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內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到試卷，成績的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結(jié)知識點(diǎn)，一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案，歡迎大家分享。
內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案1
一、讀拼音，寫漢字。(每空0.5分，共4分)
jí 書 ( ) ( ) 妒 召 ( ) 迫不 ( ) 待
jué ( ) 擇 ( ) 定 斷 ( ) 咀 ( )
二、按要求在句子中填上合適的詞語。(每空1分，共7分)
1、當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心 的都快跳到嗓子口了。 (與“數(shù)字”有關(guān)的成語)
2、他的發(fā)言把會場上 的沉悶空氣打破了。 (與“馬”的詞有關(guān)的成語)
3、他性格( )，有一次在登山途中遇到了巨大的困難，但他( )向上攀登，他那 ( )的神情似乎在說：“來吧，挑戰(zhàn)一下我的( )吧!” (用“毅”字組成的詞 語填空，不能重復(fù)。)
4、我們都明白一次的失敗( )永遠(yuǎn)的結(jié)局，( )成功的鋪墊。(填關(guān)聯(lián)詞)
三、按要求寫句子。(共9分)
1、媽媽對我說：“在復(fù)習(xí)期間，你一定要認(rèn)真完成作業(yè)，我會檢查你做的作業(yè)。”
(改為第三人稱轉(zhuǎn)述，2分)
2、聽了抗洪戰(zhàn)士的報(bào)告，師生們個(gè)個(gè)受感動。 (改為雙重否定句，2分)
3、①德國人的花不養(yǎng)在屋子里。 ②德國人的花種在臨街窗戶的外面。
③德國人的花是讓別人看的。
(把三句話連成一句語意連貫的句子，意思不能遺漏，2分)
4、按例句的寫法特點(diǎn)，仿寫句子。(3分)
春天好像山腳下的一棵梨樹在逐漸萌芽、抽蕊而終于盛開一樣;
夏天好像 ;
秋天好像 ;
冬天好像 。
四、積累與運(yùn)用：按要求把答案寫在橫線上。(8分)
1、小英雄被敵人抓住了，敵人對他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎!可小英雄昂著頭說我要像石灰一樣：“ ， ”小英雄被敵人殺害了，可他永遠(yuǎn)留在我們心里。
2、現(xiàn)在是新時(shí)代，社會需要各種人才，三百六十行，行行出狀元，請你用一句詩來表達(dá)怎樣選人才最好：“ ， ”。
3、雅安地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，如果我們要鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)的小朋友學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，我們用《竹石》的：“ ， ”來鼓勵(lì)最好!
4、地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：
“ ， ”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎?
5、春雨，古今中外多少人贊美你。“ ， ”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光。
6、“ ， 。”《傳習(xí)錄》的名句說的是澆樹澆根，育人育心。
五、照樣子，寫出劃線句子代稱的含義。(每小題1分，共4分)
例：王老師，您真是桃李滿天下。 ( 學(xué) 生 )
1、做就做個(gè)有用的人,不能做個(gè)扶不起的阿斗。 ( )
2、這架飛機(jī)的機(jī)長是女性,她頗有巾幗不讓須眉的氣魄。 ( )
3、對于分割兩地的人而言,還有什么更勝于“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿呢?( )
4、古時(shí)的讀書人的最大愿望就是經(jīng)過了十載寒窗的苦讀之后可以步入仕途,改變命運(yùn)。( )
六、根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案。(每空1分，共9分)
1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 季節(jié)：
2、“歲寒三友” 植物名稱： 、 、
3、“倒拔垂楊柳”“大鬧野豬林” 事件的主人公：
4、“史家之絕唱，無韻之離騷。” 作品：
5、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 “西子”指：
6、對聯(lián)：三臺奎曜臨南越，八座文星拱北辰。 省份：
對聯(lián)：舟系洞庭世上瘡痍空有淚，魂歸洛水人間改換已無詩。 省份：
七、閱讀下面文章，按要求回答問題。(19分)
風(fēng)雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，沒有風(fēng)。烏云壓的很低，似乎就要下雨。
離開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，多爾先生便在車站前的廣場上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好。”一個(gè)聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠(yuǎn)出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒有東西了，給我一美元也行啊。”
考慮甩不掉這個(gè)乞丐，婦女轉(zhuǎn)身，怒呵道：“滾!這么點(diǎn)兒小孩就會做生意!”小乞丐站住了腳，滿臉失望。
真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪亍＿�有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量，回去還要受罰。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀(jì)就應(yīng)該在學(xué)堂里念書的。這個(gè)孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無論如何也要送他上學(xué)啊，將來成為對社會有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：“可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給我一美元也行。”不管這個(gè)小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。小乞丐十分高興地離開了。
樹上的鳴蟬不停地鳴叫，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不愿意早一些去候車室，就信步地走進(jìn)了一家花店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。
“您要點(diǎn)什么?”賣花小姐訓(xùn)練有素，禮貌又分寸。
這時(shí)從外面又走進(jìn)一個(gè)人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個(gè)小乞丐。小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺是的鮮花。
“你要點(diǎn)什么?”小姐這么問，因?yàn)樗幌嘈判∑蜇I花。
“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。
“要我們送給什么人嗎?”
