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最新普通話考試拼音范文
因?yàn)榕袛嗪妥x者朗讀是有文字憑借的說(shuō)話,應(yīng)試人并不主動(dòng)參與詞語(yǔ)和句式的選擇,因而,說(shuō)話最能全面體現(xiàn)應(yīng)試人普通話的真實(shí)水平。以下是百分網(wǎng)小編整理的最新普通話考試拼音范文,歡迎學(xué)習(xí)!
【范文一】我的媽媽
在這世界上,最溫暖的地方,不是柔軟的被窩,而是母親的懷抱,我的媽媽已經(jīng)是40多歲的人了,她中等身材齊肩的頭發(fā),衣服干凈整潔,笑起來(lái)很慈祥。
自我呱呱墜地以來(lái),母親就用心地呵護(hù)著我,母親嘗盡辛酸苦辣挑起養(yǎng)育我的擔(dān)子,從沒(méi)有半句怨言。
母親是偉大的。當(dāng)我生病的時(shí)候,著急的不是我本人,而是親愛(ài)的母親,她會(huì)終日守在病床旁無(wú)微不至地照顧我,做我愛(ài)吃的飯菜;講我喜愛(ài)聽(tīng)的故事,鼓勵(lì)我與病魔作戰(zhàn)。當(dāng)我痊愈時(shí),母親也消瘦了,啊!母親是我生病時(shí)最親,最關(guān)懷我的“護(hù)士”!
當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,母親便會(huì)用她那明亮的雙眼盯著我,使我不敢正視她,因?yàn)槲颐靼祝赣H這樣看著我,是在告訴我下次別再犯同樣的錯(cuò)誤。啊!媽媽的眼睛是對(duì)我忠實(shí)的警告。
當(dāng)我失敗的時(shí)候,是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來(lái),鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不可灰心。所以,我做事不曾半途而廢,也從不因失敗而氣餒過(guò),因?yàn)槟赣H曾教我失敗是成功之母。
當(dāng)我成功的時(shí)候,母親便會(huì)教導(dǎo)我不可驕傲,要我再接再厲,以后要更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待每一件事情,這樣才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才,所以我不曾為一點(diǎn)小成就而驕傲,因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人。
當(dāng)臨出門(mén)上學(xué)的時(shí)候,母親總叮囑我過(guò)馬路要小心,上課不可心不在焉,學(xué)習(xí)要認(rèn)真,母親的教導(dǎo)是我一生的座右銘。
我的媽媽就是這樣的一個(gè)人,我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的。
【范文二】我最尊敬的老師
讀書(shū)這么多年來(lái),教過(guò)我的老師很多我都記不清楚了,不過(guò),至今還使我永不忘懷的是教我小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)的李老師,那年他是我們的班主任,很多年都過(guò)去了,在那間鄉(xiāng)村的小學(xué)里李老師還在默默地執(zhí)教著,像春天般的雨露滋潤(rùn)著山里的花蕾,就是他使我在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。
記得在小學(xué)三年級(jí)以前,我是在村里的一間小學(xué)就讀的,說(shuō)是小學(xué)只不過(guò)是有一到二年級(jí)的學(xué)校,在那里,可以說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的,差得連十分都考不了,爸媽都說(shuō)為什么生出一個(gè)這樣笨的孩子,教師也說(shuō)我是個(gè)笨蛋,在教師眼里,我已是個(gè)無(wú)可救藥的“花頭”了,那時(shí)我總是和幾個(gè)“哥們”滾在一起,不管三七二十一經(jīng)常到村邊的江邊去游泳、去釣魚(yú),不過(guò),我那幾個(gè)哥們的學(xué)習(xí)成績(jī)總在60分以上。那年教我們二年級(jí)的老師是新來(lái)的,姓朱,很兇,我總是成為他攻擊的對(duì)象,有一次,朱老師在黑板下畫(huà)一個(gè)時(shí)鐘,問(wèn)我時(shí)鐘的指是什么時(shí)間,我全然不知,每答一個(gè)不知道,就挨打一下,一節(jié)課下來(lái),一數(shù)竟有10條鞭痕,我氣極了,我連連罵他是死“牛”,我還揚(yáng)言要報(bào)復(fù)他。因?yàn)槟菚r(shí)我的身體已痛極了。后來(lái),我雖然沒(méi)有去報(bào)復(fù)他,不過(guò),他給我那純真的童年留下了無(wú)比的痛恨。
再后來(lái),我就到一公里外的學(xué)校去讀三年級(jí),在那里,我遇到了解我的救星,那就是我最尊敬的李老師,李老師很了解我,他從沒(méi)打罵過(guò)我,李老師諄諄的教導(dǎo)使我一天一天的進(jìn)步,記得第一次考試我得了30分,里面還有很多水分。放學(xué)了,李老師叫我到他房間,我以為他要打罵我,他帶著慈祥的笑容,慢慢地和我談心。他談到了我的過(guò)去說(shuō)我學(xué)習(xí)差并不是我笨,說(shuō)我很聰明,只要努力,會(huì)趕上同學(xué)們的。經(jīng)過(guò)那么一次談話,我第一次感受到了教師的愛(ài)。也從此,我慢慢地克服了一些貪玩的習(xí)慣。第二次考試我竟得50分,而且是我真真實(shí)實(shí)的成績(jī),李老師在班上特別表?yè)P(yáng)了我,我快樂(lè)極了,因?yàn)槟鞘俏业谝淮蔚玫搅死蠋熢诎嗌系谋頁(yè)P(yáng),從此,我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,我的學(xué)習(xí)成績(jī)就這么一天天的進(jìn)步了,期中考試我躍進(jìn)前十名,期末考試我又進(jìn)入了班上的前五名。當(dāng)我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),我流淚了。我深深地懂得我的這個(gè)成績(jī)是來(lái)之不易的,里面有著李老師的不少心血呀!
