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2017初二物理下冊期末檢測題(帶答案)
引導語：想要充分準備好一場考試不能一蹴而就，要持之以恒。以下是百分網小編分享給大家的2017初二物理下冊期末檢測題(帶答案)，歡迎練習!
一、單項選擇題(下列各小題均有四個選項，其中只有—個選項符合題意。共28分，每小題2分)
1. 在國際單位制中，能的單位是
A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛頓 D. 帕斯卡
2. 圖1所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是
3. 圖2所示的用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是
4. 圖3所示的實例中，目的是為了增大壓強的是
5. 下列估測值最接近實際的是
A. 四層樓房的高度約為30m B. 一個中學生的質量約為60kg
C. 物理課本的寬度約為6cm D. 一 個大西瓜的質量約為0.15kg
6. 圖4所示的事例中，屬于防止慣性帶來不利影響的是
7. 圖5所示的實例中，不屬于連通器應用的是
8. 下列情形中，關于做功的情況，敘述正確的是
A. 踢出去的足球在地面上滾動的過程中，腳對足球做了功
B. 小剛推汽車沒有推動，但小剛的推力對汽車做了功
C. 起重機吊著物體靜 止在空中，重力對物體做了功
D. 馬拉車前進的過程中，馬的拉力對車做了功
9. 建筑工地上，起重機幾分鐘內就能把所需的磚送到樓頂，如果人用滑輪組提升這些磚則需要幾個小時。二者相比，下列說法正確的是
A. 起重機的功率大，做功多 B. 起重機的機械效率高，做功慢
C. 起重機的功率大，做功快 D. 起重 機的機械效率高，做功多
10. 圖6所示為一杯封口的豆漿正放與倒置的情況。容器正放時，液面以下1cm的A點，底面以上1cm的B點;容器倒置后，液面以下1cm的C點，底面以上1cm的D點。比較豆漿對A、B、C、D四個點產生的壓強最大的是
11. 有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度，將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋 出，。不計空氣阻力，下列說法正確的是
A. 拋出時刻，甲、乙兩球的機械能相等
B. 拋出時刻，甲球的動能小于乙球的動能
C. 乙球在上升過程中，重力勢能轉化為動能
D. 甲球在下落過程中，重力勢能增大，動能減小
12. 質量相同、底面積相同的木塊和冰塊浮在水面上( 水> 冰> 木)，在圖8所示的示意圖中，較準確的是
13. 如圖9所示，豎直拿在手中的瓶子處于靜止狀態，下列說法正確的是
A. 手對瓶子的壓力與瓶子受到的重力相平衡
B. 手對瓶子的壓力與手對瓶子的摩擦力相平衡
C. 增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力增大
D. 增大手對瓶子的壓力，手對瓶子的摩擦力不變
14. 在水平桌面上有高度相同、質量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙，將質量相等的水和酒精分別盛在甲、乙兩容器中，兩容器都剛好盛滿，如圖10所示。此時，甲容器對桌面的壓力為F。現將密度為 的物體A分別放入水和酒精中( 酒精< < 水)，待靜止后，甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則下列關系正確的是
A. F乙=F甲=F B. F乙>F甲=F C. F甲=F乙>F D. F甲>F乙=F
二、多項選擇題(下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個。共12分，每小題3分。每小題選項全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的不得分)
15. 圖11所示的事例中，利用大氣壓的是
16. 如圖12所示，水平桌面上，將物體A用細線拉住跨過定滑輪連接著物體B，A、B兩物體均處于靜止狀態，下列說法正確的是
A. 物體A受的拉力與物體B受的拉力是一對相互作用力
B. 物體B受的拉力與B對繩子的拉力是一對相互作用力
C. 繩子對A的拉力與A受到摩擦力的合力為零
D. 物體A受的重力與物體B受的重力的合力為零
17. 下列說法正確的是
A. 沿著直線勻速上山的纜車，所受合力方向向上
B. 人站在電梯里，人受到的支持力可能大于重力
C. 在水平路面上向東運動的汽車，受到的力可能向西
D. 鐵質暖氣片吸引磁鐵的力等于磁鐵吸引暖氣片的力
18. 如圖13所示，輕質杠桿兩側的A、B處分別懸掛著實心的鋁塊與銅塊( 鋁< 銅)，將兩金屬塊同時分別浸沒在水中，此時杠桿平衡，則下列說法正確的是
A. 鋁塊的體積可能等于銅塊的體積
B. 鋁塊受到的浮力一定大于銅塊受到的浮力
C. 鋁塊受到的拉力一定大于銅塊受到的拉力
D. 鋁塊受到的重力可能小于銅塊受到的重力
三、填空題(共12分，每小題2分)
