2025四年級語文下冊期末測試題蘇教版（通用10套）
無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是試題了，試題有助于被考核者了解自己的真實水平。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編收集整理的2025四年級語文下冊期末測試題蘇教版（通用10套），希望對大家有所幫助。
四年級語文下冊期末測試題 1
一、 圈出下面句子中的錯別字，并改正。(3分)
1.人們模仿袋鼠造出了會跳越的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼艱固的坦克……( )
2.阿聯酋人民像愛護孩子一樣，經心待奉弄著這些花草樹木。( )
3.洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，濤濤不絕，一寫千里。( )
二、給加點的字或詞語注音。(3分)
1.在藍天的映襯下，電線桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜哇。( )
2.這位頑強的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地擴大。( )
3. 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。( )
三、填空。(8分)
( )山( )嶺 古木( )( ) ( )( )輒止 天道酬( )
( )( )大雨 ( )死( )傷 眾志( )( ) 呼( )引( )
四、選詞填空。(5分)
熱愛 愛護 保護 痛苦 痛心
幾年過去了，賽特凱達斯瀑布逐漸枯竭，像一位生命垂危的老人，( )地呻吟著。對于( )大自然的人們來說，這是一件非常( )的事。因此，人們紛紛加以宣傳“( )環(huán)境，( )地球”的行動中，使大瀑布的悲劇不再重演。
五、根據要求寫成語。(10分)
1.春天的景色多美啊!我情不自禁聯想起許多成語。(3分)
例：春意盎然、____________、____________、____________
2.在抗擊“非典”的日子里，全國人民團結一致，與來勢洶洶的“非典”展開了搏斗，這使我想用：齊心協力、____________、____________等成語來形容這場景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質的成語： 、 _____ 。(4分)
3.由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________、____________。(3分)
六、照樣子，寫句子。(4分)
1.凱勒說：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”我說：“一本書就像 ， ， 。
2.昨天，鄭成功手指東南方向，慷慨激昂地說：“臺灣自古以來就是中國的領土，決不允許侵略者橫行霸道。”今天，我們臨風眺望煙波浩渺的南海，義正詞嚴地說：“ , 。”
七、根據課文內容填空。(7分)
1.諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了______________ 的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》《___________________》。(4分)
2.祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了“ ， ”。 (3分)
第二部分：閱讀能力
八、課內閱讀。(4分)
試跳成功!緊接著，一對對羚羊騰空而起。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。那情景是何等的神圣!獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了槍。
1.那是怎樣的情景? (2分)
2.“獵人們不由自主地放下了槍”說明什么?(2分)
九、課外閱讀
好心人的無私幫助
父親帶著克拉克排隊買票看馬戲。排了老半天，終于盼到在他們的票口之間只隔著一個家庭。這個家庭讓克拉克印象很深刻：他們有8個在12歲之下的小孩。他們穿著全家的衣服，看來雖然沒有什么錢，但全身干干凈凈的，舉止很乖巧。排隊時，他們兩個兩個成一排，手牽手跟在父母的身后。他們很興奮地嘰嘰喳喳談論著小丑和大象。克拉克想：今晚必是這些孩子們生活中最快樂的時刻了。
他們的父母神氣地站在一排人的最前端，這個母親挽著父親的手，注視她的丈夫，好像在說：“你真像個佩著光榮勛章的博士。”而沐浴在驕傲中的他也微笑著，凝視著他的妻子，好像在回答：“沒錯，我就是你說的那個樣子。”
賣票女子問這個父親：“您要多少張票?”
他神氣地回答：“請給我8張小孩的兩張大人的，我?guī)铱瘩R戲。”售票員開出了價格。這個的`妻子扭過頭，把臉垂得低低的。這個父親的嘴唇顫抖了，他傾身向前，問：“你剛剛說是多少錢?”售票員又報了一次價格。
這個的錢顯然不夠。
但他怎能轉身告訴那8個興致勃勃的小孩，他沒有足夠的錢帶他們看馬戲?
克拉克的父親目睹了一切。他悄悄地把手( )進口袋，把一張20元的鈔票()出來，讓它掉在地上(事實上，克拉克家一點兒也不富有!)，他又( )下來，( )起鈔票，拍拍那人的肩膀，說：“對不起，先生，這是你口袋里掉出來的!”
這人當然知道原因。他并沒有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他絕望、心碎、困窘的時刻幫了忙。他直視著克拉克父親的眼睛，用雙手握住克拉克父親的手，把那張20元的鈔票緊緊壓在中間，他的嘴唇顫抖著，淚水忽然滑落他的臉頰，答道：“謝謝，謝謝您，先生，這對我和我的家庭意義重大。”
克拉克和父親那晚并沒有進去看馬戲，但克拉克覺得自己的收獲更大。
1.聯系上下文寫出“興致勃勃”的意思。(2分)
2.體會關鍵詞語在句子中的表達的效果。(5分)
⑴“這人的妻子扭過頭，把臉垂得低低的。”聯系短文內容，你從加點詞中體會到了什么?
(2分)
⑵請選擇下列合適的動詞填入短文括號里。(填序號)(3分)
A蹲 B抽 C撿 D伸
從這一連串的動作描寫，你感受到克拉克的父親當時這樣做的原因是：
3.短文兩次寫到了那8個小孩的父親嘴唇在“顫抖”，第一次“顫抖”是因為 ，第二次“顫抖”是因為 。(4分)
4.我們在閱讀文章時要體會和積累詞語，文中表示“看”的詞語很多，如(不含“看”字的)“ ”、“ ”、“ ”、“ ”，這些詞語準確地描寫出人物當時“看”的動作。(2分)
5.克拉克和父親那晚并沒有進去看馬戲，但克拉克為什么覺得自己的收獲更大?(3分)
第三部分 習作能力
十、習作(30分)
過去人們使用鋼筆書寫，后來改用中性筆，現在許多人都用鍵盤代替它們。有一天，當鋼筆、中性筆鍵盤遇到一起，會發(fā)生什么事又會交談些什么?
