小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷
在平平淡淡的日常中，我們總免不了要接觸或使用試卷，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。一份好的試卷都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇1
一、選字填空，再把句子讀一讀。
元 園 原 圓 員
1.公( )里的花好看極了。2.爸爸給我兩( )錢，讓我買鉛筆。
3.地球是( )的嗎?4.羊兒在草( )上吃草。5.我爸爸是共產(chǎn)黨( )。
知 只 支 枝
1.小鳥在( )頭高興地唱歌。2.我有許多( )鉛筆。
3.樹葉上長了許多( )小蟲子。4.你( )道他上哪兒了嗎?
城 成
1.春天到了，我們村( )了花園。2.天安門( )樓真高啊!
十 石 時 識
1.早上，( )針指向6點，我就起床了。2.媽媽說她不認(rèn)( )這個人。
3.哥哥今年( )歲了。4.司馬光用( )頭砸破了大水缸。
常常 長長
1.小軍( )幫助李奶奶取報紙。2.大象有一個( )的鼻子。
后 候
1.小明小時( )學(xué)過游泳. 2.( )天是星期一.
近 進(jìn)
1.王力走( )了學(xué)校.2.我家離公園很( ).
塊 快
1.假山下有一( )石頭.2.火車開得很( ).
喜歡 高興
1.小猴子找到一些桃子，非常( ).2.動畫片是我最( )看的.
專心 關(guān)心 愛心
1.小紅在教室里( )地做作業(yè).2.王老師對同學(xué)很( ).
3.每個人要有( )
新鮮 清新
1.雨過天晴，( )的空氣迎面撲來。2.媽媽買了許多( )的水果。
一把 一頭 一口 一個 一只 一支
1.媽媽給我( )蘋果。2.( )水牛在田里走。3.天上飛著( )小鳥。
4.文具盒里放著( )尺子。5.院子里有( )井。6.我有( )筆。
芽 牙 呀
1.他的( )齒真白。2.春天，小草發(fā)( )了。3.這朵花多好看( )!
汽 氣
1.這是一輛國產(chǎn)( )車。2.下雨了，空( )真清新!
話 畫 化
1.春天來了，冰雪( )了。2.你會用“應(yīng)該”寫一句( )嗎?
3.這是一幅名( )。
語 羽 雨
1.窗外下著小( )。 2.我最喜歡上( )文課。 3.天鵝有潔白的( )毛。
就 才
1.妹妹今年( )4歲，( )可以讀報了。2.只要我們刻苦努力，( )能取得優(yōu)異的成績。
嗎 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了( )?2.大自然的語言多奇妙( )!
3.浪花為什么又要跑回家( )?4.這本新書可好看( )!
仔細(xì) 馬上 輕輕 趕快
1.我( )走進(jìn)教室，生怕打擾他人學(xué)習(xí)。2.快遲到了，明明( )往學(xué)校跑去。
3.明明在草叢里( )找，還是沒找到蛐蛐。4.聽到上課鈴聲響了，同學(xué)們( )跑進(jìn)教室。
更 很
1.我有( )多好朋友，特別開心。2.一場大雨過后，空氣( )清新了。
生 升 聲
1.太陽從東方( )起來了。2.我是一年級的小學(xué)( )。
3.教室里靜悄悄的，一點( )音也沒有。
第 弟
1.我有一個表( )。2.他( )一個跑到終點。
羊 洋 陽
1.太( )像一個紅球。2.江水河水流進(jìn)海( )里。
3.小山( )在山坡上吃青草。
課 刻
1.小獅子( )苦練功。2.我上( )是很認(rèn)真。
她 他 它
1.( )是我的爸爸。2.( )是我的`奶奶。3.小白兔真可愛，我很喜歡( )
買 賣
1.媽媽給我( )了一件新衣服。
2.小狐貍把新鮮空氣運到城里去( )。
二、填上正確的讀音
1.小松鼠長( )著一條長( )尾巴。
