2024年小學生語文四年級下冊期末測試卷

　　無論在學習或是工作中，我們都離不開試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家整理的2024年小學生語文四年級下冊期末測試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生語文四年級下冊期末測試卷 1

　　第一部分　積累樂園(44分)

　　一、讀拼音，寫詞語。(10分)

　　jiàn　kānɡ　　hé　xié　　mǐn　ruì　　yì　sī　bù　ɡǒu

　　(　　)　　　(　　)　　　(　　)　　　(　　　　)

　　fēi　xiánɡ　　jìnɡ　pèi　　xī　shēnɡ　　pí　bèi　bù　kān

　　(　　)　　　　(　　)　　　(　　)　　　　(　　　　)

　　二、比較組詞。(4分)

　　稍(　　)　湯(　　)　馳(　　)　微(　　)

　　捎(　　)　燙(　　)　駛(　　)　徽(　　)

　　三、補充詞語。(4分)

　　峰(　　)雄偉　知(　　)知彼　聲(　　)擊(　　)

　　迷(　　)不解　手不(　　)卷　爭(　　)恐(　　)

　　四、按要求填詞語。(4分)

　　近義詞：違抗(　　)　聚精會神(　　　　)

　　反義詞：愚蠢(　　)　悶悶不樂(　　　　)

　　五、選擇正確的答案，將序號填在(　　)里。(8分)

　　1.說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。這句話中引號的作用是(　　)。

　　A.特定的稱謂　　B.特殊的含義　　C.引用

　　2.“自然之道”一詞中，“道”的意思是(　　)。

　　A.道路　　B.道理　　C.規律

　　3.“才了蠶桑又插田”中“了”的正確讀音是(　　)，意思是(　　)。

　　A.le　　B.liǎo　　C.明白、清楚　　D.完了、結束

　　4.取走火種的英雄是(　　)。

　　A.宙斯　　B.普羅米修斯　　C.阿波羅

　　六、讀句子，體會寫法，仿寫句子。(3分)

　　不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起他們的頭。

　　這個句子中加粗的部分采用了__________的方法。請你也來試著用這個方法寫一句：

　　_____________________________________________________________________________。

　　七、課堂內外。(11分)

　　1.王羲(xī)之寫字——____________________.

　　2.請寫出一句反映農時或氣象的諺語：____________________。

　　3.“日出江花紅勝火，____________________。”這句詩出自白居易的《　　　　》。你還積累了描寫春天的優美詩句：____________________。

　　4.當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時，你會用哪句名言或哪個故事勸誡他講誠信：____________________。

　　5.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《____________________》，這本書被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的一座紀念碑”。課外你還閱讀了《____________________》等民間故事或神話傳說。

　　6.學習了《扁鵲治病》這則寓言，你明白了：_________________________________。

　　7.五岳是指：泰山、華山、__________、恒山、嵩山，其中__________為五岳之首。

　　第二部分　實踐舞臺(5分)

　　本學期，你肯定又讀了不少好書。請從自己讀過的書里，挑選一本喜歡的向同學推薦。可以說說書的主要內容，也可以談談這本書給自己印象最深的一個或幾個部分，還可以說說讀了這本書的感想。

　　___________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　第三部分　閱讀廣角(21分)

　　(一)課內閱讀(8分)

　　雖然生命(　　)，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的(　　)。于是，我下定決心，一定要(　　)生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加(　　　　)。

　　1.請按原文填空。(2分)

　　2.本段文字選自《　　　　》，作者是__________。作者從飛蛾求生、__________和__________三個事例中引出了對生命的思考。(3分)

　　3.請寫出你對這段話的理解：________________________________________。(3分)

　　(二)課外閱讀(13分)

　　收易拉罐的小男孩

　　星期天我去美國友人家里玩，喝完飲料，順手將空罐扔進了垃圾袋。“不，不，別丟掉，放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天，他們會來收的。”朋友說。“誰?”“兩個男孩子。”

　　過了大約一小時，有人敲門，一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”朋友應(yīnɡ　yìnɡ)聲道:“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間，又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天，全然不介意小家伙們在雜物間里折(zhē　zhé)騰。

　　十分鐘光景，孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦!再見。”接著傳來輕輕的關門聲。我忍不住好奇，走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了，一個摞(luòuò)一個地放得整整齊齊。

　　我推開大門，路上走著那兩個小男孩，大的14歲左右，在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那個小的大約只有10歲，在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆，就住在附近，每個星期天收集鄰居家的空易拉罐，已經有一年多了，(　　)是刮風下雨，(　　)大雪紛飛，次次不落。

　　“這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更賺(zhuàn　zhàn)錢。

　　“是賣不了多少錢，可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。”

　　賣易拉罐買汽車?這中間的.距離在我看來無疑比從地球到月球還遠。“這能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱，“他們說是仔細算過的，哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了。”

　　哥兒倆還在路上走著，那小的拉了條繩子在前面拖，一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么，清脆的童音在靜靜的街上回蕩。

　　突然，我涌上一個念頭，追上這哥兒倆，沖著他們說:“嗨，男子漢們，將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

　　1.認真讀短文，用“__________”畫出文中加粗字的正確讀音。(3分)

　　2.選擇正確的詞語填寫在文中的(　　)里。(2分)

　　盡管……還是　　無論……還是……

　　3.“介意”的意思是____________________。(1分)

　　4.短文主要講哥兒倆想用__________買__________，就利用星____________。(3分)

　　5、你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么?作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”?(4分)

　　___________________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　第四部分　習作天地(30分)

　　上文中收易拉罐的小哥兒倆是不是值得我們夸贊和學習呢?相信你也一定有很多不錯的小伙伴。他們有的助人為樂，有的性格開朗，有的勇敢堅強，還有的在音樂、美術、小發明、小制作等方面有特長……請選擇一位夸一夸。

