（最新）普通話考試說話范文10篇
普通話有著幾百年的歷史，它成為全國各族人民共同使用的語言。以下是百分網小編整理的(最新)普通話考試說話范文10篇，歡迎學習!
【篇一】我的讀書生活
我從小就喜歡讀書。沒錢的日子，只要有書看就不難過。諸多的煩惱并不可怕，只要有書讀。
我是一個農民的女兒，拮據的日子常常給我和我心愛的書開著種種或悲或喜的玩笑。逛書店時發現一本好書，要等到有一天從可憐的生活費中擠夠錢時才能去買。然而，這時“好書已隨新人走，此地空余舊人愁”了，我沒錢買書經常到書店去看書而遭受服務員的白眼和冷語，“沒錢買就別翻，撕爛了你賠得起嗎?”我愿意這樣?可又有什么辦法呢。
在飽餐、新衣、好書的選擇中，我會毫不猶豫地選擇后者。沒有新衣穿，我不感覺自己不瀟灑，沒有飽餐，我不感覺饑，沒有好書，我感覺不到自己活著，癟著肚皮讀自己心愛的書。這滋味是別人難以理解的。我常常以讀書來解除我心中的痛苦。
是書擦亮了我的眼睛，帶我走出那無知的鹽堿地。不光知道冰心、魯迅、葉圣陶，還知道泰戈爾，莫泊桑，我開始歷險試著讓自己闖一闖寫稿的關。我不甘心讓自己失敗，我開始用自己的眼光去看社會，用自己的筆墨寫人生，為社會盡義務…。
我深深體會到，讀書是一種享受，只要有書讀，便是一種幸福，任何煩惱也可以丟開，讀書是一種解除痛苦的靈丹妙藥。每當我走進房間，在明亮的燈光下，展開心愛的書，用心品讀，書的馨香不知不覺地透過窗紗，在天籟中飄蕩，心也明亮多了，這時世事的繁雜與紛爭，我身心的痛苦和煩惱，會蕩然無存。
不管人生是輝煌還是黯淡，不管別人是關心還是冷眼，不管道路是平坦還是曲折，我的讀書生活讓我戰勝了煩惱，迎來了快樂。
【篇二】購物/消費的感受
近來網上購物被炒得火熱，我周圍也有很人開始網上購物，我當然也不甘落后。
我在淘寶和卓越都注冊成為其會員，我經常都會去看一看自己須要的東西和自己準備要買的東西，看到價格合適的、值得信賴的就在網上購買。當然如果我覺得不可信賴或價格和實體店差不多的話，我都不會選擇網上購買。因為網上購物是存在風險的。很多時候我都會在實體店了解商品的價格，然后去實體店了解情況，只要實體店的價格差不多，我都會選擇在實體店購買。因為網上購物一般都要先給了錢才能看到商品，沒給錢之前，我們跟本不知道商品的質量，如果收到的商品有問題的話，我們就要寄給去給商家，這樣會把一件簡單的事情搞得很復雜。
網絡是一個無所不有的大世界，網上購物可以給我們帶來很大的方便，但我們一定要擦亮自己的眼睛，選擇好適合自己的商品和有信譽的商家，這樣才能保證網上購物給我們帶來的是方便而不是麻煩。如果我們網上購物收到的商品是有問題，那么網上購物給我們帶來的是麻煩而不是方便。
【篇三】我所在的集體
我所在的班集體是一個充滿活力、團結互助、溫暖快樂的大家庭。
我們班同學大多數來自農村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉村風俗，使得我們在一起生活、學習相處得很融洽。沒有高貴貧賤之分，有的只是平等，互助友愛。
我們的班集體是團結的，學校每學期都分年級開展體育比賽活動。有藍球賽，排球賽，足球賽，羽毛球賽等。無論是哪項比賽，只要有我們班參加的，都會看到我們班男女同學在賽場旁觀看，做拉拉隊，隊員們出來休息馬上會有同學遞給一杯礦泉水。遞上擦汗的毛巾。正因為場外同學的團結一致，鼓舞了賽場里的隊員們，每次比賽，我們班的男女隊總會獲得獎狀。男同學還多次得了藍球賽的冠軍。當然，取得比賽的勝利，很大程度上決定于隊員們的球技，但如果不能團結一致，賽場內的隊員們彼此矛盾，不互相配合，勝利的結果能得到嗎?所以，班集團結的力量是巨大的，而我們班的團結友好是取得每次勝利的一個保障。
團結、和諧、友愛的班集風氣，還讓每們同學的心里都感到踏實、溫暖，哪位同學有自己不能解決的問題，他(她)首先想到的是班集體，找同學們幫助共同解決。哪位同學有了困難首先向他(她)伸出支持之手的是我們自己班的同學，哪位同學的成績落后了，班里的同學就組織大家幫他(她)把學習趕上。總之，我們班是一個充滿活力團結、互愛、互 助、溫暖快樂大家庭。我愛我們的這個大集體。