2.聽音樂( )是一件很快樂( )的事情。
3.望著( )窗外的大雨，媽媽很著( )急。
4.得( )造一桿有人提得( )起的大秤。
5.爸爸還( )沒有走，叔叔就把東西還( )給我們了。
6.他把白菜的種( )子種( )在田里。
7.他把背( )包放在背( )后，就開始背( )書。
8.一場( )雨把操場( )淋濕了，那場( )球賽停止了。
9.我看到大興( )安嶺雪花飄舞，高興( )極了。
10.他的頭發(fā)( )發(fā)( )生了變化。
11.很多行( )人通過建設(shè)銀行( )。
12.沒( )有人看到那艘船是怎么樣沉沒( )。
13.我們拿著掃( )帚去掃( )地。
14.早上，我們面朝( )東方看朝( )陽。
15.愛干( )活的小朋友把地板掃得干( )干凈凈。
16.重量( )是不能量( )出來的。
17.只( )有一只( )鳥飛過去。
18.災(zāi)難( )不是上天為難( )人類。
三、補(bǔ)充句子。
1.我替爸爸____________________。
2.我給媽媽____________________。
3.我?guī)屠蠋焈___________________。
4.我為大家____________________。
5.我一定____________________。
6.同學(xué)們正____________________呢!
7. 我漸漸_____________。
8.一邊____________________一邊____________________。
9.他的身材那么_____________，那么_____________。
10._____________把 。
11._____________十分 。
12.只有_____________，才_____________。
13._____________，才能_____________。
14._____________已經(jīng)_____________。
四、我會填
1.開關(guān) 黑白 長短( ) ( ) ( )
亮晶晶 綠油油 ( ) ( )
馬馬虎虎 認(rèn)認(rèn)真真 ( ) ( )
游來游去 飛來飛去 跑來跑去 ( )( )
2.碧綠的葉子 碧綠碧綠的葉子
雪白的棉花( )
火紅的太陽 ( )
3.蘋果紅紅的 紅紅的蘋果
楊樹高高的( ) 小草青青的( )小路彎彎的( )
五、將獨體字合成合體字：(先連線，再將合起來的字寫在括號里)
1 父 人 女 蟲 禾 立 2 口 田 今 木 人 門
王 馬 日 巴 義 里 那 力 對 云 心 日
3 日 木 女 王 日 4 相 走 蟲 土 禾 5 音 門 口 禾 日 山 女
元 且 九 生 月 干 心 也 火 馬 昌 夕 乃 口 也 心 十
綠綠的 月兒 小路 尖尖的 美麗的松果
青青的 太陽 牛角 高高的 可口的夏夜
彎彎的 草坪 鳥蛋 長長的 有趣的問題
圓圓的 棉衣 楊樹 涼涼的 亮晶晶的
白白的 小草 筆頭 短短的 精彩的眼睛
悶熱的 天氣
壁虎 爬來爬去 蜻蜓 房前結(jié)網(wǎng) 碧綠碧綠的 棉花
燕子 跳來跳去 蝴蝶 花間忙 雪白雪白的 葉子
小狗 飛來飛去 蚯蚓 土里鉆 綠油油的 翅膀
兔子 跑來跑去 蜘蛛 半空飛 透明的 荷葉
六、按照例子填字：
例：一( 個 )朋友
一( )雷雨 一( )彩虹 一( )毛巾
一( )水 一( )尾巴 一( )小樹
一( )花 一( )蝴蝶 一( )西瓜
一( )魚 一( )瓜地 一( )樹葉
一( )禮物 一( )水井 一( )小橋
一( )小河 一( )手帕 一( )石子
一( )葡萄 一( )辦法 一( )小貓
一( )眼睛 一( )洞 一( )專家 一幢( )
一( )小手 一( )魚兒 一( )菜子 一( )公園
一( )小橋 一( )雨衣 一( )小河 一( )管子
一( )書 一( )井 一匹( ) 一( )古詩