19. 力可以改變物體的運動狀態，還可以使物體發生____________。
20. 如圖14所示，是我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時的情景，護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。這是因為流體流速大的地方壓強____________，當兩船并排高速行駛時，容易發生撞船事故。
21. 體積為4×10-3m3的物體，其一半體 積浸在水中時，所受浮力為____________N。(g取10N/kg)
22. 小利和小剛用一根長1.2m的木棒抬一個重600N的箱子。若木棒后端對小剛的壓力為350N，箱子的懸掛點距抬在木棒前端的小利____________m(木棒自重忽略不計)。
23. 如圖15所示，一杯水靜止在水平臺秤上，杯子與水的總質量為0.6kg。用手將一個系著細線、質量為1.78kg的銅球，緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與杯子接觸。此時，臺秤的示數為____________kg。( 銅=8.9×103kg/m3)(g取10N/kg)
24. 圖16所示的裝置，用水平拉力F使重100N物體A以0.6m/s的速度在水平地面勻速
前進。物體A受到滑動摩擦力的大小為60N，不計滑輪重、軸摩擦及繩重，則拉力F的功率為____________W。
四、實驗與探究題(共35分。29、30、32、35題每空1分，36題3分，37題5分，其他題每題2分)
25. 如圖17所示，重15N的物體A靜止在水平地面上，請畫出A所受重力的示意圖。
26. 請畫出圖18中拉力F對支點O的力臂L。
27. 組裝如圖19所示的滑輪組，使繩自由端拉力F最小。
28. 如圖20所示，彈簧測力計的示數為____________N。
29. 如圖21所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。
(1)為了使小車到達水平面的速度____________，應讓小車從斜面的____________自由下滑。
(2)通過實驗觀察到：小車受到的阻力越小，運動的路程越____________;由此可以推測，如果小車在光滑的水平面上運動，小車將做____________運動。
30. 小亮同學利用如圖22所示的器材探究液體內部壓強的特點。
(1)他向圖22甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水靜止時，U形管左右兩側液面____________。
(2)如圖22乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究水內部壓強與____________的關系。
(3)他依次用A酒精、B植物油和C鹽水替代水( 酒精< 植物油< 水< 鹽水)，探究液體壓強與液體密度的關系。當探頭在上述三種液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是在液體____________中(填字母)。
31. 在探究二力平衡條件的實驗時，小華采用圖23甲所示的方案：將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的細線分別跨過左右支架上的滑輪，在細線的兩端掛上鉤碼;小明采用圖23乙所示的方案：將木塊放在水平桌面上，兩邊分別系著跨過定滑輪的細線，在細線的兩端掛上鉤碼。同學們認為小華的實驗方案優于小明的實驗方案。其 主要原因是__________。
A. 減少摩擦力對實驗結果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料
C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉
32. 自制的氣壓計在用塞子封閉后，情景如圖24所示，此時應向瓶內__________，其目的是__________，使水沿著玻璃管上升到瓶口以上。拿著它從樓下到樓上，可以觀察到玻璃管內水柱高度的變化。
33. 同一彈簧在圖25甲中和乙中受到石塊的拉力，均伸長到A。圖甲中彈簧受到兩個石塊的拉力與圖乙中彈簧受到的一個石塊的拉力__________。(選填“平衡”或“等效”)
34. 某小組同學用如圖 26所示裝置通過實驗研究滑動摩擦力f與放在木塊上的砝碼總質量m的關系。實驗中得到了如下表中的實 驗數據，請你根據實驗數據歸納出滑動摩擦力f與砝碼總質量m的關系式f=__________。
質量m/g 100 200 300 400 500 600 700
摩擦力f/N 1.8 2.4 3.0 3.6 4.5 4.8 5.4
35. 在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，同學們猜想可能與提升物體的重力、動滑輪的重力以及承重繩的段數有關，他們設計并利用如圖27所示的四個滑輪組分別進行實驗。下表是他們記錄的實驗數據。
序號 動滑輪重G動/N 物重G物/N 承重繩段數n 繩自由端拉力F/N 機械效率
