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普通話考試

普通話考試朗讀材料《神秘的“無底洞”》

時間:2024-09-11 19:18:11 澤舜 普通話考試 我要投稿

普通話考試朗讀材料《神秘的“無底洞”》

  朗讀就是朗聲讀書,即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來,變文字這個視覺形象為聽覺形象。以下是小編整理的普通話考試朗讀材料《神秘的“無底洞”》,歡迎學習!

普通話考試朗讀材料《神秘的“無底洞”》

  神秘的“無底洞”

  地球上是否真的存在“無底洞”?按說地球是圓的,由地殼、地幔和地核三層組成,真正的“無底洞”是不應存在的,我們所看到的各種山洞、殘品、裂縫,甚至火山口也都只是地殼淺部的一種現象。然而中國一些古籍卻多次提到海外有個深奧莫測的無底洞。事實上地球上確實有這樣一個“無底洞”。

  它位于希臘亞各斯古城的海濱。由于瀕臨大海,大漲潮時,洶涌的海水便會排山倒海般地涌入洞中,形成一股湍湍的急流。據測,每天注入洞內的海水量達三萬多噸。奇怪的是,如此大量的海水灌入洞中,卻從來沒有把洞灌滿。曾有人懷疑,這個“無底洞”會不會就像石灰巖地區的漏斗、豎井、落水洞一類的地形。然而從十二世紀三十年代以來,人們就做了多種努力企圖尋找它的出口,卻都是枉費心機。

  為了揭開這個秘密,一九五八年美國地理學會派出一支考察隊,他們把一種經久不變的帶色染料溶解在海水中,觀察染料是如何隨著海水一起沉下去。接著又察看了附近海面以及島上的各條河、湖,滿懷希望地尋找這種帶顏色的水,結果令人失望。難道是海水量太大把有色水稀釋得太淡,以致無法發現?

  至今誰也不知道為什么這里的海水會沒完沒了地“漏”下去,這個“無底洞”的出口又在哪里,每天大師的海水究竟都流到哪里去了?

  節選自羅伯特?羅威爾《神秘的“無底洞”》

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  一、 用普通話語音朗讀

  普通話朗讀是一門學問。它除了要求應試者忠于作品原貌,不添字、漏字、改字外,還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合普通話語音的規范。朗讀一篇作品,如果連普通話都讀不準確,甚至讀錯了,那就會影響聽眾對原文的理解,甚至會鬧笑話。要使自己的朗讀符合普通話的語音規范,必須在以下幾方面下功夫:

  1.注意普通話和自己方言在語音上的差異。普通話和方言在語音上的差異,大多數的情況是有規律的。這種規律又有大的規律和小的規律,規律之中往往又包含一些例外,這些都要靠自己去總結。單是總結還不夠,要多查字典和詞典,要加強記憶,反復練習。在練習中,不僅要注意聲韻調方面的差異,還要注意輕聲詞和兒化韻的學習。

  2.注意多音字的讀音。一字多音是容易產生誤讀的重要原因之一,我們必須十分注意。多音字可以從兩個方面去注意學習。第一類是意義不相同的多音字,要著重弄清它的各個不同的意義,從各個不同的意義去記住它的不同的讀音。第二類是意義相同的多音字,要著重弄清它的不同的使用場合。這類多音字大多數情況是一個音使用場合“寬”,一個音使用場合“窄”,只要記住“窄”的就行。

  3.注意由字形相近或由偏旁類推引起的誤讀。由于字形相近而甲字張冠李戴地讀成乙字,這種誤讀十分常見。由偏旁本身的讀音或者由偏旁組成的較常用的字的讀音,去類推一個生字的讀音而引起的誤讀,也很常見。所謂“秀才認字讀半邊”,鬧出笑話,就是指的這種誤讀。

  4.注意異讀詞的讀音。普通話詞匯中,有一部分詞(或詞中的語素),意義相同或基本相同,但在習慣上有兩個或幾個不同的讀法,這些被稱為“異讀詞”。為了使這些讀音規范,最好是對照著《新華字典》、《現代漢語詞典》等來看。先看某個字的全部讀音、義項和用例,然后再看審音表中的讀音和用例。比較以后,如發現兩者有不合之處,一律以審音表為準。這樣就達到了讀音規范的目的。

  二、 把握作品的基調

  基調是指作品的基本情調,即作品的總的態度感情,總的色彩和分量。任何一篇作品,都會有一個統一完整的基調。朗讀作品必須把握住作品的基調,因為作品的基調是一個整體概念,是層次、段落、語句中具體思想感情的綜合表露。要把握好基調,必須深入分析、理解作品的思想內容,力求從作品的體裁、作品的主題、作品的結構、作品的語言,以及綜合各種要素而形成的風格等方面入手,進行認真、充分和有效的解析,在此基礎上,朗讀者才能產生出真實的感情,鮮明的態度,產生出內在的、急于要表達的律動。只有經歷這樣一個復雜的過程,作品的思想才能成為朗讀者的思想,作品的感情才能成為朗讀者的感情,作品的語言表達才能成為朗讀者要說的話。也只有經歷這樣一個復雜的過程,朗讀者才能以作品思想內容出發,把握住基調。無論讀什么作品,這“案上的工作”都不能少。

  普通話考試技巧分享

  第一,找出普通話和自己方言中的對應規律,加強規律和記憶。

  各種方言和普通話的差異主要表現在語音上,詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現有多數地區平翹舌音不分,n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母,沒有輕聲以及兒化音亂用,還有多數人的韻母圓唇度不夠等,綜合這些特點,學員可以自己或在專業老師的指導下找出方言和普通話的對應規律,對難點多加練習和記憶,效果會倍增。

  第二,常聽多練,反復練習。

  聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”,良好的聽力是學好普通話的基礎,所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節目,看電視時應注意播音員的口形,可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的進行比較,找出差異,加以改進。

  第三,多動口。

  說好普通話應以字音準確為前提,所以在學員學習的過程中,一定要注意學習的步驟,否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。因此考生要學好漢語拼音打好基礎,打好了基礎,字音自然就會標準,可以試著練習有針對性的繞口令,以便提高發音器官的協調的發音的能力,等字音掌握準確了,再演繹作品,多加練習,就能夠培養良好的語感,從而提升普通話水平。

  老師還表示,考生在平時準備普通話考試時,一定要充分利用以上技巧,糾正自己平時易犯的錯誤,從而使自己從容應對普通話考試。

  普通話的考試內容包括4部分

  一、讀字

  二、讀詞

  三、讀段

  四、自我發揮3分鐘

  考試內容分四大題:共100分。

  一、單音節字100個

  二、詞組50個

  三、給一篇文章讓你讀,文章都是《普通話等級考試測試》里面的文章,說白了,好多都是以前學過的文章。書里面一共有30篇,但你不一定抽到哪一篇。

  四、自由說話3分鐘。兩個話題,隨便選一個。

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