要求：展開合理想象，寫一篇作文，題目自擬，做到內容具體，書寫規(guī)范，整潔。
第四部分 口語能力
十一、陽春三月，校園里正大面積地栽種花草樹木，瞧，操場旁的圍墻邊新栽了一排香樟樹。體育課上，小明用腳踩在香樟樹的護繩上，“欲與香樟試比高”。如果你見到此景該如何勸說小明呢?(5分)
第五部分 綜合能力
十二、一些來自外地的老師慕名來參觀你們的學校，如果請你做導游，你會如何介紹?請寫一段吸引參觀者的導游詞。(5分)
四年級語文下冊期末測試題 2
識字寫字（21分）
一、看拼音寫字、詞。11分
jīchǔ shuǎnɡlǎnɡ zīrùn chún nínɡshén
（ ） （ ） （ ） 嘴（ ） （ ）
zào ɡài qiàn xuányá nuó
干（ ） 灌（ ） 道（ ） （ ） （ ）動
wēi biàn duǒbì duànliàn cuō
（ ）依 （ ）別 （ ） （ ） （ ）洗
二、將詞語補充完整。6分
（ ）為人知 竊竊（ ）語 能工巧（ ） 成群結（ ）
提心（ ）膽 （ ）單失群 操（ ）自如 望而生（ ）
眼花（ ）亂 珠（ ）朗瑪峰 和顏（ ）色 捧（ ）大笑
三、改正錯別字。5分
歷史優(yōu)久（ ） 黃綠美眼（ ） 波濤洶涌（ ） 飛離走獸（ ）
大開眼屆（ ） 另人目眩（ ） 屢次突擊（ ） 一身受用（ ）
閱讀（30分）
一、按課文內容填空。10分（每個填空0.5分）
1。巨龍渾身披著 ，向上飛騰。水簾倒掛，猶如 ，在陽光的病照射下， ，令人目眩。
2。當他們登上山頂時，一道________陽光，突然射穿________薄霧。遠處________湖水開始發(fā)出________亮光。山頂上的雪________變成了玫瑰色，________露水珠兒也閃爍著________。這時，好像是在誰的指揮下，鳥兒們放開歌喉________。
3。默寫古詩，并填空。
兩個黃鸝鳴翠柳，________________。________________，門泊東吳萬里船。
這首詩描寫的是____季的景色。詩中有（ ）幾種顏色。
課外鏈接。（20分）
一、玫瑰與花盆（9分）
窗臺上擺著一盆盛開的玫瑰花。（ ）的葉子，（ ）的花朵，（ ）的香氣，常常引來許多觀賞的人。花的主人也常來給它澆水，捉蟲，施肥。
玫瑰自以為是天下最美的東西了，它陶醉在人們的夸獎和愛護中。在陶醉中，它忽然發(fā)現陪伴自己的花盆是個又黑又粗的東西。
“你怎么配和我在一起呢？”玫瑰斥責著花盆。
“……”花盆似乎沒有聽到。
“我多么漂亮，多么清香，多么高貴。你算什么？粗俗，無味，低下，無人理睬！”
“（ ）”
“我不需要你，你給我走開！”
“離開了同伴的幫助，你的美麗就會消失的。”花盆發(fā)出了耐心的勸告。
玫瑰被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要徹底擺脫這個不如意的同伴。
可是在火辣辣的陽光照耀下，它很快就枯萎了。
1。選擇合適的詞填在括號里。（3）
醉人 碧綠 艷麗
2。找出文中的反問句，將它改成另一種說法，意思不變。（2）
改：
3。展開合理的想像，在“ ”上寫寫這時花盆說的話。（2）
4。“離開了同伴的幫助，你的美麗就會消失的。”短文中哪一句話證明花盆說的話是正確的，請用“ ”劃下來。（2）
四、救救我吧，人類（11分）
我是浩瀚宇宙中的一顆行星穿著一件厚厚的空氣外衣在外衣里面還穿著藍色綠色褐色的花衣裳。自古以來，人類便在我的懷抱中生活。人類感謝我，給我起了一個漂亮的'名字——“地球”，稱我是人類的母親。
起初，我十分健壯，山清水秀。但是，隨著近代人類的不斷增加，一幢幢樓房的崛起，一片片工地的開發(fā)，成千上萬噸的垃圾，形形色色的污染物，使我漸漸地生起病來。醫(yī)生說我患了一種叫“陸地污染”的病癥呢！
唉！人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。同時，也使我患上了一種“水源污染”的疾病。
此外，我還感到四肢無力。因為愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護我的大氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，醫(yī)生又說我得了“空氣污染”病。
人類建筑的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。人類也聲聲抱怨：煩躁極了！煩躁極了！我又不幸得了“聲音污染”病。
更令我膽戰(zhàn)心驚的是人類砍伐樹木，毀壞農田，毀掉我的綠衣裳，損害了健康的皮膚，使我變得面黃肌瘦，百病交加。
救救我吧，人類！讓我恢復原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！
1。請把第1自然段漏點的標點點上。（2分）
2。按照下面各段的主要意思，給文章分三段，在文中用“║”表示。2分
（1）“我”是人類的母親。
（2）如今，“我”已是百病交加。
（3）人類，救救“我”吧！
3。選擇省略號在句子中的正確用法，將序號填在括號里。1分
人類建筑的打樁聲，工廠的機器聲，汽車的鳴笛聲，冷氣機的隆隆聲……這聲那聲在我耳邊回蕩，使我聽力下降。 （ ）
A。用于引文的省略; B。表示說話斷斷續(xù)續(xù);C。用于列舉的省略。
4。讀最后一個自然段，聯系全文，按要求答題。
救救我吧，人類！讓我恢復原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！
（1）“救救我吧，人類！”文章具體寫到“我”患了這些疾病： 、 、 、 。2分
（2）“讓我恢復原來美麗的面孔”，我原來美麗的面孔是怎樣的？2分
（3）“讓我為你們——我的孩子們，做一個好母親吧！”這句話中的“孩子們”具體指 ，“好母親”具體指 。2分
《品德與社會》部分（15分）
1。判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（5分）
（1）中國是一個多民族的國家，共有56個少數民族。（ ）
（2）社區(qū)是大家的，建設靠大家。（ ）
（3）世界上有黃色、白色、黑色三大人種，白色人種主要分布在熱帶赤道地區(qū)。（ ）
（4）獻哈達是朝鮮族的禮節(jié)。（ ）
（5）回族的小朋友到我家，我用我最喜歡的糖醋排骨招待他。（ ）
2。選擇題。（6分）
（1）我國有（ ）大少數民族自治區(qū)。
A。4 B。6 C。5 D。3
