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江西2016年12月普通話水平測試資格初審?fù)ㄟ^的情況公布
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南昌市普通話培訓(xùn)測試站2016年12月10日普通話水平測試，于11月23日截止網(wǎng)上報(bào)名。按照上級(jí)主管部門規(guī)定和普通話水平考試屬地管理原則，現(xiàn)公布資格初審?fù)ㄟ^人員名單，公布了名單的人員按要求于9月28日、29日、30日來我站進(jìn)行資格復(fù)審(資格復(fù)審比原計(jì)劃推后了2天)�，F(xiàn)將有關(guān)注意事項(xiàng)公布如下:
一、在“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”里未找到信息的人員，即便在有關(guān)網(wǎng)站顯示“報(bào)名成功”，仍視為資格初審未通過，資格初審未通過的人員，無需來我站進(jìn)行資格復(fù)審
二、資格初審?fù)ㄟ^人員(信息在左下角“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”里)，2016年11月28日、29日、30日三天，上午9:00—11:30分，下午2:30—5:00時(shí)，前往我站進(jìn)行資格復(fù)審及現(xiàn)場確認(rèn)，我站位于市廣場南路156號(hào)、南昌市廣播電視大學(xué)院內(nèi)，資格復(fù)審在院內(nèi)“培訓(xùn)樓”二樓右側(cè)會(huì)議室進(jìn)行
三、資格復(fù)審及現(xiàn)場確認(rèn)流程
1.在左下角“資格初審?fù)ㄟ^人員名單”中查找自己的信息，記住自己準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù)(例如，名叫易宇的應(yīng)試者，準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù)為0005)，按先來后到的順序排隊(duì)，向工作人員報(bào)出自己準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù)，進(jìn)行資格復(fù)審
2.由于本次考試報(bào)名人數(shù)較多，建議應(yīng)試者按以下安排分批來我站進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)：
(1)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 0001——0250的考生28日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(2)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 0251——0501的考生28日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
(3)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 0502——0752的考生29日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(4)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 0753——1003的考生29日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
(5)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 1004——1254的考生30日上午來現(xiàn)場確認(rèn)
(6)準(zhǔn)考證號(hào)碼后四位數(shù) 1255——1558的考生30日下午來現(xiàn)場確認(rèn)
3.資格復(fù)審按網(wǎng)上報(bào)名時(shí)“報(bào)名須知”中的規(guī)定和要求進(jìn)行
(1)戶籍屬于南昌地區(qū)的人員(含三縣十區(qū))
�、儆泄ぷ鲉挝唬瑘�(bào)名時(shí)“所在單位”一欄，填寫南昌市的工作單位名稱(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，還要出具所填工作單位證明原件)
②暫無工作單位，報(bào)名時(shí)“所在單位”一欄，填寫南昌市戶籍所在地地址(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，還要出具戶口簿原件)，或填寫居住地居委會(huì)或村委會(huì)名稱(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，還要出具所填居住地居委會(huì)或村委會(huì)證明原件)
(2)戶籍不屬于南昌地區(qū)、但又在南昌市工作或長期居住的人員
�、僭谀喜泄ぷ�，報(bào)名時(shí)“所在單位”一欄，填寫南昌市的工作單位名稱(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，還要出具所填工作單位證明原件)
②在南昌市長期居住，報(bào)名時(shí)“所在單位”一欄，填寫南昌市居住地居委會(huì)或村委會(huì)名稱(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，還要出具所填居住地居委會(huì)或村委會(huì)證明原件)
★只要符合上述一項(xiàng)要求，均可在我站網(wǎng)點(diǎn)報(bào)名
�、勰喜貐^(qū)尚未建立普通話培訓(xùn)測試站的在校(院)學(xué)生、教師，報(bào)名時(shí)“所在單位”一欄，填寫你所在的校(院)名稱(資格復(fù)審時(shí)除出示本人第二代身份證原件外，學(xué)生還要出具學(xué)生證原件;教師則還要出具所填校(院)證明原件)
4.資格復(fù)審?fù)ㄟ^后，繳費(fèi)、領(lǐng)取相關(guān)資料
5.資格初審?fù)ㄟ^人員名單中的“照片狀態(tài)”一欄里顯示“審核不通過”的應(yīng)試者，現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)按工作人員的要求處理
四、普通話水平的培訓(xùn)和測試時(shí)間，以現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)準(zhǔn)考證上的時(shí)間為準(zhǔn)
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1、發(fā)音準(zhǔn)確清晰，避免漏字、添字、錯(cuò)字。
2、不能回讀，即使發(fā)現(xiàn)某個(gè)字讀錯(cuò)了，也不要重讀�；刈x會(huì)造成不連貫，測試員會(huì)扣分。
3、不要出現(xiàn)字化、詞化的現(xiàn)象。很多應(yīng)試人在朗讀時(shí)，為了讀準(zhǔn)，一個(gè)字一個(gè)字或一個(gè)詞一個(gè)詞地往外蹦著讀，聽起來很不流暢，破壞了文章的整體感覺。
4、重視語調(diào)問題，要自然流暢，因?yàn)橐坏┌盐詹缓�，�?huì)使人感到太夸張、不自然。另外，還要注意方言語調(diào)的糾正，特別是輕重音的問題。
5、語速要適中，不能過快或過慢，應(yīng)試人對(duì)所讀作品不熟，或普通話水平較差時(shí)，為了每個(gè)字都讀對(duì)，就會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讀，導(dǎo)致語速過慢;而當(dāng)心情過于緊張時(shí)，語速會(huì)過快。這樣都會(huì)失分。
6、注意“兒”的處理，要判斷什么時(shí)候讀成兒化韻，什么時(shí)候直接把“兒”的音節(jié)讀出來。
7、停頓、斷句要得當(dāng)，否則可能造成歧義或割裂句子的完整。
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