二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷新人教版
試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測(cè)考試者學(xué)習(xí)情況而設(shè)定在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的試題。以下是小編為大家整理的二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇1
一、組詞。10%
塔( ) 炎( ) 期( ) 喚( ) 漫( )
搭( ) 類(lèi)( ) 欺( ) 換( ) 慢( )
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意把字寫(xiě)工整勻稱(chēng)。 8%
cǎi hónɡ nǎo jīn jì xù mí tuán zuān yán
三、根據(jù)要求寫(xiě)字。8%
1.寫(xiě)出四個(gè)同偏旁的字。木 _____ _____ _____ _____
2.寫(xiě)出四個(gè)同音字。 bàn _____ _____ _____ _____
四、下面一段話(huà)中有五個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)劃上“ ”再改正在括號(hào)里。5%
雨過(guò)天睛，天空出現(xiàn)一道采虹。遠(yuǎn)處山鋒隱約可見(jiàn)，近處的田野里，幾只青蛙再塊活地叫著。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
[積累運(yùn)用]
一、用線(xiàn)條把下列關(guān)系密切的詞語(yǔ)連起來(lái)。8%
愛(ài)迪生 作家 斗牛圖
張衡 畫(huà)家 丑小鴨
安徒生 天文學(xué)家 電燈
戴嵩 發(fā)明家 數(shù)星星
二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。8%
例：大大小小 ___________ ___________ ___________ ___________
例：各種各樣 ___________ ___________ ___________ ___________
三、填空。
1.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。8%
舉( )無(wú)( ) 言( )不( ) 眾( )成( ) ( )( )奪目
無(wú)( )為( ) 小( )大( ) 五( )十( ) ( )( )不息
2.根據(jù)情景填寫(xiě)詩(shī)句，認(rèn)讀的字用拼音代替。4%
①我和朋友去九鯉湖，看到飛奔而下的湖水，我不禁吟誦道：
_____________________________________________________
②我學(xué)過(guò)的`描寫(xiě)小草旺盛生命力的詩(shī)句有
_____________________________________________________
3.根據(jù)讀讀背背填寫(xiě)。4%
①誠(chéng)心能叫______________，實(shí)意能叫______________。
②天才是______________的靈感加上______________的汗水。
四、仿寫(xiě)句子。4%
例 ①茂密的枝葉像涼棚似的遮住了陽(yáng)光。
______________像____________________________。
例 ②知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。
______________是____________________________。
[閱讀]
小猴一天天長(zhǎng)大了，猴媽媽天天教他爬樹(shù)，他覺(jué)得這事太平常了，沒(méi)什么意思，應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的理想。
一天，小猴看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由自在地飛翔，還唱著優(yōu)美的歌兒，它羨慕極了，決心學(xué)習(xí)飛行。
小猴模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作，揮動(dòng)著雙手練呀、練呀，為實(shí)現(xiàn)理想發(fā)奮努力。
老山羊見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)小猴：“你不去練習(xí)爬樹(shù)，在這兒搞什么名堂?”
小猴神秘地告訴山羊：“我呀，在學(xué)習(xí)飛翔，過(guò)不了多久，我就會(huì)在天空中自由飛翔。”老山羊搖搖頭，說(shuō)：“你的理想很大，但沒(méi)有雙翅想飛行辦不到。”小猴不以為然地說(shuō)：“我有信心，不怕困難，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
終于，有一天，小猴張開(kāi)雙臂，猛地向上一躍，結(jié)果摔倒山坡下，腿摔斷了。
1.“臂”字用部首查字法，先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。2%
2.根據(jù)短文意思填空。4%
短文寫(xiě)了小猴子向_______學(xué)_______，老山羊叫它學(xué)_______，小猴不聽(tīng)，結(jié)果__________________。
3.小猴子最后學(xué)飛行時(shí)做了好幾個(gè)動(dòng)作、請(qǐng)你找出來(lái)，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。3% _____________________________________________________
4.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)小猴說(shuō)什么?2%
_____________________________________________________________
[寫(xiě)話(huà)]
本學(xué)期你一定寫(xiě)了好多則日記，請(qǐng)你把自己最滿(mǎn)意的一則日記寫(xiě)下來(lái)。注意不要忘了日記的格式。20%
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_____________________________________________________________
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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇2
一、我是小小書(shū)法家。（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）（10分）
jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng
lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn
二、我能寫(xiě)出偏旁相同的字。（6分）
三、我的花兒開(kāi)得美。（照樣子，給花朵中的字組詞）（10分）
四、我是組字小能手。（照樣子連線(xiàn)，組成新字再組詞）（12分）
木 米 多 其 耳 目
句 莊 垂 曹 欠 總