“不用，你可以在上面再寫‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’”
“一共是20美元。”小姐一邊寫，一邊說。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了20美元，然后虔誠地接過下面有字牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的。
火車終于駛出站臺了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。突然，他發(fā)現(xiàn)了風(fēng)雨中的那個(gè)男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓，他手中的萬壽菊迎著風(fēng)雨怒放著。
車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼睛模糊了。
(選自《意林》)
1、“小乞丐認(rèn)真地端詳著柜臺是的鮮花。”中的“端詳”的意思是 。(2分)
2、 用“ ”畫出文中對小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn)?可以看出他怎樣的生活處境? (3分)
3、小乞丐用來買花的'“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么? (2分)
4、小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情? (4分)
5、文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生?“模糊”說明了什么? (4分)
6、請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)
八、作文。(40分)
閱讀材料：
香濃的咖啡觸到舌苔是苦的，激動的淚水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸贊心中是甜甜的……生命中到底能體會多少種滋味?我們不可得知。然而，我們明白每一種滋味都是生活的給予。
要求:請?bào)w會材料的內(nèi)容及其含義，在“酸甜苦辣咸”中自選一種滋味，構(gòu)思作文，自主確定題目。字?jǐn)?shù)在400字左右。(不能以詩歌形式出現(xiàn)，文章中請不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名)
【參考答案】
一、(共4分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分)
書籍 嫉妒 召集 迫不及待 抉擇 決定 斷絕 咀嚼
二、(共7，每空1分)
1、七上八下
2、萬馬齊喑
3、剛毅 毅然 堅(jiān)毅 毅力
4、不是……而是……
三、(共9分)
1、(2分) 媽媽對我說，在復(fù)習(xí)期間，我一定要認(rèn)真完成作業(yè)，她會檢查我做的作業(yè)。
2、(2分) 聽了抗洪戰(zhàn)士的報(bào)告，師生們沒有一個(gè)不受感動。
或：聽了抗洪戰(zhàn)士的報(bào)告，師生們無一人不受感動。
3、(2分) 德國人的花不是養(yǎng)在屋子里，而是種在臨街窗戶的外面，所以德國人的花是
讓別人看的。
4、(3分，每空1分)
夏天好像庭院里的一束翁百合在逐漸含苞、吐馨而終于舒展一樣;
秋天好像田野上的一片麥田在逐漸泛青、變黃而終于豐收一樣;
冬天好像天空中的一場大雪在逐漸積蓄、凝結(jié)而終于降落一樣。
四、(共8分，每小題1.5分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分)
1、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。
2、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
3、千錘萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。
4、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花
5、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
6、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
五、(共4分，每小題1分)
1、無才無能的人
2、婦女
3、月亮
4、學(xué)校
六、(共9分，每空1分)
1、夏天
2、梅、松、竹
3、魯智深
4、《史記》
5、西施
6、廣東 湖南
七、(19分)
1、(2分) 仔細(xì)地看
2、(3分，每問1分) 順著聲音望去，他看見前邊不遠(yuǎn)出有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出
鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。
特點(diǎn)：衣衫襤褸，又黑又臟
處境：無依無靠 艱難困苦
3、(2分) 說明了錢放在口袋里的時(shí)間長，靠小乞丐長期乞討積攢起來的，每一枚都得來
不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。
4、(4分) 表現(xiàn)了小乞丐獻(xiàn)花態(tài)度的虔誠，心情很沉重、難過、更有對母親的敬重和懷念。
5、(4分) 多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。“模糊”說明多爾先生被感動得流淚了。
6、(4分) 本文記敘了多爾看到一個(gè)小乞丐討錢買花獻(xiàn)給死去的母親，深受感動的事。
或：本文記敘了小乞丐用辛苦討來的錢買花獻(xiàn)給死去的母親的事。)
八、作文。(40分)
評分參考：
一類文(36—40)：
1、字跡工整、美觀;涂改次數(shù)在5次以內(nèi);
2、寫作文題目;
3、語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法;
4、精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，進(jìn)行生動而細(xì)致的描述;
5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;
6、正確使用標(biāo)點(diǎn)符號;
7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
二類文(31—35)：
1、字跡比較工整、美觀;涂改次數(shù)在8次以內(nèi);
2、寫作文題目;
3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;
4、內(nèi)容比較具體，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動;
5、能合理地分段寫作;
6、能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號;
7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
三類文(26—30)：
1、字跡欠工整;涂改次數(shù)在13次以內(nèi);
2、寫作文題目;
3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;
4、內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;
5、層次不夠清楚;