一 ( )風(fēng)景 一( )綠葉 一( )風(fēng)箏 一( )小鳥
一( )樹苗 一( )好書 一陣( )一( )軍人
一( )學(xué)生
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇2
一、 讀拼音，寫詞語。(8分)
xian cheng jue zui
( )花 ( )市 自( ) ( )好
beng hai ling shu
( )跳 ( )子 ( )聲 成( )
二.給加點的字選擇正確的讀音(6分)
怎么(mo me ) 捕魚(bu pu ) 捉蟲(zuo zhuo )
眼睛(jing jing ) 消息(xi xi ) 菜子(zi zi )
三、 不能搭配的字劃掉，能搭配的，把詞寫在( )
同 員 想
兒童 ( ) 團(tuán)園( ) 響} 亮 ( )
到 從 進(jìn)
知道 ( ) 草叢 ( ) 近} ( )
四、 照樣子寫音節(jié)。（6分)
c-ù→( bù ) s-è→( ) x-( )→xú s-u-ǒ→( )
( )-( )→nǜ ( )-( )-ō→cuō
( )-ī→qī ( )-( )-( )→zuō
五、多音字組詞(8分)
chang ( ) zhe ( ) wei ( ) jue ( )
長 zhang ( ) 著 zhao ( ) 為 wei ( ) 覺 jiao ( )
六、把搭配合適的詞用直線連起來。(6分)
一架 花布
一輛 大樹
一艘 電話
一匹 飛機(jī)
一棵 汽車
一部 輪船
七、在( )中填上適當(dāng)?shù)牧吭~。(6分)
一( )牛奶 一( )鉛筆 一( )面包
一( )尺子 一( )香腸 一 ( )鮮花
八、你一定會寫出下列反義詞(8分)
粗心— 敵人— 對— 好—
進(jìn)— 遠(yuǎn)— 里— 黑—
九、你會把下列詞語分類嗎?(6分)
西瓜 白菜 毛筆 蘋果 蘿卜 本子 白梨 尺子 扁豆 黃瓜 桃子 書包
水果——————————— 蔬菜———————————
文具————————————
十、請聰明的你給句子加標(biāo)點(5分)
1.河里有小魚( ) 2.你知道燕子的`尾巴有什么作用嗎( )
3.一打雷就要下魚吧( ) 4.達(dá)爾文喜歡小動物( )
5.池塘里的荷花真美( )[]
十一、你能用“像”“非常”各寫一句話嗎?(4分)
1.—————————————————————。
2.—————————————————————。
十二、組成句子寫下來(3分)
花園 大 就像 美麗的 一座 城市
————————————————————。
十三、下面的句子不完整，你能補(bǔ)充嗎?相信你能行!(4分)
1.——————吃桃。 2.我最———————。
3.——和——都是————。 4.——常常——————。
十四、本學(xué)期學(xué)過的五首古詩你能任寫一首嗎?試試看，你很棒!(5分)
——————
————————， ————————。
——————————， ——————————。
十五、讀短文，回答問題(9分)
一個自以為聰明的人，騎著毛驢趕路，肩上還背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢?”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎?”
問題：1.用“——”畫出騎毛驢人說的話。
2.用“～～”畫出別人說的話。
3.選擇正確答案，在括號里添序號。
(1)“自以為是”的意思是( )
A. 認(rèn)為自己的做法正確，不接受別人的意見。
B. 別人認(rèn)為他的做法很對。
(2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指( )
A.騎驢人 B.別人 C.驢
4.這個騎驢人到底傻不傻?為什么?
