2016年九年級語文上冊期末試卷

　　一、積累與運用(21分)

　　1、下面劃線字注音完全正確的一組是( )(3分)

　　A、汲取jí 瑯瑯láng 彷徨fáng 卑鄙bǐ

　　B、狡黠xiá 詰難nàn 瑕疵cī 省悟xǐng

　　C、祈禱dào 聒噪guō 腳踝huái 發窘jǒng

　　D、拮據jù 抽噎yē 誆騙 kuāng恣睢suǐ

　　2、下列加點的成語使用錯誤的一項是( )(3分)

　　A.唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和自強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。

　　B.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。

　　C.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。

　　D.妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步。

　　3、下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)

　　A、我們必須提高安全意識，以防止火災、偷竊等不再發生。

　　B、我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機遇迅速發展，關鍵在于加速培養一批各行各業的人才。

　　C、“神州”五號載人飛船把我國首位航天人員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業取得的又一舉世矚目的成就。

　　D、印尼地震造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在20億元以上。

　　4、下列文學常識搭配有誤的一項是( )(3分)

　　A、《故鄉》——魯迅——《吶喊》

　　B、《我的叔叔于勒》——莫泊桑——短篇小說集《羊脂球》

　　C、《不求甚解》——馬南邨——現代作家

　　D、《孤獨之旅》——曹文軒——《草房子》

　　5、下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)

　　A.那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現出她別樣的風姿。

　　B.在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發揚自身水平。

　　C.為了防止甲型流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。

　　D.我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

　　6、仿句：(3分)美是游蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是_________________________，美是 。

　　7、名著閱讀：(3分)

　　下列人物均出自我國四大名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關的一個故事名稱、書名和作者。人物：林沖、諸葛亮、賈寶玉、孫悟空、魯智深、曹操

　　人物： 故事：

　　書名： 作者：

　　二、閱讀(49分)

　　(一)曹劌論戰(12分)

　　十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”

　　公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

　　既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　8.解釋下列句中加點詞語的含義。(4分)

　　(1)肉食者謀之，又何間焉 (2)小惠未徧

　　(3)犧牲玉帛，弗敢加也 (4)神弗福也

　　9.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分)

　　小大之獄，雖不能察，必以情。

　　譯：

　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　譯：

　　10.曹劌給你留下的最深刻的印象是什么?請結合全文說明理由。(4分)

　　(二)(10分)

　　老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺得我四面有看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶;那西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，我本來十分清楚，現在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。

　　母親和宏兒都睡著了。

　　我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我競與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的辛苦展轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。

　　我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺的時候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時候都不忘卻。現在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫遠罷了。

　　我在蒙朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

　　11.概括這三段文字的主要內容。(3分)

　　12、作者在文中否定的三種生活是怎樣的生活?用自己的語言概括。(3分)

　　13.文末提到“眼前展開一片……金黃的圓月”，屬于什么描寫?其作用是什么?(4分)

　　(三)閱讀雜談(13分)

　　①閱讀是人類特有的神圣權利，如今互聯網閱讀、手機閱讀等閱讀方式的出現，為我們創造了各種閱讀條件，拓寬了我們的閱讀視野。但在紛繁的閱讀信息中，我們不能迷失了自己。

　　②我們要學會鑒別和挑選真正有價值的圖書來閱讀。笛卡爾說：“讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝長談。”好的書，有以一當十的價值，它們就好像軍事上的制高點，占領了它，其它就不在話下了。英國有這么一個讀書人，他的讀書信條就是只讀一流作家的一流作品，并反復研讀他們的代表作。他用一年時間研讀了文學領域中莎士比亞、巴爾扎克、托爾斯泰、普魯斯特等大文豪的代表作品后，自豪地說：“這個世界的文學高峰我總算都攀登過了!”在實用閱讀與快餐文化盛行的今天，出現了很多遮蔽我們雙眼的“垃圾書”。如果把時間花在一本沒有價值的書上，那簡直是對生命的極大浪費。

　　③我們要獨立選擇適合自己的閱讀工具和載體。現今，數字化閱讀沖擊著紙質圖書閱讀市場。網絡成為閱讀的便攜選擇，電子閱讀器為出門旅游閱讀提供了方便。特別是電子書的出現，更是掀起了數字化閱讀的高潮。而有些人還是喜歡在淡淡的墨香里細細研讀、慢慢品悟大師們的文字。對于電子書，首先不說輻射對身體的危害，就說我們的眼睛，面對屏幕久視肯定受不了。其次，翻閱電子書你聽不到紙張翻閱時的悅耳聲音，嗅不到書本所特有的淡淡墨香。最主要的是電子書不能像紙質書那樣任意啟闔，隨意夾折，率性圈點。總之我們要選擇適合自己的閱讀工具和載體，讓閱讀工具和載體服務我們，適合我們，而不是追趕時髦，隨波逐流。我們一旦丟棄自己的獨立選擇權，先進的科技產品就容易成為加速我們迷失的工具。

