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普通話拼音的發音方法和訓練技巧
普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。那么你覺得你的普通話過關了嗎?下面百分網小編為大家整理的是拼音的發音方法和訓練技巧，希望能幫助到大家!
普通話拼音的發音方法和訓練技巧
拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。韻母又分單韻母和復韻母，只包含一個元音的，叫單韻母;包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。韻頭，又稱介音;韻腹，稱元音;韻尾則有元音和輔音尾兩種。 以“卡”字而論，q是聲母，ia是復韻母。i是韻頭;a是韻腹。
一、韻母
a(啊) 嘴巴張大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o(喔)嘴巴圓圓，舌身略向后縮，舌身后部稍微隆起。
e(鵝)嘴巴扁扁，舌位高低與o大體相同，只是嘴角向兩邊展開。
i(衣)牙齒對齊，口形扁平，舌尖接觸下齒背，使舌面前部稍微隆起。
u(烏)嘴巴尖尖，雙唇攏圓留一小孔，舌頭向后縮。
ü(魚)發音與i基本相同，舌尖抵住下齒背只是嘴唇撮成圓形，略向前突出，舌尖抵住下齒背。
二、聲母
b(玻)雙唇閉合，擋住氣流，然后雙唇突然打開，讓氣流爆發出來，聲帶顫動。
p(坡)發音部位與方法與b相同，但是氣流較b強，聲帶顫動。
m(摸)雙唇閉合，把氣堵住，發音時，氣流從鼻腔透出成聲，聲帶顫動。
f(佛)上齒接觸下唇，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。
d(的)舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶顫動。
t(特)發音部位與方法和d 基本相同，不同的是送出的氣流比較強。
n(呢)舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。
l(勒)舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。
ɡ(哥)舌根抬起抵住軟腭，擋住氣流，然后突然打開，吐出微弱的氣流， 聲帶顫動。
k(顆)發音部位與方法跟ɡ大體相同，只是吐出的氣流比較強。
h(喝)舌根靠近軟腭，形成一條狹縫，讓氣流從狹縫中摩擦而出，聲帶顫動。
j(機)舌前部抬起貼緊硬腭前端，然后再將舌稍稍離開，與硬腭形成一條狹縫，讓氣流從狹縫里擠出來，聲帶顫動。
q(七)發音部位、方法跟 j大體相同，只是送出的氣流較強。
x(西)舌前部抬起靠近硬腭，形成一條狹縫，讓氣流從中摩擦而出，聲帶顫動。
z(資)舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出，聲帶顫動。
c(次)發音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。
s(思)舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來， 聲帶顫動。
zh(知)舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后舌尖稍稍離開，讓氣流從狹縫中擠出來，聲帶顫動。
ch(吃)發音部位、方法跟zh大體相同，只是吐出的氣流較強。
sh(師)舌尖翹起，靠近硬腭前端，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來， 聲帶顫動。
r(日)發音部位、方法跟sh相同，但是發音時舌的兩側要卷起。
三、復韻母
ai 先發a的音，這個a比單念a時舌位偏前。發a后，舌頭慢慢上升，嘴慢慢閉合，快到i的舌位時停止。由a到i有一個滑動的過程 。
ei 先發e的音，然后向i滑動。發e時，舌位要比單念e靠前，發音也更響一些。
ui 是u和ei的結合，發音時，先發u的音，接著發ei，口型由圓到扁。
ao 先發a，比單念a時舌位靠后，要發得長而響亮，接著舌頭逐漸抬高， 口型收攏，變圓，發出近似u的音，要輕短。
ou 先發o的音，接著嘴唇逐漸收攏，發出u的音，o念的長而響亮，u念的短而模糊。
iu 是i和ou的結合，發音時，先發i，然后逐漸把聲音過渡到u。u要比單韻母u的口型開一些，舌位低一些，u的響度比i大。