————————————————————————————。
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇3
一、我會仔細(xì)聽老師讀短文，完成練習(xí)(3+2分)
1.我會聽，我會在聽到的果樹名稱上打“√”
桃樹()柳樹()楊樹()
梅樹()杏樹()梨樹()
2.我會聽，我會選擇正確的動物打“√”。
花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地鬧著，(蝴蝶蜜蜂)飛來飛去。
二、我會讀拼音寫詞語(15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我會選(在正確的答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的種(zhǒnɡzhònɡ)子，到田里種(zhǒnɡzhònɡ)白菜。
2.每天放學(xué)，我先(完玩)成作業(yè)，再出去(完玩)。
3.(她他)是我的哥哥，(她他)是我的妹妹。
四、我會按要求寫(4+3+6分)
1.變成新字后再組詞。
加一加，例：丁—(燈)(電燈)
(白)—()()
減一減，例：蝦—(下)(下邊)
(媽)—()()
2.例：高—(矮)早—()
甜—()長—()
3.例：(游)來(游)去開開心心(AABB)一(口)井
()來()去()一()花
()來()去()一()橋
五、我會照樣子寫句子(9分)
1.例：每個松果都那么香，那么可口。
()那么()，那么()。
2.例：小魚兒正在水里游來游去呢!
()正()呢!
3.例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
()已經(jīng)()。
六、我會按課文內(nèi)容或要求填空(20分，其中最后一題2分)
1.兒童散()歸來早，()趁東風(fēng)()紙鳶。
2.烏鴉()()旁邊有()()小石子，想出()()來了。
3.小魚兒說：“荷()是()的()傘。”
4.團(tuán)結(jié)起來()()大，人多誰也不離群。
5.你也應(yīng)該學(xué)會()()的本領(lǐng)，做一只()()的獅子。
6.這學(xué)期，老師和我們一起讀了一本有趣的童書，這本書的書名叫《》。(不會寫的字可用拼音)
七、我會閱讀(12分)
牽牛花
早晨，一朵朵牽牛花開了，有白色的、金色的，還有紫色的……
大家都說牽牛花(象像)彩色的小喇叭。蜜蜂飛來了，落在花心里，一邊采蜜，一邊聽音樂(yuèlè)。
它們從白色的牽牛花里，聽見了歡快的音樂，讓人想起白亮亮的小溪;從金色的牽牛花里，聽見了優(yōu)美的音樂，讓人想起金燦燦的太陽;從紫色的牽牛花里，聽見了熱情的音樂，讓人想起紫汪汪的水晶……
1.短文一共有個自然段。(2分)
2.選擇括號中正確的字或讀音，打“√”(2分)
3.讀短文，連一連(4分)
白色的牽牛花優(yōu)美的音樂水晶
金色的牽牛花熱情的音樂小溪
紫色的牽牛花歡快的音樂太陽
4.我會照著短文的`寫法，在括號里填上恰當(dāng)詞語的序號。(4分)
①藍(lán)②綠③紅④藍(lán)晶晶⑤綠油油⑥紅艷艷
蜜蜂從()色的牽牛花里，聽見了輕柔的音樂，讓人想起()的天空;從()色的牽牛花里，聽見了活潑的音樂，讓人想起()的霞光。
八、我會寫話(12分)
看到這幅美麗的畫面，你的腦海里出現(xiàn)哪些美麗的詞語呢?再仔細(xì)觀察，圖上的小女孩在做什么呢?請發(fā)揮你的想象，寫幾句話吧。
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇4
一、哪個聲母朋友沒有來排隊?請你幫它排一排。(12分)
b m n h
x zh ch z c w
二、 樣子組成復(fù)韻母，寫在車廂上。(8分)
三、 一讀，請幫它們找回自己的家。(5分)
ɑn inɡ ün onɡ in un ɑnɡ en enɡ
前鼻韻母
后鼻韻母
四、 我會分果子。(5分)
五、 拼一拼，連一連。(20分)
nào zhōnɡ diàn huà wén xiānɡ fánɡ wū