【篇四】童年的記憶
每個人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有哀、有樂。金色的童年總會
給我們留下深刻的印象,因為它其中有喜有樂。童年有時候是痛苦的，因為它少不了怒和哀。當然我們每個人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時代，悄悄走進了青春。
記得剛上小學時，我還是一個什么也不懂得六歲兒童。到學校不敢和別的同學說話、玩耍，只有獨自坐在座位上發呆。有一次，一個伙伴兒跑過來，調皮的用手打了我一下，當時我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當時為什么會那么脆弱，那么膽小呢?為什么和小朋友連話都不敢說呢?現在想想真是覺得有趣。
三年級時，我也逐漸變得開朗了，我也逐漸懂得如何學習了，再也不像學前班一樣，什么都不知道。那時，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級，我對學習理解更加深刻了——學習要靠自己，也是為了自己的將來。所以我更加努力學習，把握住了機會，考入了初中重點班。
【篇五】我的愿望(或理想)
我喜歡當教師有幾個原因，外在原因覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生,實現自己的社會價值.其次當教師許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。此外父母都希望我將來能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。
我喜歡當教師的最大的原因是受父親的影響。父親大學畢業后，就分配在離家鄉三百里外當一名中學教師，在我還沒有出世的時候，父親在一次整風運動中被錯劃成右派，被迫回到農村，一次次的上訴，都是無功而返，所以我從小就暗暗地對自己說，我長大后要當教師，實現父親未遂的心愿。初中畢業后，為了早點出來工作，我報考中等師范學校，我的分數425分，遠遠地超出錄取線百多分，但因為各個緣故，我沒有被錄取，我的愿望落空了。心里很難過，感覺上天是那樣不公平，但在父母的鼓勵下，我又恢復了自信心。
之后，我就上了高中，但我仍然不放棄自己的愿望，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，在高考中我再次報師范院校，終于我以優異成績考上華南師范大學，并讀了自己喜歡的漢語言系，這是我一生中最高興的事。因為我多年的努力沒有白費，我當教師的愿望終于實現了。
記得第一次走上講臺的時候,我心里很激動,因為當面對學生尊敬的目光的時候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學生一碗水，自己必須要有一桶水，所以我在教學的同時也不斷自我增值，提高自己的知識水平能力。
出來工作多年了，當教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行。所以在工作上盡心竭力，受到上級的好評，學生也非常喜歡我，我有一種說不出的滿足感，我多次被評為學校，市的優秀教師。
我的職業就是教師,我無悔我的選擇!我從小就希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我實現了自己的愿望。
【篇六】家鄉的風光