6、標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多;
7、達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
四類文(21—25)：
1、書寫不夠認(rèn)真;涂改次數(shù)在16次以內(nèi);且字體模糊;
2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯(cuò)別字較多;
3、內(nèi)容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚;
4、層次不夠清楚;
5、標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng);
6、字?jǐn)?shù)略少，接近350字。
五類文(20以下)：
1、字跡潦草辨識困難;涂改次數(shù)在20次以內(nèi);
2、語句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多;
3、內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;
4、標(biāo)點(diǎn)符號錯(cuò)誤明顯;
5、跑題;
6、字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個(gè)作文題目;
7、空白沒有寫一個(gè)字的即為零分。
內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案2
一、填空題
1、根據(jù)拼音，在句中括號里填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。
我們chén jìn( )在書海里，shǔn xī( )著知識的gān lín( )，感受著 人類文化的bó dā jīng shēn( )。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《草原》一文中的"萬古長青、千山一碧、翠*流"這三個(gè)詞是從不同方面描寫了草原的"綠"，其中描寫綠的廣漠的詞語是__________，描寫綠的神態(tài)的詞語是__________，描寫綠的生命的詞語是__________。
(2)"漁夫決定把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來"，這一"決定"讓我們看到他是一個(gè)__________的人。
(3)本學(xué)期學(xué)過的課文中，你最喜歡的是《__________》，是因?yàn)開____________________。
3、用修改符號修改下列病句。
(1)優(yōu)深秀麗的巫峽，常常朝云幕雨，變幻莫測。
(2)明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。
二、記憶與積累。
1、"峰火連三月，__________。"這兩句出自古詩《__________》，作者是__________。
2、感時(shí)花濺淚，____________________。
3、少壯不努力，____________________。
4、欲加之罪，____________________。
三、閱讀。
(一)傘的故事
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個(gè)"落湯雞"。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當(dāng)"，滿屋里便都是機(jī)聲了。
這一夜，我枕著機(jī)聲入夢了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布?我想著，悄悄地走到媽媽跟前， "媽，您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出："媽，您別再熬夜了，我不要傘了!""傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……"
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：
"看，你要的傘!"啊，傘!我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
"媽!"我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，"媽!"淚水就從眼里涌了出來……
油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。
1、聯(lián)系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分)
喜出望外：
2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：堅(jiān)決-( ) 反義詞：快活-( )
3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(4分)
4、用"______"畫出一處描寫"我"心理活動的句子，體會一下"我"此時(shí)的心情。(2分)
5、請寫出第3自然段的主要內(nèi)容。(3分)
6、"漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它?(3分)
7、"'媽!'我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，'媽!'淚水就從眼里涌了出來"請想象一下"……"省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。(4分)
(二)第一次抱母親
母親病得不輕，住在醫(yī)院里。那天，護(hù)士進(jìn)來換床單，讓母親起來。我趕緊說："媽，你別動，我來抱你。"我左手托住母親的脖子，右手托住她的腿彎，使勁一抱，沒想到母親輕輕的，我差點(diǎn)仰面摔倒。護(hù)士責(zé)怪說："你使那么大勁干什么?"我說："我沒想到我媽這么輕。" 護(hù)士問："你以為你媽有多重?"我說："我以為我媽有100多斤。"母親說："我這一生，最重的時(shí)候只有89斤。"
①母親竟然這么輕，我心里很難過。護(hù)士說："虧你和你媽生活了幾十年，眼力這么差。"我說："如果你跟我媽生活幾十年，你也會看不準(zhǔn)的。"護(hù)士問："為什么?"我說："在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但逢有重?fù)?dān)，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親力大無窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。"
我愧疚地望著母親那瘦小的臉。護(hù)士也動情地說："大媽，你真了不起。"母親笑了笑說：②"提那些事干什么?哪個(gè)母親不是這樣過來的?"護(hù)士鋪上新床單，回頭吩咐我："把大媽放上去吧，輕一點(diǎn)。" 我突發(fā)奇想，說："媽，你把我從小抱到大，我還沒有好好抱過你一回呢。讓我抱你入睡吧。"母親說："快把我放下，別讓人笑話。"護(hù)士說："大媽，你就讓他抱一回吧。"母親這才沒有做聲。我將她輕輕地?fù)u動。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去。可是，我忽然看見，有兩行淚水從母親的眼角流下來。
1、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫在下列橫線上。
2、回答問題。
(1)默讀文中畫線的句子
①，聯(lián)系上下文想想，"我"為什么難過?