① 1 3 3 1.5 66.7%
② 1 4 3 1.9 70.2%
③ 2 4 3 2.3 58.0%
④ 1 4 2 2.8 71.4%
(1)從序號__________和②中的數據可知，滑輪組機械效率高低與提升物體的重力有關。
(2)從序號 ②和③中的 數據可知，滑輪組機械效率高低與__________有關。
(3)若要研究滑輪組機械效率高低與承重繩段數的關系，應參考序號__________和序號__________中的數據。
36. 小龍在學習了壓強知識后，認為“水產生的壓強與水的質量有關”。現有大小不同的兩個飲料瓶，距離瓶底1cm處的瓶壁上均扎有直徑相同的小孔，用塞子堵住。請你利用這兩個瓶子和足量的水，設計簡單實驗證明小龍的觀點不正確。(可畫圖輔助說明)。要求：簡述實驗步驟及實驗現象。
37. 實驗桌上有如下器材：已經組裝好的傾角固定的斜面和長木板(如圖28所示)，小鋼球，小盒子，刻度尺。請你利用上述器材，設計一個實驗探究：小盒被小鋼球撞擊后，小盒子在水平面上運動的距離s與小鋼球在斜面上由靜止開始下滑的高度h是否成正比”。
要求：(1)請寫出實驗步驟。
(2)畫出實驗數據記錄表。
五、筒答與計算題(共13分，38題3分，39題5分，40題5分)
38. 設想在遙遠太空(不受力的環境)的A點處，有一個與你相對靜止的巨石，你輕輕推一下它，試描述你推巨石后，你和巨石相對A點在太空中的運動情況。
39. 如圖29所示的平底水桶底面積為5×10-2m2，質量為1kg。桶內裝有50cm深的水，放在水平地面上，水對桶底的壓力比桶對地面的壓力小40N。g取10N/kg。求：水桶內水的質量。
40. 為了將放置在水平地面上重G=100N的重物A提升到高處。小明同學設計了如圖30甲所示的滑輪組裝置。當小明用豎直向下的力拉繩時，拉力F、重物上升的速度v和上升的高度h隨時間t變化的關系圖象分別如圖30乙、丙和丁所示。不計繩重及軸摩擦。求：
(1)畫出在0~1 s內，重物A的受力分析圖;
(2)在1~2 s內，拉力F做功的功率P;
(3)在2~3 s內，滑輪組的機械效率 。(結果請保留兩位有效數字。)
參考答案
一、單項選擇題：(每題2分，共28分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 A B C C B D B D C B A A D B
二、多項選擇題：(每題3分，共12分)
題號 15 16 17 18
答案 A、C、D B、C B、C、D B、C
三、填空 題：(每題2分，共12分)
題號 答案 題號 答案
19 形變 20 小
21 20 22 0.7
23 0.8 24 36
四、實驗與探究題：(共35分)
25. (2分)
26. (2分)
27. (2分)
28. (2分)3.4
29. (4分)(1)相同;同一高度
(2)長;勻速直線
30. (3分)(1)相平;(2)深度;(3)C
31. (2分)A
32. (2分)吹氣;增大瓶內氣體壓強
33. (2分)等效
34. (2分) 或： 或：
35. (4分)(1)①;
(2)動滑輪重;
(3)②;④。
36. (3分)實驗步驟及實驗現象：分別向兩個飲料瓶中倒入不同質量的水(1分)，使兩瓶中水的深度相同(1分)，拔開塞子可以觀察到水從兩瓶的小孔中向外噴出的急緩程度相同，從而說明水產生的壓強與水的質量無關。(1分)
37. (5分)(1)實驗步驟：(3分)
①在斜面上確定一點A，用刻度尺測量A點到水平木板面的高度h，并記錄。(1分)
②讓小鋼球從A點由靜止開始下滑，撞擊放在B點的小盒子。用刻度尺測量小盒子在水平木板面上滑行的距離s，并記錄。(1分)
③依次改變點A的高度h。仿照步驟②，再做5次實驗，并分別將每次的h、s的數據記錄在表格中。(1分)
(2)實驗數據記錄表格：(2分)
h/m
s/m
(其他答案正確均可得分)
五、簡答與計算題：(共13分，38題3分，39題5分，40題5分)
38. 答題要點：
(1)物體間力的作用是相互的; …………………………………1分
(2)力可以改變物體的運動狀態; …………………………………1分
(3)人和巨石各自向后退。 …………………………………1分
39. 解：
p水= 水gh=1.0×103kg/m2×10N/kg×0.5m=5×103Pa …………………1分
F水=p水S=5×103Pa×5×10-2m2=250N…………………………………1分
F桶=F水+△F=250N+40N=290N ……………………………………1分
G水=F桶-G桶=F桶-m桶g=290N-1kg×10N/k g=280N……………1分
m水=G水/g=280N/10N/kg=28kg……………………………………1分
40. 解：
(1)在0～1 s內，重物A的受力分析圖如下圖所示…………1分
(2)在1～2 s內，拉力F=50N：
物體A上升高度h=1.25m…………………………………1分
…………1分
(3)在2 ～3 s內，拉力F'=40N;
……………2分
說明：解題過程中缺少必要的文字說明的扣1分;計算過程中缺少單位的扣1分。
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