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2024小學五年級語文下冊期末試卷人教版

　　無論是身處學校還是步入社會，我們都不可避免地會接觸到試卷，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，一份好的試卷都具備什么特點呢？以下是小編整理的2024小學五年級語文下冊期末試卷人教版，希望對大家有所幫助。

2024小學五年級語文下冊期末試卷人教版

　　試卷題1：

　　第一部分基礎知識積累與運用(35分)

　　一、看拼音寫詞語。(5分)

　　jǐ liɑnɡ yǔn nuò páo xiào pēi tāi tiān fù

　　二、請用“___”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)

　　1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )

　　2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋€杉杉有理的紳士。( )

　　三、把下面的詞語補充完整。(4分)

　　( )紫嫣紅杯水車( ) 含情( ) 五彩( )紛

　　( )山峻嶺含辛( )苦廢( )忘食負( )請罪

　　四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“??”。(3分)

　　才干(guàn gàn) 調(diào)度(tiào diáo) 上當(dāng dàng)

　　丞相(xiàng xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

　　五、請為下列句子選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，填在括號里。(4分)

　　如果……就…… 雖然……但是……　只要……就……

　　無論……都……

　　1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。

　　3、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節(jié)約。

　　4、( )多讀多練，( )會提高作文水平。

　　六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　1、“我們應該先預習再聽課，先做作業(yè)再復習。”這種說法是不對的。( )

　　2、習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。( )

　　3、我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒做。 ( )

　　4、我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒做。 ( )

　　七、把句子補充完整。(4分)

　　1、_____________________ , 吾將上下而求索。

　　2、九曲黃河萬里沙， ___________________。

　　3、天連碧水碧連天，_____________________。

　　4、如用一句名言來激勵自己，你會用：____________________________。

　　八、請默寫一首你在五年級課本里學過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)

　　1、默寫：題目 _____________

　　_________________________________________________________________

　　2、填空：這首詩(詞)的作者是_____________ 。你喜歡它的原因是

　　_________________________________________________________________

　　九、妙筆生花：(2分)

　　在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。

　　_________________________________________________________________

　　第二部分閱讀與運用(30分)

　　一、閱讀《將相和》選段，回答問題。(15分)

　　藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。

　　廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

　　有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說諸位請想一想廉將軍和秦王比，誰厲害他們說：“當然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”

　　藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。

　　1、請在文中空白地方加上恰當?shù)臉它c符號，一定要細心考慮喲!(2分)

　　2、“廉”字用音序查字法應先查_____ ，用部首查字法應先查_____部。(1分)

　　3、你認為這段話主要寫了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)

　　_________________________________________________________________

　　4、請按要求在文中找句子。(2分)

　　(1)廉頗負荊請罪是因為

　　_________________________________________________________________

　　(2)請用“____”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。

　　5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。

　　_____________________________________________________(1分)

　　6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。(1分)

　　_________________________________________________________________

　　7、細讀文中畫“﹏﹏”的句子，說說你從這些句子中體會什么?(2分)

　　_________________________________________________________________

　　8、在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什么?(2分)

　　_________________________________________________________________

　　二、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　德諾十歲那年因為輸血不幸染上了艾滋病，伙伴們?nèi)级阒挥写笏臍q的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。

　　德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友情。一個偶然的機會，艾迪在雜志上看見一則消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療艾滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。

　　他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂生活了。

　　不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近。”

　　孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們上當?shù)臉幼樱瑑蓚€人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫忙找到費醫(yī)生，結果卻杳(yǎo )無音訊。

　　秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。

　　那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”

　　德諾的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”

　　三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。

　　1、從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)

　　(1)聽到這個壞消息，媽媽頓時__________ ，旁邊的人也止不住的流眼淚。

　　(2)華華最后還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此__________ 。

　　2、領悟內(nèi)容，填空或回答問題。

　　(1)德諾是不幸的，因為他 _______________，德諾又是最幸運的，因為他_____________________

　　(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是 ________ (用兩個字的詞語回答。)(1分)

　　(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請你為此寫一句廣告語(2分)

　　__________________________________________________________

　　(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個 ________________的人。(2分)

　　(5)請用”﹏﹏”劃出最使你感動的一句話，并寫出使你感動的原因。

　　__________________________________________________________

　　(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?(2分)

　　__________________________________________________________

　　試卷題2：

　　一、基礎知識(37分)