(2)默讀文中畫線的.句子
②，母親的話是什么意思?從中你能體會到什么?
參考答案：
一、
3、答案：(1)千山一碧 翠*流 萬古長青 (2)心地善良 (3)略
4、答案：(1)幽 暮 (2)去掉"功課"
二、
答案：
1、家書抵萬金 《春望》 杜甫
2、恨別鳥驚心
3、老大徒傷悲
4、何患無辭
三、
(一)
1、答案：媽媽買傘是我意料之外的事，使我特別高興。
2、答案：堅(jiān)定 傷心
3、答案： ："，?。"，"，!
4、答案：我多么想有一把傘呀!此時(shí)的心情很迫切。
5、答案：媽媽熬夜織布，準(zhǔn)備給孩子買傘。
6、答案：這把傘滲透著媽媽對"我"的那份深深的愛。
7、答案："我"當(dāng)時(shí)一句話也說不上來了，媽媽是為了給"我"買傘才這樣的，但從媽媽的帶笑的臉上，使"我"感到媽媽對"我"的關(guān)心和安慰。
(二)
1、答案：母親病重，護(hù)士在換床單時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然那樣輕。在愧疚時(shí)，產(chǎn)生再抱抱母親的愿望。母親因我的舉動而流淚。
2、答案：
(1)要點(diǎn)：和母親生活了幾十年，竟然不知母親這么輕，為自己的粗心難過。一直以為母親力大無窮，沒想到是用80多斤的身體去承受家庭那么重的擔(dān)子，為自己的不懂事難過。想到母親幾十年以這樣瘦弱的身軀承受那樣重的擔(dān)子，不怕勞累，毫無怨言，現(xiàn)在卻病成這樣，心里難過。
(2)要點(diǎn)：這些事情不用提了，每一個(gè)母親都是這樣的。體會到了母親的無私、心胸博大、任勞任怨。
3、答案：提示：只要根據(jù)文章有自己的感受即可。
4、答案：
(1)誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
(2)提示：只要是表達(dá)愛母親的歌詞即可。
內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案3
一、看拼音寫字，組成詞語。
shà shì yú lán yì cuò
(霎)時(shí) (嗜)好 須(臾) 波 (瀾 ) (抑) 揚(yáng)頓(挫 )
hào yù chù lǒu cù fáng
(耗 )盡 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (簍 ) (猝)不及(防 )
二、按要求填空。
①學(xué)校有"金、倪、王、張、孫、胡、費(fèi)、曹"幾位老師，按音序表中的順序排列，排在最前的應(yīng)是__曹____老師，排在最后的是___張___老師，排在第五位的是__孫___老師。
②在"折磨"、"磨平"、"磨盤"這三個(gè)詞語中，"磨"的讀音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____。
③在"裹上"、"嚼著"、"情誼"、"摔跤"、"畜生"、"鉗子"這些詞語中，帶點(diǎn)字讀輕聲的詞語是_裹著、畜生、鉗子 _______ ________。
三、選擇題。
(1)給加點(diǎn)字讀音全對的一組后打"√"。
A.屋脊(jī) 宮闕(què) 吮吸(yǔn) 鏖戰(zhàn)(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 彈琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.嚇煞(shà) 蜷曲(quán) 鳥瞰(kàn) 音樂(yuè)鳥喙(huì) ( )
D.愜意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 熾熱(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)
(2)給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。
A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 ( )
D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。 (√ )
四、把成語補(bǔ)充完整。
司空見(慣 ) 前(赴 )后(繼 ) (深)思(熟 )慮 (孜)(孜)不倦
五彩(斑)(斕) (贊)不絕(口) 驚心動(魄) 如(花)似(玉)
(翻)山(越)嶺 浮想(聯(lián))(翩)
五、按要求寫成語。
⑴反映品質(zhì)優(yōu)秀的：_正氣凜然________、__兩袖清風(fēng)_______ ;⑵形容人特別多的：____門庭若市______、___車水馬龍_____;
⑶形容風(fēng)景優(yōu)美的：___山清水秀_____、__春暖花開_________;⑷表現(xiàn)深情厚誼的：___親密無間_____、__情同手足______。
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(3)_ 草長鶯飛二月天__________,__拂堤楊柳醉春煙__________。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們還讀過一些寫兒童生活的古詩，如《宿新市徐公店》，詩句是_籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。__________________________________________。
⑸"雨"是古代詩人筆下常見的景物，如"春潮帶雨晚來急"。請?jiān)賹懗鰞删浜?quot;雨"的詩：____青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸____________________________________________________________________.