（ ）（ 樹(shù)樁 ）（ ）（ ）（ ）（ ）
五、黃金組合。（我能把恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里）（12分）
揠（ ）助（ ） （ ）的枝條 一顆顆（ ）
舉（ ）無(wú)（ ） （ ）的世界 一盞盞（ ）
博（ ）眾（ ） （ ）的春風(fēng) 一面面（ ）
六、我能看圖寫(xiě)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。(4分)
____________越_____________越______________
____________越_____________越_____________
七、我會(huì)背，我會(huì)填。（12分）
1. 知識(shí)是我們飛向________________。
2. 思考可以構(gòu)成__________，讓我們通向__________________。
3. _____________________,疑是銀河_________________。
4. __________________千秋雪，__________________萬(wàn)里船。
5. ___________________________，夏滿(mǎn)芒夏暑相連。
6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。
八、我是超級(jí)模仿秀。照樣子完成句子練習(xí)（10分）
1．例：他的畫(huà)一掛出來(lái)，就有許多人觀賞。
______________一______________，就________________。
例：他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫(huà)成了。
_____________一會(huì)兒_____________，一會(huì)兒______________。
2. 例：大自然是一本書(shū)。
大自然是一本（ 厚厚 ）的書(shū)。
愛(ài)迪生捧著一面大鏡子。
愛(ài)迪生捧著一面（ ）的.大鏡子。
3. 例：那么多的星星，你怎么數(shù)得清呢？
那么多星星，你是數(shù)不清的。
那么多星星，你數(shù)不清呀！
你怎么能哄騙我們小孩子呢？
_____________________________________________________________
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九、開(kāi)心閱讀。（12分）
周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿(mǎn)面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1. 把第二句中描寫(xiě)周總理動(dòng)作的詞用“△”標(biāo)出來(lái)。（4分）
2. 用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)周總理外貌的句子。（2分）
3. 選段中哪些詞語(yǔ)是表示顏色的？把它們寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）
___________________________________________________________
4. 這里的“地毯”指是什么？選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）
（1分）
A．鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。
B．以棉、麻、毛等原料，經(jīng)手工或機(jī)械工藝進(jìn)行編結(jié)、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。
C．鋪在地上的毯子。
5. 周總理的心情怎樣？你是從哪里看出來(lái)的？（2分）
____________________________
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇3
一、看拼音寫(xiě)漢字。(10分)
yí huò táo bì zhù hè huāng zhāng yìng bì
fēi xiánɡ rǎo luàn jī chǔ wěi qū jiū jìng
二、讀句子，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“∨”(7分)
(1)他學(xué)著老師的模(mó mú)樣教(jiāo jiào)妹妹學(xué)習(xí)。
(2)爸爸怕他玩蟲(chóng)子中(zhōng zhòng)毒就責(zé)罵了法布爾。
(3)鴨媽媽讓孩子們盡(jǐn jìn)量東張西望。
(4)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)有著強(qiáng)烈的好(hǎo hào)奇心。
(5)從我家步行(háng xíng)五十米就能到達(dá)銀行(háng xíng)。
三、換偏旁成新字，并給新字組詞(6分)
( ) ( ) ( )
篇 橙 娃
( ) ( ) ( )
四、比較組詞(8分)
旅( ) 站( ) 裝( ) 擾( )
旋( ) 戰(zhàn)( ) 妝( ) 攪( )
傍( ) 武( ) 歐( ) 構(gòu)( )
旁( ) 式( ) 鷗( ) 鉤( )
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)
別有( )( ) 觸類(lèi)( ) ( ) ( )瞪( )呆
知書(shū)( )( ) 浩( ) ( )海 無(wú)( )無(wú)( )
槍( )彈( ) 周而( )( ) 委( )求( )
六.在括號(hào)里填上合適的詞。(9分)
( )的聲音 ( )地觀察 一( )房子
( )的草地 ( )地檢查 一 ( )歌聲
( )的禮物 ( )地唱歌 一( )窗戶(hù)
七、照樣子，寫(xiě)句子。(8分)
1.例：海鳥(niǎo)在飛翔。 (成百上千的)海鳥(niǎo)在(自由自在地)飛翔。
(1)馬兒在草原上奔馳。 ( )馬兒在( )草原上奔馳。
2.例：鏡片怎么能玩呢? 鏡片不能玩。
(1)他這種刻苦好學(xué)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎? ________________。
(2)字典不正是我們的老師嗎?____________________。
3.例：在教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真聽(tīng)講。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云飄來(lái)飄去。 。
4.例： 我把黑板擦干凈了。 黑板被我擦干凈了。
王二小把敵人帶進(jìn)我們的埋伏圈。 ____________________________。
八.給下面的句子按順序排列。(6分)
( )然后，小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。
( )一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。
( )小白兔先是把樹(shù)上的栗子當(dāng)成了小刺猬。
( )刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。
( )最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@兒呢!”