　　1.看拼音，用你最滿意的字體寫詞語(5分)

　　yuān bó zōng zhǐ xù rì zhēn dì áo yóu bù lǚ shùn jiān

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　yúlè pāi shè shùn jiān qīn qi shùn jiān jiā yù guān

　　（）（）（）（）（）（）

　　2.成語填空(11分)

　　(1)補充成語難不倒我。(5分)

　　至( )無上 ( )風( )雨金( )獻瑞質(zhì)( )無( )

　　一( )如洗 ( )然無( ) 轉(zhuǎn)( )即( ) 心( )神( )

　　數(shù)不( )數(shù) ( )馬( )花

　　(2)中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號里填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關于龍的寓言。(6分)

　　①龍( )( )躍——( )龍( )睛——( )( )龍( )——( )( )( )龍

　　②寓言：

　　3.火眼金睛，辨析詞語組詞(7分)

　　峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 魂( )魄( )

　　裁( )載( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )

　　4.按要求寫句子(8分)

　　(1)花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?(改為陳述句)

　　(2)海浪沖上來，又害羞似的退回去。(仿照修辭手法寫句子)

　　(3)我想念王老師。(擴句)

　　(4)千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象征吉祥幸福的春聯(lián)。(縮句)

　　5.下面的破折號有何作用?請選擇(6分)

　　A.話題轉(zhuǎn)移 B.解釋說明 C.聲音延長

　　(1)我發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——小鎮(zhèn)上興辦的文化站有幾百冊圖書!( )

　　(2)每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。( )

　　(3)那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!

　　( )

　　二、才華橫溢，積累運用（10分）

　　１.根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)

　　(1)沒有( )，能像( )把我們帶到( )；也沒有( )，能像( )帶我們領略( )。

　　(2)《憶讀書》的作者是( )。

　　(3)《微笑》一文詩人把微笑比喻成( ) 。

　　(4)中國的龍象征著( )，所以中國人常常自稱為( )。

　　(5)《獻你一束花》的作者是( )。

　　2.在括號里填上最恰當?shù)年P聯(lián)詞語(5分)

　　(1)( )世上每個人都有一本書，( )一本書，我相信，世界上( )會少點麻煩。

　　(2)( )風雨多大，我們( )要按時上學。

　　(3)( )有了新課程改革，( )我們的個性才得以施展。

　　(4)你( )在這兒等待，還( )先走。

　　(5)爺爺( )年齡很大，( )身體還是很硬朗。

　　三、閱讀游樂園(18分)

　　(一)(11分)

　　葉公子高好( )龍，鉤以寫龍，鑿( )以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺( )頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

　　1.給這則寓言加個題目：。(1分)

　　2.在括號里給帶點的字注音。(1分)

　　3.解釋題目的意思： (2分)

　　4.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)葉公子高好龍。

　　(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。

　　5.這則寓言諷刺了什么?(2分)

　　6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。(1分)

　　(二)(7分)

　　禮物

　　教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二(2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。

　　上課鈴響了。

　　門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去……她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。

　　“同學們，這些東西都是誰送的?”

　　刷，刷，刷……四十幾只胳膊舉了起來。

　　“好，請放下。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣。

　　“這是誰的2分錢?”她抬起頭問。

　　一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，

　　是——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”

　　這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李冬冬。”何老師念著信，她的臉又紅潤，又喜人。

　　“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”

　　1.用“”畫出描寫人物外貌特點的一句話。(1分)

　　2.聯(lián)系上下文想想：何老師為什么“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?(2分)

　　3.何老師為什么認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?(2分)

　　4.其他同學看到上文描述的一幕，心里會怎么想?(1分)

　　5.教師節(jié)那天，你會送什么禮物給敬愛的老師?為什么?(1分)

　　四、妙筆生花(35分)

　　1.你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。(5分)

　　2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什么禮物?自擬題目。(30分)

　　要求：(1)把送禮物的過程和心情寫出來。

　　(2)突出文章的中心，詳略要得當。

　　試卷3：

　　一、看拼音寫漢字。(8分)

　　xuàn ran yu hui xiu se xinjiang

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　sa tuo suo yi sha shi fang ai

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(12分)

　　( )( )覆去不翼( )( ) 嚴( )以( )

　　始( )( )及 ( )( )素裹杯( )( )薪

　　( )寢( )食 ( )( )美奐襟( )( )舞

　　1.千里冰封，萬里雪飄，好一派_________的世界。

　　2.大敵進犯，我軍_________，決一死戰(zhàn)。

　　3.一進實驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。

　　三、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。(7分)