七、.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。(在括號中標(biāo)序號)
(6 )他又說道："我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。"
(2 )相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)拢目评砜茖W(xué)習(xí)成績都還不錯(cuò)。
(4 )我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
(3 )他說道："這樣好!愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。"
(1 )想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎(jiǎng)的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。
(5 )他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。
八、閱讀下列短文，按要求回答問題。
(一)給家鄉(xiāng)孩子的信
不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作(不是 )我有才華，(而是 )我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過去，說不上失敗，也談不上成功，我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說："我愿意再活一次，重
重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。"有人問我生命開花結(jié)果是什么意思。我說："人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，(因?yàn)?)我們每個(gè)人都有更多的愛，更多的同情，更百度推廣更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。"
⑵括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
⑵上文是著名作家___巴金_______在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話中，作者多次表達(dá)了他對人生的態(tài)度。請把其中的一處抄寫下來：_生命的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受_________________________________。
讀了這段話，我們能充分感受到作者 ____無私奉獻(xiàn)__________________的高尚品格。
⑶為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘錄下來(失敗-成功、奉獻(xiàn)-享受)
(二)碧螺春
隨著幾聲(嘹亮)雞叫，整個(gè)湖山醒來了。(披)著晨霧，(踏)著朝霞，采茶姑娘三五成群，結(jié)伴向茶園走去。空中彌漫著淡淡的(畫像)翠綠欲滴樹叢中，不時(shí)傳來銀鈴般的歡笑聲。太陽升起來了，在湖山的上空(鋪)開萬道金光，茶園也被(染)上了一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)(神采飛揚(yáng) )，他們用靈巧的雙手(敏捷 )地從茶樹上摘下一片片嫩芽。綠樹映襯著(俊美 )的身影，構(gòu)成一幅美麗動人的圖畫。
摘要:1、填寫文中缺少的詞語。 2、整個(gè)湖山醒來了一句中的湖指的是_______湖，山指的是湖邊的____
1、填寫文中缺少的詞語。
2、"整個(gè)湖山醒來了"一句中的"湖"指的是__太_湖，"山"指的是湖邊的__東______山和___西___山。
3、文中形容茶樹綠得濃的詞語是___翠綠欲滴______ ;與"神采飛揚(yáng)"意思相近的詞語有 ___神采奕奕____________。
4、用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。_____充滿收獲的快樂，和對未來美好生活的憧憬____。
(三)假如給你三天光明
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當(dāng)然人們是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。
有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天該有多好啊!這就更能顯出生命的價(jià)值。(如果)認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長，我們的每一天(就)不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會充滿熱情。
我們對待生命如此倦怠(dai)，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀，人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠!那點(diǎn)綴世界的`五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么地平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西在他們看來是又一味追求。
假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程："如何使用你的眼睛。"教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到這三天以后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處?