　　要求：1.用具體事例表現人物的特點。

　　2.內容具體，語句通順，寫完以后要認真修改，注意不寫錯別字。

　　3.題目自擬。

　　小學生語文四年級下冊期末測試卷 2

　　一、看拼音，寫詞語。(14分)

　　qī wǔ shān lǐng jiāo nèn shuǎi dǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　máng dóng shèn zhòng mèi lì shēng shū

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhǎng wò tóu xián zhú gāo cháng shì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tūn mò qīng ér yì jǔ

　　( ) ( )

　　二、用下面給出的字組成詞語：(6分)。

　　級( ) 驕( ) 滂( )

　　極( ) 嬌( ) 傍( )

　　疏( ) 版( ) 冶( )

　　蔬( ) 板( ) 治( )

　　三、多音字組詞。(6分)

　　háo( ) diào ( )

　　號 調

　　hào( ) tiáo ( )

　　piāo( ) ying ( )

　　漂 應

　　piǎo ( ) ying ( )

　　guān ( ) xiáng ( )

　　冠 降

　　guàn ( ) jiàng ( )

　　四、填空：(7分)

　　1、“鮮”用音序查字法應該先查大寫字母( )，用部首查字法應該先查部首( );在字典中，“鮮”有如下解釋：①沒有變質也沒有經過干制、腌制的;②不干枯的，沒有枯萎的;③滋味美好;④有光彩的。

　　在“鮮艷的五星紅旗”中，“鮮”應該取第( )中解釋;在“鮮花”中，“鮮”應該取第( )種解釋;在“這碗湯真鮮呢!”中，“鮮”應該取第( )種解釋。

　　2、膽戰心驚中的“戰”的意思是 ;驚濤駭浪中的“駭”意思是 。

　　五、按要求寫句子：(4分)

　　1、照例子把句子的意思寫具體。

　　例：太陽升起來。

　　改成：火紅的太陽從東方升起來。

　　同學撿起廢紙。

　　改成：

　　2、縮句。

　　(1)慈祥的奶奶耐心地給我們講紅軍的故事。

　　(2)勞累了一天的營業員仍然耐心地給我們講解產品的功能。

　　(3)考滿分的李明激動地叫喊著。

　　六、把下面詞語中不是同一類的詞語劃掉：(4分)

　　1、奶奶 姐姐 外祖父 爺爺 姥姥

　　2、學習標兵 勞動標兵 紀律標兵 三好學生 體育標兵

　　3、蘋果 梨子 草莓 西瓜 茄子 桔子

　　4、襯衫 短袖 褲子 背心 夾克

　　七、按照課文內容填空：(15分)

　　1、樟樹不高，但它的 ，而且 ，伸得遠遠的。 綠得發亮。樟樹 ，無論是夏天還是冬天，它們總是那么 。

　　2、在微風中，在陽光下，燕子 ，“唧”的一聲，已由 ，飛到 ;還有幾只 ， 偶爾沾了一下水面，那小圓暈便 。從這一段文字中你感受到燕子飛行時 的特點。

　　3、從終日忙碌的燕子那里，我認識到 ;從飛行整齊的大雁那里，我懂得了 ;從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了 ……

　　動物們還給你帶來了哪些啟示和影響呢?請你模仿上段再寫幾句：

　　從 那里，我 ;

　　八、用修改符號修改病句：(4分)

　　1、 媽媽從菜場買來蘋果、香蕉、梨子和水果。

　　2、早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。

　　3、老師帶領我們全班所有同學去參觀毛筆廠。

　　4、今天超市搞促銷活動，一大早，超市里就聚集著無數的顧客。

　　九、閱讀短文，回答問題：(10分)

　　有一天，客人送給司馬光家一籃核桃。小小年紀的司馬光從沒有吃過核桃。嘴一饞，他拿起一個核桃就咬了起來。可是，咬了半天，怎么也咬不破那硬梆梆的核桃殼。他捂著脹疼的腮幫子正在生氣，客人進屋來了，瞧見司馬光那難堪的'樣子，笑了。

　　“來，我教你吃。”他轉身找來個小鐵錘，教司馬光慢慢地搗開硬殼，摳出核桃仁后又去做別的事情了。一會兒，司馬光的父母回來了。他們見兒子坐在地上一面砸著核桃，一面吃著核桃仁，十分(驚訝、驚喜、驚慌)，忙上前問：“小光，你怎么知道核桃應該這樣的吃法?”司馬光轉動著黑溜溜的眼珠，撒嬌地說：“我自己想出來的。”二老聽了，喜上眉梢，連夸司馬光“聰明”。

　　然而，紙是包不住火的。沒過幾天，父親就知道了事情的真相。他喊來了司馬光(嚴肅、嚴格、嚴酷)地說 說假話可是不老實的行為啊 頓時，司馬光羞紅了臉，低下了頭。

　　1、用“ ——”選出括號里正確的詞語。(2分)

　　2、聯系上下文解釋“真相”一詞：(1分)

　　文中的真相是指：

　　3、將文章的最后一自然段空白處填上標點。(2分)

　　4、司馬光知道自己錯了么?從哪句可以看出來?(2分)

　　5、你覺得司馬光是一個什么樣的人?(1分)

　　6、讀了這篇短文，你從中受到了什么啟示?(2分)

　　十、習作：(30分)

　　快升入五年級了，你覺得自己做的哪件事對學校、家庭或 對班級很有意義?請從中選擇一件寫下來。寫時，要注意按照一定的順序，把事情的經過寫清楚。

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