六、 仔細(xì)拼拼，別連錯啊!(14分)
yǒu yòu tiáo tiān qiáo zài zuǒ
右 有 條 橋 天 左 在
七、 找朋友。把詞語的`序號寫在( )里。(12分)
1、田地 2、學(xué)校 3、花朵 4、老師 5、河水 6、騎車 7、衣服
xué xiào qí chē lǎo shī huā duo
( ) ( ) ( ) ( )
tián dì yī fu hé shuǐ
( ) ( ) ( )
八、 我會給詞語朋友拉上手。(12分)
大 雨 過 白 吃 出 和
橋 鵝 米 天 好 魚 入
九、 讀一讀，連一連。(8分)
他 是我的媽媽。 飛機(jī) 在天上飛。
她 是我的爸爸。 小魚 在水中游(yóu)。
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇5
一、課外閱讀。
小猴打電話
小猴家里新裝了電話，想請朋友們來做客。于是，小猴拿起桌上的電話開始撥號，先撥小白兔家的電話號碼。電話接通后，他說：“嘿，是三瓣嘴家嗎？”小白兔氣得掛掉了電話。
他又往小豬家打，電話接通了，他說：“嘿，是胖皮球家嗎？”小豬氣得沒理他。
第三個電話打給誰呢？小猴想了想，打給小白鵝，電話接通后，___________小白鵝氣得不理他。
猴媽媽看見了，對小猴說：“你打電話時，說話太不禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會來做客呢？”小猴聽了，慚愧地低下頭來。
1．小猴共打了_________個電話，分別給_________、_________、_________打的。
2．哪些句子體現(xiàn)了小猴沒禮貌，請你用直線畫出來。
3．“你不懂得尊重別人，別人怎么會來做客呢？”這句話的意思是（）。
A．你不懂得尊重別人，別人不會來做客。
B．你不懂得尊重別人，別人會來做客。
4．要想把朋友請到家里來做客，小猴應(yīng)該怎樣打電話呢？請你選其中一個，寫一寫。
電話接通了，小猴對_________說：______________________
二、閱讀理解。
小猴做衣服
小猴打算為自己做一件新衣服。
他向大象伯伯請教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”
小猴有點兒不相信，又向松鼠叔叔請教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠
了。”
究竟誰說得對呢？小猴為難了，他決定向山羊請教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴買了五尺布，請山羊阿姨幫他做衣服。新衣服做好了，小猴穿著新衣服來到湖邊一照：“啊！正合適。”
1．本文一共有（______）個自然段。
2．小猴做衣服需要（）。
A．五丈布
B．五寸布
C．五尺布
3．根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
小猴買布料前分別請教了、和，他們分別建議小猴買、和布料，最后小猴聽取了的意見。
4．這篇故事告訴我們的道理是（）
A．不要隨便相信別人。
B．不能以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評價別人，要根據(jù)實際情況，有根據(jù)地判斷。
三、閱讀短文回答問題。
小兔過生日
今天是小兔的生日。許多小動物都來向它祝賀。
小貓送大魚，小牛送牛奶，小羊送青草，雞媽媽送雞蛋，小猴送桃子。大家一起唱歌、跳舞，慶祝小兔的生日。
小兔真的好開心哪！
1．短文一共有_____個自然段，第2個自然段一共有_____句話。
2．小貓、_______、_______、_______、小猴都來祝賀小兔過生日。
3．用“ ”把小動物送的禮物畫出來。
四、課外閱讀。
小雨點兒找媽媽
風(fēng)來了,小雨點兒想媽媽了。于是,她就問風(fēng)婆婆:“風(fēng)婆婆,風(fēng)婆婆,我媽媽在哪里?”
風(fēng)婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!”