思考：
1、在括號時(shí)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2、在文中找出下列各詞的反義詞。
光明----(黑暗) 熱情----(淡漠) 喧鬧-----(寂靜)
3、請把文中你最喜歡的那句話用"----"畫出來，并說說你喜歡的原因。
答案：我多么渴望看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。這句話表達(dá)了作者渴望光明，渴望五彩繽紛的世界的思想感情。同時(shí)又告誡我們要珍惜所擁有的一切。
4、在短文的最后一自然節(jié)中選擇一個(gè)問題來回答。(5分)
答案：回答第一問。看清面前一閃而過的東西，明白它將給我們的生活帶來很大的樂趣。讓生活過得有意義，有朝氣，對生活充滿熱情。
內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案4
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(38分)
1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)
hú lún tǎn tè wù
( )吞棗 ( )不安 恍然大( )
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙( ) 不( )一格 興高 ( ) 烈
同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢 依次寫出第一行詞語的近義詞：
依次寫出第二行詞語的反義詞：
2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。(3分)
形容極為興奮( ) 形容醫(yī)術(shù)高明( )
形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )
形容情深如兄弟( ) 形容做事機(jī)警、敏捷( )
3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯(cuò)別字。
B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨 加點(diǎn)的字都是多音字。 .....
C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。
D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。
4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)
①君子一言——
②不入虎穴——
③ —— 死而后已
④ ——不能動人。
5、按要求填空。(3分)
(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。
(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是( )( )。
6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分)
(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃 ， 感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩 ， 我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。
7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。(4分)
①在一個(gè)風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。(2分)
②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)
從材料中提取的信息： (2分)
8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分)
昨天的電視節(jié)目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。
9、按要求改寫句子。(4分)
①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉(zhuǎn)述句) ③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。(縮句)
10、按要求填空。(2分)
①寫出下列作品的作者。(1分)
《綠山墻的安妮》( ) 《戰(zhàn)爭與和平》( )
②根據(jù)謎面猜成語。(1分)
1×1=1( ) 12345609( )
二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)
精神救助
張莉我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助。可是，一個(gè)沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。
那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交成了朋友。
夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。
晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識才是自己的。
范春芳來時(shí)穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習(xí)冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進(jìn)了她的包。 第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對得起您。”我嗓子發(fā)緊，說不出話。
從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的`慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?
11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)
12.“我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。(4分)
13.從母女二人贈送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么?(2分)
14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。(6分)
_____________________________________________________________________
15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)
三、作文(40分)
生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫一篇文章。 要求：
1、請先將題目補(bǔ)充完整(如“精彩瞬間”“精彩畫面”等)，再下筆作文。
2、文體自選(詩歌除外)，文章不少于450字。
語文試卷答案
一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(38分) 1.囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈
近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟
反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣
痊愈、蜷縮、權(quán)勢
2.手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快
3.D
4. 駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠
5.(1)隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。(2) 詩圣、史詩 李商隱、杜牧
6. 破琴絕弦，終身不復(fù)鼓;海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
7.(1)例如：愛是孩子成長的保護(hù)傘。
(2)廣州市小學(xué)生身體指標(biāo)持續(xù)增長，但是體質(zhì)卻在下降。 8.不僅還;如果就
9. ①刪去能否;②小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。
10. ①露西·蒙格瑪麗;列夫托爾斯泰。②一成不變;七零八落
二、閱讀。
11. 含義：范春芳的品質(zhì)對“我”精神上的影響。
作用：點(diǎn)明文章中心
12. 因?yàn)榕畠菏沁@么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢塞給春芳。
13. 女兒是把自己喜愛的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。
14. 說明我的救助并不是全心全意的，還是帶著個(gè)人的自私情感。(言之有理即可)
15. 女兒是個(gè)真正大方去幫助他人的人，她有著一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內(nèi)心的自私情感
內(nèi)蒙古小升初語文試卷及答案5
一、字音
1、看拼音寫詞語
xiè( )貨 jùn( )工 赤l(xiāng)uǒ( )精zhàn( )
guǎ( )婦 zhù( )造 防yù( )xuán( )崖
2、給加點(diǎn)的字注音
廈( )門 悼( )念 麥穗( )柵( )欄
噴( )香 勉強(qiáng)( ) 血泊( )熾( )熱
3、下面幾組詞語中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是( )
A、暫時(shí)(zàn)魁梧(wú) 潛移默化(qiǎn)
B、懲罰(chéng)勉強(qiáng)(qiǎng)惟妙惟肖(xiào)
C、計(jì)較(jiǎo) 侮辱(wǔ) 茅塞頓開(sè)
D、膽怯(qiè) 處理(chù) 扣人心弦(xián)
4、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A、鴻鵠(hào)稀粥(zhōu)哆嗦(duō)軍閥(fá)
B、氈靴(xuē)憲兵(xiàn)涔涔(céng)潸潸(shān)
C、伶俐(lì)縈繞(yíng)摻和(cān)窈窕(tiǎo)
D、貯藏(zhù)梗概(gěng)煙囪(cōng)汲水(jí)
5、下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是()
A、剝花生剝落B、埋怨埋沒
C、夾雜夾道D、分毫分外
6、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。
臨帖(tiètiě)參天大樹(cāncēn)漲春潮(zhǎnɡzhànɡ)
吆喝(hèhe)朝夕相處(chǔchù)鑿石壁(zuózáo)
【參考答案】
1、卸 竣 裸 精 寡 鑄 防 懸
2、xià dào suì zhà pèn qiǎng xuè chì
3、選B 潛qián 較jiào 處chǔ
4、選D 鵠hú 涔cén 摻chān
5、選C
6、tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo
二、字形
1、比較字形、字音組詞語。
瀑( )鎮(zhèn)( )臘( )慮( )
爆( )填( )蠟( )濾( )
胖( )繡( )掙( )肢( )
絆( )銹( )箏( )織( )
2、下面幾組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A、穿流不息 置之不理 陰謀詭計(jì) 興高彩烈
B、不計(jì)其數(shù) 眼花繚亂 鄭重其事 莫明其妙
C、別出心裁 迫不急待 再接再厲 出類拔萃
D、德高望重 不攻自破 走投無路 漫不經(jīng)心
3、下面詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A五彩繽紛 震撼天地 蜿蜒曲拆
B實(shí)事求是 混水摸魚 長途跋涉
C不計(jì)其數(shù) 含糊其詞 陰謀鬼計(jì)
D清澈見底 處景生情 面容憔悴
4、下面各組沒有錯(cuò)別字的是( )
A嚴(yán)歷畸形 油光可鑒
B隱蔽虐殺 咳人聽聞
C菜畦彌漫 再接再厲
D桑椹和諧 與時(shí)俱進(jìn)
【參考答案】
1、瀑布 火爆 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 填空 臘月 蠟燭 考慮 過濾
肥胖 牽絆 繡花 鐵銹 掙錢 風(fēng)箏 肢體 織布
2、選D。 A：川 B：名 C：及
3、選B
4、選C
三、詞語
1、在括號里填入合適的詞。
( )的笑容 ( )的生活 ( )的火光
( )地?fù)硐蚝影?悄悄地( ) 得意地( )
2、補(bǔ)足歇后語：
(1)( )借東風(fēng)――巧用天時(shí)
(2)( )借荊州――有借無還
(3)( )進(jìn)曹營――一言不發(fā)
(4)( )刮骨下棋――若無其事
3、用學(xué)過或自己積累的成語填空：
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國史上是( )的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國務(wù)院立刻行動起來。溫家寶總理，親赴災(zāi)區(qū)，慰問災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬大軍，( )，從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人( );在單位，自愿捐款的人( )。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我堅(jiān)信，只要我們( )、( )，中國人民一定能戰(zhàn)勝這場特大自然災(zāi)害。
4、下列句子中加線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。
B春天的植物園，百花齊放，爭奇斗艷，栩栩如生。
C我們要正確面對挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄。
D他的演講太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。
5、先把下列詞語補(bǔ)充完整，再寫出自己積累到的3個(gè)成語。
語( )心長 美不( )收 天( )海角 司( )見慣
精益( )精
成語：
6、按查字典的要求填空。
(1)“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。“強(qiáng)”的解釋有：①力量大(跟‘弱’相對)。②感情或意志所要求達(dá)到的程度高。③使用強(qiáng)力;強(qiáng)迫。④使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語中應(yīng)選第 解釋;在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語中應(yīng)選第 種解釋。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首 再查 畫。“意”的解釋有：①意思。②心愿;愿望。③意料;料想。在“出其不意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第 解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語中應(yīng)取第 解釋。