很多年過(guò)去了,現(xiàn)在我進(jìn)入了師范學(xué)校讀書(shū),并且就要畢業(yè)了,我的唯一上愿望就是回到那間曾經(jīng)哺育過(guò)我的山村小學(xué),回到那間有著一個(gè)兩鬢斑白的李老師的山村小學(xué),我要和他奮斗在同一條戰(zhàn)線上,像他一樣用愛(ài)心哺育著更多像我這樣的孩子。
【范文三】談?wù)劮?/strong>
人常說(shuō)“人靠衣裝馬靠鞍”,這說(shuō)明服飾對(duì)人們是很重要的。看著大街上的人流,穿著各不相同,各具特色的服飾,心中總是很感嘆,在改革開(kāi)放之前,人們的服飾款式基本上是統(tǒng)一的,顏色也只有綠色、藍(lán)色、黑色、灰色等那么幾種。而現(xiàn)在,每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)以及氣質(zhì)風(fēng)格來(lái)選擇適合自己的服飾,其實(shí)隨著社會(huì)的發(fā)展,服飾穿著也漸漸成為一門(mén)學(xué)問(wèn),只有在不同的場(chǎng)合穿著最適合的服飾,穿最適合自己氣質(zhì)的服飾,才會(huì)給人以和諧的美感。我認(rèn)為,對(duì)于服飾,每個(gè)人都有每個(gè)人的看法,而且隨著年齡的增長(zhǎng),對(duì)服飾的看法也會(huì)隨之改變。“愛(ài)美之心,人皆有之”,這點(diǎn)不會(huì)變。
小時(shí)候,我不怎么會(huì)打扮自己,媽媽給我買(mǎi)什么衣服,我就穿什么樣的,只要是新衣服,我就都挺喜歡的,隨著慢慢的長(zhǎng)大,我對(duì)于服飾有了自己的看法。學(xué)生時(shí)代一般都是我和媽媽一起去逛街,我自己選擇衣服的款式。而媽媽主要負(fù)責(zé)查看衣服的價(jià)格與質(zhì)量。現(xiàn)在出來(lái)上學(xué)了,對(duì)于服飾的看法,又發(fā)生了相當(dāng)大的改變。起初大概是追求時(shí)尚,自己買(mǎi)回來(lái)的衣服,時(shí)間久了,往往都不喜歡了,現(xiàn)在倒覺(jué)得,衣服不用多么的花枝招展,只要搭配恰當(dāng),簡(jiǎn)潔大方,適合自己就可以了。如果要趕潮流永遠(yuǎn)都是一件辛苦的事情。現(xiàn)在一些青年人盲目追求名牌,其實(shí)在我看來(lái),服飾是否恰當(dāng),與品牌沒(méi)有必然聯(lián)系。不穿名牌而穿著適合自己身份和氣質(zhì)的衣服,同樣能吸引別人的眼球,令自己自信。
【范文四】衛(wèi)生與健康
衛(wèi)生與健康是緊密相關(guān)的,講衛(wèi)生是擁有健康身體的前提。人們常說(shuō)病從口入,而一旦生病就必然影響人的身體健康,所以我們一定要保證進(jìn)入我們口中的食物是衛(wèi)生清潔的:蔬菜水果要清洗干凈,餐具要做好消毒處理。如果我們忽視了生活中的一些細(xì)節(jié),往往會(huì)因不衛(wèi)生而導(dǎo)致身體的不適。現(xiàn)在多數(shù)蔬菜水果為了防止生蟲(chóng)而噴灑了化學(xué)藥品,所以我們?cè)谑秤们耙欢ㄒ们逅冉菀粫?huì)再清洗,使用菜板時(shí)要先切蔬菜類(lèi),再切禽肉類(lèi)等等。其次是我們生活環(huán)境的衛(wèi)生,在家庭鐘,首先做好個(gè)人的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到飯前便后洗手,飯后潄口,勤洗澡,勤換衣,定期做家庭大掃除,保持房間的空氣流通清新。在整個(gè)社會(huì)環(huán)境中,要做好環(huán)境保護(hù),講究社會(huì)公德,不亂扔垃圾。其實(shí)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生也是在保護(hù)著我們個(gè)人的身體健康。
【范文五】我的成長(zhǎng)之路
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有人說(shuō),成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的世界,帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說(shuō)法,我不敢茍同,其實(shí),成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng),是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟,使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理,辨別是非,懂得如何在別人有困難的時(shí)候,施以援手。我認(rèn)為,成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單,從小到大,我有過(guò)很多朋友,有的是小學(xué)時(shí)的玩伴,一起玩捉迷藏,過(guò)家家,跳房子,很多很多游戲,是他們陪我度過(guò)了我生命中最快樂(lè)、最純真的時(shí)光;還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué),我們一起討論題目,一起面對(duì)考試的壓力,一起吃飯學(xué)習(xí),是他們陪我度過(guò)了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光;現(xiàn)在,我又擁有了許多大學(xué)的朋友,除了學(xué)習(xí)、生活,我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng),是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友,是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難,應(yīng)該怎樣為人處事,讓我少走了很多彎路。就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng),讓我懂得了很多人生的道理,讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂(lè),當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一本書(shū),書(shū)中有淚有笑,有愁也有樂(lè),也會(huì)有我的理想與憧憬,我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
【范文六】我最尊敬的老師