我的家鄉是一個美麗古老的“江南水鄉”，這里曾經是用來種菱的大湖，每年秋季“叢叢菱葉隨波起，朵朵菱花背日開”，盛產菱，因此叫菱湖。菱湖是純正的江南水鄉。是啊:想起童年時期還劃著小船在叢叢菱網之間戲玩，遠遠望去河道中一片片綠色的菱葉，在綠葉中帶著朵朵小菱花。是家鄉的一道秋色。以前老百姓靠船只進出，“秀溪”成為交通要道“夢里水鄉”。菱湖湖群漁桑糧田是江南的魚米之鄉;說道我的家鄉是一個古老而又美麗的古鎮:水道縱橫,魚米之鄉,四通八達，更有數百座古石橋分散架設在各條水道之上，各式橋梁的優美造型是菱湖水鄉的一道亮麗的風景線。我的家是吳興菱湖的一個小鄉村,那里水道縱橫,石橋 ，到處多有大小的船只，河道較窄，沿河民居粉墻黛瓦，河道較窄高矮錯落有致;河中群鴨戲水，河邊、岸上村姑、小孩和小伙們一起玩耍、老人含飴弄孫。小孩在河里抓魚抓蝦，村婦懷嬰哺乳……一片原生態的農家樂美景。
不論你離開家鄉多少年，多遠，到了那里那個城市，不論你喜不喜歡，家鄉對于你遠比任何一個香格里拉更是你心靈中的家園。往往你離開越久，你對那些模糊記憶當中的景色、人物、親人就越渴望。是嗎?每當晚上趴在窗口，看著夜空，看著這個繁華城市，就會想到自己的家鄉，想到身邊的人，想到身邊的事。
【篇七】我喜愛的文學/其他
從小到大，我接觸了很多文學藝術形式。在各式各樣的文學藝術形式中，我最喜愛的文學形式是散文。散文注重抒情。
我之所以喜歡閱讀散文的有以下原因。
第一，閱讀散文，可以陶冶我的情操，凈化我的心靈，讓感受多了城市喧囂的我能找到一方凈土，靜靜地休養，感受這精妙的世界。還可以深入到作者的情感中感受所有的喜怒哀樂。
第二，閱讀多了散文作品，可以儲備更多的精妙詞句。曾經懼怕寫作的我，在幾年的閱讀散文作品經歷后，竟也能潛移默化地寫出幾篇像樣的作文來，這說明多閱讀散文作品，對寫作水平有很大的提高作用。
第三，散文這種文學藝術形式抒情的特別到位，文章結構非常自由精致，不拘泥于那種三段式的普通作文，也不像小說那樣過于冗長。它借助作者的思想，一段一段，自然而成，很自然的就把作者的思想清晰地表達出來。
每讀完一篇文章，心情總會感到特別的舒緩，仿佛經過了一場文化的洗禮。一篇好的散文不僅能愉悅讀者，有的甚至能影響讀者的一生。
【篇八】我的假日生活
鄉鎮工作沒啥規律可言，忙時半月二十天的回不了家，起早貪黑的走村串戶是常事。年前年后算是最長的假了，本打算寫些東西看些書，但到頭來也成了泡影兒。
我回了家妻子得了解放，樂得找不到了北，盡管是笨手笨腳不會做家務，但人家硬是打鴨子上架，咱也沒脾氣。妻愛玩，每每有人一找就坐不住了，一溜煙兒躥去玩個天昏地暗。好在春節前后飯菜都好做，再者說了，人家忙了一年了，也該松口氣兒，逍遙自在的玩幾天了。在縣城按說也沒啥活計，除了劈劈柴外就是每日琢磨著吃吃喝喝。對酒沒那么大興趣了，對吃說不上講究，也就是隨心所欲想吃啥做啥。做好做賴反正是自己吃沒人挑撿，包餃子我會搟皮兒也會包，只是劑子弄不勻，包出的餃子大小不一老少三輩，皮兒有的薄得露了餡兒，厚的咬一口一個白印兒。搟面條雖然是盡心用意的，費盡了九牛二虎之力，但面條也跟褲腰帶似的，妻說這面條好像皮筋子。烙餡餅呢更是糊了巴嘰唱黑老包。做飯不咋地，做菜呢更是丟三落四，女兒撇著嘴說：“難吃死了。”看來我是不可救藥了只好“下崗”吧，她沒事兒時把飯菜做好，只是讓我熱熱或煮煮，這咱就沒了磁性，按時按點兒地做家務吧。人們常說，身入更該心入，我這個假期，既沒有在做飯上有啥長進，又荒廢了讀書與寫作，真是應該很好地反思啊!
今天是周日,我們一家人騎上單車，悠閑愜意地行走在大街上。我們一家人約好，在每個周日的上午去新華書店，去感受一下文化的氛圍和知識的力量。今天是履約的第二次了。
隨著我的親情溝通的深入，我把目標又定在了對知識的汲取上了。隨著年齡的增長，家務的瑣碎與繁忙，上有老下有小的精神壓力，我們夫妻進書店的次數越來越少了。今天讓我又一次感到了知識的無窮魅力。
看到此情此景，我感慨萬千。幾個月以前的情景如噩夢，恍如隔世。那時我對孩子恨鐵不成鋼，挖苦，挑剔，埋怨。夫妻之間也是相互發泄不滿，夫妻感情漠然，行同路人。真應該感謝李謙教授，是他和他的著作使我猛醒，脫胎換骨，使我的家庭重獲新生，使快樂的種子在我的家庭里扎根，發芽!