( )不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1、太陽(yáng)是個(gè)( )，它在天空給你指點(diǎn)方面：中午的時(shí)候它在( )，地上的樹(shù)影正指著( )。
2、我要帶他去動(dòng)物園，先教大狗熊( ),再教小八哥( )，我一定不( )說(shuō)：“等等，下次再去吧!”
3、《丑小鴨》一文的作者是( )，文章最后丑小鴨變成了( )，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)( )。
4、冰凍三尺非一日之寒，( )。
十、我會(huì)寫(xiě)留言條。(5分)
今天下午，你要去參加英語(yǔ)角活動(dòng)，媽媽不在家，請(qǐng)你給媽媽寫(xiě)一張留言條。
十一、閱讀闖關(guān)。(10分)
小熊家的蘋(píng)果熟了，他請(qǐng)來(lái)了小伙伴一起品嘗。小熊從樹(shù)上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。誰(shuí)先吃呢?
小鹿說(shuō)：“我給蘋(píng)果樹(shù)澆水施肥，這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。”
小猴說(shuō)：“冬天，我給果樹(shù)穿過(guò)厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋(píng)果給我吃吧。”
小貓說(shuō)：“果子鬧蟲(chóng)子的'時(shí)候，我噴灑過(guò)藥水，把蟲(chóng)子全殺死了。這個(gè)大蘋(píng)果就給我吃吧。”
怎么辦呢?小熊眼珠一傳，把蘋(píng)果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸、媽媽。 哦!小火伴們明白了：“吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂(lè)才是最幸福的。”
1、短文一共( )自然段。寫(xiě)蘋(píng)果熟了，( )的事情。(2分)
2、文章最后一個(gè)自然段中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。(2分)
( )——( ) ( )——( )
3、 讀短文，將文中的動(dòng)物填在括號(hào)內(nèi)。 (4分)
春天，( )經(jīng)常給果樹(shù)澆水施肥;冬天，( )給果樹(shù)穿上厚厚的棉衣。 果樹(shù)生病了，( )給果樹(shù)噴藥水殺蟲(chóng);( )從樹(shù)上摘下一個(gè)在蘋(píng)果;
4、小伙伴們明白了什么呢?請(qǐng)用“ ”在短文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
十二、妙筆生花。(12分)
這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了，你的收獲一定不少，最突出的是什么呢?選其中你最滿(mǎn)意的一個(gè)收獲，寫(xiě)一寫(xiě)。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇4
一、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
wēn nuǎn liǔ shù bào yǔ chuí tóu sàng qì
( )( )( )( )
jīng xǐng jiān chí gǎn jǐn wáng yáng bǔ láo
( )( )( )( )
二、請(qǐng)?jiān)诩狱c(diǎn)字的的正確讀音下劃“——”。(5分)
1、我覺(jué)(juéjiào)得這幅畫(huà)最漂亮。
2.、小河的水不深，剛好沒(méi)(méimò)過(guò)小馬的小腿。
3、大象扇(shànshān)動(dòng)著它那扇(shānshàn)子似的大耳朵。
4、鋼琴老師彈(dàntán)奏出美妙的曲子。
三、照樣子填空。(9分)
一(艘)輪船一()春風(fēng)一()樹(shù)林一()旗子
遙遠(yuǎn)的(山村)快樂(lè)的()香甜的()清澈的()
(爬)樓梯()喇叭()龍舟()地板
四、請(qǐng)給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。(9分)
____( )____( )____( )
包____( )倉(cāng)____( )工____( )
____( )____( )____( )
五、選詞填空。(6分)
漸漸地靜靜地緩緩地
1.鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中()地升起。
2.花骨朵()長(zhǎng)大了。
3.奶奶()躺在床上休息。
深情急切興奮
1.媽媽一邊摸著我的頭，一邊()地問(wèn)：“孩子，你怎么了?”