　　熟：A.熟練 B.熟悉 C.程度深 D. 成熟

　　瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( )

　　熟門熟路( ) 深思熟慮( )

　　破：A.開支、花費 B.劈開、毀壞 C.揭穿、剖析

　　D.沖開、攻下 E.突破、撤除 F.耗傷、破敗

　　勢如破竹( ) 破格提拔( ) 打破晉軍( )

　　一語道破( ) 破費( )

　　會：A.理解懂得 B.熟悉、通曉 C.表示有可能實現(xiàn)

　　D.表示懂得怎樣做或有能力做 E.擅長

　　心領神會( ) 會英語( ) 能說會道( )

　　他會不會來( ) 會學會( )

　　四、按要求寫成語。(8分)

　　(1)寫出帶“鼎”的成語四個

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(2)寫出四個表示顏色的成語

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(3)描寫春天景象

　　____________ _____________ _____________ ____________

　　(4)用另一個成語解釋下列成語(寫出一個意思相同的成語)。

　　畫蛇添足( ) 有條不紊( )

　　(5)“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句和“高瞻遠矚”的成語可以互為解釋，請你根據(jù)下列詩句的意思各寫出一個含有相同道理或意境的成語。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。—————( )

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—————( )

　　五、根據(jù)要求變換句子。(4分)

　　(1)反問句和陳述句變換

　　不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?

　　改成陳述句：

　　小孩掉河里，我們不能見死不救。

　　改成反問句：______________________________

　　(2) 縮句

　　戴著紅領巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。

　　(3)擴句

　　小艇成了工具。

　　(4)修改病句

　　我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子。(8分)

　　1.“蒙漢情深河忍別，天涯碧草花斜陽!”的意思是什么?

　　2.“在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵下樹正迎著風沙長起來。”體會句子的含義。

　　3.《舟過安仁》的作者是______朝詩人_________，詩句“_______________________，______________________。”寫出了漁船小童的調(diào)皮。

　　4.《童年的發(fā)現(xiàn)》一文作者發(fā)現(xiàn)了_______________明白了“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。”這句話的意思_________________

　　七、填空。(4分)

　　1.不積硅步，_______________;不積小流，__________________。

　　2.天行健，____________________。

　　3._________，____________，空悲切!

　　4.白楊樹從來就這么直，哪兒需要它，他就在哪兒________，長出_________，不管_________，不管________，它總是_________，_________，不_________，也不__________。

　　八、閱讀詩歌，完成練習。

　　(一)地球的呻吟

　　地球把它的一切都給了我們，他從來不懂得自私和吝嗇，總是情其所有。可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少慚愧的事情——在共同的家園里廝殺，為野心和貪欲去爭斗，用刀槍去撕裂土地，讓馬蹄去踐踏豐收，硝煙窒息兒童的歌聲，鮮血染紅清澈的河流……

　　1.填空，搭配詞語。(3分)

　　( )的呻吟 ( )的歌聲 ( )的河流

　　( )的事情 ( )的硝煙 ( )的爭斗

　　2.“硝煙窒息兒童的歌聲”指( )(1分)

　　A.硝煙太濃太嗆，兒童的歌聲唱不出來。

　　B.戰(zhàn)爭奪去兒童的歡樂。

　　3.文中“慚愧的事情”具體指的是什么?(1分)

　　(二)

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發(fā)出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數(shù)斷了線的珍珠從天而降，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩;近處的青枝、綠葉，青翠欲滴;小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云;小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊!

　　1、照樣子，寫詞語。(3分)

　　亮晶晶: ________ ________ ________

　　斷斷續(xù)續(xù): ________ ________ ________

　　2、找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎?(5分)

　　(文中的詞) ____________________________

　　(你的詞)____________________________

　　3、用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把( )比作了( )。(2分)

　　4、用“——”畫出文把河流當作人來寫的句子。你也能寫一個擬人句嗎?(2分)

　　5、用雙橫線畫出文章的中心句。(1分)

　　6、你能這篇文章加一個標題嗎?(1分) ___________________________________

　　九、落筆生花(30分)

　　1. 人與自然息息相關。她供給人們干凈的水，適宜的溫度，還有清新的空氣。但是，人類啊，你是否應該聽聽她的心聲?請以“ 的心愿”(地球、德勝河、空氣……)為題目寫一篇作文。