老師是再生父母,老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。我敬老師,我愛(ài)老師,我也愿做老師,我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師,我對(duì)老師的理解和熱愛(ài)最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué),從家里到家外,從校內(nèi)到校外,我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn):奉獻(xiàn)愛(ài)心,塑造靈魂,創(chuàng)造美好。 教過(guò)我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。
我一進(jìn)師范,遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師,她是我們865班 的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生,上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門(mén)課。她講課有特色,課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美 文,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,優(yōu)雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界,令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō),就是從她那里開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)起的。
學(xué)習(xí)外,她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心,讓我做班里的干部;她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng),推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職;她發(fā)覺(jué)我愛(ài)好書(shū)法篆刻藝術(shù),就給我創(chuàng)造機(jī) 會(huì),讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫(xiě)得美,但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢,要我取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力完善好。我暗暗地下決心,默默地記住老師的話 語(yǔ),狠狠地做好每一件事。
此后,在劉老師的關(guān)懷幫助下,我長(zhǎng)進(jìn)很快,為班里,為學(xué)校,為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。 二 年級(jí)下半年,劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師,盡管他也很優(yōu)秀,但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛(ài)戴就是難于消除。
說(shuō)實(shí)話,在我渴求知識(shí),要求上進(jìn) 的青年初期,她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛(ài)又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格,為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面,傳給我的下一代。“師者,傳道授業(yè)解惑也”。
老師的責(zé)任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年,老師調(diào)到另一個(gè)城市去了。現(xiàn)在,盡管我們遠(yuǎn)隔千里,但我對(duì)劉老師的那份敬愛(ài)之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的,她是我最尊敬的人。
【范文七】一句格言給我的啟示
藝術(shù)大師徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)這么一句格言:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。”道出了一個(gè)深刻的人生哲理。
在一個(gè)人順利或成功時(shí),傲氣就常常隨之而生,有了傲氣的人,自命不凡,以為自己聰明能干,高于別人一等,于是目空一切,這必須注定了他今后的失敗。當(dāng)成功時(shí),贊揚(yáng)、過(guò)譽(yù)之詞迎面而來(lái),往往使自己過(guò)高估計(jì)自己,從而產(chǎn)生傲氣,而它一旦產(chǎn)生就使人頭腦昏昏然,辯不清是非曲直,更聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn),這也必然導(dǎo)致事業(yè)的失敗,所以,“人不可有傲氣”,這就要求我們?cè)陧樉持斜3智逍训念^腦,在成績(jī)面前要檢查自己的不足之處,正確估價(jià)自己這樣才能不斷取得進(jìn)步。
但在“無(wú)傲氣”的同時(shí),必須“有傲骨”。也就是必須有志氣,有信心,人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣,并把原因歸為“自己天賦不足”,從而“破罐子破摔”,從此一蹶不振。因?yàn)槭×耍溲邸⒅S刺就會(huì)隨之而來(lái),這也會(huì)使人喪失銳氣和進(jìn)取心,這就要“有傲骨”,“說(shuō)我落后,我承認(rèn),但我不甘心,我找原因再努力,一定會(huì)趕上你。”要有這樣的雄心與信心。新中國(guó)建立后,由于幾次失誤,使我國(guó)生產(chǎn)力水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于一些發(fā)達(dá)的國(guó)家。但中國(guó)人有骨氣,有信心,現(xiàn)在不是以很快的速度發(fā)展起來(lái)了嗎?只要有骨氣,有信心,不斷探索,不懈努力,還有什么事情做不好呢?
這句格言使我懂得了,做人要做這樣的人:既不自高自大,也不妄自菲薄,既能在贊譽(yù)面前低頭檢查不足之處,也能在冷眼前昂首挺胸、闊步向前。
朋友,請(qǐng)記住:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨。”任何困難都擋不住我們前進(jìn)的腳步!
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