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《方程》知識點

時間:2024-10-25 02:47:42 潔婷 培訓考試 我要投稿
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《方程》知識點

  在平時的學習中,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點就是學習的重點。還在苦惱沒有知識點總結嗎?下面是小編收集整理的《方程》知識點,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《方程》知識點

  《方程》知識點 1

  1、表示相等關系的式子叫做等式。

  2、含有未知數的等式是方程。

  3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程

  4、等式兩邊同時加上或減去同一個數,所得結果仍然是等式。這是等式的性質。

  等式兩邊同時乘或除以同一個不等于0的數,所得結果仍然是等式。這也是等式的性質。

  5、求方程中未知數的過程,叫做解方程。

  解方程時常用的關系式:

  一個加數=和-另一個加數減數=被減數-差被減數=減數+差

  一個因數=積÷另一個因數除數=被除數÷商被除數=商x除數

  注意:解完方程,要養成檢驗的好習慣。

  6、五個連續的自然數(或連續的奇數,連續的偶數)的和,等于中間的一個數的5倍。奇數個連續的自然數(或連續的奇數,連續的'偶數)的和÷個數=中間數

  7、4個連續的自然數(或連續的奇數,連續的偶數)的和,等于中間兩個數或首尾兩個數的和x個數÷2(高斯求和公式)

  《方程》知識點 2

  一、直線與方程

  (1)直線的傾斜角

  定義:x軸正向與直線向上方向之間所成的角叫直線的傾斜角。特別地,當直線與x軸平行或重合時,我們規定它的傾斜角為0度。因此,傾斜角的取值范圍是0°≤α<180°

  (2)直線的斜率

  ①定義:傾斜角不是90°的直線,它的傾斜角的正切叫做這條直線的斜率。直線的斜率常用k表示。即 。斜率反映直線與軸的傾斜程度。當 時, 。當 時, ;當 時, 不存在。

  ②過兩點的直線的斜率公式:

  注意下面四點:(1)當 時,公式右邊無意義,直線的斜率不存在,傾斜角為90°;

  (2)k與P1、P2的順序無關;

  (3)以后求斜率可不通過傾斜角而由直線上兩點的坐標直接求得;

  (4)求直線的傾斜角可由直線上兩點的坐標先求斜率得到。

  (3)直線方程

  ①點斜式: 直線斜率k,且過點

  注意:當直線的斜率為0°時,k=0,直線的.方程是y=y1。當直線的斜率為90°時,直線的斜率不存在,它的方程不能用點斜式表示,但因l上每一點的橫坐標都等于x1,所以它的方程是x=x1。

  ②斜截式: ,直線斜率為k,直線在y軸上的截距為b

  ③兩點式: ( )直線兩點 ,

  ④截矩式: 其中直線 與 軸交于點 ,與 軸交于點 ,即 與 軸、 軸的截距分別為 。

  ⑤一般式: (A,B不全為0)

  注意:

  1.各式的適用范圍

  2.特殊的方程如:平行于x軸的直線: (b為常數); 平行于y軸的直線: (a為常數);

  (4)直線系方程:即具有某一共同性質的直線

  (一)平行直線系

  平行于已知直線 ( 是不全為0的常數)的直線系: (C為常數)

  (二)過定點的直線系

  (1)斜率為k的直線系: ,直線過定點 ;

  (2)過兩條直線 , 的交點的直線系方程為 ( 為參數),其中直線 不在直線系中。

  (3)兩直線平行與垂直

  注意:利用斜率判斷直線的平行與垂直時,要注意斜率的存在與否。

  (6)兩條直線的交點

  相交

  交點坐標即方程組的一組解。方程組無解 ; 方程組有無數解 與 重合

  (7)點到直線距離公式:一點 到直線 的距離

  (8)兩平行直線距離公式:在任一直線上任取一點,再轉化為點到直線的距離進行求解。

  《方程》知識點 3

  概念、定義:

  1、列方程時,要先設字母表示未知數,然后根據問題中的相等關系,寫出還有未知數的等式——方程(equation)。

  2、含有一個未知數(元),未知數的次數都是1,這樣的`方程叫做一元一次方程(linear equation withone unknown)。

  3、分析實際問題中的數量關系,利用其中的等量關系列出方程,是用數學解決實際問題的一種方法。

  4、等式的性質1:等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),結果仍相等。

  5、等式的性質2:等式兩邊乘同一個數,或除以一個不為0的數,結果仍相等。

  6、把等式一邊的某項變號后移到另一邊,叫做移項。

  7、應用:行程問題:s=vxt

  工程問題:工作總量=工作效率x時間

  盈虧問題:利潤=售價-成本

  利率=利潤÷成本x100%

  售價=標價x折扣數x10%

  儲蓄利潤問題:利息=本金x利率x時間

  本息和=本金+利息

  《方程》知識點 4

  本單元重點研究列兩類方程來解決實際問題:

  第一類,列形如ax±b=c的方程來解決生活實際中“比……的……倍多(少)……”的,一倍數是未知的問題。解決這類問題時關鍵是找準題目中數量之間相等的關系,列出方程。解方程時,可以利用等式的性質求解,并代入題目中檢驗。

  第二類,列形如ax±bx=c的方程來解決生活實際中的“和倍”、“差倍”等問題。解決這類問題時關鍵是找準題目中數量之間相等的關系,列出方程。解方程時,可以先根據乘法分配律進行化簡,再利用等式的性質求解,并代入題目中檢驗。

  難點剖析

  怎樣找等量關系列方程

  列方程解應用題的關鍵是正確理解題意,找出題中數量之間的相等關系。怎樣找等量關系呢?

  根據常見的基本數量關系列方程。

  例如:甲、乙兩人加工300個零件,甲每小時加工25個,乙每小時加工35個。兩人合做幾小時完成?

  解:設兩人合做X小時完成。

  根據工程問題的基本數量關系式:

  工作效率x工作時間=工作總量

  列方程解:(25+35)xX=300

  抓住題目中的關鍵語句找等量關系列方程。

  例如:一個化肥廠,今年生產化肥2800噸,今年的產量比去年的2倍少100噸,去年生產化肥多少噸?

  抓住題目中“今年的產量比去年的2倍少100噸”這一關鍵句進行分析,可以知道:去年產量的2倍-100噸=今年的'產量。

  解:設去年生產化肥X噸。

  列方程得:2X-100=2800

  利用線段圖找等量關系列方程。

  例如:南沙村有120公頃土地種蔬菜,其中種大白菜的面積是種青菜面積的3倍。種青菜和種大白菜的面積各有多少公頃?

  解:設種青菜的面積為X公頃,種大白菜的面積為3X公頃。

  畫出線段圖:

  X公頃

  種青菜的面積

  3X公頃共300公頃

  種大白菜的面積

  從圖中不難發現等量關系:種青菜的面積+種白菜的面積=總面積。

  列方程得:X+3X=300

  根據有關公式或概念列方程。

  例如:把一塊長方形菜地的四周圍上18米的籬笆。已知菜地長5米,寬是多少米?

  解:設寬是X分米,根據“長方形的周長=(長+寬)x2”這一公式列方程得:(5+X)x2=18

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