【篇九】我的一個夢想
小時候，大人總愛問我：“小葉，長大了想當什么呀?”因此兒時的我有了很多很多的夢想，夢想著長大了當一名科學家、企業家、空姐。這些天真、美麗的夢想伴隨著我長大了，到了上學的年齡。
當小學一年級那位慈祥可親的啟蒙老師給我們上第一堂語文課時，幾年來堅定不變的美麗夢想就在這一刻突然地、毫不猶豫地改變了，我的夢想變成了長大了要當一名人民教師，就像我的老師一樣。教師站在講臺上對我們每個輕輕的微笑，老師那與眾不同的形象，老師讀課文時那流利、標準的普通話如涓涓細水流進我的心田，那時的我對老師真是羨慕得要死。由此，我更堅定了自己的夢想。心中再次下定決心長大了一定要當一名教師，總是好想好想自己快快長大，長大就可以當老師了。
就因為有這個夢想，那時的我總愛把幾個小伙伴帶到家中扮演老師上課的游戲，家里沒有黑板我就用衣櫥壁當作黑板，我總是搶著演老師，學著老師的模樣給學生們講1+1=2，講《小馬過河》，盡管小伙伴被我的樣子逗笑得要命，可我心理還是直樂。
轉眼十幾個春秋過去了。如今我已是一名將為人師的中師畢業班學生，我的夢想已實現了一半。然而在實習活動中，才發現做一名教師并不容易。當一名教師，尤其是小學教師，不僅要有豐富的知識，而且更要有高尚的情操。要有比其他行業更高的素質，要肩負起培育21世紀人才的重任。但是，我相信我能負起這個重任，我相信的我夢想能成真。那時我會努力學習，工作，全心為教育事業貢獻自己的力量。人總往高處走，我的又一個夢想是在不久的將來我能成為一位高級教師。
【篇十】記憶深刻的故事
在我的腦海中，記憶最深刻的故事要數《向日葵的故事》了。
在很久很久以前，天上有一個心地善良的老大爺，他就是我們現在所說的太陽公公。
有生以來，為了拯救萬物，為了證明人們能夠安居樂業，太陽公公無時無刻不在燃燒著自己，他日行萬里，把光和熱送遍千家萬戶，但他從不叫一聲苦。
一萬年過去了，又一萬年過去了。
隨著時間的流逝，太陽公公的身體日漸衰老，眼睛不太好使了，不能獨立工作了，他多么想找一個車夫來幫個忙呀!
他找呀找呀，終于打聽到在某山溝里有一個小伙子，勤勞、憨厚、身強力壯。嘿!是開車的好幫手。
于是，太陽公公便來到山溝里的這個人家。這個人家只有兩個人：一個是這小伙子，另一個是他的妹妹。原來，他們的父母很早就去世了。太陽公公講明了來意，小伙子開始有點猶豫不決。他想：如果自己一走，妹妹怎么辦?更何況妹妹還小，誰能照顧她?這時妹妹飛也似地奔回屋里，小羊辮一甩，“哥哥，你去吧!別牽掛我，我以后也同你一樣，為人民造福呢!”哥哥的心被小妹妹的話打動了。太陽公公也激動得流下了熱淚。于是，哥哥戀戀不舍地告別了可愛的小妹妹，啟程了。小妹妹高興得跳呀，跳呀，她為自己有這樣一位好哥哥而感到自豪。
自從哥哥走后，小妹妹除了讀書外還獨立操持家務。忙里忙外，可她心里高興、歡喜。每天早上，她總要去海邊望望哥哥。
她親眼看到哥哥不辭勞累地拉著太陽公公疾走如飛，把光和熱送到人間，她會心地笑了。
幾年過去了，幾十年過去了，哥哥一直沒有再回到這里看望妹妹，因為他沒有一點空閑時間，但做妹妹的從來也沒有一句怨言。
就這樣，她送走了一個個日起日落，又迎來了一個個日落日起。從春到夏，從秋到冬，過了不知多少年，也不知在海邊看了多少回。后來，那姑娘競變成了一棵神奇的植物，高高的個兒，圓圓的臉蛋，碧綠的葉子，金黃的發辮辮，早上朝東,中午朝南，傍晚朝西。一直望著太陽，笑嘻嘻的。
于是，大家就給她起了個名字叫“向日葵”。
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