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二級C++上機沖刺題及答案解析
為了使廣大考生在備戰計算機等級考試時,更快的掌握相應知識點,下面是小編搜索整理的二級C++上機沖刺題及答案解析,供參考練習,預祝考生們考出自己理想的成績!
二級C++上機沖刺題及答案解析
一、改錯題
使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_1,此工程包含一個源程序文件kt6_1.cpp,但該程序運行有問題,請改正程序中的錯誤,使程序的輸出結果如下:
Constructor2
Constructor1
i=0
i=10
Destructor
源程序文件kt6_1.cpp清單如下:
#include
classCSample
{
inti;
public:
CSample(){cout<<"Constructor1"<
CSample(intval){cout<<"Constructor2"<
~CSample(){cout<<"Destructor"<
voiddisp();
};
/**********found**********/
voiddisp()
{cout<<"i="<
voidmain()
{
CSample*a,b(10);
/**********found**********/
a->disp();
/**********found**********/
b->disp();
}
【參考答案】
(1)將void disp()
改為:void CSample::disp()
(2)將a->disp();
改為:a=new CSample; a->disp();
(3)將b->disp();
改為:b.disp();
【試題解析】
(1)主要考查類成員函數定義格式的熟練掌握,對于類體外函數
的實現,應該使用作用域符"::",按照返回值類型 類名::函數名(參數列表)的形式進行說明;
(2)主要考查對動態存儲分配的掌握,根據前面的定義,a是一個指針類型的變量,指向一個對象,但是并沒有被初始化,此時a中的數據無任何意義,應該使用動態存儲分配new生成一個新的對象,并將返回的指針賦值給a;
(3)主要考查對象指針與對象在調用成員函數時格式的不同,b是一個對象變量,使用b調用成員函數應該用"."運算符。
二、簡單應用題
編寫函數fun(),它的功能是利用以下所示的.簡單迭代方法求方程cos(x)-x=0的一個實根。
xn+1=cos(xn)
迭代步驟如下:
(1)取x1初值為0.0。
(2)x0=x1,把x1的值賦給x0。
(3)x1=cos(x0),求出一個新的x1。
(4)若x0-x1的絕對值小于0.000001,則執行步驟(5),否則執行步驟(2)。
(5)所求x1就是方程cos(x)-x=0的一個實根,做為函數值返回。
程序輸出結果Root=0.739085。
注意:部分源程序已存在文件kt6_2.cpp中。
請勿改動主函數main和其他函數中的任何內容,僅在函數fun
的花括號中填入所編寫的若干語句。
文件kt6_2的內容如下:
#include
#include
#include
floatfun()
{
}
voidmain()
{cout<<"Root="<
【參考答案】
float fun()
{
float x1=0.0,x0;
do
{ x0=x1;
x1=cos(x0);}
while(fabs(x0-x1)>=1e-6);
return x1;
}
【試題解析】
解答本題的關鍵之處在于看清題中所給的“迭代步驟”,同時要理
解xn+1=cosxn通式的含義,要考慮到x1的初值為0.0。
三、綜合應用題
使用VC6打開考生文件夾下的工程kt6_3,此工程包含一個源程序文件kt6_3.cpp,其中定義了用于表示考生的類Student,請按要求完成下列操作,將程序補充完整。
(1)定義私有數據成員code、english分別用于表示考生的編號、英語成績、它們都是int型的數據。請在注釋“//**1**”之后添加適當的語句。
(2)完成成員函數voidStudent::inputinformation()的定義,該函數用于用戶輸入一個考生對象的信息,輸入格式如下所示:
輸入編號:
英語成績:
計算機成績:
請在注釋“//**2**”之后添加適當的語句。
(3)利用已實現的類Student的成員函數,完成函數voidfirstname(Student*A[],intnum)的定義,該函數根據考生信息A[],輸出num個考生中總分最高者的編號及其相應的總分,在此不考慮總分相同的情況。請在注釋“//**3**”之后添加適當的語句。
注意:除在指定位置添加語句之外,請不要改動程序中的其他內容。
源程序文件kt6_3.cpp清單如下:
#include
classStudent
{//**1**
intcomputer;
inttotal;
public:
voidgetinformation();
voidcomputesum();
intgetcode();
intgettotalscore();
~Student();};
voidStudent::getinformation()
{//**2**
cout<<"英語成績:";
cin>>english;
cout<<"計算機成績:";
cin>>computer;}
voidStudent::computesum()
{total=english+computer;
cout<<"編號"<
intStudent::getcode()
{returncode;}
intStudent::gettotalscore()
{returntotal;}
voidfirstname(Student*A[],intnum)
{
//**3**
tempsum=(*A[0]).gettotalscore();
for(inti=1;i
{
if(((*A[i]).gettotalscore())>tempsum)
{tempcode=(*A[i]).getcode();
tempsum=(*A[i]).gettotalscore();}
}
cout<<"總分最高者--"<
}
voidmain()
{Student*A[3];
inti,n=3;
for(i=0;i
{A[i]=newStudent;
A[i]->getinformation();}
for(i=0;i
{A[i]->computesum();}
firstname(A,3);}
【參考答案】
(1)int code;
int english;
(2)cout<<"輸入編號:";
cin>>code;
(3)int tempcode,tempsum;
tempcode=(*A[0]).getcode();
【試題解析】
本題是對C++程序設計的綜合考查,其設計類的成員及成員函數的定義與調用,數據的輸入輸出,for循環語句,if條件判斷語句等多個知識點,其中(3)中為指針數組的使用,指針數組是一組指針,每一個成員都按照指針的操作規則,但是整個訪問規則仍然使用數組下標方式,如A[0]指的是第一個指針,而* A[0]是取出第一個指針指向的內容。
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