（2）我們家鄉(xiāng)的電纜運到北京去比較合理的辦法。（ ）
A。汽車—火車B。輪船————火車C。汽車———飛機D。輪船———汽車
（3）苗族人的住房特色是（ ）
A。竹樓B。吊角樓C。四和院D。蒙古包
（4）3月22日為（ ）
A。世界無煙日B。世界環(huán)境日C。世界水日D。母親節(jié)
（5）、被稱為“馬背上的民族”是（ ）
A。蒙古族B。漢族C。傣族D。怒族
（6）世界上應用的范圍最廣的語言是（ ）
A。漢語B。阿拉伯語C。法語D。英語
3。簡答題。（4分）
（1）你打算為家鄉(xiāng)建設奉獻自己的力量嗎？你有哪些好點子？
（2）在我們這個多民族的國家里，各民族應該怎樣相處？
習作（33分）
一、應用文。8分
時間7月5日晚上7時到9時
地點朝陽小學大操場
人員社區(qū)居民
事情舉行納涼晚會
注意事項如果下雨，延期舉行，時間將另行通知。
請你代學校大隊部寫一份給社區(qū)居民的通知。
二、作文。25分
這里有幾種圖形，請你選用幾種設計一幅圖，并且為圖配上文字說明。
如：
你可以寫寫可愛的小貓;或者是一輛漂亮的自行車;或者一次難忘的騎車經歷;相信你也能畫出自己心中的畫，寫出自己的獨特感受。
四年級語文下冊期末測試題 3
一、閱讀積累（70分）
（一）填空題（28分）
1、“塞波爾”、“德佩羅”分別是小說《 》、《 》中的地方和主角。
2、《魔法師的帽子》放在魔法師的帽子里的蛋殼最終變成了。
3、《藍熊船長的13條半命》敘述了主人公藍熊在一個虛構的名叫的大陸上的奇幻冒險經歷。
4、《天外來客》中哈里布思是太空探索飛船“帕洛米諾”號上唯一的。
5、讀《中外名人故事》，向我們介紹了“千古圣人”——，“精忠報國的名將”——，“喜劇表演大師”——，“出身貧寒的美國總統”——，
6、讀《中華上下五千年》后，你對哪一個人物的印象最深刻，談談你對這個人物的認識：
7、今天栽下，明天長成。叫風沙，
讓百鳥。（《走，我們去植樹》）
8、二、三月間，微風著，毛毛細雨從天上。千萬條柔
柳，青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）
9、南朝四百八十寺。（《江南春》），傍花隨柳過前川。（《春日偶成》）上面兩句詩都是描寫春天的，請你再寫一句課后積累的描寫春天的詩句：。
10、他們來到隆中，只見那里的山岡，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林，潺潺的溪流，茂密的竹林，景色。（《三顧茅廬》）
（二）選擇題（將所選字母寫在每題后面的括號里，6分）
1、木民一家人來到海灘看見了一只可愛的大船，由媽媽給它取了名字（）。
A紅嘴鷗號B冒險號C木民納特斯瑪里蒂瑪號D海鷹號
2、下列作品中哪一個是黃蓓佳的作品（）。
A《我要做好孩子》 B《一百條裙子》 C《魔法師的帽子》 D《天外來客》
3、“破釜成舟”、“烏江自刎”這兩個詞語都是講關于（）的故事。
A項梁B宋義C項羽
4、牛郎織女相會時，（）結成群飛來，為他們搭橋，讓他們相會。
A喜鵲B燕子C天鵝D鳳凰
5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙與上帝》一文中，青蛙向眾神請求（）。
A刮風B下雨C下雪
6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石頭。
A魔鬼B黑奴C他的妻子
（三）判斷題（正確的在后面括號里打“√”，錯誤的打“×”，10分）
1、怪老頭變出個和新新一模一樣的人來幫忙寫作業(yè)。（）
2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐貍》一文里，這只狐貍確實很同情失去媽媽的三只幼小的知更鳥。（）
3、《一千零一夜》中魔法師把阿拉丁從西方帶到東方的最終目的是帶阿拉丁周游世界。（）
4、“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這是唐朝詩人杜甫一首膾炙人口的懷古詩。（）
5、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是我國古代文學名著《水滸傳》的開篇詞。（）
6、白娘子為救被自己嚇死的許仙，到凈慈寺盜靈芝草。（）
7、堅毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克組成了“冒險小虎隊”。（）
8、《白雪公主》《丑小鴨》《睡美人》都是《格林童話》中的童話故事。（）
9、美國現代著名作家喬治賽爾登所寫的《逃家小兔》，主要講了一個有關蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事。（）
10、寓言《黔之驢》中，驢子最后被老虎吃掉了。（）
（四）閱讀短文，完成練習（26分）
短文一：（10分）
《人類的老師》節(jié)選
從前，在大海中航行的船，（）頭是尖尖的，（）總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學家們仔細研究了鯨，發(fā)現它的外形是一種極為理想地“流線體”，而“流線體”放到水中受到的阻力是最小的。后來，工程師模仿鯨的體形，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼（）能承受這么大的.壓力，是（）它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。
1、在文中的（）里填上合適的關聯詞。（4分）
2、科學家模仿鯨的（）體形改進了船體的設計，大大提高了輪船的航行速度。（1分）
3、在文中用“ ”劃出寫薄殼結構特點的句子。（2分）
4、你還知道誰也是人類的好老師？為什么？（3分）
短文二：（16分）