2.小朋友()地說(shuō)：“我的`家鄉(xiāng)多美呀!”
3.笑笑()地喊道：“太好啦，我們成功啦!”
六、給下面的詞語(yǔ)重新排隊(duì)變成一句通順的話(huà)，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)!(6分)
1、的一片一片落下黃葉樹(shù)上
2、多么我想小雞呀好多的米粒給
3、深這條是河淺還是
七、你能寫(xiě)出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的詞嗎?試試吧!(8分)
1、我們要節(jié)約，不能()。
2、昏暗的燈光容易引起視力疲勞，所以，我們要在()的燈光下看書(shū)。
3、熊熊的大火足足燃燒了半個(gè)鐘頭才()。
4、晚上，街上不再()，而是變得非常冷清。
八、請(qǐng)把句子補(bǔ)充得完整、生動(dòng)。(10分)
1、老師非常___________________________________。
2、看見(jiàn)同學(xué)摔倒了，我急忙_______________________________。
3、在茂密的大森林里，有____________________，有________________，還有_________________________。
4、滿(mǎn)天的星星像______________撒在碧玉盤(pán)里。
5、竹筍___________從地下探出____________的腦袋。
6、____________的雨滴在雨傘上____________地跳舞。
九、將下面排列錯(cuò)亂的句子調(diào)整成一段通順的話(huà)，把序號(hào)填入括號(hào)里。(5分)
()過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。
()秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。
()小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。
()春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門(mén)前的空地上，種上了向日葵。
()每天放學(xué)后，我都和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水。
十、我會(huì)按原文填空。(8分)
1、遲日江山麗，_________________。
2、__________________，二月春風(fēng)似剪刀。
3、路人借問(wèn)遙招手，_____________________。
4、千里之行，____________。
5、萬(wàn)事俱備，____________。
6、西沙群島一帶，海水______________，瑰麗無(wú)比。
7.嫩綠的樹(shù)梢_____________，廣場(chǎng)上成了____________!
十一、讀一讀，想一想，再回答后面的問(wèn)題。(9分)
春天，寬寬的河岸上，小草鋪成了淺綠色的地毯，上面點(diǎn)綴(zhuì)著各種野花：金黃的蒲公英，火紅的燈草兒花，淺粉色的野生菊……大自然把它打扮得格外美。既然有草，自然少不了羊群。大大小小的羊兒，一會(huì)兒低頭吃草，一會(huì)兒抬頭歡叫。羊群遠(yuǎn)去了，我登高遠(yuǎn)望，就像一朵朵盛開(kāi)的白牡丹，鑲(xiāng)嵌(qiàn)在綠毯上。
1.把短文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)用“——”劃出來(lái)。(2分)
2.文中的“白牡丹”指的是__________________________。(1分)
3.文中的“綠毯”指的是___________________________。(1分)
4.春天來(lái)了，還有哪些花也開(kāi)了?照樣子寫(xiě)一寫(xiě)吧!(3分)
金黃的蒲公英_____的____________的_____________的________
5.文中的省略號(hào)表示()。(2分)
A沒(méi)有別的花了B還有很多別的花C花的顏色都一樣
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇5
一、基礎(chǔ)百花園(64分)
1、看拼音寫(xiě)詞。(10分)
yǒnɡ ɡǎn kù zi qīn qiè pín qiónɡ ɡù zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎnɡ qí ɡuài mái fú fán nǎo jiāo ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。 (6分)
電扇(shàn shān) 似乎(sì shì) 挑水(tiāo tiǎo)
興奮(xìng xīng) 困難(nàn nán) 扎辮子(zā zhā)
3、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(4分)
誦( ) 豎( ) 歷( ) 埋( )
涌( ) 堅(jiān)( ) 厲( ) 理( )
4、照樣子組成新字再組詞。(3分)
火+因=煙(煙花)
票+( )=( )( ) 青+( )=( )( ) 京+( )=( )
5、請(qǐng)你添一添(9分)
一( )大象 一( )郵票 一( )山
一臺(tái)( ) 一把( ) 一張( )
( )的夏天 幸福的( ) 快樂(lè)的( )
6、選詞填空。(6分)
敏捷 靈敏
⑴猴子上樹(shù)的動(dòng)作非常( )。
嚴(yán)厲 嚴(yán)格
⑵小明因?yàn)樨澩妫蠈W(xué)遲到了，老師( )地批評(píng)了他。
迅速 迅猛
⑶快下雨了，小白兔( )跑回家。
7、照樣子寫(xiě)句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)
⑴ 湖水很靜，靜得像一面鏡子。
山很高，高得_______________________________________
⑵大象在森林里走來(lái)走去。
________________________在________________________
⑶雖然累得腰酸背痛，但她從不停歇。
雖然______________________但_______________________
⑷我和媽媽一起去給奶奶過(guò)生日。
_____________和________________________去_________________
8、寫(xiě)出下列詞的反義詞。(5分)
白—( ) 粗—( ) 冷—( ) 苦—( ) 吞—( )
9、詞語(yǔ)連線(xiàn)。(4分)
圓圓的 湖水 輕聲地 跳著
彎彎的 雨絲 慢慢地 抓著
清澈的 月亮 緊緊地 行駛
斜斜的 細(xì)鉤 歡快地 交談
10、按課文內(nèi)容填空。(6分)
⑴朝辭白帝彩云間，________________。兩岸猿聲啼不住，_______________.
