2017年秋學期五年級語文期末檢測卷

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　　一、積累運用。

　　1、讀拼音，寫詞語，展示你漂亮的書寫吧。(10分)

　　jǐn shèn fèi xū xián yí cí xiáng jǔ sànɡ

　　qí qū dào qiè ài mù shū lǐ páng xiè

　　2、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(6分)

　　漣漪(qǐ yǐ) 悄(qiāo qiǎo)然落地 排山倒(dào dǎo)海

　　龜(jūn guī)裂 粘(nián zhān)在一起 綠(lù lǜ)林好漢

　　3、比一比再組詞。(10分)

　　辯( ) 誕( ) 爆( ) 檐( ) 燥( )

　　辨( ) 挺( ) 瀑( ) 瞻( ) 噪( )

　　4、先把下列詞語補充完整，再按要求寫幾個。(12分)

　　毫不( )( ) 守( )相( ) ( )( )絲連 水( )石( )

　　一如( )( ) 前( )后( ) ( )以( )日 臨危( )( )

　　(1)請寫出兩個描寫英雄氣概的成語： 、 。

　　(2) 寫出兩個含數字的成語： 、 。

　　5、佳句積累。(12分)

　　(1)愛親者，不敢惡于人; 。

　　(2) 　　　 ，明月何時照我還。

　　(3)寶劍鋒從磨礪出， 。

　　(4) 俏也不爭春, 。 ，______________。”

　　(5)外甥打燈籠——

　　(6)當我們淘氣貪玩耽誤了學習時，老師教育我：“ ，

　　。(填一句名言)

　　6、按要求變換句子。(8分)

　　(1)難道圓明園的毀滅不是祖國文化史上不可估量的損失嗎?(改成陳述句)

　　________________________________________________________________

　　(2)阿曼達對爸爸說：“我知道無論發生什么，你都會和我在一起。”(去掉引號改成陳述句)

　　(3)會場響起掌聲。(擴句，使句子表達得更具體)

　　(4)因為我的語文成績好，所以我的數學成績差。(修改病句)

　　二、閱讀天地

　　墓地，迷蒙的墓地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的草地上行進著。

　　斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著，那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰士騎了。忽然，他瘦削的臉上，浮現出嚴峻的神態：不遠處，又有兩名戰士倒在“路”旁。

　　“好同志，不能倒下!”他奔過去，彎下身子拍了拍戰士的肩胛。 首長 走 走不動了 戰士喘著氣 望著這們魁梧的中年人 輕聲說 兩天沒吃飯了 一

　　他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，塞給戰士：“吃吧!不吃，就走不出草地了。”

　　當他的身影漸漸消失有雨霧中時，一個戰士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚光，問：“他是誰?”“不知道。”另外一位戰士回答說：“反正是一位首長，( )師長，( )政委。

　　進入草地第七天了，晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張連軍事地圖。警衛員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰士留下的，臨終時說，一定要交給首長。”

　　他輕輕打開紙包：呵，那是幾小塊青稞餅。

　　1、請給這篇短文加個題目： 。(2分)

　　2、聯系句子，選關聯詞，寫在第五自然段的括號里。(2分)

　　不是……是…… 不是……就是……

　　3、用“——”畫出描寫首長神態的句子。(3分)

　　4、給第三自然段加上標點符號。(4分)

　　5、給文中畫“ ”的句子選擇一種最確切的理解，在括號里打“√”。(2分)

　　(1)戰士感到饑餓、疲勞、死亡越來越地威脅著自己所以哭了。 ( )

　　(2)在困境中得到首長的關心，戰士感動了。 ( )

　　(3)在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰士，把死的威脅留給自己，戰士感動了。 ( )

　　6、課文哪些地方令你感動?為什么?(4分)

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