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜愛那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不引人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花，記得我小時侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆帶我到野外去玩，來到一處山坡上，只見山坡上盛開了黃茸茸的野菊花，它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們以為它是一棵棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)，百花凋謝，它依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘下幾朵盛開的野菊花，擠擠汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒治血的功能。解放前窮人家治傷買不起藥，就用采的野菊花熬水洗傷口，還真的管用。外婆又說，野菊花還是一種中藥，能清火敗風，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多的用途。
野菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地為人們fèng xiàn（）。我喜愛它的平凡、它的樸素、它的頑強。我覺得人不也需要有一點野菊花的精神嗎？要像它那樣默默地生長，不求索取，只是jǐ yǔ（）……
我愿做一朵小小的野菊花。
1、在短文括號內根據拼音寫出詞語。（3分）
2、聯系上下文，說說下面詞語的意思。（2分）
引人注目：
3、第二自然段把野菊花和進行比較，這樣進行比較更能說明野菊花。（2分）
4、野菊花在開放（填季節(jié)）。它的花是的（顏色），用途是和。（4分）
5、你愿意做一朵野菊花嗎？為什么？（5分）
二、習作表達（30分）
學校的課外閱讀推薦書目中，你最愛讀的一本書是什么？從中選擇一本，寫一篇350字左右的讀后感。
友情提醒：
1、書寫工整，卷面整潔。（3分）
2、文中不要出現真實的校名和人名。
四年級語文下冊期末測試題 4
一、看拼音，寫詞語。
Zhēncháwèijùcánkùjìjìng
()()()()
Zīyuánlājīpéixùnbìngmó
()()()()
二、把句中的錯別字畫上橫線，然后在括號里寫上正確的。
1.約摸過了十來分鐘，衛(wèi)星脫離火劍，循著一定的軌道壞繞地球旋轉。
()()()
2.巴斯德把自己的畢身精力和全部才志獻給了科學研究事業(yè)。
()()
3.由于非正常死亡的樹木較多，圓林部門每年又得增加投支去補種，這真是一筆巨大的浪廢。()()()
三、比一比，再組成詞語。
豪()訪()培()資()
毫()紡()倍()姿()
四、選詞填空。
調查檢查
1.試卷答完以后，要好好()一下，看有沒有錯誤。
2.農業(yè)科技人員到李家莊()麥苗發(fā)黃的原因。
仔細詳細
1.做什么事都要認真些，()些，這樣才能做好。
2.這是一份()的科技活動計劃。
保護保衛(wèi)
1.我們從小要學好本領，長大以后()祖國。
2.我們在享受生活的同時，一定要()好我們的生存環(huán)境。
五、用所給的詞語組成句子，并加上標點符號。
1.第一次中國取得試驗成功人造地球衛(wèi)星
_________________________________________________________________
2.學習一定我們別人要向虛心
_________________________________________________________________
3.祖國的解放軍邊境守衛(wèi)著時刻
_________________________________________________________________
4.展出了盲童的畫少兒書畫展一幅慶“六一”
_________________________________________________________________
六、把下列句子寫完整。
1.春天的公園。
_________________________________________________________________
2.墻角的書架上整齊地擺放著。
_________________________________________________________________
3.在實驗室里做各種有趣的實驗。
_________________________________________________________________
4.在爸爸的幫助下，小明發(fā)明了。
_________________________________________________________________
七、讀下面的科學名言，用帶點的詞仿寫句子。
沒有大膽的猜測，就沒有偉大的發(fā)現。
.....
_________________________________________________________________
八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順、連貫的話，在括號里填上序號。
()我們站在海邊靜靜地等著。
()啊，太陽跳出海面，升起來了。
()星期日，我們全家來到海邊看日出。
()過了一會兒，太陽從海面露出來了。
()漸漸地，東方全白了，還出現了一些紅霞。
()我們來到海邊的時候，天空還是灰蒙蒙的。
九、閱讀短文，完成后面的題目。
人類的秘密倉庫
小朋友們，你們可知道，地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū)嗎?告訴你們，有，那就是海洋。陸地()這么大，()還占不到地球總面積的三分之一;而海洋，卻占了三分之二還多一些呢。
海洋()非常遼闊，()深得驚人。最深的地方，就是把世界最高的珠穆朗瑪峰放下去，它的山尖也會被海水完全淹沒!
就在這浩瀚無邊、深不可測的大海里面，蘊藏著無窮無盡的動物、植物、礦物和其他資源。僅僅是目前已經發(fā)現的海洋動物，從身長30多米、體重120噸以上的鯨，直到小得要用顯微鏡才能看到的浮游生物，就多達15萬余種。那數不清的魚、蝦、蟹、蚌，都含有豐富的脂肪、蛋白質和人體不可缺少的微量元素，可做美味的食物或制成珍貴的藥品。在海底深處，更重要的寶藏。，
是我們非常需要的石油!所有這一切，只不過是這偉大的人類秘密倉庫中的一部分財富。由于人類對海洋的了解還不全面，還有更多寶藏在海底深處等著人們去開發(fā)呢。
在弱者的眼里，那波濤洶涌的大海是可怕的。但是它卻需要一大批具有才智的勇士，運用科學知識的金鑰匙去開啟這個令人憧憬而神秘的.倉庫。
小朋友們，立下大志，勤奮學習，刻苦鍛煉，準備做一個征服海洋的勇士吧!
