認(rèn)為這問題解決了。
(2)動(dòng)詞-ed形式可作使役動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語,這類動(dòng)詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。
I have my hair cut once a month.我每個(gè)月理一次發(fā)。
He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽懂自己。
“have+賓語+done”結(jié)構(gòu)有三個(gè)含義：
①(請人)把某事做完。She had her house repaired.她請人把屋子修好了。
Where did you have your hair cut?你在哪兒理的發(fā)?
②遭遇某種意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。
She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢包被偷了。
③完成某事(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫錯(cuò)誤都改正了。
He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。
(3)動(dòng)詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動(dòng)詞的賓語補(bǔ)足語，這類動(dòng)詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類動(dòng)詞的后面作賓語補(bǔ)足語。
He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會(huì)議上討論這樣的問題。
The students wish the TV serial plays continued.學(xué)生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。
(4)過去分詞用在“with+賓語+賓補(bǔ)”這一結(jié)構(gòu)中,過去分詞與賓語之間是動(dòng)賓關(guān)系。
The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進(jìn)來了,雙手被反綁在后面。
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