2023年普通話考試等級劃分

　　普通話是現代漢語的標準語。由國家語言文字工作委員會和國家教育委員會、廣播電影電視部頒布的。那么普通話等級劃分的內容是怎么樣的呢?以下是小編為大家整理的2023年普通話考試等級劃分，供大家參考。

　　普通話水平測試等級標準(試行)》(國語[1997]64號)把普通話水平分為三個級別(一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話)，每個級別內劃分甲、乙兩個等次。三級六等是普通話水平測試中評定應試人普通話水平等級的依據。

　　一級(標準的普通話)

　　一級甲等(測試得分:97分-100分之間)朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

　　一級乙等(測試得分:92分-96.99分之間)朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

　　二級(比較標準的普通話)

　　二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

　　二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間)朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

　　三級(一般水平的普通話)

　　三級甲等(測試得分:70分-79.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

　　三級乙等(測試得分:60分-69.99分之間)朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

　　根據國家及有關部委的要求，現階段各類人員的普通話水平應達到的等級標準如下：播音員、節目主持人、影視話劇演員為一級以上水平;教師和大學生為二級以上水平;公務員和社會公共服務行業從業人員為三級以上水平。目前，一些省市和行業系統根據實際需要，在依照國家原則要求的基礎上，對部分人員的普通話水平達標要求做了細化，促進普通話進一步普及，促進運用普通話的能力進一步提高。

　　普通話水平測試等級證書是證明應試人普通話水平有效憑證，證書由國家語言文字工作委員會統一印制。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章后頒發，普通話一級甲等的證書須經國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。

　　一、一級（高級）——標準的普通話下含一級甲等和一級乙等兩個等次。

　　1、一級甲等：簡稱“一甲”，分值為97分及其以上。代表最為純正的普通話等級，我們說的“普通話只有一個標準”，這個標準就是指一級甲等。

　　一級甲等的基本特征表現：

　　（1）語音標準，沒有明顯的缺陷，尤其是不能有系統性的語音缺陷。一級甲等允許應試人有失誤，但失誤必須是極少的、偶然出現的。

　　（2）不帶任何方言語調或方言色彩。在全部測試項中，一級甲等都應體現出這一特征。在第四項“朗讀短文”中，尤其不能出現“語調偏誤”小項的扣分，這個“語調”，除包括方言語調外，還包括字調、變調、輕重音格式等方面內容。

　　（3）語音流暢、自然，語速適中，應該沒有停連不當、回讀等現象發生。這主要是在“朗讀短文”和“命題說話”這兩項測試中。在實際測試中，一級甲等也偶爾會出現停連不當或回讀的情況，但不應該兩方面問題同時出現，且每個問題出現次數不得超過兩次。同時在“命題說話”中不允許出現任何背稿子的痕跡。

　　（4）沒有任何方言詞匯、語法現象出現。這一點體現在“選擇判斷”和“命題說話”兩項測試中，具體要求是第三項“選擇判斷”不失分，第五項“命題說話”的“語音標準程度”應在一檔或二檔，“詞匯語法規范程度”和“自然流暢程度”兩項不失分，否則就難以進入一級甲等。一級甲等的總失分率在3%以內，即3分以內。五個測試項中，除第三項“選擇判斷”要求不得失分外，其余四項的失分平均不能超過0.75分。如果有一項失分超過1分，那么就很難進入一級甲等，只能是一級乙等了。

　　2、一級乙等：簡稱“一乙”，分值為92分及其以上但不足97分。一級乙等也是“標準的普通話”，但與一級甲等比較起來，失誤較多一些。

　　一級乙等的基本特征表現：

　　（1）語音標準，可以有一類涵蓋常用字字音較少的系統性語音失誤。如果有二類或一類涵蓋常用字字音較多的系統性語音失誤，則難以進入一級乙等。

　　（2）不帶任何方言語調和色彩，只能在字音、字調上偶有失誤，尤其是“命題說話”一項。

　　（3）語音流暢、自然。主要表現在“朗讀短文”中總失分不超過3分，“命題說話”的“語音標準程度”不低于三檔（扣分不超過4分）。

　　（4）應該沒有任何方言詞匯、語法現象出現。原則上，一級乙等在第三項“選擇判斷”上不應失分，在第五項“命題說話”的“詞匯規范程度”上也不應失分。但在實際測試中，一級乙等在這兩方面也會有失誤，但每項失分均不應超過1分，否則應該不能進入一級乙等。一級乙等的總失分率在8%以內，即8分以內，是允許有少量失誤出現的，但總體語音面貌應該還是相當標準的，聽不出任何方言色彩。