1.劃去短文中[]內不正確的讀音。
2.在文中的()里填上恰當的關聯詞語。
本文導航1、首頁2、四年級語文下冊期末考試試卷-23、四年級語文下冊期末考試試卷-3
3.填空。
(1)用部首查字法查“浩瀚無邊”的“瀚”字，先查()部，再查()畫。
(2)用音序查字法查“深不可測”的“測”字，先查音序()，再查音節(jié)()。
4.用“____”畫出文中具體描寫海洋深不可測的句子。
5.“人類的秘密倉庫”指的是_______________。海洋里蘊藏著__________、
___________、___________和其他資源。
十、習作。
隨著科技的發(fā)展，二三十年后，我們的學習、生活、工作環(huán)境會是怎樣的呢?
也許房屋建在空中;汽車水陸空三用;小朋友學習不再到學校了，而在家里通過電腦學習;家務活由機器人來完成……請你對未來的生活展開想象，然后寫一篇作文，題目自擬。
四年級語文下冊期末測試題 5
一、知識與技能。
1．看拼音，寫詞語。
zègsòng chuānfān ǒurán bìnmáo yǒnghéng
( ) ( ) ( )( ) ( )
jiélì bēiāi zītài chàndǒu chénmò
( ) ( ) ( )( ) ( )
2．給下面的多音字組詞。
dàn( ) chōng( ) sāi( )
彈 沖 塞
tán( ) chòng( ) sè( )
xuè( ) xìng( ) shǎo( )
血 興 少
xiě( ) xīng( ) shào ( )
3．比一比，組詞。
偶（ ） 憎（ ） 唯（ ） 帆（ ）
遇（ ） 贈（ ） 惟（ ） 鞏（ ）
桂（ ） 餅（ ） 捂（ ） 竭（ ）
掛（ ） 拼（ ） 悟（ ） 褐（ ）
4．寫出下面的成語。
一________ 二________ 三__________ 四__________
五________ 六________ 七__________ 八_________
九________ 十________ 百_________ 千__________
5．把下面詞語搭配起來。
改正（ ） 發(fā)揮（ ） 提高（ ） 樹立（ ）
改進（ ） 發(fā)揚（ ） 增高（ ） 建立（ ）
6．把下列詞語按一定順序排列起來。
（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟
（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午
（3）開花 播種 結果 長葉 生根
（4）中國 世界 亞洲 長城
7．修改病句。
（1）這幾年，我國的教育質量一年比一年進步。
（2）我正做完功課，李青就來叫我了。
（3）推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。
（4）會場上響起了熱烈的雷鳴般的、經久不息的掌聲。
8．把下面的句子補充完整。
（1）我的家鄉(xiāng)是____________________________________________
（2）太陽雖然離我們很遠很遠___________________________________
（3）一只小鳥落在樹上_______________________________________
（4）___________________________像___________________________
（5）如果______________________就___________________________
9．默寫古詩。
贈忘倫 回鄉(xiāng)偶書
___________________________ ________________________________
___________________________--- ______________________________
___________________________ ________________________________
___________________________ ________________________________
10．根據課文內容填空。
（1）《贈王倫》著首詩是（ ）朝詩人（ ）寫給臨別朋友的一首詩，表達了作者（ ）之情，其中后兩行的意思是（ ）。
（2）《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是（ ），“偶書“的意思是（ ），
其中前兩行的意思是（ ）。
4．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了（ ）的場面，表達了詩人對好友（ ）之情。
5．《她是我朋友》一文的主人翁是（ ），通過獻血這件事，表現出小男孩是個（ ）的孩子。“我”和“克萊諦”吵架后，是（ ）主動提出和好的。父親把我的尺子折成兩段是因為（ ）。
二、綜合與創(chuàng)新
（一）閱讀園地。
課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。
過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎？阮恒？”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他不時的啜泣變成持續(xù)不斷的哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力的制止哭泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕輕的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。（選自《她是我的朋友》）
1．解釋詞語。
啜泣
嗚咽
哭泣
2．寫出小男孩的表情和動作的詞語。
3．從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程，想象一下小男孩心里是怎么想的.？
4．“男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”。醫(yī)生會對他說些什么呢？
（二）課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。
處處留心皆學問
我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學問。”在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。
一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力。可是，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學問”這句話送給我的啊!