　　④我們的閱讀要與涵養身心相結合。 歐陽修認為，“立身以立學為先，立學以讀書為本。”可見古人認為讀書是學問與修身的根本。即讀書是要與自己的身心發生聯系而并不僅僅是知識的獲取。在很多情況下，我們的閱讀不可避免地具有明確的功利意識：為了考試，為了升職，為了追隨時尚等等。其實讀書是本分事、老實事，與他人無關、與外在無關、與炫耀無關，是用來培育性情與啟迪思想的。那種以為買幾本暢銷書就已經算是讀書的人，其實是自我麻痹。閱讀的意義在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界。因為閱讀，你狹窄的心靈會逐漸變大，變得豐富多彩，以致變成一個心靈宇宙。一個人的閱讀史，就是他的心靈發育史。

　　20、 文章是從哪幾個方面來談閱讀的?請簡要回答。(3分)

　　21、閱讀第③ 段，說說閱讀紙質圖書有哪些好處?( 3分)

　　22、 第④段中引用歐陽修的話有什么作用?(3分)

　　23、總理曾說“讀書可以改變人”，結合下列材料，談談你對溫總理這句話的理解。(4分)

　　(1)一個人的閱讀史，就是他的心靈發育史。

　　(2)讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝長談。

　　(四)成熟的稻谷會彎腰(14分)

　　電視節目主持人李詠在接受媒體記者采訪時，談到自己婚姻幸福的秘訣。他說：“夫妻之間難免會因為爭吵失和，我每次吵架后總是首先向妻子認錯。”記者問道：“如此一來，您不覺得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說：“成熟的稻谷才會彎腰。”

　　成熟的稻谷才會彎腰，這是一句多么樸素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以會彎腰，是因為它經過默默地孕育已經結出成熟的果實。遺憾的是，現實生活中有不少人忽視了這個道理。難怪孟買佛學院將彎腰作為學生入學的第一課。

　　孟買佛學院是印度最著名的佛學院之一。在它的正門旁邊開了一個小門，門高l.5米，寬40厘米。一個成年人進去，不僅要側身，而且還得彎腰，否則就是碰了壁也無法入內。所有新來的學生，都會由他的老師帶領著來到這個小門前，彎腰進出一次。老師教育大家說：大門當然進出方便，但是很多時候，我們要進入的地方沒有很寬闊的大門，或者，有的大門不是隨便可以進入的。這個時候，只有學會了彎腰側身、暫時放下尊貴和體面的人才能進入，否則你只能被擋在門外。這是佛家的哲理，其實也是人生的哲學。

　　你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰，低垂下來。第一次看的時候我曾這樣想，不是“大雪壓青松，青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰，豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過，眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐，雖然它們也高低錯落，交叉穿梭，但卻有很多枝條因不能彎腰而被雪壓斷了。原來雪松之所以在大雪的重壓之下彎下腰來，為的是不讓自己折斷，為的是往后的日子繼續挺拔向上。原來，彎腰并非就是軟弱，而是一份彈性，一種韌性，是生命的一種更深刻的睿智!藺相如“先國家之急而后私仇”，諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”，魯迅“俯首甘為孺子牛”。這些彎腰成就了他們，讓他們從凡人走向圣賢。

　　需要指出的是，彎腰并非毫無原則的妥協，而是一個人走向成熟的標志。對于外界的壓力，我們要盡可能地去承受，在承受不住的時候，不妨彎一下腰。是的，有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下，而是通過自身的改變，來創造一個全新的自我。

　　20.閱讀全文，談談你對標題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。(3分)

　　21.孟買佛學院將“彎腰”作為學生入學的第一課有什么目的?(3分)

　　22.列舉雪松后，作者為什么還要舉梧桐的例子?請談談理由。(4分)

　　23.請結合你的一次“彎腰”經歷，談談你對“彎腰”的認識。(4分)

　　三、寫作(50分)

　　愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚，一份期待的禮物，一個小小的發現……都會讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會格外地艷，草會格外地綠，水會格外地清，陽光也會特別地溫暖……

　　請以“一絲愜意心中來”為題，寫一篇文章。

　　要求：①將題目抄在答題卡上;

　　②除詩歌、劇本以外文體不限;

　　③不少于600字;

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