ie 發音時，由發i開始，接著發ê，口腔半開，中間氣不斷。ie中的e讀音與單念的e不同，這里的e念ê，口半開，嘴角展開，舌尖抵住齒背，舌頭靠前， 嗓子用力。
üe 發音時，由ü開始然后向ê滑動，口形由合到半開，中間氣不斷。這里e也念ê。
er 發音時，e表示發音時舌頭的位置，r表示卷舌動作。在發出單韻母e的同時，把舌頭卷起來對著硬腭，就成了er 。
an en in un ün
由母音和鼻尾音組成。鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從鼻腔透出。
ang 先發a，然后舌根頂住軟腭，氣流從鼻腔出來。
eng 先發e，緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來。
ing 先發i，舌尖向下，舌頭向后縮，舌根抬起并抵住軟腭，氣流從鼻腔出來。
ong先發o，緊接著舌頭后縮，舌根向軟腭靠攏，氣流從鼻腔出來。
拓展資料：
語音特點
普通話語音的特點是：聲母除舌尖后擦音、鼻音 、邊音外，無濁音；韻母多復元音，鼻韻母有前后之分；沒有聲母的清濁對立，沒有入聲韻，尖團合流，聲調較少，調式簡單，另外有輕聲和兒化韻。
與印歐語系相比，普通話語音有鮮明的特點：
1．音節結構簡單，聲音響亮。普通話中，一個音節最多只有4個音素，其中，發音響亮的元音占優勢，是一般音節中不可缺少的成分。一個音節內可以連續出現幾個元音（最多三個），如“壞（huài）”，而且普通話音節中沒有復輔音，即沒有像英語“lightning（閃電）”、俄語“Встреча（遇見）”那樣幾個輔音連在一起的現象。
2．音節界限分明，節律感強。漢語的音節一般都是由聲母、韻母、聲調三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其后，再帶一個貫穿整個音節的聲調，便有了鮮明的音節界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規律地出現，給人周而復始的感覺，因而極便于切分音節。
3．聲調抑揚頓挫，富有表達性。普通話聲調變化高低分明，高、揚、轉、降區分明顯，能夠較強的表達一個人的情感。
現代標準漢語的發音基本沿襲了北京話的語音系統，但各地標準略有差異。對漢語而言，單音節（單字）發音可分為聲母、介音（韻頭）、韻腹、韻尾、聲調五個要素，而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為“韻母”；超音節（詞句）發音還存在連續變調等要素。直音和反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年，產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的“國語羅馬字”，曾由當時南京的大學院于一九二八年正式公布。接著，一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的“拉丁化新文字”。拉丁化新文字和國語羅馬字是拉丁字母式漢語拼音方案中比較完善的兩個方案，大大超越了它們之前的各種方案。
依據注音符號的標音系統，其聲韻系統共有21個聲母、3個介母、13個韻母及4個聲調。
依據漢語拼音的標音系統，其聲韻系統共有23個聲母（計入y、w兩個半元音）、39個韻母（略同于注音符號中所有獨用與結合韻母）和4個聲調。
韻母
開口呼：無介音，開頭為/a/、/o/、//、/e/等元音（注音符號：ㄚ、ㄛ、ㄜ、ㄝ，漢語拼音：a、o、e、ê）。
近代漢語根據介音把韻母分為四類，稱為四呼，即現代標準漢語的韻母可由上表中七個元音（/a/、/o/、//、/e/、/i/、/u/、/y/）與兩個鼻音韻尾（/n/、//）組合而成。其中，只有一個元音或者一個元音帶一個鼻輔音的情況，該元音稱之為韻腹，所帶的鼻輔音稱為韻尾。兩個元音構成的韻母，則是開口度較大的為韻腹，韻腹前的元音稱為韻頭或者介音，韻腹后的元音稱為韻尾。三個元音或者兩個元音帶一個鼻輔音，則中間的元音是韻腹，第一個元音是韻頭，韻腹后的元音或鼻輔音為韻尾。
·齊齒呼：以/i/作為開頭介音（注音符號：ㄧ，漢語拼音：i）。
·合口呼：以/u/作為開頭介音（注音符號：ㄨ，漢語拼音：u）。
·撮口呼：以/y/作為開頭介音（注音符號：ㄩ，漢語拼音：ü）。
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