“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。”我猛然想起，我們學校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來，豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學問”的妙處。
是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
1．給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。
鞭策(cèchè) 熟悉(shúshóu) 似的(sì shì) 告訴(sūshū)
2．找出文中的五個成語，并說說“胸有成竹”這個成語的來歷。
3．給短文分段，歸納段意。
4．你是怎么理解“處處留心皆學問”這句話的？可舉例說明。
5．你喜愛的一句名言是什么？
三、作文天地。
選作其一
1．根據詩的內容，結合自己的想象，把《回鄉(xiāng)偶書》這首詩改寫成一個故事。
2．每個人都有許許多多第一次，選擇一次你最難忘的事寫下來，題目自擬。
四、實踐拓展。
了解你所在的社區(qū)、學校、街道或周圍其他地方的用字情況
四年級語文下冊期末測試題 6
四年級下冊語文期末測試題
一、基礎知識
1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。
wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ
2、讀讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音。
給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗（jiān jiàn）
骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn） 蓑衣（shuāi suō）
3、把下面的詞語補充完整。
( )心( )目 形態(tài)( )( ) ( )( )不解
天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )
4、選詞填空。
開卷有益 千方百計 三顧茅廬 千言萬語
手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦
（1）讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。
（2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。
（3）為了開發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。
5、按要求寫句子。
（1）這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）
（2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）
（3）我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。（改成“被”字句）
（4）紀昌勤學苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關聯詞語合成一句話)
二、積累運用
1、根據課文內容填空。
（1）《四時田園雜興》中“雜興”的意思是 ，題目的意思是： 。最能體現農忙的詩句是： 。
（2）有一次，我用醫(yī)生的'聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲
的跳動，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。
2、把下列句子補充完整。
（1） ，澄江一道月分明。
（2）老吾老， ；幼吾幼， 。
（3）螞蟻搬家蛇過道， 。
（4） ，春江水暖鴨先知。
（5）周瑜打黃蓋—— 。
三、閱讀檢測
（一）課內閱讀
為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
1、寫出下列詞語的近義詞。
維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )
2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。
3、文中第二句話的意思是： 。表達了作者 的思想感情。
4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“。”
（二）課外閱讀
拐彎處的回頭
一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。
弟弟覺得爸爸一點也不關心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸（突然 雖然 依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭。可是，當他走到拐彎處，就在他側身轉彎的剎那，好像不經意似的（突然 雖然 依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。
（突然 雖然 依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1、聯系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。
2、寫出下面詞語的反義詞。
傷心——（ ） 簡單——（ ）
3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。
訴苦——（ ）——（ ）——感動
4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？
5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。
四、習作展示
辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學們共同分享吧！
請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。
四年級下冊語文期末測試題及答案參考答案及評分標準
卷面評價：5分
一、基礎知識：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞
2、3分，每2詞1分。
給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗（jiàn）
骨髓(suǐ) 顫動（chàn） 蓑衣（suō）
3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。（1）開卷有益 手不釋卷（2）三顧茅廬 初出茅廬（3）千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計
5、8分，每1小題2分。答案略。
二、積累運用：18分
1、8分，每空1分。（1）各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家
（2） 沉穩(wěn)而有規(guī)律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負責
2、10分，每小題2分。（1）落木千山天遠大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三兩枝 （5）一個愿打，一個愿挨
三、閱讀檢測：24分
（一）課內閱讀：12分 （1）3分，每1詞1分 答案略（2）2分 答案略
（3）4分，每1空2分 答案略 （4）3分 答案略
（二）課外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案略
四、習作展示：30分
四年級語文下冊期末測試題 7
一、讀拼音，寫漢字。(4分)
wéichíchǔcángzhònghèhéngguàn
()()()()
bǎolǎnzōngjìxīngsōngxìnì
()()()()
二、用“√”選擇正確的讀音。(3分)
1.葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重(zhòngchóng)疊起來的，也不留一點兒空(kòngkōng)隙。
2.這個夜晚，保羅從內心里感受到，給(gěijǐ)予是令人快樂(lèyuè)的。
3.說它貪玩吧，的(díde)確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?
三、形近字組詞(5分)：
尊()隱()哀()延()徒()
遵()穩(wěn)()衷()廷()陡()
四、請用“”畫出下列四字詞中的錯別字，并在后面的括號里改正。(3分)
喜從天將()莫明其妙()神計妙算()汗流夾背()
請寫出帶有動物名稱的成語、、。
五、給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(5分)。
振：①搖動，揮動②奮起，興起
1.這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。()
2.我的爺爺正在振筆直書。()
爛：①因過熟而變得松軟②東西腐壞③破碎
1.今天，媽媽做的稀粥爛飯味道很好。()
2.我最喜歡的紅裙子不幾天就穿爛了。()
3.水蜜桃和葡萄都是很易變爛的水果。()
六、選擇正確的詞語填空。(5分)
奇怪奇跡
1.今天，一會兒大雨如注，一會兒又晴空萬里，真()。
2.長城是古代勞動人民創(chuàng)造的()。
雖然……但是…… 即使……也……如果……就……
3.()碰到了再大的困難，我們()要想辦法克服。
4.蟋蟀( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒。
5.( )貓所過之處，枝折花落，( )我絕不會責打它。
七、句子(10分)：
1、張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”(改為第三人稱轉述句)
2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應該傷他們的心。(改為反問句)
3、語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮句)
4、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。(修改病句)
5、這個故事里的主人公迷住了我。(改為把字句和被字句)
八、填空。(3分)
1、茍有恒，;最無益，莫過一日曝十日寒。
2、羈鳥戀舊林。
3、春色滿園關不住。
九、開心閱讀(共32分)
(一)閱讀《貓》選段，回答問題。(14分)
貓的(姓性)格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼(換喚)，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上(踩采)印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。
它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.“憑”：用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序。(2分)
2.請在文中括號里選擇正確的字，打上“√”。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的.近義詞。(3分)
勇敢——( ) 溫暖——( )確實——( )
4.請用“～～～”畫出第一自然段的中心句。(1分)
5.讀了文中畫“-----”的句子，我體會到。(1分)
6.讀了短文，你喜歡文中的貓嗎?為什么?(4分)
(二)認真閱讀下面的短文，回答問題。(18分)
一天老師給學生出了這樣一道題：有一個盲人晚上出門總挑著一個燈籠這是為什么
學生的答案五花八門。有的說：“這是他給兒子買的燈籠。”還有的說：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可能，這些答案都對。但這些年齡不到10歲的孩子都認為盲人提燈一定為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒有一個人想到，盲人也許是為了給別人照亮，這樣，別人才不會撞上他。盲人心中裝著一盞明亮溫暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會相撞?就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊!
