四年級語文科期末測試題

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　　一、語言積累與運用。(50分)

　　1、讀拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。(10分)

　　zī wèi xùn chì zé bèi lǒng zhào

　　bǐnɡ xī níng shì cāo cùi huā ka

　　biàn huà duō duān

　　2、組詞。(10分)

　　侍( ) 拂( ) 疑( ) 脾( ) 勻( )

　　持( ) 沸( ) 凝( ) 牌( ) 均( )

　　3、給帶點的詞語選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

　　風號(háo hào)浪吼 一模(mú mó)一樣 悶(mēn mèn)雷滾動

　　枝折(shē zhē)花落 不可計數(shǔ shù) 情不自禁(jīn jìn)

　　4、補充詞語。(6+4=10分)

　　( )子成( ) ( )飛鳳( ) ( )虎難( )

　　調( )( )山 ( )( )木雞 ( )刀小( )

　　5、按要求修改句子。(6分)

　　(1)、鳥兒在大榕樹上唱歌。 許多鳥兒在大榕樹上歡樂地唱歌。(用關聯詞把句子連起來)

　　(2)、小貓玩耍。(擴句)

　　(3)、 小草探出了腦袋。(仿寫擬人句)

　　5、默寫古詩。(8分)

　　題西林壁 游山西村

　　， ，

　　。 。

　　， ，

　　。 。

　　二、閱讀與理解。(20分)

　　1、(10分) 大墻下的小花苗

　　春風把一粒花種吹到一面墻的陰影里。

　　不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

　　“你干嗎哭呀?”蜜蜂問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒!”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動!小蜜蜂只好飛走了。

　　“你不是也有手和腳嗎?靠自己的力量，攀到陽光里去呀!”墻頂上小蝸牛說。是呀，自己細細的藤，就是手和腳呀!小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……

　　有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

　　孩子們從大墻下走過 都說 瞧 這棵小花能爬上那么高的大墻 真勇敢

　　1、全文共有( )個自然段，其中第( )段是小花苗和蜜

　　蜂的對話。

　　2、把最后一段缺少的標點在文中補齊。

　　3、在大墻的陰影里，小花苗( )，它靠自己的( )爬到墻頂上以后，小花苗( )，孩子們夸小花苗( )。

　　4、寫出下面詞的反義詞

　　溫暖——( ) 難過——( )

　　5、假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么?

　　2、(10分) 快樂的杉樹林

　　冬天來了，西北風hū xiùo ér lǎi ( )，吹起地上的落葉，吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。有時天空還飛舞著雪花，被杉樹葉鋪蓋著的地面上，樹干上，遠處近處的屋頂上，都蒙上一層白雪，大地變成了 fěn zhuāng yù qì ( )的世界。我們和往常一樣來到杉樹林，高興地玩了起來，有的堆雪人，有的擲雪球，空中回蕩著喊叫聲、打鬧聲┅┅

　　1.在選文的括號中根據拼音寫詞語：(2分)

　　2.給文中的多音字注音并組詞：(3分)

　　鋪( )蓋，它的另一個音是( )，組詞( )

　　樹干( )，它的另一個音是( )，組詞( )

　　3.縮句：樹干上和遠處近處的屋頂上都蒙上一層白雪(2分)

　　4.照樣子寫由兩個意思相近的字組成的詞

　　例：懸掛 、 (2分)

　　5.按要求寫你課外積累詞句：

　　①描寫雪景的四字詞 、 (6分)

　　②描寫雪景的句子： 1、 2、

　　三、習作。(30分)

　　你一定喜歡動物吧，請你介紹一種動物，可以寫它的外形，可以寫他的生活習性，可以寫他的生長過程，也可以寫有關他的趣事。

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