小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?”云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會找到媽媽。”小雨點兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。這時,一個溫暖的聲音響起來:“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。”
1．小雨點兒找媽媽,她先問了________ ,又問了________。
2．小雨點兒的媽媽是________。
①大雨點兒②大地③小河
3．小雨點兒回到媽媽的懷抱后,會對媽媽說些什么呢? __________________________
五、閱讀
奇怪（guài）的雨傘
天下起雨來，媽媽撐（chēng）開一把漂（piào）亮的雨傘，一邊走，一邊和女兒聽小雨點兒在傘上唱歌。．．．．．．．．．
為了不讓雨點兒淋濕（lín shī）女兒的衣服，媽媽總是把傘伸向女兒那邊。
雨停了，媽媽收起雨傘。女兒摸（mō）摸自己身上，一點兒也沒濕，再看看媽媽，半邊身子全濕了，她疑惑（huò）地說：“這把雨傘真奇怪。”
1．“小雨點兒在傘上唱歌”，小雨點此時的`心情可以用下面的哪個詞語來形容？將答案的序號填在括號里。（）
A．害怕
B．開心
C．生氣
2．短文一共有________個自然段。
3．女兒為什么覺得這把雨傘真奇怪？（）
A．小雨點兒會跳舞、唱歌。
B．兩個人一起打著雨傘，自己一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子。
4．你知道為什么女兒身上一點兒沒濕，媽媽卻濕了半邊身子嗎？答案就在文中，請你用“_____”畫出來。從這句話我們看出媽媽很_____女兒。
六、閱讀理解
最后一片樹葉
秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。
一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”
樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”
鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)落在地上的樹葉在哪里嗎？”
樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”
“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說，
“它們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。”
“是嗎？”樹葉聽得出了神。
鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了!”
啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。
這時，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。
1．“它聽到樹葉正在嘆息。”樹葉“嘆息”是因為________。
2．“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。”用“——”畫出寫樹葉快樂的句子。
3．“樹葉變得像鳥兒一樣快樂”是因為它懂得了_______________
4．讀了這篇短文，回想你學(xué)過的課文《做一片美的葉子》，把你想對樹葉說的話寫下來。
____________________________________________
七、閱讀短文，完成練習(xí)。
青蛙給星星打電話：“喂！喂——小星星，天上有些啥？”
星星告訴青蛙：“天上美著呢！金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風(fēng)媽媽的搖籃里，躲著白云娃娃。藍(lán)藍(lán)的夜空，就是我的家。喂！喂——小青蛙，到天上來玩玩吧！”
青蛙聽了星星的話，搖著頭回答：“不用啦，不用啦，水里和天上是一樣的啊！”
1．短文共有______個自然段。
2．青蛙和______在打電話。
3．青蛙______（有沒有）接受邀請去天上玩。
4．為什么小青蛙說水里和天上一樣？
_______________________
八、閱讀下文，回答問題。
公雞臉紅了
白兔、松鼠和公雞都住在森林里，他們是鄰居。
一天，白兔向公雞借籃子。公雞說：“你去別人家借吧。”白兔只好走了。松鼠讓公雞幫他解開蝴蝶結(jié)。公雞說：“你讓別人給你解吧。”松鼠也只好走了。
夜里，外面打雷下雨，公雞家的房子漏雨了。公雞讓白兔、松鼠幫他蓋房子。白兔、松鼠同意了。于是，公雞的臉紅了。
1．“他們是鄰居”中，“他們”指誰？用“________”在文中畫出來。
2．判斷對錯。
①公雞的鄰居們有困難找他幫忙時，他熱心地幫助了大家。（_____）
②在公雞需要蓋房子時，他的鄰居們熱心地幫助了他。（______）
3．公雞的臉紅了是因為（）。