⑵站在____________腳下仰望，好________呀，一座_______的屏!時(shí)時(shí)吹來(lái)__________，把它吹得如煙，如霧，如塵。
⑶在“遠(yuǎn)行”這個(gè)主題單元，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)成語(yǔ)故事 《___________》。這個(gè)成語(yǔ)中有一對(duì)意思相反的`詞語(yǔ)，它們是___和__
11、把下面的句子排列成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里填上序號(hào)，再完成題目(5分)
( )爸爸告訴小華：“120是急救電話(huà)號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多，如110是匪警電話(huà)，119是火警電話(huà)，114是查號(hào)電話(huà)，121是天氣預(yù)報(bào)電話(huà)，122是道路交通事故報(bào)警電話(huà)。”
( )小華家最近安裝了一部電話(huà)。
( )小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話(huà)救護(hù)車(chē)就來(lái)了?”
( )一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車(chē)很快就到了。
( )聽(tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。
12、查字典。(3分)
字音 序音 節(jié)部 首再查幾畫(huà)結(jié) 構(gòu)組 詞
盛
抓
瀑
二、開(kāi)心閱讀。(16分)
好媽媽
媽媽是小兒科的醫(yī)生。每天早晨總是六點(diǎn)去上班，晚上八點(diǎn)才回家。
一個(gè)星期天，媽媽正在家里休息。忽然響起了敲門(mén)聲，我趕快去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一位頭發(fā)花白的老伯伯來(lái)找媽媽。媽媽立刻從屋里走了出來(lái)，笑著跟老伯伯打招呼。老伯伯著急地說(shuō)：“醫(yī)生，我的孫子病了，想請(qǐng)您去……”媽媽還沒(méi)等老伯伯說(shuō)完，就像戰(zhàn)士接到命令似的，忙說(shuō)：“好!我們快走吧!”我一聽(tīng)急了，趕快說(shuō)：“媽?zhuān)裉炷悴皇穷^疼嗎?”媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說(shuō)下去。
就這樣，媽媽跟著老伯伯走了。媽媽多好，她心里總是想著生病的孩子。
1、在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)上橫線(xiàn)。(4分)
著急(zhe zháo ) 像戰(zhàn)士接到命令似的(shì sì )
嘴巴(zuǐ zhuǐ ) 急忙(mán mánɡ )
2、在短文中找出跟下面詞語(yǔ)意思相近的詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)
立即( ) 突然( ) 趕緊( )
3、填空。(5分)
媽媽去給孩子看病，這天是星期( )，媽媽正在家里( )，而且她自己正( )。媽媽急忙捂住我的嘴巴，不讓我說(shuō)下去。原因是( )。
4、請(qǐng)你用幾句話(huà)向老師和同學(xué)介紹一下你的媽媽(或者爸爸、爺爺、奶奶……)。(4分)
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三、作文：(20分)
1、同學(xué)都學(xué)過(guò)寫(xiě)“啟事”吧，還記得它的格式嗎?現(xiàn)在有個(gè)二年級(jí)的小朋友丁丁，他想收集有關(guān)“教師節(jié)”的資料。?今天就請(qǐng)你幫幫他吧!(5分)
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2、作文填空(15分)
可愛(ài)的大象
一天，森林里的兩只小松鼠掉進(jìn)了小河里 。
小猴子第一個(gè)趕到 ，小兔子也趕來(lái)了， ,
小胖豬也趕來(lái)了 ，
眼看小松鼠就要不行了 。這時(shí)，大象聞?dòng)嵹s到了 。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 篇6
一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。(16%)
1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( )
5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )
二、按字母表的順序，重新排列下面的大寫(xiě)字母。(13%)
C G Q O D B P R N M W U J
V A X Y T Z F E K S H I L
三、給下面的字標(biāo)上正確的讀音(4%)
生( )用( )扔( ) 應(yīng)( )
四、用下面的字各組兩個(gè)詞語(yǔ)。(8%)
望( )( ) 進(jìn)( )( )
忘( )( ) 近( )( )
五、看拼音，寫(xiě)句子。(16%)
1.ma ma ba xi gan jing de tai bu pu zai zhuo shang.