7、和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是( )
A走親戚 B奔走相告 C走投無路 D走味兒
8、根據(jù)要求寫成語。(至少兩個(gè))
①與合作有關(guān)的成語：
②與“時(shí)光荏苒”意思相近的成語：
【參考答案】
1、甜美 幸福 微弱 緩緩 走來 夸耀
2、(1)諸葛亮 (2)劉備 (3)徐庶 (4)關(guān)云長
3、史無前例 焦急萬分 火速集結(jié) 濟(jì)濟(jì)一堂 絡(luò)繹不絕 慷慨解囊 團(tuán)結(jié)一心 眾志成城
4、選B。栩栩如生是指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣
5、重 勝 崖 空 求
成語略
6、(1)Q qiáng①②
(2)Y yì③①
7、選B
8、①患難與共 守望相助; ②白駒過隙 光陰似箭
四、小升初語文真題解析——句子
1、按要求改寫句子：
(1)模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。
例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。
例：春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個(gè)不停。
(2)用修改符號修改病句：
全國人民無時(shí)無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
(3)用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句。
他沒有學(xué)會邯鄲人的.走法。他把自己的走法忘了。
(4)改為不用引號的句子，意思不變。
唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”
(5)下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。
備選字：心理事益更莫無精為做身神
上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀
下聯(lián)
2、填空，并寫出一個(gè)你對“書”理解的比喻句。
例句：高爾基說：“書是______________________________。”
莎士比亞說：“書是______________________________。”
我說：“書是______________________________。”
3、從下列詞語中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。
專心致志 無緣無故 震耳欲聾 張燈結(jié)彩 恍然大悟 聞所未聞
造句：(1)：
造句：(2)：
造句：(3)：
4、展開想象，把句子寫得更加生動。
花開了，就像花睡醒似的;蟲子叫了，就像 ;; 。
5、請你幫助劉虎把對老師的臨別贈言內(nèi)容補(bǔ)充完整。
老師，您那眼角的皺紋 ，有一條是為我而生;您那頭上的銀發(fā)， 有一絲為我而白。 ， 。“這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?
6、四川大地震后，溫家寶總理在北川中學(xué)的黑板上寫下了”多難興邦“這四個(gè)大字，談?wù)勀銓Α倍嚯y興邦“的理解。
7、按要求完成句子練習(xí)。
(1)( )夾竹桃不是最美麗的，( )夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞)
(2)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，是一件美好的事。(改成反問句)
(3)根據(jù)”琢磨“的不同意思造句。
①表示”雕刻和打磨“：
②表示”思索、考慮“：
(4)從下面兩組詞語中任意選擇一組，寫一句話。
A、非……不可……舉世聞名B、即使……也……古今中外
8、排列錯(cuò)亂的句子，在括號里寫上序號。
( )借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。
( )我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。
( )寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。
( )一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
( )我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。
( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。
9、排序
( )回頭一看，展覽館大門前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。
( )展室的進(jìn)門處豎立著一塊大標(biāo)語牌，上面寫著前言。
( )我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門前
( )中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說明文字。
( )展室出口處的結(jié)束語中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說沒有學(xué)過。
( )最先的一個(gè)展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。
( )大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。
( )我們依次從出口處走出了展覽館。
【參考答案】
1、(1)略
(2)全國人民無時(shí)無刻不在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。
(3)他不僅沒有學(xué)會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了。
(4)唐僧無奈地說，他再饒悟空一次，但不可再行兇了。
(5)無益身心事莫做
2、高爾基說書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞說書是人類知識的總統(tǒng)。
我說：(要求根據(jù)自己的理解，參照名言，形式簡潔)
3、提示：專心致志 形容一心一意，集中精神，聚精會神，把心思全放在上面。
無緣無故 沒有任何理由或根據(jù)
震耳欲聾 形容聲音很大，耳朵都快震聾了。指聲音特別大，特別吵。
張燈結(jié)彩 掛上燈籠，系上彩綢。形容節(jié)日或有喜慶的事的繁華景象。
恍然大悟 形容人對某事一下子明白過來、突然醒悟，豁然開朗。
聞所未聞 聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。
4、提示：鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
5、你那厚厚的眼鏡，有一度為我而增。
6、提示：越是災(zāi)難降臨，人民愈加團(tuán)結(jié)，斗志就愈加昂揚(yáng)，大家同舟共濟(jì)、百折不撓、勇闖難關(guān)
7、(1)雖然 但是
(2)一個(gè)國家，一個(gè)城市，能夠舉辦上奧運(yùn)會，難道不是一件美好的事嗎?
(3)①璞玉經(jīng)過琢磨，才會價(jià)值連城。②你仔細(xì)琢磨琢磨，是不是這個(gè)理兒?
(4)略
8、答案：5、6、1、4、2、3
9、答案：8、3、1、5、6、4、2、7
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