1.請給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上，你一定行!(3分)
2.文中有一個與“三心二意”相似的詞語是：，我還能寫兩個類似的詞語：、。(3分)
3.請在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)
寒冷——( )黑暗——( )
4.請在文中找出與下面意思一致的詞語，填在括號里。(2分)
(1)失去視力的人。()
(2)比喻花樣繁多或變幻多端。()
5.請在文中的橫線上加上正確的標點符號，要細心喲。(2分)
6.盲人“心中的明燈”指的是。(2分)
7.讀了這個故事中，你受到了什么啟發(fā)?(4分)
十、作文(30分)
在21世紀，人類的許多幻想變成了現實。同學們的心里一定有許多奇妙的想法，現在，讓我們展開想象的翅膀，寫出自己的奇思妙想吧!
題目：未來的__________________
要求：1、把題目補充完整。
2、展開豐富、奇特的想象，把想象的內容寫具體。
3、句子要通順，不寫錯別字，字數在400字左右。
四年級語文下冊期末測試題 8
一、 基礎盤點（50分）
1、 我能把下面的漢字和它相對應的音節(jié)連起來（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皚憋弋誓殃屢賺摯濫豌挪嵌墾穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我會根據下面的音節(jié)寫詞語（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、 我會按要求寫詞語（10分）
（1）表示意志堅定的詞語：
（2）描寫戰(zhàn)爭的詞語：
（3）ABCC式的詞語：
（4）照“一暴十寒”樣子寫詞語：
（5）我喜歡的詞語：
4、我能讓下面的句子換種說法而意思不變（5分）
百靈鳥的叫聲清脆，婉轉，動人。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
5、我會根據課文內容填空（18分）
（1）砌墻的石頭——（ ）。（1分）
（2）竹外桃花三兩枝，（ ）。（1分）
（3）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于（ ）。（巴金）（2分）
（4）本冊書中我最喜歡“ ”這個單元主題，其中的《 》這篇課文對我印象最深，原因是（ ）。（4分）
（5）《觸摸春天》中安靜告訴我的道理是（ ）。（2分）
（6）鄉(xiāng)下人家，無論什么時候，無論什么季節(jié)，都有（ ）。（1分）
（7）我能把這學期學過的一首古詩（詞）默寫下來：（4分）。
[ ]
。
（8）一個人只要活得 ， ，就等于有了一大手財富”（1分）。
二、閱讀樂園（20分）
（一）
這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走進去就像置身于大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟天相接。
（1）這段話寫出了草塘的 和 。（2分）
（2）這段話共有兩句，用“ ”畫出你喜歡的一句，并說說你喜歡的理由 。（2分）
（3）讀完這段話，你最想說的一句話是： 。（2分）
（二）
一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍(zhà)開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目，在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。
這三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)不可阻擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一起開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成了五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩，因為太陽花特別喜歡陽光，特別能夠經受烈日的考驗，在夏日酷烈和陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作為單獨的一朵太陽花，其生命卻極為短促，朝開夕謝，只有一日。因為開花的時間這么短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，一見陽光，即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二于迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟的花蕾。
這種新陳交替多么活躍，多么生動！也許正因為這一點，盡管單獨的`太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
太陽花的事業(yè)，這樣興旺發(fā)達，這樣繁榮昌盛。為此，我們院里的勞動者們說，來年春暖時節(jié)，還要種一片太陽花！
（1）“乍”用音序查字法應先查 ，再查 。“乍”在字典里的意思是：①忽然；②剛剛；③張開。在短文中的意思應該是 。（2分）
（2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。結合短文，你認為“貪婪”的意思是： 。（2分）
（3）請找出短文的成語寫在橫線上： 。（2分）
（4）我能用“” 畫出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感嘆句。（2分）
（5）我能在短文開頭的橫線上為短文加一個自己喜歡的題目。 （2分）
（6）開頭三個自然段寫整片的太陽花，突出了太陽花的 和 特點。4、5兩個自然段重點寫單獨的一朵花，表現出太陽花 。（2分）
（7）這篇短文中作者運用的描寫方法中，你最喜歡那一種，并說說理由。（2分）
三、習作天地（30分）
有的人讓人敬佩，有的人讓人討厭；有些事讓人歡喜，有些事讓人傷心；……拿起你手中的筆，來寫你身邊的人和事！題目自擬，400字左右。
四年級語文下冊期末測試題 9
一、我能讀準拼音，寫好詞語。
jnshèngānjúruìxuěhóulóng
________________________________
gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng
________________________________
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字并更正過來
因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()
三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。
餓( ) 飄( ) 湍( ) 微( )
娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )
四、這是我的積累收獲。
一()小詩一()肉干一()印刷機
()的傳說累得()痛苦地()
身臨()境 ()居樂()理直氣()
五、我能按要求寫詞語。
(1)含數字：四面八方
(2)ABAC：自言自語
(3)含反義詞：左顧右盼
(4)含象聲詞：咕嚕咕嚕
六、我能按要求寫句子：
(1)：我能打比方，讓句子更具體、生動。
月亮像掛在天空中。
(2)：樹叢擋住了他的視線。
改成：“被”字句
(3)()沒有辛勤的.勞動，()享受不到收獲的快樂。(填關聯詞)
(4)寫一個擬人句：
答的不錯吧，繼續(xù)來!