__________________________________________________
2.jin nian dai jia ren te bie gao xing, shi yin Wei
__________________________________________________
jing ai de zhou zong li lai dao li ming cheng,he ta
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men yi qi guo po shui jie
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六、造句。(10%)
1.茂盛 ──
2.越……越…… ──
七、選詞填空。(5%)
發(fā)明 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)
1.司馬光砸缸救人的事( )在很早以前。
2.魯班( )小草葉子邊上有小齒。
3.瓦特( )了蒸汽機(jī)。
愛(ài)護(hù) 保護(hù)
4.同學(xué)們要( )視力。
5.人人都應(yīng)該( )花草樹(shù)木。
八、把下面兩句話(huà)合成一句話(huà)。(4%)
1.孔雀渾身濕淋淋的。
孔雀還在發(fā)抖呢!
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2.河水真清。
河水映出了岸邊的青山和綠樹(shù)。
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九、在完整句后面的括號(hào)里打"√"，加上標(biāo)點(diǎn)，不完整的打"×"。(4%)
1.馬戲團(tuán)的叔叔阿姨們 ( )
2.駱駝長(zhǎng)得很高 ( )
3.在學(xué)校里做了一件有趣的事 ( )
4.6月1日是兒童節(jié) ( )
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(8%)
變 形 金 剛
我有一個(gè)變形金剛，它是塑(su)料做的，長(zhǎng)20厘(l0)米，寬3厘米，如果把它的翅膀張開(kāi)，就將近7厘米寬了。變形金剛變機(jī)器(qi)人的時(shí)候，身體是白色的;當(dāng)它變成戰(zhàn)斗機(jī)時(shí)，就變成紫色的;如果把它變成火車(chē)，全身又變黑了，真有趣。更令人驚奇的.是，它的身上涂(t*)了熒(ying)光粉，夜晚關(guān)上燈后，還閃閃發(fā)光，能照亮周?chē)?厘米以?xún)?nèi)的東西。
1.文中變形金剛可以變成：_______________________
2.表示顏色的詞是：_____________________________
3.用"_______"在原文中劃出變形金剛能發(fā)光的句子。
十一、看圖寫(xiě)話(huà)。(12%)
奶奶，賠(pei)您花
參考答案
一、1.環(huán)繞 2.梯田 3.名勝古跡 4.著名
5.教育 6.東倒西歪 7.搖頭晃腦 8.刻舟求劍
二、A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
三、shen yong reng ying
四、略
五、1.媽媽把洗干凈的臺(tái)布鋪在桌上。
2.今年傣家人特別高興，是因?yàn)榫磹?ài)的周總理來(lái)到黎明城，和他們一起過(guò)潑水節(jié)。
七、1.發(fā)生 2.發(fā)現(xiàn) 3.發(fā)明 4.保護(hù) 5.愛(ài)護(hù)
八、1.孔雀渾身濕淋淋的，還在發(fā)抖呢!
2.河水真清，映出了岸邊的青山和綠樹(shù)。
九、1.× 2.。√ 3.× 4.。√
十、1.機(jī)器人，戰(zhàn)斗機(jī)，火車(chē) 2.白色，紫色，黑色
3.更令人驚奇的是它的身上涂了熒光粉，夜晚關(guān)上燈后，還閃閃發(fā)光，能照亮周?chē)?厘米內(nèi)的東西。
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