A．他干活干得太累了B．他覺得自己太小氣了
九、實踐快樂園。
姐妹潭
姐妹潭在臺灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此
稱“姐妹潭”。
姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。
1．短文出現(xiàn)的一對反義詞是_____和_______。
2．姐妹潭在________________________。
3．短文的第二自然段共有_______句話。
4．用“ ”畫出描寫大潭風(fēng)景美麗的句子。
十、基礎(chǔ)閱讀。
荷葉圓圓
荷葉圓圓的，綠綠的。
小水珠說：“荷葉是我的搖藍(lán)。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．短文共有（______）個自然段。
2．根據(jù)課文內(nèi)容連一連。
小水珠的停機(jī)坪
荷葉是小蜻蜓的歌臺
小青蛙的涼傘
小魚兒的搖籃
3．照樣子，寫一寫。
（1）例：笑嘻嘻
___________ __________
（2）例：荷葉圓圓的，綠綠的。
_____________，____________。
4．抄寫下面的話。
小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。 _________，________。
小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。 _________，_________。
十一、閱讀短文。
我是雪人。冬天來了，我又出現(xiàn)了。
小朋友們喜歡我，常常和我在一起玩。
天氣很冷，小鳥飛到我這里來，站在我的頭上，對我說：“朋友，你不覺得冷嗎？”我說：“我不怕冷，只怕熱，太陽一出來，我就會不見的。”
1．這篇短文________個自然段。
2．雪人是在什么時候出現(xiàn)的？雪人是在________出現(xiàn)的。
3．誰常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。
4．小鳥飛來，站在雪人的什么地方？小鳥飛來，站在雪人的________。
5．找出雪人說的話。
_________________________________
6．“太陽一出來，我就會不見的。”這里的“我”指的是____________。
7．太陽一出來，“我”會怎么樣？太陽一出來，“我”會__________。
小學(xué)一年級語文下冊期末考試試卷 篇6
一、我拼寫的字又對又好看。（10%）
chū mén guǒ pí mǎ chē xī guā jīn nían
二、把√”送給正確的音節(jié)。（8%）
報紙（zǐ zhǐ） 故鄉(xiāng)（xiāng xiān） 身體（sēn shēn） 可能（léng néng）
告訴（sù shù） 綠色（lǜ lì） 什么（mo me） 參加（cān chān）
三、我會填。（7%）
1、“方”筆畫順序是_______________，共（ ）筆，第三筆是（ ）。
2、“片”共（ ）筆，拼音是（ ），我還會組詞（ ）。
四、比一比，再組詞。（10%）
兩（ ） 鳥（ ） 走（ ） 羊（ ） 手（ ）
五、我是小小魔術(shù)師，我會變。（8%）
加一筆：月——（ ） 牛——（ ） 米——（ ） 尸——（ ）
減一筆：自——（ ） 電——（ ） 少——（ ） 子——（ ）
六、我會隨機(jī)應(yīng)變。（16%）
大____（ 小 ） 一（ 條 ）魚 又（ 說 ）又（ 笑 ） 高興 高高興興
關(guān)____（ ） 一（ ）書 又（ ）又（ ） 紅火 ________
右____（ ） 幾（ ）牛 又（ ）又（ ） 明白 ________
短____（ ） 一（ ）水 又（ ）又（ ） ___ ________
七、我會連。（8%）
彎彎的 衣服 做 房子
暖和的 草芽 捉 國旗
可愛的 孩子 造 作業(yè)
尖尖的 小路 升 迷藏
八、把下列的.詞語整理成一句通順的話。（6%）
1、小紅 我 好 是 和 朋友
_________________________________________________。
2、讀書 明明 學(xué)校 在
__________________________________________________。
九、把句子補(bǔ)充完整。（9%）
1、__________________像______________________。
2、_______________越_______________越________________。
3、__________________從______________________。
十、課文內(nèi)容傳真。（18%）
1、遠(yuǎn)看（ ）有色，近聽（ ）（ ）聲。春（ ）花還在，（ ）（ ）（ ）（ ）驚。
2、媽媽說：“（ ）那邊（ ）景很美，（ ）（ ）（ ）看吧。”過（ ）（ ）（ ），小鷹學(xué)會（ ）（ ）翔。
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