七、我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。
(1)、同學們非常關懷李老師的身體健康。
(2)、老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補充完整。
1、( )，必有我?guī)熝伞?/p>
2、蒙漢情深何忍別，( )。
3、發(fā)財不是人生的目的，( )
4、請寫一句民族諺語( )。
5、請寫一句表示“尊嚴”的名人名句( )。
四年級語文下冊期末測試題 10
一、我會正確拼寫，把字寫端正、勻稱。(9分)
chónɡdiéfùɡàirènpínɡbǎolěi
()()()()
xíjīyàowǔyánɡwēiténɡyúnjiàwù
()()()
二、我會選擇正確的答案，并用“√”表示。(4分)
暫時(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)
盡職(jìnjìnɡ)傾斜(qīnɡqǐnɡ)
干(燥躁)(歷厲)害
不(費廢)工夫(豪毫)不可惜
三、我會把詞語補充完整，并能按要求寫詞語。(7分)
筋()力()()然()悟神態(tài)()()
()枝()葉()()無事清波()()
你一定注意到了劃線的詞語，像這樣ABCC式的詞語，你還能再寫兩個嗎?
四、我會選擇正確的答案，并把序號寫在括號里。(4分)
1.《鳥的天堂》的作者是()
A老舍B巴金C葉圣陶D魯迅
2.下面哪則故事不是選自《格林童話》。()
A《白雪公主》B《灰姑娘》C《賣火柴的小女孩》D《小紅帽》
3.“一徑竹陰云滿地半簾花影月籠紗”描寫的是哪處風景名勝?()
A蘇州滄浪亭B濟南大明湖C青城山真武殿D頤和園月波樓
4.蘇軾的《題西林壁》這首詩，詩題中的“題”是什么意思?()
A題目B書寫，題寫C吟誦D想象
五、我會照樣子或按要求寫句子。(6分)
1.在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)
2.看了這則故事后，受到了深刻的啟發(fā)。(修改病句)
3.例：跑步比賽開始了，運動員快得像離弦的箭。
六、我會根據課文內容填空。(8分)
1.業(yè)精于勤，;行成于思。(韓愈)
2.那些葉子綠得，看著。葉尖，
在墻上，沒有的，也不留一點兒。
3.在“遇到困難，似已無望，忽而絕處逢生，事情出現轉機”的情況下，人們經常使用“。”
這兩句詩來形容。這兩句詩出自朝詩人的筆下，詩題是
。
4.本學期，我們學到了很多知識，如“能和大家一起分享快樂才是真正的快樂”是課文《》告訴我們的;“比喻做事心里已經有了全盤計劃”是成語故事《》告訴我們的;我們還知道了周恩來從小就立志。
閱讀理解(30分)
七、閱讀課文片段，完成練習。
(一)搭石(12分)
搭石，構成了家鄉(xiāng)的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點年歲的`人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。()前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，()會掉進水里。每當上工下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.請在短文中的括號里填上合適的關聯詞。(2分)
2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)
唯獨()譴責()平衡()
3.根據意思寫詞語。(2分)
(1)配合得恰當而且有順序。()
(2)人的姿態(tài)優(yōu)美。()
4.這兩段文字是圍繞哪一句話來寫的，用“~~~”標出。(2分)
5.讀了第二段話，我眼前仿佛出現了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人走搭石的的美，我是從這個詞語知道的;再寫
的美，我是從這個詞語知道的;最后寫
的美，我是從這個詞語知道的。(3分)
(二)一路花香(18分)
印度有個挑水工，每天都要到遠遠的小溪邊去挑水。他有兩只水罐，一只水罐有條裂縫，另一只水罐完好無損。完好的水罐總能把水滿滿地運到主人的家，而那只破損的水罐到達目的地時，里面只剩下半罐水了。這樣日復一日過去了兩年。
那只完好的水罐不禁為自己的成就感到驕傲，而那只有裂縫的水罐卻感到十分慚愧。兩年后的一天，它在小溪邊對挑水工說：“我想向你道歉。”挑水工問：“為什么呢?”□過去兩年中□在你到主人家的路上□水從我的裂縫中滲出□我只能運半罐水□你盡了自己的全力□卻沒有得到應有的回報□□破水罐答道□挑水工說：“在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。”
當他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美好的景象使它感到一絲快樂。但到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工說：“難道你沒有注意嗎?剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的花瓶里。如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?”
1.比一比，組詞。(4分)
歉( )縫( )慚( )灌( )
謙( )逢( )漸( )罐( )
2.請從文中找出一句反問句，用橫線劃出，并將它改成一句陳述句。(2分)
3.給文中有□的句子里加上標點符號。(3分)
4.“完好無損”的“損”用音序查字法查，再查音節(jié)，用部首查字法查部，共畫。在字典中有以下解釋：①減少;②破損、損傷;③刻薄;④使蒙受害處。“完好無損”的“損”應取第種解釋，“完好無損”的意思是。(4分)
5.那只破損的水罐共向挑水工道歉幾次?它為什么向挑水工道歉?(2分)
6.文中分別出現了“完好無損的水罐”，“破損的水罐”，“挑水工”，你分別想對他們說什么呢?(3分)
習作表達(30分)
八、在下面的兩個題目中任選一題，按要求完成習作。(不少于300字)
1.生活是多姿多彩的，在生活中，你一定得到過別人的幫助。當你傷心時，朋友的一句貼心話;當你生病時，家人的細心照顧……請你選取生活中的一件讓你印象深刻的事，來寫一寫吧。注意語句通順，寫出真情實感。
2.話說唐僧師徒四人歷經九九八十一難，取得真經之后，總算是到天宮成了神仙。可是在天宮的日子可沒有那么一帆風順，你猜他們又發(fā)生了什么有趣的故事呢?請你們展開豐富的想象，來當一回小編劇吧!
【四年級語文下冊期末測試題】相關文章：
2015四年級語文下冊期末測試題09-14
小學四年級語文下冊期末測試題08-28
蘇教版四年級下冊語文期末測試題10-26
2017年四年級語文下冊期末測試題08-11
2017小學四年級下冊語文期末測試題08-27
2015最新四年級語文下冊期末測試題08-18
九年級下冊語文期末測試題01-14
S版2017語文四年級下冊期末測試題10-24
四年級語文下冊期末測試題（通用7套）01-14