　　二、二級（中級）——比較標準的普通話下含二級甲等和二級乙等兩個等次。

　　1、二級甲等：簡稱“二甲”，分值為87分及其以上但不足92分。

　　二級甲等的基本特征表現：

　　（1）語音基本標準，有方言但不明顯，可以有一類涵蓋常用字字音較多的（如平翹舌、前后鼻尾音等）或兩類涵蓋常用字字音較少（如o韻母、r聲母等）的系統性語音失誤。

　　（2）基本上不帶方言語調，存在聲調調值方面的個別失誤。詞匯和語法則極少出現失誤。

　　（3）“命題說話”中的“語音標準程度”應在四檔及其以上，“詞匯語法規范程度”和“自然流暢程度”應在二檔及其以上。二級甲等和一級乙等之間的界限把握在測試中至關重要。首先，二者是“級”的差別，不是“等”差別。“等”的差別體現的主要是失分的“量”的情況，而“級”的差別體現的則是失分的“量”積累后產生的“質”的不同。其次，二者還直接反映出一個人的普通話水平是否夠標準，進而決定其是否可以從事播音、主持、表演及普通話語音教師、測試員等職業。

　　2、二級乙等：簡稱“二乙”，分值為80分及其以上但不足87分。

　　二級乙等的基本特征表現：

　　（1）語音失誤較多，尤其是平翹舌、鼻邊、前后鼻尾音等難點音。有三類或三類以上明顯的系統性語音失誤。方音比較明顯。

　　（2）有方言語調但不明顯，在聲調調值方面存在系統性失誤，同時有方言詞匯和語法現象出現。

　　（3）“命題說話”中的“語音標準程度”應在五檔（含五檔）以內，失分不超過10分。二級水平的普通話是比較標準的中等水平的普通話，因此聽感上應該沒有什么障礙，能夠順利地完成交談，并準確理解談話內容。

　　三、三級（初級）—一般水平的普通話下含三級甲等和三級乙等兩個等次。

　　1、三級甲等：簡稱“三甲”，分值為70分及其以上但不足80分。

　　三級甲等的基本特征表現：

　　（1）語音失誤較多，尤其是本方言的難點音基本都有失誤，有超過五類以上的明顯的系統性語音失誤。

　　（2）方言語調較明顯。方言詞匯和語法也有出現。

　　（3）“朗讀短文”或“命題說話”時不夠流暢，常有磕磕巴巴的現象發生。

　　三級甲等和二級乙等之間的界限把握在測試中也是十分重要的。因為在教師和師范生中，三級甲等是不合格的。

　　2、三級乙等：簡稱“三乙”，分值為60分及其以上但不足70分。

　　三級乙等的特征表現：

　　（1）方言特征突出，方言語調十分明顯。語音失誤很多，基本上本方言的問題都有體現。

　　（2）方言詞匯和語法的使用多有發生。

　　（3）朗讀或說話時，表達不流暢，外地人會有聽不懂的情況。

　　三級水平的普通話仍舊說的是普通話，而不是方言，掌握這一點十分重要。有的人，特別是許多北方人認為三級就已經說的不是普通話了，這是一種誤解。三級普通話聽感上會有一些障礙，但并不影響對整個內容的理解，交談也是可以進行下去的。

　　四、不入級也稱“不進級”或“不進入等級”。

　　是指測試總失分率在40%以上，分值在60分以下的情況。這主要需要依據測試的量化評分結果。同時應該注意的是，既然是“不入級”，那么說得可能就不是普通話而是方言，或者說得和普通話差距太大，難以聽得懂。這類情況是不能獲得普通話等級證書的。

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